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LEA THEODORE MONOD

ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ET EDUCATIF

Nom :.
Prnom :.
Date de naissance :.
Section :..

LIVRET DACCOMPAGNEMENT
PERSONNALISE

Quelle est la finalit du Livret daccompagnement personnalis ?


Le livret est un dispositif daccompagnement mis en place dans un but de soutien, de
formation, dorientation et dinsertion. Il vise vous proposer de :

Dgager des moyens pertinents de mettre en valeur vos atouts et de rpondre vos
difficults ;
Trouver un soutien auprs dadultes rfrents (professeur, enseignant dinternat,
conseiller dorientation, professeur documentaliste, responsable vie scolaire, assistante
sociale, infirmire, etc.) pour vous aider dans vos dmarches ;
Construire un projet personnel daccompagnement, dorientation, et dinsertion
sociale et professionnelle.

Sur quels principes repose ce dispositif ?


Tout dabord sur lide que les annes de prparation au certificat daptitude
professionnelle sont des moments-cl de votre scolarit, qui ncessitent aide et
soutien personnalis.
Sur lopportunit de la prsence denseignants spcialiss linternat ducatif de
lEREA-LEA Thodore Monod, qui sont garants de laccompagnement pdagogique et
ducatif de llve.
Sur le fait que vous avez des comptences et des atouts, qui mritent dtre
renforcs et qui vous seront utiles au cours de la formation, mais aussi dans votre vie
future.

LEA THEODORE MONOD

ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ET EDUCATIF

CE QUE CONTIENT LE LIVRET DACCOMPAGNEMENT


PERSONNALISE
Note :

Ce livret est conu comme un outil daccompagnement volutif, et


les lments de ce dossier peuvent varier en fonction des lves, de leur
formation et de la nature de laccompagnement.

1. Prsentation de laccompagnement
Laccompagnement personnalis
Laccompagnement pdagogique et ducatif en L.E.A
Les domaines daction de laccompagnement
Questions-rponses

2. Le dossier daccompagnement
Le projet daccompagnement personnalis
Le bilan daccompagnement personnalis
Les documents utiles linsertion sociale et professionnelle

1. Le dossier dactivits socio-ducatives


Fiches dactivits
Dossier numrique

LES ETAPES DE LACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE


Le principe de laccompagnement personnalis repose sur la relation de confiance tablie entre llve et les
adultes de ltablissement, en particulier lenseignant accompagnateur.
Aprs une priode dadaptation et de prise de connaissance, llve est accompagn au quotidien pour mener
bien son projet personnel : entretiens, valuations, activits socio-ducatives, projets
Lenseignant spcialis assurant des fonctions dducateur est comptent pour guider llve au mieux vers les
lieux et personnes ressources dans et hors de lE.R.E.A.

LES ETAPES DE MA VIE A LINTERNAT A.P.E

CAP 1

1er semestre :
Votre arrive au
Lyce

Objectifs

2me semestre :
Sintgrer, et
sadapter la vie en
collectivit

Objectifs

CAP 2

3me semestre :
Se prparer la vie
future : Examen
professionnel,
Orientation
4me semestre :
Mener terme la
formation
professionnelle

Objectifs

Objectifs

-Se connatre et connatre ltablissement : Evaluer ses


comptences, prendre connaissance de ltablissement.
-Se projeter : ce que je souhaite amliorer, ce que je souhaite
faire.
-Sorganiser dans son travail et linternat ducatif.

-Se positionner : l o jai progress, ce quil me reste amliorer


-Intgrer un groupe de travail au sein du projet lycen
-Dfinir un projet personnel de formation et donner forme mon
projet

-Svaluer : ce quil me reste faire pour obtenir mon Certificat


dAptitude Professionnelle : points forts, points faibles.
-Envisager ma vie et mon orientation future

-Faire le bilan : Quelles sont les comptences acquises ?


