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PREPARATORIA LA

Desarrollado Por: TURPO TURPO JOHN

ACADEMIA
1.2.1.- CLASIFICACIN DE LAS
LNEAS

SEGMENTOS
I. ELEMENTOS GEOMTRICOS

Las lneas se clasifican en rectas, curvas,


quebradas y mixtas.

1. CONCEPTOS PREVIOS
Si una pelota de ftbol reposa sobre una
caja de cartn tal como se muestra en la
figura, notaremos que el contacto entre
la pelota y la caja es un punto, el cual
tambin forma parte de una porcin de
plano que est limitado por cuatro
segmentos de recta.
En el grfico nos da la idea de punto,
recta y plano, pero an as se les
conoce como entes matemticos.

a).- Lnea Recta: Es el conjunto de


puntos que siguen una misma direccin.
Se extiende sin lmite
en los dos
sentidos.

Postulados
recta:

1.1. PUNTO
La marca de un lpiz que aparece al
presionar ste sobre un papel nos hace
pensar en un punto, pero no podemos
afirmar que tenga dimensiones.
El punto no se puede definir, pero la
idea que tenemos de l, nos permite
construir figuras que son el objeto de
estudio de la geometra.

acerca

de

una

lnea

a) La lnea recta posee dos sentidos.


b)
La
lnea
recta
se
extiende
indefinidamente en ambos sentidos.
c) Dos puntos determinan una recta.
d) Por un punto pasan infinidad
de
rectas.
CMO REPRESENTAMOS UNA
LNEA RECTA ?

CMO REPRESENTAMOS UN
PUNTO?
Los puntos se pueden designar por
letras maysculas y representarse por
un trazo, un circulito o una cruz. As
decimos el punto A, el punto B, etc.
A

SMBOLO: AB

1.2. LNEA
SMBOLO: L
Se entiende as a la extensin
considerada en una sola dimensin: la
longitud.
Corresponde a una serie ilimitada de
puntos.

b).- Lnea Curva: Es aquella lnea que


cambia de direccin constantemente. En
otras palabras, la lnea curva carece de
segmento por ms pequeo que ste
sea.

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Se lee: Plano P
1.4. RAYO
c).- Lnea Quebrada: Es aquella lnea
que est constituida de dos o ms
porciones
de
rectas
que
siguen
direcciones diferentes, pero que tienen
entre s un punto en comn.

Un rayo se determina en la lnea recta


tomando un punto como origen y uno de
los sentidos.
Grficamente:

* Notacin: OA , donde O es el punto


de origen.
1.5. SEMIRECTA
d).- Lnea Mixta: Es aquella lnea que
est constituida de dos o ms
segmentos rectilneos y de dos o ms
segmentos curvilneos; que tienen, de
dos en dos, un solo punto en comn.

Es uno de los sentidos de la recta.


Grficamente:
O

* Notacin: OA, donde O no es origen.


1.6. SEGMENTO DE RECTA
1.3. PLANO
La superficie de una pizarra, del piso, de
una mesa nos da la idea de un plano.
Un plano, es la representacin de una
sucesin de restas alineadas en una
extensin ilimitada. Se acostumbra
representarlo por un paralelogramo.

Es la porcin de lnea recta comprendida


entre dos puntos. Slo en el segmento
de recta es posible la medida de
longitud.
Grficamente:

A
CMO REPRESENTAMOS UN
PLANO?

* Notacin: AB
Significa segmento que inicia en A y
termina en B. La medida o longitud de
AB se representa por AB.
Ejemplo:
Es correcto escribir un dato como el
siguiente:
AB = 5 metros.

* Notacin:

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1.6.1. CONGRUENCIA DE
SEGMENTOS

* OBSERVACIONES:

Dos segmentos se dicen que son


congruentes; cuando tienen la misma
longitud.
6m

A).- PUNTOS CONSECUTIVOS


Son puntos que se encuentran en una
misma recta y uno a continuacin del
otro.
Ejemplo:

6m
C

1.6.3. PUNTO MEDIO DE UN


SEGMENTO
Se llama punto medio de un segmento al
punto que divide al segmento en dos
partes congruentes.
Ejemplo:
B es punto medio de AC.

