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INSTITUCIN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI

MEN Resolucin Acreditacin de Calidad y Desarrollo no. 8110Septiembre 14. 2010


BUREAUVERITAS- Acreditacin de Calidad NTCGP 1000: 2009, ISO 9001: 2008
Reconocimiento
Oficial de Estudios Resolucin No. 4143.21.6478 Septiembre 17 de 2013
Secretaria de Educacin Municipal de Santiago de Cali
Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
Telfonos 3364797 98 99 Fax 3356233
Correo Electrnico: normalsuperiorcali@hotmail.com
NIT 800243065-3

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Fecha:

Versin
04

Cdigo:
Pgina 1 de 1

15/01/2014

F-GA 02

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA DEL AREA

Preescolar

N SEMANA
Y FECHA

NIVEL EDUCATIVO
Bsica
Bsica
Primaria secundaria
1

Media
Acadmica

Contenidos* o Formulacin de
preguntas que movilicen los
contenidos

AREA

PROFESOR

PERIODO

TECNOLOGA E
INFORMTICA

*LUIS EDUARDO
HINESTROZA

Estrategias de EnseanzaAprendizaje**

FECHA
Enero 20 Abril4

Estrategias evaluativas ( Como se evala,


determinacin de criterios y competencias )

y Recursos

Semana 1
20/01/2014
24/01/2014

Semana de induccin
normalista

Lecturas, talleres prcticos sobre


RECURSOS

Semana 2-3

27/01/2014
07/02/2014

Lecturas y talleres prcticos sobre el


horizonte institucional.

Induccin a la tecnologa

Aula de clase, Salas de tecnologa,


retroproyector, Contenidos, con
software interactivo.

Lecturas orales.
Desarrollo de las guas.

Lecturas dirigidas.
Reflexin.
Trabajo en equipo.
Transcripcin e interpretacin de
textos.

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Semana 4-5

Qu caractersticas tienen los


juguetes?

10/02/2014
21/02/2014

Semana 6-7

24/02/2014
07/03/2014

El juego

Que caractersticas tienen los


juguetes?

Los juguetes.
Clasificacin de
juguetes.
caractersticas de los
juguetes.

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Fecha:

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04

Cdigo:
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15/01/2014

F-GA 02

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado
RECURSOS
Aula de clase, salas de tecnologa,
retroproyector.

La actividad en el aula va reflejando


logros,
progresos,
habilidades
y
dificultades de los nios en rea de
tecnologa informtica, por lo tanto es una
evaluacin continua y es sistemtica. Es
tambin permanente y flexible pues a
travs de
la prctica representa e
interpreta la informacin, comunican
claramente las ideas y persisten en la
solucin de problemas cotidianos.

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase, Salas de tecnologa,
retroproyector, Contenidos, con
software interactivo.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que
los estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad planteados
al inicio de cada ncleo temtico.

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Semana
8-9
10/03/2014
21/03/2014

Semana

Cul ha sido el impacto de los


avances tecnologicos en la
sociedad?

* Avances tecnologicos en mi
colegio.

Cul ha sido el impacto de los


avances tecnologicos en la
sociedad?

10-11
24/03/2014
04/04/2014

* Clasificacion de algunos
elementos tecnologicos
utilizados en su entorno, segn
criterios de uso, material y
forma.

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Fecha:

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15/01/2014

F-GA 02

La metodologa de trabajo en el rea


ser de carcter terico- prctica,
siendo este ltimo componente en el
que ms se hace nfasis debido a la La evaluacin surgir de la participacin de
aplicacin tan prctica que tienen las nios y nias, las observaciones realizadas
temticas planteadas para el rea.
por el maestro y de la progresin que cada
estudiante haya tenido en el desarrollo de sus
RECURSOS
habilidades y destrezas.
Aula de clase
Salas de tecnologa,
Contenidos, con software
interactivo, orientaciones y
medios.
La metodologa de trabajo en el rea
ser de carcter terico- prctica,
siendo este ltimo componente en el
que ms se hace nfasis debido a la La evaluacin del rea ser de carcter
aplicacin tan prctica que tienen las cualitativa y buscar en primera instancia que
los estudiantes valoren su propio nivel de
temticas planteadas para el rea.
desempeo desde la revisin de los
RECURSOS
indicadores y las metas de calidad planteados
Aula de clase
al inicio de cada ncleo temtico.
Salas de tecnologa,
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.

