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PROBLEMA DE APRENDIZAJE EN EL AULA

En 1940 el medico A. Strauss fue el primero en descubrir el comportamiento del


nio con lo que ahora se conoce como problemas de aprendizaje. En este trabajo
plantearemos un problema comn y frecuente en cualquier nio y joven en esta
ocasin nos dirigimos especialmente a los jvenes de la secundaria. Narciso
Basolss Federal 5. Este problema es acerca de las dificultades de aprendizaje,
que se pueden originar
El problema del aprendizaje es un trmino general que describe problemas del
aprendizaje especfico. Puede causar que una persona tenga dificultades
aprendiendo y usando ciertas destrezas y las destrezas que ms observamos que
son afectadas con mayor frecuencia en la secundaria son: lectura, ortografa y
matemticas. Los problemas de aprendizaje se hacen evidentes en los primeros
aos de los jvenes de la secundaria pudimos observar que los problemas de
aprendizaje varan en los jvenes por lo cual nuestra problemtica es saber cules
son los problemas de aprendizaje que presentan los alumnos de la secundaria ya
que un joven con problemas de aprendizaje puede tener diferente tipo de
problemas al de otro joven. Algunos investigadores creen que los problemas de
aprendizaje son causados por diferencias en el funcionamiento del cerebro y la
forma en la cual este procesa informacin. En la secundaria pudimos observar que
los jvenes presentan poca memoria, baja atencin, falta de organizacin, y mala
escritura algunos de ellos son muy inquietos y se distraen con facilidad
Las consecuencias de los problemas del aprendizaje en estos jvenes se
caracterizan por una diferencia significante en los logros, en comparacin a su
inteligencia en general o a los nios que no tienen problemas en su aprendizaje
Hoy en da educar es una tarea difcil dada a las condiciones en que se
encuentran algunos alumnos en esta escuela caen el ambiente en el que viven
tanto en la familia como a nivel escolar y ms an cuando los padres de familia se
quejan de sus hijos que no tienen un buen rendimiento escolar
Actualmente vivimos un bombardeo incesante de estmulos, impresiones,
reclamos, y chantajes que nos afecta como seres humanos y ms an si se
presenta en algunos de nuestra familia y es por eso la razn de documentar y
preparar para guiar hacia un mejor sendero, hacia la excelencia educativa por ello
se propone trabajar con entrevista y encuestas tanto alumno como maestro con el
propsito ofrecer al maestro estrategias prcticas para abordar los problemas de
aprendizajes ms comunes en el aula as como aportar los elementos necesarios

para la compresin de los mismo estar dirigido ms a los maestros y


beneficiando a los alumnos para mejorar su aprendizaje

Qu hacer? Es evidente que si deseamos incrementar el nivel de aprendizaje de


un estudiante que presenta dificultades escolares a lo largo del curso se har
necesario adoptar una actitud pro-activa junto al apoyo de los, maestros y la
participacin de los padres. Para esto debemos de innovar nuevas estrategias
dentro del aula para un mejor aprendizaje en los alumnos de la secundaria
Narciso Basolss federal 5
Bsicamente la tarea de los padres consistir en estar presentes en el
seguimientos de todo proceso educativo y sobre todo que el joven tenga confianza
en s mismo para que pueda tener una dedicacin, esfuerzo, entusiasmo tambin
muy importante la comunicacin con la escuela a fin de detectar las causas de las
dificultades para que las estrategias a seguir sean con el apoyo de los
departamentos de la escuela
Para conocer y comprender estas problemtica se desarrollara la obtencin de un
diagnostico pedaggico ya que al hacer las entrevistas y encuesta
identificaremos algunas dificultades del alumno, , para el cual se llevara a cabo un
una entrevista a los maestros para poder identificar, por qu el problema de
aprendizaje de los alumnos, evaluar para que el maestro atreves de la evaluacin
identifique los problemas de aprendizaje que existe dentro del aula y en base a
eso pueda innovar sus nuevas estrategias en clases. Realizados las fechas 12 de
enero al 6 de febrero del ao 2015