* Notacin: AB = BC

Resta : CD = CE - DE

B).- PUNTOS COLINEALES


Son puntos que se encuentran en una
misma recta.
Ejemplo:
A

* A, B, C, D y E son puntos colineales.


PROBLEMAS DE NIVEL I
1. Se tiene A, B, C, D, E. Si AB=2CD,
DE=2BC y AE=18. Calcular BD.
A) 6

B) 8

C)

10
D) 12

1.6.4. OPERACIONES CON


SEGMENTOS

Suma : AD = AC + CD

* A, B, C, D y E son puntos consecutivos.

* Notacin: AB CD Se lee el
segmento AB es congruente con el
segmento CD .

E) 16

2. Se tiene los puntos consecutivos y


colineales A, B, C, D, tal que AB=6 y
CD=4, luego se ubican los puntos M y
N, puntos medios de AC y BD
respectivamente. Calcular MN.
A) 6
D) 12

B) 8

C) 10
E) 16

3. Se tiene A, B, C, D; tal que CD=2BC,


hallar AC, si AD+2AB=18.
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A) 6

B) 8

C)

MC, AC=10; (AB)(BM) = 12


1
1
1

. Calcule AB MC
MC AB 3

10
D) 12

E) 16

4. Se tiene los puntos consecutivos A, B,


C, D, E, F, tal que BC=2AB y DE=2EF,
si AF=10 y CD=4. Calcular BE.
A) 6

B) 8
E) 16

B) 8

D) 12

C)

10
D) 12

5. Sobre una recta se ubican los puntos


consecutivos A, B, C y D tal que.
4(AC) = CD y BD 4(AB) = 20,
calcule BC.
A) 6

B) 8
E) 16

9. Dado los puntos consecutivos y


colineales P, R, C y M siendo C punto
medio de RM , calcule el valor de x
en:

C)

10
D) 12

A) 6

PR 2 PM 2
PC 2 RC 2

A) 6

B) 8

C)

10

C)

D) 12

10
E) 16

6. Se tiene los puntos consecutivos y


colineales A, B, C y D tal que AC = 20
1
1
2
(AB)(BC)

y
. Calcule
CD
AB BC CD

E) 16

10.Dado los puntos consecutivos y


colineales A, B, C y D, tal que AC =
8m, BD = 4m y 2(AC) (CD)+ (AB)
(BD) = (BC)2, calcule BC.
A) 6

B) 8

C)

10
A) 6

B) 8

C)

D) 12

E) 16

10
D) 12

E) 16

11.A, B, C, D, E y F son puntos


colineales tales que:

7. Dado los puntos consecutivos y


colineales P, Q, R y S, tal que RS =
3(PQ), PR = 20 y QS = 40. Calcule
QR.
A) 6

B) 8

AC + BD + CE + DF = 66; BE = 3/8.AF

A) 6

C)

D) 12

10
D) 12

B) 8

E) 16

8. Sobre una recta se ubican los puntos


consecutivos A, B, M y C tal que BM =

C) 10
E) 16

12.Dado los puntos colineales A, B, C


donde O es punto medio de BC.
Simplificar:
AB2 AC 2
AO2 BO2

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A) 1

B) 8

PROBLEMAS NIVEL II

C)

D) 2

E) 4

13.Sobre una linea recta se considera


los puntos consecutivos A, B, C, y D
si:

C) 14

D) 12

E) 15

A)14

14.Sobre una recta se tienen los puntos


consecutivos A, B, C, D y E, tal que
C es el punto medio de AE, BC +
DE = 15 y ademas:
2AB + 3BC + 4CD + 5DE = 84.
Hallar: AE
A) 23

C)24

B) 8

E)38

B)16

C)18

D)21

E)28

18.Se eligen los puntos consecutivos A,


B, C, D y E sobre una recta, tal que:
AD m

3AB 2CD ,
,
BE n
CD
3m n . Hallar BC
DE 2BC y
3
:
A)5m-3n
m

C)

18
D) 12

B)19

17.Sean los segmentos consecutivos y


colineales AB , BC y CD , adems
1
BD = 3 BC y AC AD .
Si la
2
distancia de A al punto medio M de
BD mide 35 entonces MB es:

Calcular la longitud de AD.