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TOTAL
HORAS
PERIODO

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Fecha:

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15/01/2014

11 SEMANAS (22 HORAS)

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Preescolar

N SEMANA
Y FECHA

NIVEL EDUCATIVO
Bsica
Bsica
Primaria secundaria
1

Media
Acadmica

Contenidos* o Formulacin de
preguntas que movilicen los
contenidos

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Fecha:

Versin
04

Cdigo:
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15/01/2014

F-GA 02

AREA

PROFESOR

PERIODO

TECNOLOGA E
INFORMTICA

*LUIS EDUARDO
HINESTROZA

II

Estrategias de EnseanzaAprendizaje**

FECHA
Abril 8Agosto 8

Estrategias evaluativas ( Como se evala,


determinacin de criterios y competencias )

y Recursos

Semana
12-13

Cmo comunicarnos y
movilizarnos de un lugar a
otro?

07/04/2014
25/04/2014
* La escritura.

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase, Salas de tecnologa,
retroproyector, software educativo.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que
los estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad planteados
al inicio de cada ncleo temtico.

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Semana
14-15
12/05/2014
23/05/2014

16-17-18
12/05/2014
30/05/2014

Fecha:

Versin
04

Cmo comunicarnos y
movilizarnos de un lugar a
otro?

* El movimiento: la rueda.

Cdigo:
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15/01/2014

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
Cmo
comunicarnos
y aplicacin tan prctica que tienen
movilizarnos de un lugar a
las temticas planteadas para el
otro?
rea.

* La imprenta.

Semana

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA

RECURSOS
Aula de clase, Salas de tecnologa,
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.

F-GA 02

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que
los estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad planteados
al inicio de cada ncleo temtico.

La actividad en el aula va reflejando logros,


progresos, habilidades y dificultades de los
nios en rea de tecnologa informtica, por lo
tanto es una evaluacin continua y es
sistemtica. Es tambin permanente y flexible
pues a travs de la prctica representa e
interpreta
la
informacin,
comunican
claramente las ideas y persisten en la solucin

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AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


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RECURSOS
de problemas cotidianos.
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector

Semana

Qu se mueve y cmo se
mueve?

19-20-21
02/06/2014
20/06/2014

Medios de transporte:

Transporte terrestre.

Transporte areo.
Transporte acutico.

Semana
22-23-24-25
23/06/2014

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.

Qu se mueve y cmo se

RECURSOS
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector.
Contenidos, con software
interactivo, orientaciones y
medios.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que
los estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad planteados
al inicio de cada ncleo temtico.

La actividad en el aula va reflejando logros,


Esta metodologa ser flexible ya progresos, habilidades y dificultades de los
que
se
permite ajustar
las nios en rea de tecnologa informtica, por lo
propuestas al ritmo de cada tanto es una evaluacin continua y es

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08/08/2014

mueve?

El reloj, clases e importancia.

TOTAL
HORAS
PERIODO

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Fecha:

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04

Cdigo:
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15/01/2014

estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector

F-GA 02

sistemtica. Es tambin permanente y flexible


pues a travs de la prctica representa e
interpreta
la
informacin,
comunican
claramente las ideas y persisten en la solucin
de problemas cotidianos.

14 SEMANAS (28 HORAS)

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Preescolar

N SEMANA
Y FECHA

NIVEL EDUCATIVO
Bsica
Bsica
Primaria secundaria
1

Media
Acadmica

Contenidos* o Formulacin de
preguntas que movilicen los
contenidos

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Fecha:

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15/01/2014

AREA

PROFESOR

TECNOLOGA E
INFORMTICA

*LUIS EDUARDO
HINESTROZA

Estrategias de EnseanzaAprendizaje**

F-GA 02

PERIODO

FECHA

III

Agosto 11Noviembre
28

Estrategias evaluativas ( Como se evala,


determinacin de criterios y competencias )

y Recursos

Semana
26-27-28
11/08/2014
29/08/2014

Cul ha sido el impacto de


los avances tecnologicos en la
sociedad?

