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SILABO

SILAB
2014

MAQUINAS ELCTRICAS I
(VERSIN. 2)

UNIVERSIDAD NACIONAL
DE LOJA
RESPONSABLE:
REA DE LA ENERGA, LAS
Ing.INDUSTRIAS
Norman Jimnez
Y Len
LOS RECURSOS
NATURALES NO RENOVABLES

TUTORIA
Oficina de profesores 1
Z10.S02.MD.B3.ofd101
CARRERA INGENIERA
ELECTROMECNICA
MODULO: SEXTO

PERIODO ACADMICO:
MARZO 2014 - JULIO 2014

Pg. 2

DENOMINACIN DE LA ASIGNATURA1:

MAQUINAS ELCTRICAS I

CDIGO2:
INSTITUCIONAL: E1,M6,A1
UNESCO: 3306.03

NMERO DE CRDITOS3:
TOTAL 8
PRCTICOS

6.4

TERICOS
1.6

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA4:

EN

LA UNIDAD DE MQUINAS ELCTRICAS I SE EXAMINAN LOS PRINCIPIOS DE LA


ESTRUCTURA Y LOS PROBLEMAS
FUNDAMENTALES DE LA TEORA Y CONSTRUCCIN DE LAS MQUINAS ELCTRICAS Y LA
TEORA GENERAL DE LA
TRANSFORMACIN EFICIENTE ELECTROMECNICA DE LA ENERGA.
EN ESTA UNIDAD SE ABORDA DOS GRANDES CAPTULOS: MQUINAS ELCTRICAS
ESTTICAS: TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIN Y DE POTENCIA, TRANSFORMADORES
DE MEDIDA, AUTOTRANSFORMADORES, REGULADORES DE VOLTAJE,
CONSTRUCCIN,
CLCULO, SELECCIN Y APLICACIONES Y EN LA SEGUNDA PARTE: MQUINAS ELCTRICAS
ROTATIVAS: MQUINAS DE CORRIENTE CONTINUA. CONSTRUCCIN, CLCULO, SELECCIN
Y APLICACIONES.
SE
HACE NFASIS EN LA IMPORTANCIA DE LA EFICIENCIA ENERGTICA EN LA
CONSTRUCCIN, SELECCIN Y OPERACIN DE TRANSFORMADORES Y MOTORES DE CD.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA SEGN EL PLAN CURRICULAR5:


Seleccionar los fundamentos cientficos y las herramientas tecnolgicas de la
ingeniera electromecnica para el anlisis, diseo, seleccin, mantenimiento,
produccin, explotacin de transformdores y maquinas de corriente continua.

2
3

Especificar si se trata de una asignatura, curso, taller u otra forma pedaggica, y la


denominacin respectiva.
El cdigo de la asignatura se escribe de acuerdo a lo que consta en la malla curricular de la
carrera
Se colocar los crditos que constan en la malla curricular. Los tericos y prcticos se calcularn
del total de horas planificadas segn los contenidos de la asignatura.
En este apartado se describe la ubicacin de la asignatura en el plan de estudios, su
importancia y adecuacin al perfil de egreso, as como su relacin con los dems asignaturas de
la carrera.
En este apartado se expresan los objetivos de la asignatura que constan en el plan
curricular. Si no se encontraran se puede tomar el objetivo de la carrera al que la asignatura
contribuye en mayor medida.

Pg. 3

PRE-REQUISITOS6
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA

CIRCUITOS II

CDIGO
Institucional
UNESCO
E1,M5,A2
3306.02

CO-REQUISITOS7
NOMBRE DE LA
ASIGNATURA

CDIGO
Institucional
UNESCO

LIBRO PRINCIPAL DE CONSULTA

FITZGERALD, A. E.; KINGSLEY, CHARLES.; KUSKO, ALEXANDER.. Mquinas


elctricas. McGRAW-HILL/INTERAMERICANA.Mxico, D.F. MX.970-10-4052-X.
682p.

FREILE MORA, Jess, (2000), Mquinas Elctricas (CD)

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS COMPLEMENTARIAS

PONCE CRUZ, PEDRO; SAMP LPEZ, JAVIER. Mquinas elctricas y tcnicas


modernas de control. ALFAOMEGA, Mxico, D.F. MX. 978-970-15-1312-5. 282p.

IRVING L. KOSOW Ph. D. Mquinas elctricas. Y transformadores. Prentice-Hall


Hispanoamericana, S.A. McGRAW-HILL/INTERAMERICANA. 704p.

