cole de technologie suprieure

Dpartement de gnie de la construction

Responsable(s)
du cours :

Yannic Ethier

Crdits :

CTN504
MCANIQUE DES SOLS
Pralable(s) :
Profil A: CTN104, CTN308, CTN426
Profil B : CTN104, CTN308, CTN426
Profil C : CTN308, CTN426
PLAN DE COURS SESSION AUTOMNE 2013

1.

Coordonnes de lenseignant
Groupe 01: Yannic Ethier (Yannic.Ethier@etsmtl.ca)
Groupe 02: Jean-Philippe Roy(Jean-Philippe.Roy@etsmtl.ca)
Groupe 03: Jean-Philippe Roy(Jean-Philippe.Roy@etsmtl.ca)

2.

Descriptif officiel du cours

la suite de ce cours, ltudiant sera en mesure : dexpliquer les processus mcaniques et
hydrauliques ayant lieu dans les sols et de les interprter dans un cadre dapplication
gotechnique; de mesurer les paramtres pertinents la quantification des processus
mcaniques et hydrauliques dans les sols et dutiliser ces paramtres dans la conception
des aspects gotechniques des ouvrages de gnie; dorganiser et analyser les donnes
exprimentales et analytiques sur les processus mcaniques et hydrauliques dans les sols
afin den dduire leur qualit comme matriau gotechnique pour le support et la
construction douvrage de gnie; de synthtiser cette information et produire une tude
gotechnique.
Composition et formation des sols. Identification, description et classification des sols et
des roches. Reconnaissance des sols. Compactage. Conductivit hydraulique et coulement
souterrain. Contraintes totales et effectives et distribution des contraintes. Consolidation et
tassement. Rsistance au cisaillement. Analyse et interprtation des rapports
gotechniques.
Essais en laboratoire et exercices relis des applications pratiques avec utilisation de
l'informatique.
Prcision sur les pralables - Ils sont spcifiques certains profils :
Profils A et B : CTN104 lments de matriaux de construction + CTN308 Rsistance des
matriaux + CTN426 Hydraulique et hydrologie
Profil C : CTN308 Rsistance des matriaux + CTN426 Hydraulique et hydrologie

Session automne 2013

CTN504 MCANIQUE DES SOLS

3.

Objectifs spcifiques du cours

Ce cours prpare le futur diplm assimiler les notions fondamentales de la mcanique
des sols et de lhydraulique souterraine. Ces notions lui permettront de raliser des tudes
gotechniques relatives divers types de projets tels que les difices, les ponts, les routes,
les barrages, etc.
La comprhension des proprits physiques et mcaniques des sols, la ralisation et
l'interprtation des essais de laboratoire, la capacit d'acqurir et d'utiliser les donnes
gotechniques et la comprhension des calculs et hypothses des modles thoriques de la
mcanique des sols sont les principaux objectifs de ce cours.

4.

Stratgies pdagogiques utilises

39 heures de cours magistral (trois (3) heures par semaine) comportant des priodes
de questions, de discussion et d'tudes de cas;
travaux pratiques en laboratoire par les tudiants, leur permettant de prendre un
contact physique avec divers types de sols, de raliser des essais courants de
comportement mcanique et de permabilit et de prsenter les rsultats en des
rapports crits;
valuation intra-trimestrielle et un examen final permettant aux tudiants de
prendre connaissance de leurs progrs et de leur russite;
incitation au recours des ouvrages de rfrence disponibles la bibliothque de
l'cole ou ailleurs.

5.