B) 8

A)16
D)34

AC + AB = 18
BD + CD = 12

A) 15

16.Los puntos A, M, B, C, N y D son


consecutivos y colineales, M es
punto medio de AB y N punto
medio de CD . Si BD = 32 y MN
=35, entonces el valor de AC es:

B)3m-n

C)3n-

D)5n-3m
E)5m-2n

E) 16

15.Una hormiga camina sobre una linea


recta del punto A hacia el punto B, si
al llegar al punto M (M es el punto
medio de AB)
decide retroceder
hasta el punto "P y se da cuenta
que la distancia de P hasta M es la
cuarta parte de la distancia de P
hasta B. Calcular AB si la hormiga
ha recorrido 72m.
A) 6
B) 8
C)

19.Sobre una recta se dan los puntos


consecutivos A, B, C, D, E, F y G,
tales que:
3
BF AG y
4
BD CE DF EG 14m

54

20.En una recta se eligen los puntos


consecutivos A, B, P y C tal que P
es punto medio de BC , si:
2
2
AB 2 AC 2 40. Hallar: 2 AP BP :

D) 81
108

E)

Hallar AG :
A)3m

B)6m

C)8m

D)10m

E)12m

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A)60

B)50

D)30

C)40
E)20

21.Sobre una lnea recta se consideran


los puntos consecutivos: A, M, O, R;
con la siguiente condicin:
AM 3 MO
.
. Hallar la longitud del
AR 2 OR
2
5

1
segmento OR si:
MO AO
A)1

B)2

D)4

C)3

B)6

B)n

E)2(m-1)

2x 1.AB.CD BC.AD

x2 1
x

C)

x2 1
2x

27.Sobre una lnea se consideran los


puntos A; B, C de modo que cumple:
AB 2 AC . BC . Hallar la seccin Aurea
si AC 5 1 .

B)3

C)3,5
E)5

28.Sobre una lnea recta se consideran


los puntos consecutivos A, B, C y D;
si AB es seccin dorada de AC y los
cuatro puntos forman una cuaterna
armnica, si AC =1. Calcular CD :
A) 5 +1
B) 5 -1
C)
52
2
5 1
D)
E)N.A.
2
29.U, N, C, P son puntos colineales y
consecutivos UP = 24, UN = x y,
NC = x + y, CP = 2y x. Hallar el
valor entero de y.
A)9
D)8

z 2 3x 8
y

. Hallar: x2 + y2 + z2
AC
AB
AD
B)50

C)2n
E)N.A.

E)x2

A)2
D)4

C)m-n

B)

D)2x2

C)7
E)4

24.Sobre una recta se consideran los


puntos consecutivos A, B, C y D si:

D)15

x2 x 2
2x x 1

23.Sobre una lnea recta se consideran


los puntos consecutivos: P, Q, R y S
con la siguiente condicin:
PQ m.QR

. Calcular la longitud del


PS
n.RS
n m n

1.
segmento RS si:
QR
PR

A)25

B)n/2

26.Sobre una recta se toman los puntos


consecutivos A, B, C, D de modo que
AB AD

si: AB x 1 y AD x 1 .
BC CD
Hallar AC :

E)N.A.

Hallar n:

A)m
m n
D)
2

A)n
D)3n/2

A)

22.Sobre una lnea recta se consideran


los puntos consecutivos A, B, C, D; si:
1
n
8

AB.CD n.BC.AD y
.
AD AB AC

A)5
D)9

1
1
1

(n>0)
AB AD n

Hallar AC si:

B)5

C)3,5
E)7

30.Sobre una lnea recta se toman los


puntos consecutivos D, R, O, calcular
el minimo valor de x.

C)10
E)35

25.Sobre una lnea se consideran los


puntos
B,
D
que
dividen
armnicamente a AC .

