Gua del aplicativo

Ser Maestro recategorizacin

Directorio tcnico
Harvey Spencer Snchez Restrepo
Director ejecutivo
Jos Daniel Espinosa Rodrguez
Coordinador general tcnico
Arturo Caballero Altamirano
Coordinador de Investigacin Educativa
Martha Beln Carmona Soto
Coordinadora tcnica de Evaluacin
Edward Ortega Serrano
Director de Modelos y Estructuras de Evaluacin
Ivonne Berenice Ros Villalva
Directora de Elaboracin y Resguardo de tems
Direccin de Gestin de Instrumentos
Franklin David Gualpa Almeida
Director de Anlisis Psicomtrico

Comit tcnico de elaboracin

Autores principales
Harvey Spencer Snchez Restrepo
Director ejecutivo
Jos Daniel Espinosa Rodrguez
Coordinador general tcnico
Martha Beln Carmona Soto
Coordinadora tcnica de Evaluacin
Edward Ortega Serrano
Director de Modelos y Estructuras de Evaluacin
Colaboradores
Daniela Mara Vacas Andrade
Analista de evaluacin de aprendizajes
Ivn Leonel Mio Arcos
Analista de evaluacin de aprendizajes
Wendy Elisa Haro Vsquez
Analista de gestin de establecimientos educativos

La Coordinacin Tcnica de Evaluacin del Instituto Nacional de Evaluacin Educativa es

responsable de la informacin contenida en este documento.
Derechos reservados 2014, Instituto Nacional de Evaluacin Educativa (Ineval). Se puede
utilizar el contenido textual y grfico de gua de aplicacin, citando obligatoriamente la fuente
de la siguiente manera:
Spencer, H; Espinosa D; Carmona, M; Ortega, E, (2014). Gua de aplicacin. Proyecto Ser
Maestro - recategorizacin. Instituto Nacional de Evaluacin Educativa. Quito, Ecuador.

Contenido

Presentacin ................................................................................................................... 5
Pruebas Ser maestro - recategorizacin ........................................................................ 5

Propsito. ...................................................................................................................... 5
Poblacin objetivo ........................................................................................................ 5
Limitaciones de la prueba ............................................................................................. 5
Contenidos de la prueba ............................................................................................... 6
Especificaciones para rendir la prueba ......................................................................... 7
Cmo usar el aplicativo?............................................................................................. 9
Tipos de tems ............................................................................................................. 11
Aplicacin de la prueba .............................................................................................. 11
Previo a la aplicacin ............................................................................................ 12
Durante la aplicacin ............................................................................................. 12
Despus de la aplicacin ....................................................................................... 12
Para su conocimiento .................................................................................................. 12

Presentacin
El presente documento detalla los lineamientos para la aplicacin de las pruebas Ser maestro recategorizacin, el contenido de cada prueba, as como especificaciones sobre el uso y
desarrollo del aplicativo informtico a utilizarse.
De la misma manera, presenta informacin complementaria relacionada a la evaluacin antes y
durante la aplicacin, adems de lineamientos institucionales con respecto al contenido y
confidencialidad de la prueba.

Pruebas Ser maestro - recategorizacin

Las pruebas Ser maestro recategorizacin, evalan los saberes disciplinares de los docentes
del Sistema Nacional de Educacin SNE-, entendindose estos, como las herramientas
tericas para el desempeo de la labor profesional docente, con base en los perfiles
profesionales elaborados por Mineduc e Ineval.

Propsito
Reconocer en los docentes los saberes y competencias necesarios para ascender de manera
excepcional en el escalafn del Sistema Nacional de Educacin (SNE).

Poblacin objetivo
Profesionales de tercer nivel.

Limitaciones de la prueba
Est orientado al proceso de profesionales que aspiran a ascender dentro del escalafn a
cualquier categora siempre y cuando cumplan con los requisitos necesarios establecidos
por el Mineduc.
Sus resultados en la prueba no determinan, por s solos, el ascenso; se requieren
elementos complementarios determinados por el Mineduc.
No es un indicador del nivel de aprendizaje adquirido de los egresados de tercer nivel, dado
que evala una cantidad limitada de saberes disciplinares.

Los conocimientos utilizados no son especficos de una carrera, no podrn ser utilizadas como
base para exmenes de grado en el colegio o egreso en la universidad y no es referente para
crear un pensum de estudios.

Contenidos de la prueba
Los contenidos estn definidos por campos disciplinares de acuerdo con el perfil profesional
que el aspirante postula. Se detallan en las cdulas de referencia.

