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HOJA INFORMATIVA A.5.1.

TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS


EDUCACIN FSICA
Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993

OCTUBRE - 1997
CUESTIONARIO ESPECIFICO

1.- Concepto de Educacin Fsica: evolucin y desarrollo de las distintas concepciones.


2.- La Educacin Fsica en el Sistema Educativo: Objetivos y contenidos. Evolucin y
desarrollo de las funciones atribuidas al movimiento como elemento formativo.
3.- Anatoma y fisiologa humana implicadas en la actividad fsica. Patologas
relacionadas con el aparato motor. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo.
4.- El crecimiento y el desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y
exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el
crecimiento y la evolucin de la capacidad del movimiento. Evaluacin y tratamiento en
el proceso educativo.
5.- La salud y la calidad de vida. Hbitos y estilos de vida saludable en relacin con la
actividad fsica. El cuidado del cuerpo. Autonoma y autoestima.
6.- Capacidades fsicas bsicas, su evolucin y factores que influyen en su desarrollo.
7.- Coordinacin y equilibrio. Concepto y actividades para su desarrollo.
8.- El aprendizaje motor. Principales modelos explicativos del aprendizaje motor. El
proceso de enseanza y de aprendizaje motor. Mecanismos y factores que intervienen.
9.- Habilidades, destrezas y tareas motrices. Concepto, anlisis y clasificacin.
Actividades para su desarrollo.
Evolucin de las capacidades motrices en relacin con el desarrollo evolutivo
10.- Evaluacin
general. Educacin sensomotriz y psicomotriz en las primeras etapas de la infancia.
11.- El esquema corporal, el proceso de lateralizacin. Desarrollo de las capacidades
perceptivo-motrices.

12.- La expresin corporal en el desarrollo del rea de Educacin Fsica.


Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento corporal. Intervencin educativa.
13.- El juego como actividad de enseanza y de aprendizaje en el rea de Educacin
Fsica. Adaptaciones metodolgicas basadas en las caractersticas de los juegos, en el
rea de Educacin Fsica.
14.- Los deportes. Concepto y clasificaciones. El deporte como actividad educativa.
Deportes individuales y colectivos presentes en la escuela: aspectos tcnicos y
tcticoselementales; su didctica.
15.- La Educacin Fsica y el deporte como elemento sociocultural. Juegos y deportes
populares, autctonos y tradicionales. Las actividades fsicas organizadas en el medio
natural.
16.- Principios de sistemtica del ejercicio y elementos estructurales del movimiento.
Sistemas de desarrollo de la actividad fsica (analticos, naturales, rtmicos...)
17.- Desarrollo de las capacidades fsicas bsicas en la edad escolar. Factores,
entrenables y no entrenables. La adaptacin al esfuerzo fsico en los nios y en las
nias.
18.- El desarrollo de las habilidades. Principios fundamentales del entrenamiento.
Adecuacin del entrenamiento en la actividad fsica en los ciclos de Educacin
Primaria.
19.- Recursos y materiales didcticos especficos del rea de Educacin Fsica:
clasificacin y caractersticas que han de tener en funcin de la actividad fsica para las
que se han de utilizar. Utilizacin de los recursos de la Comunidad.
20.- Organizacin de grupos y tareas: La planificacin de actividades de enseanza y
aprendizaje en el rea de Educacin Fsica: modelos de sesin.
21.- Alumnos con necesidades educativas especiales. Caractersticas generales de los
tipos y grados de minusvalas: motoras, psquicas, sensoriales, en relacin con la
actividad fsica.
22.- El desarrollo motor y perceptivo del nio discapacitado. La integracin escolar
como respuesta educativa. Implicaciones en el rea de Educacin Fsica.
23.- Mtodos de enseanza en Educacin Fsica. Adecuacin a los principios
metodolgicos de la Educacin Primaria.
24.- La evaluacin de la Educacin Fsica en la Educacin Primaria. Evaluacin del
proceso de aprendizaje y del proceso de enseanza: mecanismos e instrumentos.
Funcin de los criterios de evaluacin de etapa.
25.- La coeducacin e igualdad de los sexos en el contexto escolar y en la actividad de
Educacin Fsica. Estereotipos y actitudes sexistas en la Educacin Fsica.
Intervencin Educativa.
CUESTIONARIO DE CARCTER DIDCTICO
Y DE CONTENIDO EDUCATIVO GENERAL
1.- La Educacin Infantil y Primaria en la LOGSE y disposiciones que la desarrollan.
Caractersticas generales, finalidades, estructura curricular y reas de aprendizaje.
2.- Concepto de currculo. Planteamiento curricular del Sistema Educativo. Fuentes y
funciones del currculo. Anlisis de los elementos del currculo de la Educacin Infantil y
Primaria.
3.- Escuela y Sociedad. El sistema educativo en una sociedad cambiante y plural. El
contexto social en el que se pretende educar. Factores culturales y lingsticos.
4.- Caractersticas bsicas del desarrollo psico-evolutivo de la infancia. Aspectos
cognitivos, motrices, afectivos y sociales de los nios y nias hasta los 12 aos.
Implicaciones en el desarrollo del proceso de enseanza y de aprendizaje.