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5.1.1
5.1.2
Como se ha visto, hay una relacin lineal entre la fuerza a traccin a la que sometemos el
tornillo ( ) y la tensin de salida del puente ( ) de modo que se cumple:
Como puede que no se conozcan todos los parmetros exactamente, lo mejor es calibrar el
puente para obtener una relacin lineal del tipo:
donde
conjunto suspendido.
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5.1.3
A priori no se pueden conocer con esta ecuacin que fuerza aparecer en la unin al aplicar
un par determinado con la llave dinamomtrica, ya que no se conocen exactamente los
coeficientes de rozamiento en la rosca ( ) y en la superficie de contacto entre tuerca y piezas
unidas ( ), as que para obtener el valor de estos coeficientes realizaremos una serie de
ensayos con distintos estados de lubricacin.
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, sin
entre tuerca y
, sin
entre tuerca y
, con
entre tuerca y
, con
entre tuerca y
Dependiendo del tiempo para la realizacin de la prctica se puede hacer una o dos series de
cada cinco medidas.
Con los resultados calcular
5.2.1
Conocidos los datos geomtricos de la unin, y las distintas formas de aplicar una fuerza
separadora a los elementos unidos, se debern calcular:
1. Rigidez del tornillo.
2. Rigidez del conjunto casquillos de la unin.
3. Calcular la fuerza que aparece en el tornillo y en el conjunto de casquillos, si a una
unin pretensada con una fuerza se le somete a una fuerza separadora , que
acta en:
a. Los casquillos exteriores de la unin.
b. Los casquillos intermedios de la unin.
c. Los casquillos interiores de la unin.
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5.2.2
Si esta segunda parte de la prctica se realiza en una sesin diferente a la primera parte de la
prctica, habr que recalibrar el circuito extensomtrico.
Se procede de la misma forma expuesta en el apartado 5.1.2, para obtener de nuevo una
relacin lineal entre la fuerza a traccin a la que sometemos el tornillo ( ) y la tensin de
salida del puente ( ), del tipo:
5.2.3
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Hay que tener cuidado al insertar el tornillo en los tres primeros casquillos, ya que debemos
pasarlo con los cables que salen de las galgas extensomtricas, despus situar los cables en el
hueco de los casquillos centrales para que al cerrarlo con el siguiente casquillo no sufran
daos.
Despus se dar un par de apriete
con la llave dinamomtrica, y se habr de
anotar el valor de tensin de salida que obtenemos para conocer qu fuerza de apriete se
producir en el tornillo.
Tras el apriete, se roscaran los tubos de conexin al casquillo de la rtula a los casquillos
roscados, teniendo cuidado con los cables que salen de los casquillos, y finalmente se roscarn
los casquillos con las rtulas. Entonces el conjunto estar listo para montarlo en la mquina de
ensayos de traccin. Cuando este colgado de la mordaza superior de la mquina se puede
poner la tensin de salida en cero para registrar incrementos de fuerza en el tornillo, o bien
mantener el valor que se haba alcanzado en el apriete para tener la traccin total alcanza en
el tornillo.
Se aplicar una traccin controlada, desde e incrementando
hasta llegar a los
.
Mientras se registraran los valores de tensin de salida. Estos irn aumentando linealmente
con un incremento en la tensin constante, dicho incremento cambiara de valor a una cierta
fuerza aplicada, lo que indicar la separacin de las piezas unidas.
Una vez descargado, se anotar el valor de la tensin de salida, ya que, el apriete inicial del
tornillo puede haber sufrido una variacin. Otra vez, se repite el mismo proceso de carga y
registro de los valores de tensin de salida.
Con esto se habr terminado con este montaje, y se tendra que repetir el proceso para los
otros dos montajes posibles. En ambos casos, habra que variar el orden de colocacin de los
casquillos, para que la fuerza de separacin acte en otra zona de la unin:
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Para que la fuerza separadora acte en la zona intermedia de la unin, los casquillos
deben estar montados en el orden que muestra la siguiente imagen.
Para que la fuerza separadora acte en la zona interna de la unin, los casquillos
roscados deben estar en la zona central de la unin como muestra la siguiente figura.
5.2.4
Finalmente los alumnos debern realizar un informe que incluya los clculos tericos
realizados para la prctica y compararlos con los valores obtenidos en los ensayos.
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