* Elementos tecnologicos
antiguos y modernos.

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.
RECURSOS
Aula de clase
Salas de tecnologa, retroproyector.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que
los estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad planteados
al inicio de cada ncleo temtico.

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Semana
29-30-3132-33
01/09/2014
03/10/2014

Cmo me divierto y aprendo


con el computador?

El computador y sus
partes.

Semana

Cmo me divierto y aprendo


con el computador?

34-35-3637-38

Manejo del mouse y


manipulacin de ventanas.

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15/01/2014

F-GA 02

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector.
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.
RECURSOS

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que
los estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad planteados
al inicio de cada ncleo temtico.

La actividad en el aula va reflejando


logros,
progresos,
habilidades
y
dificultades de los nios en rea de
tecnologa informtica, por lo tanto es una
evaluacin continua y es sistemtica. Es
tambin permanente y flexible pues a
travs de
la prctica representa e
interpreta la informacin, comunican
claramente las ideas y persisten en la

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Reconocimiento
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Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
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13/10/2014
14/10/2014

Semana

Cmo me divierto y aprendo


con el computador?

39-40
Afianzo mis conocimientos.

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Aula de clase
solucin de problemas cotidianos.
Salas de tecnologa.
retroproyector.
Contenidos, con software
interactivo, orientaciones y
medios.

rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo


componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.

17/11/2014
28/11/2014

La actividad en el aula va reflejando


logros,
progresos,
habilidades
y
dificultades de los nios en rea de
tecnologa informtica, por lo tanto es una
evaluacin continua y es sistemtica. Es
tambin permanente y flexible pues a
travs de
la prctica representa e
RECURSOS
interpreta la informacin, comunican
Salas
de
tecnologa, claramente las ideas y persisten en la
retroproyector.
solucin de problemas cotidianos.

Contenidos, con software interactivo,


orientaciones y medios.
TOTAL
HORAS
PERIODO

15 SEMANAS (30 HORAS)

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Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
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Fecha:

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15/01/2014

F-GA 02

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA DEL AREA

Preescolar

N SEMANA
Y FECHA

NIVEL EDUCATIVO
Bsica
Bsica
Primaria secundaria
2

Media
Acadmica

Contenidos* o Formulacin de
preguntas que movilicen los
contenidos

AREA

PROFESOR

PERIODO

TECNOLOGA E
INFORMTICA

*LUIS EDUARDO
HINESTROZA

Estrategias de EnseanzaAprendizaje**

FECHA
Enero 20 Abril4

Estrategias evaluativas ( Como se evala,


determinacin de criterios y competencias )

y Recursos

Semana 1
20/01/2014
24/01/2014

Semana de induccin
normalista

Lecturas, talleres prcticos sobre


RECURSOS

Semana 2-3

27/01/2014
07/02/2014

Lecturas y talleres prcticos sobre el


horizonte institucional.

Induccin a la tecnologa

Aula de clase, Salas de tecnologa,


retroproyector, Contenidos, con
software interactivo.

Lecturas orales.
Desarrollo de las guas.

Lecturas dirigidas.
Reflexin.
Trabajo en equipo.
Transcripcin e interpretacin de
textos.

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Reconocimiento
Oficial de Estudios Resolucin No. 4143.21.6478 Septiembre 17 de 2013
Secretaria de Educacin Municipal de Santiago de Cali
Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
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NIT 800243065-3

Semana
4-5-6

Quin soy yo como sujeto de


conocimiento?

10/02/2014
28/02/2014

*Evolucin de la vivienda.

Semana
7-8-9

Quin soy yo como sujeto de


conocimiento?

03/03/2014
21/03/2014

Evolucin de los
aparatos tecnolgicos
antiguos y medernos.

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 13 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado
RECURSOS
Aula de clase, salas de tecnologa,
retroproyector.

La actividad en el aula va reflejando


logros,
progresos,
habilidades
y
dificultades de los nios en rea de
tecnologa informtica, por lo tanto es una
evaluacin continua y es sistemtica. Es
tambin permanente y flexible pues a
travs de
la prctica representa e
interpreta la informacin, comunican
claramente las ideas y persisten en la
solucin de problemas cotidianos.