DO2 4DR.RO
DR.RO

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A)6
D)9

B)8

C)5
E)11

31.Sobre una lnea recta se marcan los


puntos consecutivos A, B, C y D de
modo que AB, BC y CD estn en
progresin aritmtica. Si AD = 27 y
CD = AB + 6. Hallar AB

Definicin:
Es
la
figura
geomtrica
determinada por la reunin de dos rayos
no alineados que tienen el mismo
origen.
A

A) 2

B) 4

D) 8

C) 6
E) 10

32.Tres segmentos tienen sus longitudes


proporcionales a los nmeros 5, 8 y
12. Si el mayor tiene 56 unidades
A
ms que el menor, entonces la
longitud del segmento que no es
mayor ni menor es:

O
A) 20
B) 32
C) 64
D) 72

E) 86

33.Se
tienen
los
segmentos
AB
, BC y CD .
consecutivos colineales
El primero es el cudruple del
segundo y el tercero es el doble de
AC . Si AD = 30. Hallar la distancia
entre los puntos medios de AB y CD .
A) 8

B) 12

D) 16

E le m e n t o s

E le m e n t o s

1 . V r tic e : O
2. L ados : O A y O B

Notacin:

B
* ngulo AOB:) AOB,
AO
* Medida del ngulo AOB:)m

AOB = .

Regin Interior de un ngulo:

C) 15
E) 18

34.En una recta se toman los puntos


colineales O, A, B. Si OA OB 13m.
Calcular la distancia de O al punto
medio de AB.
A) 5

B) 6

D) 6,5

Regin Exterior de un ngulo:

C) 5,5
E) 7,5

ANGULOS

ANGULOS
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Clasificacin de los ngulos por su
Medida:
* n gu lo A gu d o
* n g u l o R e c to

0 < < 90

gu d o

* n gu lo O b tu s o

b i s e c tr i z

B
90 < < 180

= 9 0
Es intermedio

* n g u lo R e c to
A

* n g u lo O b tu s o

< 90

R e c to

= 9 0

b i s e c tr i z

b i s e c tr i z

90 < < 180


ngulos Adyacentes: Son dos ngulos
que tienen el vrtice y un lado comn, el
lado comn es intermedio.

= 9 0

* n g u l o O b tu s o

90 < < 180

Los angulos: , a ; son adyacentes

Bisectriz de un ngulo: Es aquel rayo


parte al ngulo en dos partes iguales

ngulos Consecutivos: Son dos o mas


ngulos adyacentes

a b

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JOHN
n g u l o s C o m Por:
p l e mTURPO
e n t a r i oTURPO
s

ACADEMIA

LA
n g u l o s SPREPARATORIA
u p le m e n ta rio s

Los angulos: a, b, c, d ; son


consecutivos
O b s e rva c io n e s : b

Observaciones:
a

a + b = 90

+ = 1 8 0

Ejemplos:
S120 180 120 60
S130 180 130 50
S+ 100
+ 180
+ + 100
= 3 60 80

+ + + = 1 8 0

Sx 180 x

ngulos
Suplementarios:

+ + + + = 3 6 0

180

n g u lo s C o m p le m e n ta ri o s
ngulos Complementarios: Son dos
angulos cuyas medidas suman 90.

a O + b = 9 0

n gu lo s S u p le m e n ta rio s
L o s n g u lo s A O B y B O C t a m b i n
s e l e s d e n o m i n a p a r li n e a l.

Adyacentes

Ejemplos:
L o s n g u lo s A O B y B O C t a m b i n
C 50 90 50 40
s e l e s d e n o m i n a p a r li n e a l.
C 30 90 30 60
C 50 90 50 40

O + = 1 8 0

L a s b i s e c t r i c e s d e to d o p a r li n e a l
so n p e rp e n d ic u la re s.
ngulos Opuestos por el vrtice

C x 90 x
ngulos Suplementarios: Son dos
angulos cuyas medidas suman 180.

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* S i : L 1 // L 2
* S i : L 1 // L 2
* S i : L 1 // L a2

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a b

a
b
bc
c

Observaciones:
Es necesario recordar los siguientes

ngulos comprendidos entre rectas


+ + +
paralelas.
* C o r r*e sSp* i o :Sn Ldi i: e//Ln+ 1Lt e //s+ L 2+
* *S iS :i L: L1* /A///lLtLe2 r n o s I n t e r n o s
* S i : L 12 // L 2
* S 1i : +L 12 +// L 2+
Alternos1 internos:

aa

a
bb

nos

L L1 1 L
1

cc
c

* C o r re s p= o n d i e n t e s

+
++ +++ + == +a ++= bba+++ c cb + c

ngulos correspondientes:

