1.- Fcil acceso Con slo un computador con conexin a Internet, se puede tener disponible cualquier tipo de informacin; desde cualquier lugar, las 24 horas del da, los 7 das a la semana y los 365 das del ao. 2.- Ahorro de tiempo El mercado global est en constante evolucin y cambio. Por lo que, todos los acontecimientos que all ocurren se caracterizan por requerir una respuesta o solucin urgente e inmediata. En este sentido, a travs de los medios interactivos (e-mail, sms, llamadas masivas, chats, etc...) se puede llevar a cabo una comunicacin que permita que los mensajes se enven y lleguen al receptor de manera instantnea. 3.- Ms econmico Publicar un mensaje en la Web, utilizando los medios interactivos, es ms barato que la difusin de un mensaje a travs de los medios de comunicacin tradicionales; por ello, suelen usarse ampliamente para la promocin y publicidad de productos y/o servicios. Igualmente, se reducen los costos operativos al automatizar los procesos y al tener un mantenimiento menor al de otros medios. 4.- Expansin del mercado La globalizacin tecnolgica ha permitido que los medios interactivos puedan acceder a los mercados locales, regionales, nacionales e internacionales. Las fronteras se han desvanecido y las distancias se han hecho cada vez menores; por lo que, la interconexin entre los pases a travs de Internet, ha llevado que estos medios puedan ampliar su alcance para tener una influencia mundial. 5.- Convergencia meditica Consiste en la integracin de varios medios tradicionales (radio, televisin, prensa, etc...) en uno slo; con la finalidad de que se pueda transmitir una informacin o un mensaje comunicacional de diferentes formas y de la manera ms eficiente posible. 6.- Participacin ms activa El fenmeno de la globalizacin ha permitido el desarrollo de mecanismos de interaccin que logren mantener el contacto y tener una mejor comunicacin con las dems personas. A travs de medios como el chat, los foros, las comunidades virtuales, las redes sociales, los blogs, los buzones de sugerencias, etc...; se puede tener un constante intercambio de conocimientos y de contenidos mediticos.
7.- Mayor conocimiento de los clientes
A travs de la creacin de bases de datos, se puede obtener y registrar informacin valiosa; para poder evaluar el comportamiento de los personas. Asimismo, la utilizacin de medios interactivos ha permitido la realizacin de estudios de mercado; que puedan identificar las necesidades de las personas y los hbitos de consumo presentes en la sociedad. 8.- Segmentacin Es la identificacin y divisin del mercado en grupos de personas que tienen necesidades similares. Estos intereses afines y homogneos, hacen que un segmento sea distinto a todos los dems; por lo tanto, cada uno tiene que ser tratado comercialmente de manera diferente. En este sentido, en el mercado, la principal caracterstica de un segmento de compradores es que busca en un producto un conjunto de atributos comunes. 9.- Personalizacin El fenmeno de la globalizacin, ha hecho que las empresas se enfrenten a una mayor competencia. Por ello, se hace imprescindible la individualizacin de las comunicaciones; con la finalidad de crear campaas de fidelizacin, que permitan a las organizaciones mantener una relacin directa con sus clientes. Asimismo, al personalizar los mensajes, se pueden obtener ventajas comparativas con respecto a los competidores; las cuales contribuyen a que la comunicacin, entre la empresa y su clientela, sea ms efectiva. 10.- Fcil monitoreo Internet permite que podamos medir el impacto de todas las estrategias comunicacionales y de mercadeo; de una forma cmoda, sencilla y prctica. De igual manera, nos proporciona estadsticas en tiempo real; para poder evaluar el comportamiento y analizar los cambios en los hbitos de consumo de los usuarios. BENEFICIOS DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES 1. Fomento de la comunicacin profesor/alumno: La relacin profesor/alumno, al transcurso de la clase o a la eventualidad del uso de las tutoras, se ampla considerablemente con el empleo de las herramientas de la plataforma virtual. El profesor tiene un canal de comunicacin con el alumno permanentemente abierto. 2. Facilidades para el acceso a la informacin:
Es una potentsima herramienta que permite crear y gestionar asignaturas de forma
sencilla, incluir gran variedad de actividades y hacer un seguimiento exhaustivo del trabajo del alumnado. Cualquier informacin relacionada con la asignatura est disponible de forma permanente permitindole al alumno acceder a la misma en cualquier momento y desde cualquier lugar. Tambin representa una ventaja el hecho de que el alumno pueda remitir sus actividades o trabajos en lnea y que stos queden almacenados en la base de datos. 3. Fomento del debate y la discusin: El hecho de extender la docencia ms all del aula utilizando las aplicaciones que la plataforma proporciona permite fomentar la participacin de los alumnos. Permite la comunicacin a distancia mediante foros, correo y Chat, favoreciendo as el aprendizaje cooperativo. El uso de los foros propicia que el alumno pueda examinar una materia, conocer la opinin al respecto de otros compaeros y exponer su propia opinin al tiempo que el profesor puede moderar dichos debates y orientarlos. 4. Desarrollo de habilidades y competencias: El modelo educativo que promueve el espacio europeo tiene entre sus objetivos no slo la transmisin de conocimientos sino el desarrollo en los alumnos de habilidades y competencias que los capaciten como buenos profesionales. Al mismo tiempo se consigue tambin que el alumno se familiarice con el uso de los medios informticos, aspecto de gran importancia en la actual sociedad de la informacin. 5. El componente ldico: El uso de tecnologas como la mensajera instantnea, los foros, videos, Chats en muchos casos, acta como un aliciente para que los alumnos consideren la asignatura interesante. En definitiva, dota a la docencia de un formato ms cercano al lenguaje de las nuevas generaciones. 6. Fomento de la comunidad educativa: El uso de plataformas virtuales est ampliando las posibilidades de conexin entre los docentes. Su extensin en el uso puede impulsar en el futuro a la creacin de comunidades educativas en las cuales los docentes compartan materiales o colaboren en proyectos educativos conjuntos.