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase, Salas de tecnologa,
retroproyector, Contenidos, con
software interactivo.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que
los estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad planteados
al inicio de cada ncleo temtico.

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MEN Resolucin Acreditacin de Calidad y Desarrollo no. 8110Septiembre 14. 2010
BUREAUVERITAS- Acreditacin de Calidad NTCGP 1000: 2009, ISO 9001: 2008
Reconocimiento
Oficial de Estudios Resolucin No. 4143.21.6478 Septiembre 17 de 2013
Secretaria de Educacin Municipal de Santiago de Cali
Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
Telfonos 3364797 98 99 Fax 3356233
Correo Electrnico: normalsuperiorcali@hotmail.com
NIT 800243065-3

Semana

Quin soy yo como sujeto de


conocimiento?

10-11
24/03/2014
04/11/2014

TOTAL
HORAS
PERIODO

*Maquinas que facilitan el


trabajo en el hogar

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 14 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

La metodologa de trabajo en el rea


ser de carcter terico- prctica,
siendo este ltimo componente en el
que ms se hace nfasis debido a la La evaluacin surgir de la participacin de
aplicacin tan prctica que tienen las nios y nias, las observaciones realizadas
temticas planteadas para el rea.
por el maestro y de la progresin que cada
estudiante haya tenido en el desarrollo de sus
RECURSOS
habilidades y destrezas.
Aula de clase
Salas de tecnologa,
Contenidos, con software
interactivo, orientaciones y
medios.

11 SEMANAS (22 HORAS)

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Preescolar

N SEMANA
Y FECHA

NIVEL EDUCATIVO
Bsica
Bsica
Primaria secundaria
2

Media
Acadmica

Contenidos* o Formulacin de
preguntas que movilicen los
contenidos

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 15 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

AREA

PROFESOR

PERIODO

TECNOLOGA E
INFORMTICA

*LUIS EDUARDO
HINESTROZA

II

Estrategias de EnseanzaAprendizaje**

FECHA
Abril 8Agosto 8

Estrategias evaluativas ( Como se evala,


determinacin de criterios y competencias )

y Recursos

Quin soy yo como sujeto de


conocimiento?
Semana
12-13
07/04/2014
25/04/2014

Herramientas de trabajo en el
hogar: martillo, destornillador,
cautn, serrucho, puntillas,
taladro, pala.

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase, Salas de tecnologa,
retroproyector, software educativo.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia
que los estudiantes valoren su propio nivel
de desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad
planteados al inicio de cada ncleo temtico.

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Semana
14-15
28/04/2014
09/05/2014

16-17
12/05/2014
23/05/2014

Versin
04

Fecha:

Pgina 16 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
Qu puedo lograr si conozco
hace nfasis debido a la
el funcionamiento de los
instrumentos tecnolgicos de aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
la vida cotidiana?
rea.
*Objetos que emiten luz.

Semana

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA

Qu puedo lograr si conozco


el funcionamiento de los
instrumentos tecnolgicos de
la vida cotidiana?

RECURSOS
Aula de clase, Salas de tecnologa,
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia
que los estudiantes valoren su propio nivel
de desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad
planteados al inicio de cada ncleo temtico.

La actividad en el aula va reflejando logros,


progresos, habilidades y dificultades de los
nios en rea de tecnologa informtica, por
lo tanto es una evaluacin continua y es
sistemtica.
Es tambin permanente y
flexible pues a travs de
la prctica
representa e interpreta la informacin,
comunican claramente las ideas y persisten

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* Objetos que emiten sonidos.

Semana
18-19-20
26/05/2014
13/06/2014

Qu importancia tiene
conocer la historia del
computador?

*Historia del computador

21-22-23-

Qu importancia tiene

Versin
04

Fecha:

Pgina 17 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

RECURSOS
en la solucin de problemas cotidianos.
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.

Semana

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA

RECURSOS
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector.
Contenidos, con software
interactivo, orientaciones y
medios.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia
que los estudiantes valoren su propio nivel
de desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad
planteados al inicio de cada ncleo temtico.

La actividad en el aula va reflejando logros,


Esta metodologa ser flexible ya progresos, habilidades y dificultades de los

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24-25
16/06/2014
08/08/2014

conocer el funcionamiento de
las cosas?