= a+ b+ c

= a + b +* cC o n j u g a d o s
= a+ b+ c

L 1

L 1L 1

xx
b

L L2 2 L
2

L2
L2
L2

aa

a
x

L 1
L 1
L 1

bb

* C o n j u g a= d o s

L 2

x = xxa ==+ ab ++ bb
PROBLEMAS NIVEL I

L 2L 2

+ = 1 8 0

1. Se tiene los ngulos adyacentes

suplementarios
AOB y BOC. Si: OM
es bisectriz del ngulo AOB. Calcular

la mBOM.
Siendo adems:
mBOC mAOB = 40

=
e n te s

* C o n ju ga d o s
ngulos conjugados:

A) 55
B) 35
45
+ = 180
D) 50

E) 40

2. Sean los ngulos consecutivos AOB,


BOC y COD. Si los rayos OM y ON
son bisectrices de los ngulos AOB y
COD. Hallar la mMON. Siendo:

+ = 18 0

C)

mAOM + mDON + mBOC = 30


A) 15
45
D) 20

B) 30

C)
E) 25

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3. Si: C
S

Complemento
Suplemento

A) 20
15
D) 10

Siendo x la medida de un ngulo y


adems:

08.

Si
L 1 :/ /

B) 30

C)
E) 40

, calcule "x".

SCx = 120
L 1

x+ a

E = SSSCCCx

40

A) 150
D) 120

B) 130

C) 145
E) 125

3x
20+ a
160

4. Hallar
el
suplemento
del
complemento de los tres cuartos del
cudruple del complemento de 70.
A) 120
D) 140

B) 155

C) 150
E) 125

A) 18
D) 10
09.

SiL 1 :/ /

5. La medida de un ngulo es x. si la
diferencia
entre
los
5/6
del
suplemento de x y el complemento
de la mitad de la medida de dicho
ngulo excede en x/15 al doble del
complemento de
x. Calcular el
suplemento del complemento de x.

B) 16

L 2

C) 15
E) 25

, calcule
.

+ 1 0 0

L1

130

L 2

A) 160
D) 120

B) 165

C) 130
E) 145

6. L a media geomtrica de la medida


de dos ngulos es 4 y la media
armnica 32/17. Cunto mide el
menor de dichos ngulos?
A) 16
D) 1

B) 2

C) 17
E) 3

7. Sean los ngulos adyacentes AOB,


BOC y COD, donde: mAOD = 120
y mBOC = 80, se trazan los rayos
OM, ON bisectrices de los ngulos
AOB y COD respectivamente, luego
se trazan las bisectrices OP y OQ de
los
ngulos
AON
y
MOD
respectivamente. Calcular la medida
del ngulo POQ.

A) 10
B) 15
C) 25
D) 20
E) 30
10. Si la sexta parte del suplemento
del complemento de un ngulo es
igual a 1/3 de 9 menos que su
complemento, calcule la medida del
ngulo.
A) 32
D) 24

B) 16

C) 48
E) 30

11. Un ngulo mide los 2/3 de un


ngulo recto y otro ngulo los 4/5 de
un
ngulo
recto,
calcule
el
complemento de su diferencia.
A) 30
D) 48
12.

B) 78

Calcule : "x",
L 1 /si
/ L 2:

C) 18
E) 60
.

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L 1

2 x

2x

A) 80
D) 20
13.

Si
L 1 :/ /

L1

5
4

A) 154
D) 144

L 2

B) 18

C) 70
E) 75

16.

B) 115

L2

C) 130
E) 120

En el grfico, calcule "x", L siendo:


1 // L 2

, calcule "x".

L 1

4x

3x

L 1

A) 35
D) 45

x
2
L 2

A) 90
D) 40
14.

SiL 1 :/ /

B) 70

17.

L 2

B) 20

C) 30
E) 37

Calcule "x",
L 1 /si
/ L 2:

L 1

3 x

C) 60
E) 30

2x

, calcule "x".

120

A) 18
D) 30

L 1

L 2

18.

Si
L 1 :/ /

B) 9

C) 27
E) 20

L 2

, calcule "x".