-Prparer mon accs la classe suprieure, une formation, ou
la vie professionnelle
-Prparer un plan dorientation personnel

LES RESSOURCES
Les lieux ressources
Vie scolaire
C.D.I
Infirmerie
M.D.L.C
Vie associative

Les projets lycens


Ce sont des projets innovants
qui me permettent de
mexprimer et de trouver ma
place au L.E.A

Mon enseignant accompagnateur


Je peux lui demander de laide,
des informations, mentretenir
avec lui
Il peut me guider vers les
personnes comptentes
Il mapporte une aide et un
soutien personnel

Les personnes ressources


Assistante sociale
Responsable vie scolaire
Educateur principal
Professeur principal
Le gestionnaire
Infirmier
Psychologue scolaire
Ateliers Pdagogiques,
ducatifs
Ce sont des activits qui me
permettent de progresser et
damliorer mon bien-tre

LEA THEODORE MONOD

ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ET EDUCATIF

LACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ET EDUCATIF


EN L.E.A
Laccompagnement pdagogique linternat A.P.E est assur par des enseignants spcialiss assurant des
fonctions d'ducateur. Chaque enseignant remplit une mission ducative et pdagogique. Il contribue au
dveloppement de la socialisation et de l'autonomie des lves, leur ducation la citoyennet et aux loisirs. Il
participe leur formation gnrale par la mise en uvre d'activits culturelles, artistiques et sportives. Il accompagne
le processus d'insertion sociale et professionnelle des lves. Il est le rfrent de certains pour la gestion de leur projet
individualis de formation, dont il est le garant. Il aide rsoudre ou prvenir l'aggravation des difficults
d'apprentissage par une aide et un soutien au travail personnel des lves. *
Les objectifs de laccompagnement sont prciss dans le projet dtablissement et le projet dinternat
ducatif. Il sagit daider les lycens se prparer la vie future, devenir des citoyens responsables, souvrir sur le
monde, et participer la vie de ltablissement.
Ces objectifs peuvent tre atteints en favorisant les interactions avec la vie lycenne, et lexternat mais aussi
la vie associative et culturelle. Des axes de travail sont privilgis: laccompagnement du processus dinsertion
sociale et professionnelle, la prvention, le bien-tre et lestime de soi.

VIE ASSOCIATIVE
DEVENIR DES CITOYENS RESPONSABLES

SE PREPARER A LA VIE FUTURE

Prvention et
scurit routire
Projet Code
Actions de
prvention

Autonomie

Solidarit

Mercredis :
Sorties
Responsables,
Dcouverte
culturelle

Stage social :
Formation en
milieu associatif
ou professionnel

Formation
sociale et
professionnelle
Parcours
Orientation et
Insertion
Professionnelle

INTERNAT
A.P.E
CAP
PARTICIPER A LA VIE DE
LETABLISSEMENT

SOUVRIR SUR LE MONDE

Ateliers sportifs et
culturels
Arts plastiques
Atelier musique et
chant
Sports collectifs,
thtre, cinma

Evnements

Vie lycenne

Semaine Rara Avis

Projet MDL

Festival Interlyces

Instances
lycennes

Fte Cabaret

Gestion espace
CAP

Bien tre et
estime de soi
Danse africaine

Fte de la musique
OUVERTURE
CULTURELLE

*Circulaire no 95-127 du 17 mai 1995, Circulaire no 2004-026 du 10 fvrier 2004.

Aide et soutien
personnel

LES DOMAINES DACTION DE LACCOMPAGNEMENT


Voici les domaines dans lesquels nous accompagnons et aidons les lves en priorit: la maitrise de la
langue franaise, les comptences sociales et civiques et le dveloppement des relations sociales, lautonomie et
linitiative, la connaissance et lestime de soi, le dveloppement des relations sociales, et la construction de
lidentit sociale et professionnelle.
Les moments clef de cet accompagnement sont : le soutien scolaire et laccompagnement du processus
dinsertion sociale et professionnelle, les activits socio-ducatives, les moments de vie quotidienne, et le
dveloppement de projets innovants.