El computador y sus partes:


Dispositivos entrada.
Dispositivos salida.
Dispositivos entradasalida.
Dispositivos
almacenamiento.
TOTAL
HORAS
PERIODO

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 18 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector

nios en rea de tecnologa informtica, por


lo tanto es una evaluacin continua y es
sistemtica.
Es tambin permanente y
flexible pues a travs de
la prctica
representa e interpreta la informacin,
comunican claramente las ideas y persisten
en la solucin de problemas cotidianos.

14 SEMANAS (28 HORAS)

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Preescolar

N SEMANA
Y FECHA

NIVEL EDUCATIVO
Bsica
Bsica
Primaria secundaria
2

Media
Acadmica

Contenidos* o Formulacin de
preguntas que movilicen los
contenidos

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 19 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

AREA

PROFESOR

TECNOLOGA E
INFORMTICA

*LUIS EDUARDO
HINESTROZA

Estrategias de EnseanzaAprendizaje**

PERIODO

FECHA

III

Agosto 11Noviembre
28

Estrategias evaluativas ( Como se evala,


determinacin de criterios y competencias )

y Recursos

Semana
26-27-28
11/08/2014
29/08/2014

Cmo me divierto y aprendo


con el computador?

* Explorando el entorno
Windows.

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.
RECURSOS
Aula de clase
Salas de tecnologa, retroproyector.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que
los estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad planteados
al inicio de cada ncleo temtico.

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Semana
29-30-31
01/09/2014
19/09/2014

Semana
31-32-3334-35

Cmo me divierto y aprendo


con el computador?

* Teora del color.

Cmo me divierto y aprendo


con el computador?

* Explorando el paint.

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 20 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector.
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.
RECURSOS

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que
los estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad planteados
al inicio de cada ncleo temtico.

La actividad en el aula va reflejando


logros,
progresos,
habilidades
y
dificultades de los nios en rea de
tecnologa informtica, por lo tanto es una
evaluacin continua y es sistemtica. Es
tambin permanente y flexible pues a
travs de
la prctica representa e
interpreta la informacin, comunican
claramente las ideas y persisten en la

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15/09/2014
24/10/2014

Semana
36-37-38
27/10/2014
14/11/2014

Semana
39-40
17/11/2014

Cmo me divierto y aprendo


con el computador?

* Explorando wordpad.

Cmo me divierto y aprendo


con el computador?
Afianzo mis conocimientos.

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 21 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

Aula de clase
solucin de problemas cotidianos.
Salas de tecnologa.
retroproyector.
Contenidos, con software
interactivo, orientaciones y
medios.

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector.
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que
los estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los
indicadores y las metas de calidad planteados
al inicio de cada ncleo temtico.

rea ser de carcter terico- La actividad en el aula va reflejando


prctica, siendo este ltimo logros,
progresos,
habilidades
y
componente en el que ms se dificultades de los nios en rea de
hace nfasis debido a la tecnologa informtica, por lo tanto es una

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AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


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Fecha:

Pgina 22 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

aplicacin tan prctica que tienen evaluacin continua y es sistemtica. Es


las temticas planteadas para el tambin permanente y flexible pues a
rea.
travs de
la prctica representa e
interpreta la informacin, comunican
RECURSOS
claramente las ideas y persisten en la
Salas
de
tecnologa, solucin de problemas cotidianos.
retroproyector.
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.

TOTAL
HORAS
PERIODO

15 SEMANAS (30 HORAS)

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AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


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Fecha:

Pgina 23 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA DEL AREA

Preescolar

NIVEL EDUCATIVO
Bsica
Bsica
Primaria secundaria

Media
Acadmica

N SEMANA
Y FECHA

Contenidos* o Formulacin de
preguntas que movilicen los
contenidos

AREA

PROFESOR

PERIODO

FECHA

TECNOLOGA E
INFORMTICA

*LUIS EDUARDO
HINESTROZA
*MARTHA CECILIA
VICTORIA

Enero 20 - Abril4

Estrategias de EnseanzaAprendizaje**

Estrategias evaluativas ( Como se evala,


determinacin de criterios y competencias )

y Recursos

Semana 1
20/01/2014
24/01/2014

Semana de induccin
normalista

Lecturas, talleres prcticos sobre


RECURSOS

Semana 2
27/01/2014
31/01/2014

Lecturas y talleres prcticos sobre el


horizonte institucional.