A) 10
D) 30
15.

SiL 1 :/ /

B) 20

C) 25
E) 45

, calcule "x".

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del primer ngulo. Calcule la suma de
las medidas de dichos ngulos.

6x

A) 100
D) 180

x
x

A) 15
D) 22
19. Si
L 1 /:/ L 2
d + e.

C) 90
E) 160

22. El doble del complemento de un


ngulo aumentado en el triple del
suplemento del doble de dicho
ngulo nos da 480. Calcule el
suplemento de la medida de dicho
ngulo.

L2

B) 10

B) 45

C) 12,5
E) 2230'

A) 30
D) 150

, calcule : a + b + c +

B) 60

C) 120
E) 135

PROBLEMAS NIVEL II
d

L1

23. La diferencia de las medidas de


dos ngulos es 40 y el triple del
suplemento del ngulo doble del
primero es igual al duplo del
complemento del suplemento del
ngulo triple del segundo. Calcule la
medida de dichos ngulos.

e
c

L2

A) 180
D) 360
20.

B) 520

Si
L 1 /:/ L 2

A) 60, 60
B) 30, 90
C) 45, 75
D) 70, 50
E) 40, 80

C) 480
E) 720

24. Si la razn geomtrica del


complemento de un ngulo entre
el suplemento del ngulo es
igual a la razn geomtrica del
suplemento
de

entre
el
complemento de . Calcular la
suma de las medidas de ambos
ngulos.

, calcule "x".

L 1

34

48
A) 34
D) 98

B) 48

L 2

A) 180
D) 90

C) 82
E) 49

21. El doble del complemento de un


ngulo sumado con el suplemento de
otro ngulo es igual al suplemento

B) 145

C) 270
E) 360

25. Si
a
uno
de
los
ngulos
suplementarios se le disminuye su
complemento para agregarle al otro,
este nuevo ngulo resulta ser ocho
veces lo que queda del primero.

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Determinar uno
suplementarios.

de

los

ngulos

A) 60
B) 55
C) 70
D) 54
E) 36
26. El suplemento de la sustraccin de
efectuar entre el suplemento y el
complemento de un ngulo es igual
al complemento de la sustraccin
entre
el
complemento
del
complemento y el suplemento del
mismo ngulo. Calcular dicho ngulo.
A) 180
D) 90

B) 45

C) 76
E) 135

27. La tercera parte de la mitad del


complemento del suplemento de la
medida de un ngulo excede en 8 a
los tres quintos del complemento de
la mitad de la medida del mismo
ngulo. Hallar la medida de dicho
ngulo.
A) 150
D) 125

B) 145

C) 165
E) 155

28. Si a la medida de un ngulo le


disminuimos su cuarta parte mas la
mitad de su complemento, resulta un
tercio de la sustraccin entre el
complemento y el suplemento de la
medida del mismo ngulo. Hallar la
medida de dicho ngulo.
A) 18
D) 12

B) 15

C) 27
E) 10

B) 26,5

C) 29,4
E) 20,8

A) 100
D) 180

B) 45

C) 90
E) 160

31. El doble del complemento de un


ngulo aumentado en el triple del
suplemento del doble de dicho
ngulo nos da 480. Calcule el
suplemento de la medida de dicho
ngulo.
A) 30
D) 150

B) 60

C) 120
E) 135

32.Hallar
la
diferencia
entre
el
cudruplo del complemento de la
cuarta parte de un ngulo y la cuarta
parte del suplemento del cudruplo
de dicho ngulo.
A) 330
D) 315

B) 360

C) 345
E) 180

33.Se tienen los ngulos consecutivos


POQ,
QOR
y
ROS,
tal
que
mPOR=32+, mQOS=88- y el
ngulo POS es recto. Calcular la
medida del ngulo QOR.
A) 30
D) 32

29. Si el suplemento del complemento


de 3, es igual a K veces el
complemento del suplemento de
5, hallar K cuando tome su
mnimo valor entero (: medida de
un ngulo geomtrico).
A) 22,5
D) 24,9

30. El doble del complemento de un


ngulo sumado con el suplemento de
otro ngulo es igual al suplemento
del primer ngulo. Calcule la suma de
las medidas de dichos ngulos.