Dire
Communication

Comptences
sociales et civiques

Sinformer

Lecture
Recherche dinformations
Ecoute, comprhension

Les droits et les


devoirs

Connaissance des principes de la vie sociale


Dignit de la personne
Fonctionnement de la socit

Avoir un
comportement
responsable

Vie collective
Respect des autres
Adopter une attitude responsable

Dvelopper des
relations avec les
autres

Faire preuve
dautonomie
Autonomie et
initiative

Connaissance,
estime de soi

Expression orale
Dialogue, change verbal
Technologies de linformation et
communication
Expression artistique

Grer les diffrences


Cooprer et travailler en quipe
Construire des lments relationnels

Etre autonome dans son travail


Etre autonome dans lutilisation des ses
ressources physiques
Etre autonome dans son orientation

Prendre des
initiatives

Sintgrer dans un projet individuel ou collectif


Prendre des risques
Organiser, valuer
Etre volontariste et positif

Connaissance de soi
Estime de soi

Connatre son corps, ses gots, ses centres


dintrt
Sestimer, se respecter

Construction
personnelle

Construire son identit sociale : affirmer ses


gots, dfendre ses droits
Construire son identit professionnelle

LEA THEODORE MONOD

ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE ET EDUCATIF

QUESTIONS-REPONSES
Le bilan daccompagnement personnalis, cest quoi ?
Le bilan daccompagnement personnalis est le bilan des comptences acquises au cours de la
priode dans le cadre de laccompagnement personnalis, et en lien avec lenseignement gnral et
lenseignement professionnel.
Il est rempli par ton enseignant rfrent, aprs un entretien avec toi, en se basant sur les comptences listes
dans le carnet dauto-valuation.

Quel est son usage ?


Il sert de base de discussion lors des conseils de classe.
Il est envoy aux parents ou aux responsables lgaux.
Une copie est conserve dans le dossier lves.

Le projet daccompagnement personnalis, cest quoi ?


Il sagit de ton projet en concertation avec les adultes de lEtablissement et aprs une priode de prise
de connaissance et dadaptation.
Il concerne les deux domaines suivants :
1. Enseignement adapt et formation professionnelle
2. Accompagnement personnalis et ducatif

Quel est son usage ?


Il permet de te donner des objectifs prcis atteindre, de torienter vers des projets collectifs et de
taider trouver ta place en tant que lycen lEREA Theodore Monod.
Aprs une priode suffisante, il peut tre modifi ta demande ou la demande des adultes de
lEtablissement, en accord avec toi.

Le dossier dinsertion sociale et professionnelle, cest quoi ?


Cest un dossier sous forme papier qui regroupe diffrentes informations et ressources qui te seront
utiles dans le cadre de linsertion sociale et professionnelle. Ces ressources sont regroupes au fur et mesure
des activits mises en place pour taccompagner linternat ducatif.

Quel est son usage ?


Il est intgr au livret daccompagnement personnalis et te sera remis ton dpart de lEREA. Il sera
un outil pour taider dans ton insertion sociale et professionnelle.

Une fiche dactivit, cest quoi ?


La fiche dactivit prsente les objectifs et comptences en lien avec une activit qui te sera propose
dans le cadre des ateliers de formation, projets individuels ou collectifs de linternat ducatif en L.E.A.
Elle permet aussi de faire le bilan individuel des comptences que tu as acquises, en voie dacquisition dans le
cadre de lactivit.

Quel est son usage ?


Elle est intgre au livret daccompagnement personnalis, qui est envoy tes parents chaque
trimestre, avec le bilan daccompagnement personnalis.

Le dossier numrique, cest quoi ?


Le dossier numrique est un dossier regroupant sur un support multimdia ( CD, ou DVD) la synthse
des activits et projets auxquels llve a particip au cours de sa formation professionnelle. Il est constitu au
fur et mesure des participations de llve aux diffrentes projets et activits mis en place par les
enseignants ducateurs.

Quel est son usage ?


Il est intgr au livret daccompagnement de llve et lui sera remis lors de son dpart de lEREA, pour
un usage personnel et en fonction des autorisations au droit limage.