Induccin a la tecnologa

Aula de clase, Salas de tecnologa,


retroproyector, Contenidos, con
software interactivo.

Lecturas orales.
Desarrollo de las guas.

Lecturas dirigidas.
Reflexin.
Trabajo en equipo.
Transcripcin e interpretacin de textos.

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Semana 3-4
03/02/20141
4/02/2014

Semana 5-6
17/02/20142
8/02/2014

Cmo han evolucionado los


artefactos a travs del tiempo?
*Historia de la tecnologa.

Cmo han evolucionado los


artefactos a travs del tiempo?
* El fuego

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 24 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado
RECURSOS
Aula de clase, salas de tecnologa,
retroproyector.

La actividad en el aula va reflejando logros,


progresos, habilidades y dificultades de los
nios en rea de tecnologa informtica, por
lo tanto es una evaluacin continua y es
sistemtica.
Es tambin permanente y
flexible pues a travs de
la prctica
representa e interpreta la informacin,
comunican claramente las ideas y persisten
en la solucin de problemas cotidianos.

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase, Salas de tecnologa,
retroproyector, Contenidos, con
software interactivo.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que los
estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los indicadores y
las metas de calidad planteados al inicio de cada
ncleo temtico.

INSTITUCIN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI


MEN Resolucin Acreditacin de Calidad y Desarrollo no. 8110Septiembre 14. 2010
BUREAUVERITAS- Acreditacin de Calidad NTCGP 1000: 2009, ISO 9001: 2008
Reconocimiento
Oficial de Estudios Resolucin No. 4143.21.6478 Septiembre 17 de 2013
Secretaria de Educacin Municipal de Santiago de Cali
Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
Telfonos 3364797 98 99 Fax 3356233
Correo Electrnico: normalsuperiorcali@hotmail.com
NIT 800243065-3

Semana
7-8-9
03/03/2014
21/03/2014

Semana
10-11
24/03/2014
04/04/2014

Cmo han evolucionado los


artefactos a travs del tiempo?

* Edad de piedra

Cmo han evolucionado los


artefactos a travs del tiempo?

* Edad de los metales

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 25 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

La metodologa de trabajo en el rea


ser de carcter terico- prctica,
siendo este ltimo componente en el
que ms se hace nfasis debido a la La evaluacin surgir de la participacin de nios
aplicacin tan prctica que tienen las y nias, las observaciones realizadas por el
temticas planteadas para el rea.
maestro y de la progresin que cada estudiante
haya tenido en el desarrollo de sus habilidades y
RECURSOS
destrezas.
Aula de clase
Salas de tecnologa,
Contenidos, con software
interactivo, orientaciones y
medios.
La metodologa de trabajo en el rea
ser de carcter terico- prctica,
siendo este ltimo componente en el
que ms se hace nfasis debido a la La evaluacin del rea ser de carcter
aplicacin tan prctica que tienen las cualitativa y buscar en primera instancia que los
estudiantes valoren su propio nivel de
temticas planteadas para el rea.
desempeo desde la revisin de los indicadores y
RECURSOS
las metas de calidad planteados al inicio de cada
Aula de clase
ncleo temtico.
Salas de tecnologa,
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.

INSTITUCIN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI


MEN Resolucin Acreditacin de Calidad y Desarrollo no. 8110Septiembre 14. 2010
BUREAUVERITAS- Acreditacin de Calidad NTCGP 1000: 2009, ISO 9001: 2008
Reconocimiento
Oficial de Estudios Resolucin No. 4143.21.6478 Septiembre 17 de 2013
Secretaria de Educacin Municipal de Santiago de Cali
Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
Telfonos 3364797 98 99 Fax 3356233
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TOTAL
HORAS
PERIODO

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 26 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

11 SEMANAS (22 HORAS)

INSTITUCIN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI


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Secretaria de Educacin Municipal de Santiago de Cali
Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
Telfonos 3364797 98 99 Fax 3356233
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Preescolar