Contenu du cours
La matire de ce cours, subdivise en groupes de sujets, est prsente dans l'ordre
chronologique suivant qui pourrait tre modifi sans pravis pendant le droulement du
cours (les dures indiques sont approximatives) :
Contenus traits dans le cours
Introduction, rglements concernant les travaux pratiques, formation des
groupes de travail.
Rvision des dfinitions de base, des relations masse-volume, de la
granularit, de la consistance et la plasticit des sols, des mthodes de
classification.
Minralogie des argiles, cohsion, structure des sols, mthodes de
reconnaissance gotechniques
Compactage et remblais
Hydraulique souterraine : permabilit, contraintes totales et effectives,
charge et gradient hydrauliques, nappe phratique, pressions
hydrostatiques; coulements souterrains, puits et pizomtres, contrle des
coulements et filtres.
Calcul des pressions dues des charges, thories de Boussinesq et de
Westergaard, abaques; consolidation des sols : changement d'indice des
vides sous contrainte, calcul des tassements finaux, consolidation normale,
prconsolidation, compression secondaire.
Consolidation des sols : courbes de temps, calcul du temps de consolidation,

Session automne 2013

CTN504 MCANIQUE DES SOLS

Heures
6h

3h
3h
7h30

6h

3h
2

application de la thorie au prchargement.

tude de l'tat de contrainte, cercle de Mohr; rsistance au cisaillement :
sols pulvrulents et sols cohrents, tats-limites, thorie de Mohr-Coulomb.
Mesures de la rsistance au cisaillement, effet de la consolidation sur la
rsistance, essais triaxiaux, utilisation des paramtres, notions de court
terme et de long terme.
Introduction la capacit portante.
Introduction au problme de liqufaction.
Total
6.

3h
3h

3h
1h30
39

Laboratoires ou travaux pratiques

Description
Labo 1. Granulomtrie et sdimentomtrie
Labo 2. Limites de consistance et sensibilit des argiles
Labo 3. Compactage
Labo 4. Consolidation en oedomtre
Labo 5. Cisaillement direct
Labo 6. Permabilit
TP 1. Exercices sur relations de phase
TP 2. Exercices sur classification et compactage
TP 3. Exercices sur hydraulique souterraine, rseau dcoulement, containtes
TP 4. Exercices sur rpartition des contraintes
TP 5. Exercices sur capacit portante
TP 6. Rvision, surtout temps de consolidation, cercle Mohr, contraintes
Total

Heures
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
36

7.

Utilisation doutils dingnierie

Des chiffriers de type Excel pourront tre utiliss pour la compilation des essais en
laboratoire, notamment pour les essais de granulomtrie, de sdimentomtrie, de
compactage, de consolidation et de cisaillement direct. La mise en graphique des rsultats
du laboratoire pourra seffectuer avec des outils informatiques.

8.

valuation
La note globale est la rsultante des valuations durant le trimestre, de l'examen final et
des travaux pratiques, selon les pondrations suivantes :
Activit
Description
Examen durant le 1 examen intra
trimestre
Devoirs
1 ou 2 devoirs
Projet
Rapport gotechnique bas sur les essais en laboratoire
Version pour commentaires : 5 %, rapport final : 20 %
Examen final
1 examen final

%
30
5
25
40

Une moyenne de 50 % au cumulatif des examens est ncessaire pour la russite du cours.

Session automne 2013

CTN504 MCANIQUE DES SOLS

Retard de remise dun travail

Tout retard devra pralablement faire lobjet dune entente crite avec lenseignant qui
pourra appliquer une pnalit selon les cas.
Utilisation dappareils lectroniques
Une calculatrice sans possibilit de communication est permise aux examens. Aucun
appareil avec possibilit de communication nest permis durant les examens.
9.

Documentation obligatoire
Holtz, R. D. et Kovacs, W. D., 1991, Introduction la gotechnique, traduit par J. Lafleur,
ditions de l'cole polytechnique de Montral, 808 p., ISBN 2-553-00222-3.
CTN504 Mcanique des sols. Notes de cours, tlcharger avant les cours.