A.V. IVANOV-SMOLENSKI, Mquinas elctricas Tomo I Editpril MIR Mosc. 440p

ROBERT W. SMEATON MOTORES ELCTRICOS Seleccin, mantenimiento y


reparacin. McGraw- Hill Segunda edicin Tomo II

CATLOGOS:
Transformadores de distribucin:. ECUATRAN., INATRA, SIEMENS, RYMEL
Folletos y apuntes personales del docente.
Guas de prcticas de mquinas elctricas. Ing. Norman Jimnez L.
NORMAS:
ANSI C57.12.90 Y C57.12.00
Conexiones de transformadores de distribucin General Electric.
Pruebas de transformadores ABB.
Normas NTE INEN Transformadores de potencia y distribucin.
NEMA Motores elctricos

Asignatura(s) que deben ser aprobados antes de cursar la presente.

Asignatura(s) que deben ser cursados al mismo tiempo que la presente.

Pg. 4

RESULTADOS DE APRENDIZAJE8:
COGNITIVO
Explicar el funcionamiento, operacin, conexin y mantenimiento de los transformadores de
distribucin tanto monofsico, trifsico y banco de transformadores, as como el de motores de
corriente continua (cognitivo-evaluacin-alto)
Identificar los diferentes tipos de transformadores y motores de corriente continua
conexiones motores de corriente continua (cognitivo-anlisis-medio)

y sus

PSICOMOTRIZ
Llevar a cabo la instalacin, operacin y montaje de trasformadores y motores de corriente
continua de acuerdo al cdigo elctrico ecuatoriano, normas de las empresas elctricas y la
normativa del INEN y den ministerio de Electricidad y Recursos Renovables (MEER) (psicomotormanipulacin-medio)
Llevar a cabo pruebas de laboratorio con transformadores de distribucin: Polaridad, pruebas con
carga, prueba en cortocircuito y pruebas en vaco; y conexin de transformador (psicomotor-precisinmedio)
Realizar prueba de laboratorio con los motores de corriente continua: Prueba con carga, en vacio y
prueba de rotor bloqueado (psicomotor-precisin-medio)
Presentar informes tcnicos de evaluaciones, levantamientos y mejoras de las instalaciones existentes en la industria de los
transformadores de distribucin y motores de corriente continua y su exposicin (psicomotor-precisin-medio)

AFECTIVO
Actuar legal y moralmente ante dilema ticos en base a cdigos profesionales de manera que beneficien a sus futuros
clientes y a la sociedad en general, sin causar ningn perjuicio (afectivo-respuesta-medio)
Juzgar catlogos de los fabricantes de transformadores de distribucin y motores de corriente continua y su aplicacin para
su correcta seleccin (afectivo-valoracin-medio)

Un resultado de aprendizaje es lo que se espera que el estudiante conozca, comprenda y


sea capaz de hacer al finalizar la asignatura. Para su formulacin se recomienda preguntarse:
qu deben conocer los estudiantes? y qu deben ser capaces de hacer con lo que ellos
conocen? Para redactarlos se tendr presente los objetivos educacionales, los contenidos del
curso y el perfil profesional. Debe quedar claro el nivel (Taxonoma de Bloom y Dave) al cual se
quiere que los estudiantes sean expuestos.

PROGRAMA DE LA
ASIGNATURA (BLOQUES /
UNIDADES / TEMAS)

ENCUADRE
Presentacin del
slabo
1.- INTRODUCCIN
Introduccin a los
transformadores,
definiciones
fundamentales.
Identificacin
del
principio
de
funcionamiento de un
transformador

N
HOR
AS

PRESENCIALES
N
HOR

ACTIVIDADES DE ESTUDIO
TERICO11

AS

2
4

ACTIVIDADES DE

ACTIVIDADES
PRCTICAS12

N
HOR
AS

TRABAJO

ESTRATEGIA
N
HOR
AS

AUTNOMO9

S DE

EVALUACI
N10

2
Conferencia magistral
Exposiciones
proyector)

(con

4
ayuda

de

Visitas Tcnicas a observar


rodetes de en Lab. Energa y
Fluidos.