NIVEL EDUCATIVO
Bsica
Bsica
Primaria secundaria

Media
Acadmica

N SEMANA
Y FECHA

Contenidos* o Formulacin de
preguntas que movilicen los
contenidos

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 27 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

AREA

PROFESOR

PERIODO

FECHA

TECNOLOGA E
INFORMTICA

*LUIS EDUARDO
HINESTROZA
*MARTHA CECILIA
VICTORIA

II

Abril 8- Agosto 8

Estrategias de EnseanzaAprendizaje**

Estrategias evaluativas ( Como se evala,


determinacin de criterios y competencias )

y Recursos

Semana
12-13-14-15
07/04/2014
09/05/2014

Cmo reconocer el
computador como un avance
tecnolgico?
* Historia del computador.

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase, Salas de tecnologa,
retroproyector, software educativo.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que los
estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los indicadores y
las metas de calidad planteados al inicio de cada
ncleo temtico.

INSTITUCIN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI


MEN Resolucin Acreditacin de Calidad y Desarrollo no. 8110Septiembre 14. 2010
BUREAUVERITAS- Acreditacin de Calidad NTCGP 1000: 2009, ISO 9001: 2008
Reconocimiento
Oficial de Estudios Resolucin No. 4143.21.6478 Septiembre 17 de 2013
Secretaria de Educacin Municipal de Santiago de Cali
Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
Telfonos 3364797 98 99 Fax 3356233
Correo Electrnico: normalsuperiorcali@hotmail.com
NIT 800243065-3

Semana
16-17
12/05/2014
23/05/2014

26/05/2014
27/06/2014

Versin
04

Fecha:

Pgina 28 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoCmo
reconocer
el prctica, siendo este ltimo
computador como un avance componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
tecnolgico?
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.
* Abro, creo, guardo y
cierro programas en el
computador.

Semana
18-19-2021-22

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA

Como me divierto y aprendo


con el computador?
* Herramientas y barras del
programa paint.

RECURSOS
Aula de clase, Salas de tecnologa,
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que los
estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los indicadores y
las metas de calidad planteados al inicio de cada
ncleo temtico.

La actividad en el aula va reflejando logros,


progresos, habilidades y dificultades de los nios
en rea de tecnologa informtica, por lo tanto es
una evaluacin continua y es sistemtica. Es
tambin permanente y flexible pues a travs de
la prctica representa e interpreta la informacin,
comunican claramente las ideas y persisten en la
solucin de problemas cotidianos.

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AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 29 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

RECURSOS
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector

Semana
23-24-25
21/07/2014
08/08/2014

Como me divierto y aprendo


con el computador?
* Elaboracin de grficos y
aplicacin de colores.

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.

TOTAL
HORAS
PERIODO

RECURSOS
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector.
Contenidos, con software
interactivo, orientaciones y
medios.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que los
estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los indicadores y
las metas de calidad planteados al inicio de cada
ncleo temtico.

14 SEMANAS (28 HORAS)

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Preescolar

NIVEL EDUCATIVO
Bsica
Bsica
Primaria secundaria

Media
Acadmica

N SEMANA
Y FECHA

Contenidos* o Formulacin de
preguntas que movilicen los
contenidos

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 30 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

AREA

PROFESOR

PERIODO

FECHA

TECNOLOGA E
INFORMTICA

*LUIS EDUARDO
HINESTROZA
*MARTHA CECILIA
VICTORIA

III

Agosto 11Noviembre 28

Estrategias de EnseanzaAprendizaje**

Estrategias evaluativas ( Como se evala,


determinacin de criterios y competencias )

y Recursos

Semana
26-27
11/08/2014
22/08/2014

Qu es un procesador de
texto?
* explorando wordpad.

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.
RECURSOS

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que los
estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los indicadores y
las metas de calidad planteados al inicio de cada
ncleo temtico.

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AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


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Fecha:

Pgina 31 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

Aula de clase
Salas de tecnologa, retroproyector.

Semana

Qu es un procesador de
texto?

28-29-30
25/08/2014
12/09/2014

* Herramientas y barras del


programa wordpad.