B) 44

C) 88
E) 15

34.Dados los ngulos consecutivos AOP,


POB, BOQ y QOC, tal que; el ngulo
AOB es recto, mPOC= 2mAOP y
mQOC= 2mBOQ. Calcular la
medida del ngulo POQ.
A) 30
D) 15

B) 60

C) 25
E) 45

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35.Se tienen los ngulos consecutivos
AOB y BOC, a los cuales se les traza
sus
bisectrices
OP
y
OQ
respectivamente, tal que
mQOC
mAOP= 10, luego se traza la
bisectriz OR del ngulo POQ, hallar la
medida del ngulo ROB.
A) 10
D) 15

B) 6

B) 50

E) 5

E) 5

40.Siendo 1 // 2, a // b y m // n .
Calcular x

C) 5
E) 20

36.Dados los ngulos consecutivos AOB,


BOC y COD, tal que mAOC = 70,
mBOD = 80 y mAOB +
mCOD=50, calcule la medida del
ngulo BOC es:
A) 80
D) 100

D) 4

C) 45
E) 75

A) 30
D) 40

B) 60

C) 35
E) 30

41.Siendo 1 // 2. Calcule: x + y

37.Se tiene los ngulos consecutivos


AOB, BOC, COD y DOE tal que el
ngulo AOE es llano, mDOE = 30,

OB bisectriz del ngulo AOC y


mBOD = 90. Calcule la medida del
ngulo
determinado
por
las
bisectrices de los ngulos AOB y
COD.
A) 120
D) 105

B) 135

A) 230
D) 150

B) 210

C) 145
E) 75

C) 250
E) 220

42.En el grfico; L 1 // L 2 . Calcular: .

38.La diferencia de las medidas de dos


ngulos adyacentes AOB y BOC es
380.
Calcule mBOD, si OD es bisectriz
del AOC.
A) 36
D) 38

B) 28

C) 42
E) 19

A) 30
D) 35

39.Dado un ngulo agudo x, se cumple


que:
2S(x) 3C(x) = ASC(x); y
SC(x) + 3C(x) = BS(x)
Entonces, el valor de A + B es:
A) 3

B) 2

B) 70

C) 50
E) 55

43.Calcular x, si: a + b + c =130 ;


+ = 70

C) 1

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A) 35
D) 30

A) 40
D) 15

B) 70

C) 100
E) 35

B) 45

C) 40
E) 25

41. Del grfico, calcule el valor de la


razn aritmtica entre x e y, cuando
"x" toma su mnimo valor entero.

44. L1 // L2. Hallar x.

x -y
2 y+ x

5x

A) 65
D) 15

B) 79

C) 25
E) 20

A) 8
B) 3
C) 4
D) 5
E) 6
42. En el grfico, calcule el mximo
valor entero de "y".

45.En la figura, L1 // L2, calcule x.

3 y+ x

x- 2y

A) 110
D) 150

B) 160

C) 140
E) 200

A) 50
D) 40
43.

SiL 1: / /

B) 35

C) 41
E) 52

, calcule "x".

46.Si: L 1 / / L 2 y 110 , calcule "x".

L1

L1

L 2

L2

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A) 143
D) 135
44.

Si
L 1

// L

B) 127

C) 150
E) 165

: y n //m, calcule "x".

L1

n C
4x

54

L 1

A) 76
D) 90

m
x

39

L 2

A) 20
B) 30
C) 33
D) 35
E) 40
45. Si
, calcule el mximo valor
L 1 :/ / L 2
entero de "x", siendo el ngulo CAB
agudo.

B) 78

C
2x

L 2

A) 18
D) 15

a) 100
b) 120
c) 130
d) 133
e) 145
48. Del grfico, calcule el "valor
de
"
cuando "x" toma su mnimo valor
entero
L 1 / / L 2 par. Si

3x

B) 17

46. En el grfico:
78
calcule "x".

C) 70
E) 82

47. Del grfico, calcule el mximo


valor entero impar
de "x", si " " es la
medida de un ngulo agudo.

L 1

L 2

C) 16
E) 12
L

// L

L1

x-
,

x
L2
a) 34
d) 29

b) 32

c) 28
e) 30

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