Consulta y
exposicin del
principio de
funcionamiento
de los
trasformadores

Aplicacin de Software de
Ingeniera

10
11
12

2.TRANSFORMADOR
El transformador
ideal. Condiciones de
vaco y con carga.
Efecto de la corriente
secundaria.
funcionamiento del
transformador ideal y
con carga

10

Resolucin
de
problemas

Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD,
2003)

10

3.CIRCUITOS
EQUIVALENTES DE
LOS
TRANSFORMADORE

16

10

Resolucin
de
problemas

10

Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD,

20

Se refieren a las actividades que el estudiante realiza sin la presencia del docente, pudiendo ser estudio personal, realizacin de trabajos e informes, trabajos
individuales o grupales.
Informacin ms relevante sobre la metodologa de evaluacin que se utilizar. Se detallan las tcnicas, los mecanismos de control y seguimiento del aprendizaje.
Exposicin de contenidos mediante presentacin o explicacin por parte del docente. Desarrollo de ejemplos en la pizarra o con ayuda de mtodos audiovisuales.
En ellas se relaciona la teora y la prctica y se adquieren determinadas destrezas, entre las que puede estar la manipulacin de determinado instrumental o el
manejo de software especfico. Pueden realizarse en el laboratorio o en aula de informtica, stas se ejecutarn en funcin de una gua de prctica. Deben incluirse
tambin, segn el caso, las prcticas de campo y las sesiones de resolucin de problemas y de casos prcticos a desarrollar en el aula.

Pg. 6
S
Reactancias de los
transformadores y
circuitos equivalentes
Calcular los
parmetros elctricos
de los
transformadores a
partir de los circuitos
equivalentes
Diagrama vectorial
4.-PRUEBAS
DE
TRANSFORMADORE
S
Pruebas de los
trasformadores: en
vaco y con carga.
Aspectos de
ingeniera en el
anlisis de
transformadores
5.AUTOTRANSFORMA
DORES
Autotransformadores;
transformadores de
multidevanado.
Reguladores de
tensin.
Principio
de
funcionamiento
y
aplicacin
6.TRANSFORMADORE
S
DE
DISTRIBUCIN:
MONOFSICOS
Y
TRIFSICOS
Transformadores
monofsicos
y
trifsicos
de

2003)

12

10

Resolucin
de
problemas

10

Prcticas de
laboratorio
de
transformado
res
10

10

16

10

Ejercicios
y
problemas
de
conexiones
de
transformado
res (4 horas)
Prcticas

de

10

Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD,
2003)

20

Informe
de
prcticas

Consulta tcnica
sobre aplicacin
de
autotransformad
ores y
reguladores de
tensin

10

Evaluaci
n del
informe

Trabajo de
campo e informe
sobre: Identificar
los
transformadores
monofsicos y
trifsicos.
Encontrar las
diferentes

20

Informe
de
prcticas

Pg. 7
distribucin. Aspectos
constructivos
y
constitutivos
Convencionales,
autoprotegidos,
padmounted, secos,
etc.
Diferentes
conexiones
de
transformadores,
bancos
de
transformadores.
Grupos y esquemas
de conexin.

laboratorio
de conexin
de
transformado
res
monofsicos
y trifsicos (6
horas)

7.- CONEXIN DE
TRANSFORMADORE
S EN PARALELO
Condiciones para la
conexin de
transformadores en
paralelo
Identificacin de las
condiciones de
trabajo en paralelo de
los transformadores
Anlisis de la
inobservancia de las
condiciones para la
conexin en paralelo

12

8.TRANSFORMADORE
S DE MEDIDA
Transformadores de
medida: de potencial

Resolucin
de ejercicios
(FREIRE,2000
) 4 horas

aplicaciones de
los
transformadores.
Levantar los
tipos de
conexiones de
transformadores
en las redes
elctricas.
Calcular y
seleccionar los
transformadores
de distribucin.

Laboratorio
de conexin
de
transformado
res
en
paralelo
(2
horas)

Ejercicios
y
conexiones
de TC y TP

Construccin de
un banco de
pruebas
didctico para
realizar prcticas
de conexin de
banco de
transformadores
Resolucin de
ejercicios cuando
no se cumplen
las condiciones
para el trabajo
en paralelo
(FREIRE,2000)

Informe tcnico
de la visita
tcnica

12

Informe
de
prcticas

Calificaci
n del
informe

Pg. 8
y de corriente.
Potencia y clase de
precisin. Conexiones
9.- CONVERSIN DE
LA
ENERGA
ELECTROMECNICA
Principios de la
conversin de energa
electromecnica.
Fuerzas y pares en los
sistemas de campos
magnticos.
Identificacin
los
principios
fundamentales de la
conversin de energa
electromecnica
10.MQUINAS
ELCTRICAS
DE
ROTACIN
Introduccin
a las
mquinas de rotacin.
Conceptos
elementales. Fuerza
magnetomotriz.
Campos magnticos
en
las
mquinas
rotativas.
11.-.MQUINAS DE
CORRIENTE
CONTINUA
Introduccin a la
mquinas de
corriente continua
Partes constitutivas
Identificar el principio
de funcionamiento de
las mquinas de cc
12.- GENERADORES