Cmo me divierto y aprendo


con el computador?
Semana
*Utilizo el programa Wordpad

Esta metodologa ser flexible ya


que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector.
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que los
estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los indicadores y
las metas de calidad planteados al inicio de cada
ncleo temtico.

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen

La actividad en el aula va reflejando logros,


progresos, habilidades y dificultades de los
nios en rea de tecnologa informtica, por
lo tanto es una evaluacin continua y es
sistemtica.
Es tambin permanente y
flexible pues a travs de
la prctica

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BUREAUVERITAS- Acreditacin de Calidad NTCGP 1000: 2009, ISO 9001: 2008
Reconocimiento
Oficial de Estudios Resolucin No. 4143.21.6478 Septiembre 17 de 2013
Secretaria de Educacin Municipal de Santiago de Cali
Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
Telfonos 3364797 98 99 Fax 3356233
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NIT 800243065-3

31-32

para escribir y disear textos


cortos.

15/09/2014
26/09/2014

Semana
33-34-35
29/09/2014
24/10/2014

* Herramientas y barras del


programa word.

Versin
04

Fecha:

Pgina 32 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

las temticas planteadas para el representa e interpreta la informacin,


rea.
comunican claramente las ideas y persisten
en la solucin de problemas cotidianos.

Cmo me divierto y aprendo


con el computador?

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA

RECURSOS
Aula de clase
Salas de tecnologa.
retroproyector.
Contenidos, con software
interactivo, orientaciones y
medios.

La metodologa de trabajo en el
rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo
componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.
RECURSOS

Salas
de
tecnologa,
retroproyector.
Contenidos, con software
interactivo, orientaciones y

La evaluacin del rea ser de carcter


cualitativa y buscar en primera instancia que los
estudiantes valoren su propio nivel de
desempeo desde la revisin de los indicadores y
las metas de calidad planteados al inicio de cada
ncleo temtico.

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Reconocimiento
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Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
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Semana
35-36-3738-3920/10/2014
21/11/2014

Semana

Cmo me divierto y
aprendo con el
computador?
*Utilizo el programa Word
para escribir y disear textos.

Cmo me divierto y aprendo


con el computador?

40
Afianzo mis conocimientos.
24/11/2014
28/11/2014

AGENDA DE TRABAJO ACADMICA


Versin
04

Fecha:

Pgina 33 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

medios.
Esta metodologa ser flexible ya
que
se
permite ajustar
las
propuestas al ritmo de cada
estudiante.
Activa porque los
estudiantes son los protagonistas de
su propia accin, teniendo en cuenta
la actitud basada en el proceso, no
en el resultado.
RECURSOS
Aula de clase
Salas
de
tecnologa,
retroproyector.
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.

rea ser de carcter tericoprctica, siendo este ltimo


componente en el que ms se
hace nfasis debido a la
aplicacin tan prctica que tienen
las temticas planteadas para el
rea.
RECURSOS

La actividad en el aula va reflejando logros,


progresos, habilidades y dificultades de los
nios en rea de tecnologa informtica, por
lo tanto es una evaluacin continua y es
sistemtica.
Es tambin permanente y
flexible pues a travs de
la prctica
representa e interpreta la informacin,
comunican claramente las ideas y persisten
en la solucin de problemas cotidianos.

La actividad en el aula va reflejando logros,


progresos, habilidades y dificultades de los
nios en rea de tecnologa informtica, por
lo tanto es una evaluacin continua y es
sistemtica.
Es tambin permanente y
flexible pues a travs de
la prctica
representa e interpreta la informacin,
comunican claramente las ideas y persisten

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MEN Resolucin Acreditacin de Calidad y Desarrollo no. 8110Septiembre 14. 2010
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Reconocimiento
Oficial de Estudios Resolucin No. 4143.21.6478 Septiembre 17 de 2013
Secretaria de Educacin Municipal de Santiago de Cali
Carrera 34 No. 12 60 Colseguros
Telfonos 3364797 98 99 Fax 3356233
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04

Fecha:

Pgina 34 de

Cdigo:

15/01/2014

F-GA 02

Salas
de
tecnologa, en la solucin de problemas cotidianos.
retroproyector.
Contenidos, con software interactivo,
orientaciones y medios.
TOTAL
HORAS
PERIODO

15 SEMANAS (30 HORAS)

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