Prueba de razonamiento
Razonamiento

Campos
Razonamiento Verbal, Razonamiento Lgico y Razonamiento
Matemtico.

Pruebas de saberes

Campos

disciplinares
Biologa

Bioqumica y Biotecnologa Celular, Sistemas del Cuerpo

Humano, Origen y Evolucin de la Vida, Ecologa,
Fundamentos Qumicos y Principios Matemticos.

Ciencias Naturales

Ecosistema, Sistemas de Vida, Qumica Elemental, Salud

Humana y Matemtica.

Desarrollo del pensamiento

Historia, Geografa, Disciplinas Complementarias,

filosfico

Aproximacin a la Filosofa, Epistemologa y Lgica, tica y

Esttica.

Educacin artstica

Estudio de las Artes y Produccin Artstica.

Educacin especial

Necesidades Educativas Especiales, Adaptaciones

Curriculares, Psicologa y Aprendizaje e Inclusin Educativa.

Educacin fsica

Cultura Fsica y Actividad Fsica y Salud.

Educacin General Bsica

Lengua y Literatura, Matemtica, Ciencias Naturales y

Estudios Sociales.

Educacin Inicial

Formacin Docente, Arte, Expresin Oral y Escrita, Estudios

Sociales, Ciencias Naturales y Matemtica.

Educacin para la ciudadana

Historia, Geografa, Disciplinas Complementarias,

Participacin Ciudadana y Cultura de Paz.

Emprendimiento y gestin

Emprendimiento y su Entorno, Globalizacin, Historia del

Emprendimiento.

Estudios Sociales

Historia, Geografa y Disciplinas Complementarias.

Fsica

Movimiento, Materia y energa, Electromagnetismo y ptica,

Acstica, Fsica Moderna y Principios Elementales de la

Matemtica.
Historia y Estudios Sociales

Historia, Geografa y Disciplinas Complementarias.

Informtica

Software Bsico, Hardware Bsico, Base de Datos,

Programacin y Gestin de Proyectos Informtico.

Lengua y Literatura

Estudio del Lenguaje, Comunicacin Escrita, Comprensin

de Textos y Teora Literaria.

Matemtica

Funciones de Variable Real, Lgica y Conjuntos, Estadstica

y Probabilidad, Conjuntos Numricos y Sistema Geomtrico y
de Medida.

Qumica

Estequiometria, Materia y Energa, Funciones, Qumicas,

Soluciones y Gases, Electroqumica, Cintica Qumica,
Principios Matemticos y Ciencias Relacionadas.

Pruebas de comprensin

Campos

Lingstica
Kichwa

Lingstica y Cultura y Educacin.

Shuar

Ortologa y Secuencia Lgica.

Especificaciones para rendir la prueba

Imagen 1

La prueba de saberes disciplinares ser aplicada a travs de un software. Para ello, los
aspirantes debern ingresaran su nmero de cdula (usuario) y una clave que se les asignar

al momento de ingresar al centro de cmputo.

Imagen 2

Una vez que haya ingresado sus datos se desplegar un recuadro que confirma su ingreso y
le informar de un ejemplo de tems para que se familiarice con el formato de la prueba.

Imagen 3

Al presionar <<aceptar>> aparecern los ejemplos. El recuadro de la izquierda presenta la

pregunta, mientras que en el de la derecha se pueden visualizar las opciones de respuesta.
Solo se deber marcar una para sealar la correcta.
Cada vez que analice un ejemplo, deber presionar el botn siguiente para continuar o anterior
para volver a revisar. Una vez finalizada esta prctica presione <<finalizar demostracin>>
para dar inicio a la prueba.

Cmo usar el aplicativo?

Imagen 4

Luego de haber presionado <<finalizar demostracin>> se iniciar la prueba. Recuerde que

tiene un tiempo establecido de dos horas con treinta minutos.
En la parte inferior de la pantalla se puede apreciar el nmero de tems a resolver, los mismos
que se marcaran en otro color una vez contestada la pregunta.

Imagen 5

Bajo la tabla se encuentran los botones <<anterior>>, que le permite regresar al tem que an
no ha sido contestado y <<siguiente>> para continuar con la aplicacin.
Es importante recordar que si decide cambiar de respuesta puede hacerlo presionando el botn
<<anterior>> para ubicar el numeral, realizar el cambio y presionar <<siguiente>> para
continuar resolviendo la prueba.