Informe sobre
leyes de
electromagnetis
mo

Resumen sobre
mquinas
elctricas
rotativas

Resumen sobre
la importancia
de la utilizacin
de las mquinas
de corriente
continua en la
industria

Resolucin de

Calificaci
n del
resumen

Pg. 9
DE
CORRIENTE
CONTINUA
Generadores de cc.
Tipos de generadores
de cc
Aplicacin
Anlisis
de
los
diferentes tipos de
generadores de cc.
Campo de aplicacin
13.-MOTORES
DE
CORRIENTE
CONTINUA
Motores de cc. Tipos
de motores de cc.
Caractersticas
electromecnicas
Aplicacin
Identificacin
los
diferentes tipos de
motores de cc.

problemas
(FREIRE,2000)

TOTAL

120

Informe tcnico
del
levantamiento
de los motores
elctricos de
corriente
continua que se
utilizan en la
industria

Exposicin de la
aplicacin
concreta de cada
tipo de motor
102

26

128

Informe y
exposici
n

HORARIO DE CLASE/LABORATORIO Y NMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:


HORAS / JORNADA

LUNES

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

ACTIVIDADES DE CLASE POR SEMANA


SEMANA 1: DEL 10 AL 14 MARZO 2014.
DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES PRCTICAS
DE ESTUDIO TERICO
ENCUADRE

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO

Encuadre
INTRODUCCIN

2 horas
2 horas

Introduccin a los
transformadores,
definiciones
fundamentales
Identificacin del
principio de
funcionamiento de un
transformador

Conferencia magistral
Exposiciones
(con
ayuda de proyector)

Consulta y exposicin
del principio de
funcionamiento de los
trasformadores

Visitas
Tcnicas
a
observar rodetes de en
Lab. Energa y Fluidos.
Aplicacin de Software
de Ingeniera

SEMANA 2: DEL 17 AL 21 MARZO 2014.


DURACIN DE CADA
SESIN

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES PRCTICAS
DE ESTUDIO TERICO
TRANSFORMADOR

2 horas

El transformador ideal

2 horas
2 horas

El transformador ideal
Condiciones de vaco y
con carga

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Consulta y exposicin
del principio de
funcionamiento de los
trasformadores

Resolucin de
problemas

SEMANA 3: DEL 24 AL 28 MARZO2014.


DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas
2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Efecto de la corriente
secundaria
Funcionamiento del
transformador ideal y
con carga

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO

Resolucin de
problemas
Resolucin de
problemas

CIRCUITOS EQUIVALENTES DE LOS TRANSFORMADORES

2 horas

Reactancias de los
transformadores y
circuitos equivalentes

Resolucin
problemas

de

Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)

Pg. 11

SEMANA 4: DEL 31 DE MARZO AL 4 ABRIL 2014.


DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Reactancias de los
transformadores y
circuitos equivalentes

ACTIVIDADES PRCTICAS
Resolucin de
problemas

2 horas

Reactancias de los
transformadores y
circuitos equivalentes

Resolucin de
problemas

2 horas

Calcular los parmetros


elctricos de los
transformadores a partir
de los circuitos
equivalentes

Resolucin de
problemas

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)
Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)
Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)

SEMANA 5: DEL 07 AL 11 DE ABRIL 2014


DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Calcular los parmetros
elctricos de los
transformadores a partir
de los circuitos
equivalentes

ACTIVIDADES PRCTICAS
Resolucin de
problemas

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)

2 horas

Calcular los parmetros


elctricos de los
transformadores a partir
de los circuitos
equivalentes

Resolucin de
problemas

Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)

2 horas

Calcular los parmetros


elctricos de los
transformadores a partir
de los circuitos
equivalentes

Resolucin de
problemas

Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)

SEMANA 6: DEL 14 AL 18 DE ABRIL DEL 2014


DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Diagrama vectorial

ACTIVIDADES PRCTICAS
Resolucin de
problemas

PRUEBAS DE TRANSFORMADORES

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)

Pg. 12
2 horas

2 horas

Pruebas de los
trasformadores: en vaco
y con carga
Pruebas de los
trasformadores: en vaco
y con carga

Resolucin
problemas

de

Prcticas de laboratorio
de transformadores
Resolucin
de
problemas
Prcticas de laboratorio
de transformadores

Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)
Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)

SEMANA 7: DEL 21 AL 25 DE ABRIL 2014


DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Pruebas de los
trasformadores: en vaco
y con carga

2 horas

Aspectos de ingeniera
en el anlisis de
transformadores

2 horas

Aspectos de ingeniera
en el anlisis de
transformadores

ACTIVIDADES PRCTICAS
Resolucin
problemas

de

Prcticas de laboratorio
de transformadores
Resolucin
de
problemas
Resolucin
problemas

de

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)
Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)
Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)

SEMANA 8: DEL 28 DE ABRIL AL 02 DE MAYO 2014.


DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Aspectos de ingeniera
en el anlisis de
transformadores

ACTIVIDADES PRCTICAS
Resolucin
problemas

de

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000) Y
(FITZGERALD, 2003)

AUTOTRANSFORMADORES

2 horas

Autotransformadores:
transformadores de
multidevanado

Consulta tcnica sobre


aplicacin de
autotransformadores y
reguladores de tensin

2 horas

Autotransformadores:
transformadores de
multidevanado

Consulta tcnica sobre


aplicacin de
autotransformadores y
reguladores de tensin

SEMANA 9: DEL 05 AL 09 DE MAYO 2014

Pg. 13

DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Reguladores de tensin.
Principio de
funcionamiento y
aplicacin

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Consulta tcnica sobre
aplicacin de
autotransformadores y
reguladores de tensin

2 horas

Reguladores de tensin.
Principio de
funcionamiento y
aplicacin

Consulta tcnica sobre


aplicacin de
autotransformadores y
reguladores de tensin

2 horas

Reguladores de tensin.
Principio de
funcionamiento y
aplicacin

Consulta tcnica sobre


aplicacin de
autotransformadores y
reguladores de tensin

SEMANA 10: DEL 12 AL 16 DE MAYO 2014.


CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE TRABAJO
ACTIVIDADES PRCTICAS
DE ESTUDIO TERICO
AUTNOMO
TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIN: MONOFSICOS Y TRIFSICOS

DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

Transformadores
monofsicos y trifsicos
de distribucin

Ejercicios y problemas
de
conexiones
de
transformadores

Trabajo de campo e
informe sobre:
Identificar los
transformadores
monofsicos y
trifsicos. Encontrar las
diferentes aplicaciones
de los transformadores.
Levantar los tipos de
conexiones de
transformadores en las
redes elctricas.
Calcular y seleccionar
los transformadores de
distribucin.

2horas

Transformadores
monofsicos y trifsicos
de distribucin

Ejercicios y problemas
de
conexiones
de
transformadores

Trabajo de campo e
informe sobre:
Identificar los
transformadores
monofsicos y
trifsicos. Encontrar las
diferentes aplicaciones
de los transformadores.
Levantar los tipos de
conexiones de
transformadores en las
redes elctricas.
Calcular y seleccionar
los transformadores de
distribucin.

2 horas

Aspectos constructivos y
constitutivos

Trabajo de campo e
informe sobre:
Identificar los
transformadores

Pg. 14
monofsicos y
trifsicos. Encontrar las
diferentes aplicaciones
de los transformadores.
Levantar los tipos de
conexiones de
transformadores en las
redes elctricas.
Calcular y seleccionar
los transformadores de
distribucin.

SEMANA 11: DEL 19 AL 23 DE MAYO 2014.


DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Convencionales,
autoprotegidos,
padmounted, secos, etc.

2 horas

Convencionales,
autoprotegidos,
padmounted, secos, etc.

2 horas

Diferentes conexiones
de transformadores,
bancos de
transformadores

SEMANA 12: DEL 26 AL 30 MAYO 2014.

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Trabajo de campo e
informe sobre:
Identificar los
transformadores
monofsicos y
trifsicos. Encontrar las
diferentes aplicaciones
de los transformadores.
Levantar los tipos de
conexiones de
transformadores en las
redes elctricas.
Calcular y seleccionar
los transformadores de
distribucin.
Trabajo de campo e
informe sobre:
Identificar los
transformadores
monofsicos y
trifsicos. Encontrar las
diferentes aplicaciones
de los transformadores.
Levantar los tipos de
conexiones de
transformadores en las
redes elctricas.
Calcular y seleccionar
los transformadores de
distribucin.