10. Ouvrages de rfrence

Bowles, Joseph E., 1984, Physical and Geotechnical Properties of Soils. McGraw-Hill, 2nd
edition, 578p.
Coduto, D.P., Yeung, M.-c. R., Kitch, W.A. 1999, Geotechnical Engineering: Principles and
Practices, 2nd edition, Prentice-Hall Inc., 794p.
Holtz, R.D., Kovacs, W.D., Sheahan, T.C., 2011, An Introduction to Geotechnical Engineering,
2nd edition, Pearson, 853 p (version plus rcente et disponible en anglais seulement qui peut
remplacer le premier ouvrage obligatoire, au choix).
Lambe, T. W. & Whitman, R. V., 1979. Soil Mechanics. John Wiley & Sons, 553 p.
Leonards, G.A., 1968, Les Fondations (traduction de "Foundation Engineering". McGraw- Hill
New York 1962 par un groupe d'ingnieurs des Laboratoires des Ponts et Chausses). Dunod,
Paris, 1106 p.
McCarthy, D.F., 2007, Essentials of Soil Mechanics and Foundations. 7th edition, Prentice-Hall
Inc., 850p.
Mitchell, J.K., Soga, K., 2005. Fundamentals of Soil Behavior, 3rd ed., John Wiley & Sons inc.,
New York, 592p.
Peck, R. B., Hanson, W.E., Thornburn, T. H., 1974, Foundation Engineering. John Wiley & Sons
Inc., New York, 514 p.
Prest, V.K., Hode-Keyser, J., 1973, Gologie des dpts meubles - Ile de Montral, tude 7527, Commission gologique du Canada, Ministre de l'nergie, des mines et des ressources,
Canada, 1973.
Sanglerat, G., Olivari, G. et Cambou, B., 1981. Problmes pratiques de mcanique des sols et
de fondations. Dunod, Paris, 2 volumes, 326 p. et 272 p.
Sarsby, R., 2000, Environmental Geotechnics. Thomas Telford Ltd., 584 p.
Socit canadienne de gotechnique, 2013, Manuel canadien dingnierie des fondations, 4e
dition, BiTech Publishers Ltd, Canada.
Session automne 2013

CTN504 MCANIQUE DES SOLS

Terzaghi, K., Peck, R.B. & Mesri, G., 1996, Soil Mechanics in Engineering Practice. 3rd edition,
John Wiley & Sons Inc., New York, 566 p.

Session automne 2013

CTN504 MCANIQUE DES SOLS

CTN504 MCANIQUE DES SOLS

ANNEXE I

1. Caractristiques du cours
Responsable(s) du cours : Yannic Ethier
Coordonnes de lenseignant :
Groupe 01: Yannic Ethier (Yannic.Ethier@etsmtl.ca)
Groupe 02: Jean-philippe Roy (Jean-Philippe.Roy@etsmtl.ca)
Groupe 03: Jean-Philippe Roy (Jean-Philippe.Roy@etsmtl.ca)
Pralables :
Profil AU: CTN104, CTN308, CTN426
Profil B : CTN104, CTN308, CTN426
Profil C : CTN308, CTN426
Crdits : 4
2.

Descriptif officiel du cours

la suite de ce cours, ltudiant sera en mesure : dexpliquer les processus mcaniques et
hydrauliques ayant lieu dans les sols et de les interprter dans un cadre dapplication
gotechnique; de mesurer les paramtres pertinents la quantification des processus
mcaniques et hydrauliques dans les sols et dutiliser ces paramtres dans la conception
des aspects gotechniques des ouvrages de gnie; dorganiser et analyser les donnes
exprimentales et analytiques sur les processus mcaniques et hydrauliques dans les sols
afin den dduire leur qualit comme matriau gotechnique pour le support et la
construction douvrage de gnie; de synthtiser cette information et produire une tude
gotechnique.
Composition et formation des sols. Identification, description et classification des sols et
des roches. Reconnaissance des sols. Compactage. Conductivit hydraulique et coulement
souterrain. Contraintes totales et effectives et distribution des contraintes. Consolidation et
tassement. Rsistance au cisaillement. Analyse et interprtation des rapports de
gotechnique.
Essais en laboratoire et exercices relis des applications pratiques avec utilisation de
l'informatique.
Prcision sur les pralables - Ils sont spcifiques certains profils :
Profils A et B : CTN104 lments de matriaux de construction + CTN308 Rsistance des
matriaux + CTN426 Hydraulique et hydrologie
Profil C : CTN308 Rsistance des matriaux + CTN426 Hydraulique et hydrologie

Session automne 2013

CTN504 MCANIQUE DES SOLS

3.

