FREUD

Asociacin libre. Al analizando se le solicita que durante el transcurso de las sesiones explicite lo
que siente y piensa, sin censurarlo, y sin que importe que le parezca absurdo, agresivo, banal o le
produzca vergenza o dolor.
Las reacciones transferenciales
La transferencia es sentir impulsos, actitudes, fantasas y defensas respecto de una persona en la
actualidad que no son apropiados para tal persona y son una repeticin, un desplazamiento de
reacciones nacidas en relacin con personas que tuvieron importancia en la primera infancia. La
susceptibilidad de un paciente a reacciones transferenciales se debe al estado de insatisfaccin de
sus instintos y la consiguiente necesidad de oportunidades de descarga. El paciente propende a
repetir en lugar de recordar. Pero repitiendo, reviviendo el pasado, el paciente facilita que el
pasado entre en la situacin del tratamiento. Las repeticiones transferenciales introducen en el
anlisis un material que sin eso sera inaccesible. Debidamente manejado, el anlisis de la
transferencia llevar a recuerdos, reconstrucciones, al insight y al final al cese de la repeticin.
La contratransferencia
Todos los fenmenos de la situacin analtica se refieren a ambos participantes, con la nica
excepcin de la interpretacin (funcin del analista). As, si para el paciente la regla bsica es la de
la libre asociacin, para el analista la regla bsica es la atencin flotante, es decir, el analista
debe or todo lo que le dice el paciente y escuchar tambin las resonancias que evocan o
despiertan en su propio interior las comunicaciones de ste.
Se ha dicho que el analista es neutral, pero esto no significa que no est presente; los mensajes
verbales y preverbales hacen surgir en el analista fantasas, sensaciones, pensamientos y
emociones conscientes e inconscientes. A este resonar del analista se le conoce con el nombre de
contratransferencia.
Lacontratransferencia existe siempre: en el terapeuta surgen tambin impulsos y sentimientos
hacia los consultantes, que se entrometen inevitablemente en su funcin de comprender e
interpretar. A la transferencia del paciente, responde la contratransferencia del terapeuta, con
sentimientos, con angustias, con defensas y con deseos. Es a travs de sta como percibimos y
podemos comprender algunos sentimientos que el paciente experimenta a su vez hacia el
terapeuta. El terapeuta, al poder aclarar a s mismo el conjunto de sus reacciones inconscientes
hacia el paciente y los elementos transferenciales del paciente es de vital importancia para su
tratamiento. El hecho de no comprender el sentido de la contratransferencia, puede producir
contraactuaciones y provocar un efecto perturbador en la terapia que dificulta la dinmica del
proceso.
2. Alfred Adler

Frente al enfoque causalista de Freud prefiere un enfoque teleolgico, que destaca la relacin de
lo actual con los objetivos futuros. Defiende la fortaleza del yo individual, frente a su fragilidad
que tena en el sistema freudiano como consecuencia de la presin del ello. Propuso los conceptos
de carctery de estilo de vida Objetivo de la terapia: ayudar al paciente en la comprensin de su
estilo de vida y el apoyo para cambiar a otro. El terapeuta es ms activo y prescriptivo y reduce la
frecuencia de las sesiones y la duracin del tratamiento.
3. Carl Jung
La libido es un componente ms junto con elementos culturales y cosmovisionales. Al inconsciente
individual aade el inconsciente colectivo. Tratamiento jungiano: persigue el proceso de
individuacin, la autoposesin del hombre. Origen de los sntomas patolgicos: mal ajuste a un
papel dado desde fuera. Colaboracin activa del paciente. Se analizan los sueos y otras
creaciones del paciente (escritos, dibujos)
PSICOTERAPIA HUMANISTA TERCERA FUERZA
INFLUENCIAS
Sociales y culturales Filosficas Psicolgicas
2) MASLOW: PSICOLOGA DEL SER
Enfatiza la tendencia al crecimiento. Objetivo de la terapia: la autorrealizacin.
3) ROGERS: PSICOTERAPIA CENTRADA EN EL CLIENTE
Parte de la confianza radical en el paciente y el rechazo al papel directivo del terapeuta. Elemento
central de la terapia: la actitud del terapeuta. Aspectos que tiene en cuenta el desarrollo de la
terapia: Impulso al crecimiento. nfasis en lo afectivo ms que en lo intelectual. Ms importancia
al presente que al pasado. La relacin teraputica es una experiencia de crecimiento personal.
4) PERLS: PSICOTERAPIA GESTLTICA
Enfatiza el aqu y ahora y los elementos emocionales. Trata de evitar las especulaciones e
interpretaciones sin fin. Mtodo teraputico: Utilizan numerosos ejercicios (por ejemplo la "silla
vaca" a la que habla el paciente como si se comunicara con una persona relacionada con sus
conflictos). Los ejercicios son ms emocionales y corporales que racionales. Tienen como fin
promover el "darse cuenta". Da mucha importancia a la responsabilidad, incita al paciente a
hacerse responsable de su conducta.
5) FRANKL: LOGOTERAPIA
Concepto bsico: la nocin de prdida de sentido o vaco existencial. Origen de muchas neurosis:
la frustracin existencial y la falta de sentido de la vida. Objetivo de la terapia: dado que ni los

instintos ni las tradiciones pueden indicar al hombre con claridad lo que debe ser, el terapeuta
debe ayudar al paciente a encontrar el sentido de su vida.
7. ENFOQUES MS IMPORTANTES
6) BERNE: ANLISIS TRANSACCIONAL
Destaca los aspectos sociales y de interrelacin.
Desarrolla un lenguaje no tcnico y asequible a la comprensin del paciente.
Mantiene la consideracin positiva del otro como perteneciente a la naturaleza humana.
Objetivo de la terapia: ayudar a la persona a restaurar o potenciar la posicin existencial original:
"yo estoy bien, t ests bien".
7) MORENO: EL PSICODRAMA
Desplaza la atencin del individuo al grupo.
Origen de la patologa: viene dada porque la persona ha asumido roles rgidos y limitantes.
Mtodo teraputico: propone la representacin de roles. La espontaneidad y la creatividad
pueden ayudar a la persona a librarse de roles rgidos y crear nuevos roles.
8) LOWEN: BIOENERGTICA
Se basa en la obra de WilhemReich. Centra la terapia en aspectos corporales. Afirma la existencia
de una energa vital: no tenemos un cuerpo, somos un cuerpo. Mtodo teraputico: utiliza
tcnicas de contacto con el propio cuerpo: respiracin, percepcin del propio cuerpo, tcnicas
posturales, expresin vocal