Prcticas de laboratorio
de conexin de
transformadores
monofsicos y
trifsicos (6 horas)

Construccin de un
banco de pruebas
didctico para realizar
prcticas de conexin
de banco de
transformadores

Pg. 15

DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

2 horas

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Diferentes conexiones
de transformadores,
bancos de
transformadores

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Prcticas de laboratorio Construccin de un
de conexin de
banco de pruebas
transformadores
didctico para realizar
monofsicos y
prcticas de conexin
trifsicos (6 horas)
de banco de
transformadores
Diferentes conexiones
Prcticas de laboratorio Construccin de un
de transformadores,
de conexin de
banco de pruebas
bancos de
transformadores
didctico para realizar
transformadores
monofsicos y
prcticas de conexin
trifsicos (6 horas)
de banco de
transformadores
CONEXIN DE LOS TRANSFORMADORES EN PARALELO
Condiciones para la
conexin de
transformadores en
paralelo

ACTIVIDADES PRCTICAS

Resolucin de ejercicios
(FREIRE,2000) 4 horas
Laboratorio de
conexin de
transformadores en
paralelo (2 horas)

Resolucin de ejercicios
cuando no se cumplen
las condiciones para el
trabajo en paralelo
(FREIRE,2000)

SEMANA 13: DEL 02 AL 06 DE JUNIO 2014


DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

2 horas

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Condiciones para la
conexin de
transformadores en
paralelo

Identificacin de las
condiciones de trabajo
en paralelo de los
transformadores

Identificacin de las
condiciones de trabajo
en paralelo de los
transformadores

ACTIVIDADES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios
(FREIRE,2000) 4 horas
Laboratorio de
conexin de
transformadores en
paralelo (2 horas)
Resolucin de ejercicios
(FREIRE,2000) 4 horas
Laboratorio de
conexin de
transformadores en
paralelo (2 horas)
Resolucin de ejercicios
(FREIRE,2000) 4 horas
Laboratorio de
conexin de
transformadores en
paralelo (2 horas)

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Resolucin de ejercicios
cuando no se cumplen
las condiciones para el
trabajo en paralelo
(FREIRE,2000)
Resolucin de ejercicios
cuando no se cumplen
las condiciones para el
trabajo en paralelo
(FREIRE,2000)
Resolucin de ejercicios
cuando no se cumplen
las condiciones para el
trabajo en paralelo
(FREIRE,2000)

SEMANA 14: DEL 09 AL 13 DE JUNIO 2014.


DURACIN DE CADA
SESIN

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO

Pg. 16

2 horas

2 horas

DE ESTUDIO TERICO
Anlisis de la
inobservancia de las
condiciones para la
conexin en paralelo

Anlisis de la
inobservancia de las
condiciones para la
conexin en paralelo

Resolucin de ejercicios
(FREIRE,2000) 4 horas
Laboratorio de
conexin de
transformadores en
paralelo (2 horas)
Resolucin de ejercicios
(FREIRE,2000) 4 horas

Laboratorio de
conexin de
transformadores en
paralelo (2 horas)
TRANSFORMADORES DE MEDIDA

2 horas

Transformadores de
medida: de potencial y
de corriente. Potencia y
clase de precisin.
Conexiones

Ejercicios y conexiones
de TC y TP

AUTNOMO
Resolucin de ejercicios
cuando no se cumplen
las condiciones para el
trabajo en paralelo
(FREIRE,2000)
Resolucin de ejercicios
cuando no se cumplen
las condiciones para el
trabajo en paralelo
(FREIRE,2000)

Informe tcnico de la
visita tcnica

SEMANA 15: DEL 16 AL 20 DE JUNIO 2014.


DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Transformadores de
medida: de potencial y
de corriente. Potencia y
clase de precisin.
Conexiones

2 horas

Transformadores de
medida: de potencial y
de corriente. Potencia y
clase de precisin.
Conexiones

2 horas

Principios de la
conversin de energa
electromecnica. Fuerzas
y pares en los sistemas
de campos magnticos.

Ejercicios y conexiones
de TC y TP

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Informe tcnico de la
visita tcnica

Ejercicios y conexiones
de TC y TP

Informe tcnico de la
visita tcnica

ACTIVIDADES PRCTICAS

CONVERSIN DE LA ENERGA ELECTROMAGNTICA


Informe sobre leyes de
electromagnetismo

SEMANA 16: DEL 23 AL 27 DE JUNIO 2014


DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
DE ESTUDIO TERICO
Principios de la
conversin de energa
electromecnica. Fuerzas
y pares en los sistemas
de campos magnticos.