Imagen 6

Una vez contestadas todas las preguntas deber presionar el botn <<guardar y finalizar>>.
Realizado este paso, aparecer un mensaje que solicitar la confirmacin para salir del
aplicativo. Una vez aceptado la confirmacin se cerrar definitiva y automticamente la

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aplicacin.
Se sugiere que si ha terminado antes del tiempo establecido, revise las respuestas asignadas,
cerciorndose que ha contestado todas. Una vez concluido el tiempo, el aplicativo se cerrar
automticamente.
El aplicador le entregar la hoja de respuestas una vez terminada la prueba.

Tipos de tems
La prueba est constituida por diversos formatos de tems con la finalidad de generar variedad
y dinamismo, potenciando la atencin en el aspirante y ajustndose a cada contenido. Los
formatos utilizados para la prueba son:
Simple: se presenta un cuestionamiento o afirmacin acompaado de las opciones de
respuesta (pregunta + opciones de respuesta).
Ordenamiento: contiene un enunciado y una lista de elementos que deben ser ordenados de
acuerdo a la instruccin. Las opciones de respuesta estn integradas por combinaciones
numricas de los elementos del listado (pregunta + lista de elementos en desorden + opciones
de respuesta).
Completamiento: en el texto se omiten palabras, letras o nmeros que deben completar para
dar sentido. Las opciones de respuesta contienen las palabras, letras o nmeros que
completarn los espacios (pregunta + texto incompleto + opciones de respuesta).
Eleccin de elementos: se presenta un listado de elementos, de los cuales se deber elegir
varios que responden al planteamiento. Las opciones de respuesta contienen los numerales de
los elementos de la lista (pregunta + lista de elementos + opciones que se eligen de acuerdo
con el criterio planteado).
Relacin de columnas: contiene elementos en dos columnas con numerales en la una y
literales en la otra, los cuales se deben relacionar segn la indicacin. Las opciones de
respuesta estn integradas por las relaciones de ambas columnas (pregunta + columnas +
opciones de respuesta).

Aplicacin de la prueba

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Previo a la aplicacin
Se recomienda revisar los documentos que contienen la informacin detallada de cada prueba:
fichas tcnicas (detallan aspectos tcnicos de cada prueba) y cdulas de referencia (describen
los contenidos de cada prueba). Los documentos estn disponibles en nuestro sitio web:
www.ineval.gob.ec
Durante la aplicacin
-

Llegar a la hora y lugar fijado para la prueba, al menos 15 minutos antes.

Llevar su cdula de ciudadana original.

Para la resolucin de ejercicios se utilizar una calculadora cientfica, no debe tener

funcin para graficar y ser utilizada nicamente en las pruebas de Matemtica, de
octavo a bachillerato; Ciencias Naturales, de octavo a bachillerato; Educacin General
Bsica, de segundo a sptimo; Qumica, Fsica, Biologa de Bachillerato y Educacin
Inicial.

Los equipos celulares deben estar apagados al momento de la aplicacin.

Ubicar sus pertenencias (bolsos, mochilas y dems implementos) en el sitio que

designe el aplicador.

Despus de la aplicacin
-

Una vez concluida la prueba, guarde y finalice la sesin. Debe solicitar al aplicador su
hoja de resultados donde se especifica el puntaje de respuestas correctas, as como el
ndice Ineval (INEV) obtenido.

Est pendiente de su cuenta SIME, donde a partir de la fecha indicada en la

convocatoria Ser maestro se publicarn los resultados.

Para su conocimiento
A travs un acuerdo de confidencialidad se describe la normativa en la que se desarrollar la
prueba. Es importante que sea analizada para que no exista ningn inconveniente al momento
de la aplicacin. El aspirante, por medio de este documento, se obliga a:
1. no divulgar ni comunicar por ningn medio, ni ahora ni en el futuro, cualquier informacin
contenida en las presentes pruebas;
2. adoptar las precauciones debidas para que la informacin de las presentes pruebas no sea
nunca divulgada, ni en su totalidad ni en parte;
3. no realizar ninguna copia o revelacin de la informacin de las presentes pruebas;

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4. renunciar a la realizacin de la prueba y los derechos que correspondan a este proceso, en

caso de ser sorprendido en posesin de informacin, en cualquier formato, sobre las
preguntas de la presente prueba;
5. renunciar a la realizacin de la prueba y los derechos que correspondan en este proceso,
en caso de ser sorprendido en dilogo o intercambio de informacin sobre las preguntas
con cualquier otra persona en el recinto donde se realiza la evaluacin.
El Instituto Nacional de Evaluacin Educativa -Ineval- se reserva el derecho a plantear
acciones penales, civiles o administrativas contra las personas que intenten cometer fraude o
alterar el desarrollo de la evaluacin.

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