4.

Rpartition des units dagrment du BCAPG

Maths

Sciences
naturelles

tudes
complmentaires

0,0

3,9

0,0

Science du
gnie

Conception
en ingnierie

Total

39,3

21,6

64,8

Qualits (Qx) et comptences (Cy) enseignes et ou values

Q1 : Connaissance, un niveau universitaire, des mathmatiques, des

sciences naturelles et des notions fondamentales de lingnierie, ainsi
quune spcialisation en gnie propre au programme.
Q1 -C3 Appliquer les concepts fondamentaux de l'ingnierie, dont ceux
propres sa discipline du gnie
Q2 : Capacit dutiliser les connaissances et les principes appropris pour
identifier, formuler, analyser et rsoudre des problmes dingnierie
complexes et en arriver des conclusions tayes.
Q2 -C1 Identifier et formuler le problme en tablissant le contexte, les
paramtres et les contraintes des problmes, incluant les problmes mal
dfinis

Enseign

Evalu

Enseign

Evalu

Q2 -C2 Choisir un modle ou une mthode pour analyser ou rsoudre un

v
problme, incluant les notions, les concepts ou les relations physiques pour
identifier des pistes de solution
Q2 -C3 Appliquer le modle ou la mthode en vue danalyser ou rsoudre v
le problme
Q2 -C4 Interprter le rsultat obtenu des modles utiliss dans la
v
reprsentation des problmes en vue de formuler des conclusions tayes

Q3 : Capacit dtudier des problmes complexes au moyen de mthodes

mettant en jeu la ralisation dexpriences, lanalyse et linterprtation des
donnes et la synthse de linformation afin de formuler des conclusions
valides.
Q3 -C1 Planifier le processus dinvestigation via lexprimentation ou
dautres mthodes
Q3 -C2 Appliquer les mthodologies dinvestigation prouves
Q3 -C3 Interprter les rsultats en tenant compte du contexte et des
hypothses de travail en vue de formuler des conclusions valides
Q4 : Capacit de concevoir des solutions des problmes dingnierie
complexes et volutifs et de concevoir des systmes, des composants ou
des processus qui rpondent aux besoins spcifis, tout en tenant compte
des risques pour la sant et la scurit publiques, des aspects lgislatifs et
rglementaires, ainsi que des incidences conomiques, environnementales,
culturelles et sociales.