ACTIVIDADES PRCTICAS

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Informe sobre leyes de
electromagnetismo

Pg. 17

2 horas
2 horas

Identificacin los
principios fundamentales
de la conversin de
energa electromecnica
Identificacin los
principios fundamentales
de la conversin de
energa electromecnica

Informe sobre leyes de


electromagnetismo
Informe sobre leyes de
electromagnetismo

SEMANA 17: DEL 30 DE JUNIO AL 04 DE JULIO 2014


DURACIN DE CADA
SESIN

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES PRCTICAS
DE ESTUDIO TERICO
MQUINAS ELCTRICAS DE ROTACIN

2 horas

Introduccin a las
mquinas de rotacin

2 horas

Conceptos elementales

2 horas

Fuerza magnetomotriz.
Campos magnticos en
las mquinas rotativas.

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Resumen sobre
mquinas elctricas
rotativas
Resumen sobre
mquinas elctricas
rotativas
Resumen sobre
mquinas elctricas
rotativas

SEMANA 18: DEL 07 AL 11 DE JULIO 2014.


DURACIN DE CADA
SESIN

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES PRCTICAS
DE ESTUDIO TERICO
MAQUINAS DE CORRIENTE CONTINUA

2 horas

Introduccin a la
mquinas de corriente
continua

2 horas

Partes constitutivas
Identificar el principio de
funcionamiento de las
mquinas de cc

2 horas

Partes constitutivas
Identificar el principio de
funcionamiento de las
mquinas de cc. Campo
de aplicacin

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Resumen sobre la
importancia de la
utilizacin de las
mquinas de corriente
continua en la industria
Resumen sobre la
importancia de la
utilizacin de las
mquinas de corriente
continua en la industria
Resumen sobre la
importancia de la
utilizacin de las
mquinas de corriente
continua en la industria

Pg. 18
SEMANA 19: DEL 14 AL 18 JULIO 2014
DURACIN DE CADA
SESIN

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES PRCTICAS
DE ESTUDIO TERICO
GENERADORES DE CORRIENTE CONTINUA

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO

2 horas

Generadores de cc.

2 horas

Tipos de generadores de
cc
Aplicacin

Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000)
Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000)

2 horas

Anlisis de los diferentes


tipos de generadores de
cc. Campo de aplicacin

Resolucin de
problemas
(FREIRE,2000)

SEMANA 20: DEL 21 AL 25 JULIO 2014


DURACIN DE CADA
SESIN

2 horas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES
ACTIVIDADES PRCTICAS
DE ESTUDIO TERICO
MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA
Motores de cc. Tipos de
motores de cc.

ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTNOMO
Informe tcnico del
levantamiento de los
motores elctricos de
corriente continua que
se utilizan en la
industria
Exposicin de la
aplicacin concreta de
cada tipo de motor

2 horas

Caractersticas
electromecnicas

Informe tcnico del


levantamiento de los
motores elctricos de
corriente continua que
se utilizan en la
industria
Exposicin de la
aplicacin concreta de
cada tipo de motor

2 horas

Aplicacin
Identificacin los
diferentes tipos de
motores de cc.

Informe tcnico del


levantamiento de los
motores elctricos de
corriente continua que
se utilizan en la
industria
Exposicin de la
aplicacin concreta de
cada tipo de motor

Pg. 19
CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN PROFESIONAL13:
DESCRIBIR CMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR CONTRIBUYE PARA LA FORMACIN DEL PROFESIONAL?

Al final de la unidad el estudiante estar en capacidad de conocer el funcionamiento, operacin, mantenimiento e


cin de transformadores de distribucin. As mismo deber conocer el campo de aplicacin en la industria Electrom
Estar en capacidad de seleccionar el tipo de trasformador para sus diferentes aplicaciones: en redes areas , rede
terraneas, para sistemas de medicin y como equipo auxiliar en sistemas de control.

DESTACAR LA VINCULACIN O RELACIN DE LA ASIGNATURA CON OTRAS DEL CURRCULO DE LA CARRERA.

Se relaciona con directamente con las siguiente unidades: Electrotecnia, Circuitos Elctricos y Teora Electromagn

SEALAR EL TIPO DE FORMACIN (CIENCIAS BSICAS DE LA CARRERA E INFORMTICA, CIENCIAS DE FORMACIN


PROFESIONAL, PRCTICAS Y LABORATORIOS; Y EDUCACIN GENERAL) AL QUE CORRESPONDE LA ASIGNATURA Y LA
RELACIN CON LOS OBJETIVOS DE LA CARRERA.
Formacin profesional.
Formacin el mbito de la distribucin de la energa elctrica

13

Por cada una de las asignaturas que conforman el plan curricular de la carrera se describir
su contribucin con la Formacin Profesional, adems de la concordancia entre las asignaturas
especificadas como pre-requisito y co-requitos, para finalmente indicar en qu eje de formacin
se ubica la asignatura.