Enseign

Evalu

v
v

v
v

Enseign

Evalu

Session automne 2013

CTN504 MCANIQUE DES SOLS

v
v

Q4 -C1 Formuler le problme en tenant compte des besoins et des

contraintes telles que les risques pour la sant et la scurit publiques, les
aspects lgislatifs et rglementaires, ainsi que des incidences conomiques,
environnementales, culturelles et sociales.
Q4 -C2 Dvelopper des concepts en se basant sur les principes de
lingnierie afin dlaborer des solutions.
Q4 -C3 Analyser les risques technologique et conomique en fonction des
parties prenantes (clients, partenaires, etc.), de la socit, et de
lenvironnement;
Q4 -C4 Intgrer les concepts retenus rpondant aux besoins et respectant
les contraintes identifies pralablement.
Q5 : Capacit de crer et de slectionner des techniques, des ressources et
des outils dingnierie modernes et de les appliquer, de les adapter et de
les tendre un ventail dactivits simples ou complexes, tout en
comprenant les contraintes connexes.
Q5 -C1 valuer diffrents outils et techniques, en faire un choix et justifier
ce choix
Q5 -C2 Appliquer les outils et techniques dans des projets dingnierie
Q5 -C3 Combiner, adapter ou crer des outils et techniques pour raliser
des tches spcifiques
Q7 : Habilet communiquer efficacement des concepts dingnierie
complexes, au sein de la profession et au public en gnral, notamment
lire, rdiger, parler et couter, comprendre et rdiger de faon efficace des
rapports et de la documentation pour la conception, ainsi qunoncer des
directives claires et y donner suite.
Q7 -C1 Rdiger des rapports techniques documentant efficacement un
travail d'ingnierie en utilisant diffrentes formes de langage (naturel,
graphique, mathmatique, )
Q7 C4 couter et changer de faon constructive avec les collgues et les
membres du public.
Q8 : Comprhension des rles et des responsabilits de lingnieur dans la
socit, y compris le rle essentiel de protection du public et lintrt
public.
Q8 -C1 Dlimiter les responsabilits de l'ingnieur dans des mises en
situation concrtes
Q8 -C3 Mettre en pratique ses comptences professionnelles en situations
de travail rel en ingnierie
Q9 : Capacit analyser les aspects sociaux et environnementaux des
activits lies au gnie, notamment comprendre les interactions du gnie
avec les aspects conomiques et sociaux, la sant, la scurit, les lois et la
culture de la socit; les incertitudes lies la prvision de telles
interactions; et les concepts de dveloppement durable et de bonne
grance de lenvironnement.
Q9 -C1 Considrer des facteurs conomiques, sociaux et
environnementaux dans les choix et les dcisions dutilisation ou de
dveloppement dun produit ou processus dans une perspective de
dveloppement durable
Session automne 2013

CTN504 MCANIQUE DES SOLS

Enseign

Evalu

v
v

v
v

Enseign

Evalu

Enseign

Evalu

Enseign

Evalu

Q9 -C3 Analyser les incertitudes lies la sant et scurit, l'conomie,

l'environnement et les facteurs sociaux
Q10 : Comprhension et respect des principes dthique et de
responsabilit professionnelles, ainsi que dquit.
Q10-C2 Dcrire les obligations et les devoirs de lingnieur pour bien
connatre le code de dontologie de lingnieur
Q10-C3 Se conformer au code de dontologie de lingnieur dans la prise
de dcision
Q10-C4 Se conformer aux exigences de la proprit intellectuelle,
notamment en citant correctement ses sources de rfrence dans un
travail
Q12 : Capacit cerner et a combler ses propres besoins de formation
dans un monde en constante volution, et ce, de faon maintenir sa
comptence et contribuer lavancement des connaissances.
Q12-C1 Identifier ses besoins en formation
5.

Enseign

Evalu

v
v
v

Enseign

Evalu

valuation
Absence un examen
Dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de son examen, ltudiant devra justifier
son absence dun examen durant le trimestre auprs de la coordonnatrice Affaires
dpartementales qui en rfrera au directeur du dpartement. Pour un examen final,
ltudiant devra justifier son absence auprs du Bureau du registraire. Toute absence non
justifie par un motif majeur (maladie certifie par un billet de mdecin, dcs dun parent
immdiat ou autre) un examen entranera lattribution de la note zro (0).
Plagiat et fraude
Les clauses du Chapitre 10 : Plagiat et fraude du Rglement des tudes de 1er cycle
sappliquent dans ce cours ainsi que dans tous les cours du dpartement. Afin de se
sensibiliser au respect de la proprit intellectuelle, tous les tudiants doivent consulter la
page Citer, pas plagier ! http://www.etsmtl.ca/Etudiants-actuels/Cycles-sup/Realisationetudes/Citer-pas-plagier

Session automne 2013

CTN504 MCANIQUE DES SOLS