RELACIN DEL CONTENIDO CON LOS RESULTADO DE APRENDIZAJE14:


CONTRIBUCIN

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1.- INTRODUCCIN
2.-TRANSFORMADOR
3.- CIRCUITOS EQUIVALENTES DE LOS TRANSFORMADORES
4.-PRUEBAS DE TRANSFORMADORES
5.-AUTOTRANSFORMADORES
6.- TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIN: MONOFSICOS
TRIFSICOS
7.- CONEXCIN DE TRANSFORMADORES EN PARALELO

8.-TRANSFORMADORES DE MEDIDA
9.- CONVERSIN DE LA ENERGA ELECTROMECNICA
10.- MQUINAS ELCTRICAS DE ROTACIN
11.-.MQUINAS DE CORRIENTE CONTNUA
12.- GENERADORES DE CORRIENTE CONTINUA
13.-MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA

14

Para la primera columna tomar el conjunto de contenidos de la tabla de Tpicos o Temas Cubiertos, y relacionarlos con los Resultados de Aprendizaje planteados y establecer la
contribucin.

Pg. 21

RELACIN DE LOS RESULTADO DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO15:


RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

CONTRIBUCIN

PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Aplicar
los
principios
matemticos
bsicos
y
especializados, as como las ciencias bsicas y de ingeniera
para modelar y resolver problemas electromecnicos y
electroenergticos (cognitivo-aplicacin-medio).
Disear y ejecutar experimentos para analizar e interpretar
datos de los fenmenos mecnicos, elctricos,
electromecnicos y electroenergticos y los relacionados
con las fuentes renovables de energa (cognitivoevaluacin-alto).
Disear, seleccionar, mantener, automatizar, modernizar y
reconvertir componentes, mquinas, equipos, redes
elctricas de baja y media tensin
y sistemas
electromecnicos
y
electroenergticos
(cognitivoevaluacin-alto).
Utilizar herramientas de ingeniera, incluido software, para
la solucin de problemas inherentes a la profesin
(cognitivo-aplicacin-medio)-(psicomotor-precisinmedio).
Desarrollar programas y proyectos de gestin energtica de
sistemas electromecnicos y electroenergticos (cognitivoaplicacin-medio).
Aplicar normas de mantenimiento y seguridad industrial;
salud ocupacional y control de produccin y calidad.
(cognitivo-aplicacin-medio).
Participar en grupos multidisciplinarios para la generacin y
desarrollo de proyectos de investigacin electromecnicos y
electroenergticos o afines en beneficio de la sociedad
(afectiva-valoracin-medio).
15

Para la primera columna tomar el conjunto de Resultados de Aprendizaje y relacionarlos con el Perfil de Egreso de la carrera y establecer la contribucin.

Pg. 22
Aplicar principios de responsabilidad profesional y tica
(afectivo-caracterizacin-alto).
Comunicar a la sociedad los resultados de su prctica
ingenieril, con precisin y claridad.
Desarrollar hbitos de actualizacin continua en su campo
profesional, acorde a los avances de la ciencia y la
tecnologa (cognitivo-aplicacin-medio).
Reconocer la problemtica social, cultural, econmica,
ambiental y poltica contempornea, relacionada con su
campo profesional. (cognitivo-sntesis-alto).

FORMAS DE EVALUACIN: (Referirse a las polticas de evaluacin de la asignatura, en los diferentes


perodos de evaluacin )

__________________________________________________________________________
_______________________________________
__________________________________________________________________________
_______________________________________
PARMETROS DE
EVALUACIN

PRIMERA EVALUACIN

SEGUNDA
EVALUACIN

TERCERA
EVALUACIN

N EVALUACIN

100%

100%

100%

100%

EXMENES
LECCIONES
INFORMES
PARTICIPACIN EN
CLASE
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTNOMO
TOTAL

RESPONSABLE(S) DE LA ELABORACIN DEL SLABO:


ING. JIMNEZ LEN NORMAN

FECHA DE ELABORACIN16: SEPTIEMBRE VERSIN: UNO


2012
FECHA DE ACTUALIZACIN17: FEBRERO VERSIN: DOS
2014
FECHA DE APROBACIN DEL SLABO POR EL ORGANISMO COMPETENTE18:

f).
COORDINADOR DE LA CARRERA

16
17
18

Colocar la fecha original de elaboracin cuya versin corresponder a la 1


Colocar la fecha de actualizacin cuya versin corresponder a las subsiguientes segn el caso
Se escribir la fecha en que se revis y aprob la ejecucin del slabo por parte de la Comisin Acadmica