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SLABO

Cdigo : F15-PP-PR-01.04
Versin : 04
Fecha
: 28-03-2014
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FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SILABO DE PAVIMENTOS
I. DATOS GENERALES:
1.1.

Unidad Acadmica:

Escuelas Acadmico Profesional de Ingeniera Civil

1.2.

Semestre Acadmico:

2014-I

1.3.

Ciclo de estudios:

1.4.

Requisitos:

Caminos - Mecnica de Suelos

1.5.

Carcter:

Obligatorio

1.6.

Nmero de Crditos:

1.7.

Duracin:

17 Semanas (del 31 de marzo al 26 de julio).

1.8.

N horas Semanales:

5 (3teoria y 2 practica)

1.9.

Docente(s):

Ing. Erika Magaly Mozo Castaeda


emozo@ucv.edu.pe.

II. SUMILLA:
Pavimentos es una experiencia curricular del rea de Formacin Profesional. Es de naturaleza terico
prctica y de carcter obligatorio, cuya finalidad es desarrollar proyectos de diseo de pavimentos flexibles y
rgidos, comprende: Resistencia de diseo del terreno de fundacin, estabilizacin de suelos, materiales
asfalticos, diseo de mezclas asflticas, diseo de pavimentos flexible, diseo de pavimentos rgidos y
evaluacin de pavimentos.
III. COMPETENCIA:
- Disea estructuras de pavimentos flexibles y rgidos, mediante la correcta aplicacin de procedimientos
terico-prcticos estandarizados, utilizando criterios de preservacin y sostenibilidad del medio ambiente,
buscando mejorar la calidad de vida de la poblacin demostrando responsabilidad social y creatividad.
IV. PROGRAMACIN ACADMICA:
EJES TRANSVERSALES:
-

Gestin de riesgos.

Emprendedorismo

Diversidad e identidad cultural.

Cultura ambiental.

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4.1. PRIMERA UNIDAD:

2 de 9

Los pavimentos.

4.1.1.

DURACIN :

4.1.2.

PROGRAMACIN :

SESIN

: F15-PP-PR-01.04
: 04
: 28-03-2014
:

06 Semanas (31 de marzo-10 de mayo )

CAPACIDADES

TEMTICA

PRODUCTOS
ACADMICOS

Pavimentos:
- Introduccin
01

Analiza sobre
pavimentos.

- definicin
- Importancia

Sustentacin oral

- Caractersticas
Mezclas asflticas
en frio.

02

Analiza lectura.

- Introduccin

Trabajo prctico: mapa

- definicin

conceptual

- Importancia
- Caractersticas

Compara mezclas
03

de asfalto en frio y
mezcla de asfalto
en caliente.

Mezclas asflticas
en caliente.
- Importancia
- Caractersticas

Trabajo prctico: cuadro


comparativo

Impacto ambiental de
obras viales
04

Analiza Normas

- Importancia

Trabajo

Ambientales.

- Caractersticas

resumen

- Norma del ambiente


N 28611

prctico:

SLABO

Impacto ambiental de
05

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Informe monogrfico

Analiza el impacto obras viales


de las obras viales y
medidas

- Mitigacin de

de

impactos

solucin frente a
ello.
Proyeccin social
Identifica
06

- Revisin de avance

beneficiarios de la

de Plan de

proyeccin social.

Proyeccin social

Informe

- COMPRENSIN
DE LECTURA

4.2. SEGUNDA UNIDAD: Emulsiones asflticas.


4.2.1.

DURACIN :

4.2.2.

CRONOGRAMA:

SESIN

04 sesiones (12 de mayo -7 de junio )

CAPACIDADES

Analiza sobre emulsiones


07

asflticas.

TEMTICA

PRODUCTOS
ACADMICOS

Emulsiones
asflticas
- Caractersticas

Sustentacin oral

- Ventajas y
desventajas
Anlisis del trfico
y EAL de diseo.
08

Realiza estudio de trfico .

- Importancia

Trabajo prctico: Estudio de

- Caractersticas

trfico en zonas de Chimbote

- Ventajas y
desventajas

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Pavimentos
flexibles.
- Materiales que se
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Investiga sobre

emplean en su

pavimentos flexibles.

conformacin

Informe monogrfico

- Revisin de avance
de Plan de
Proyeccin Social.
10

EVALUACIN PARCIAL

4.3. TERCERA UNIDAD: Diseo de pavimentos.


4.3.1. DURACIN:

7 sesiones ( 9 de junio- 26 de julio )

4.3.2. CRONOGRAMA:

SESIN

CAPACIDADES

TEMTICA

PRODUCTOS
ACADMICOS

Diseo de
pavimentos flexibles
Utiliza el diseo de Mtodo Del
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pavimentos

por

el Instituto Del Asfalto

mtodo Instituto del - Procedimientos


Asfalto.

Trabajo prctico: Ejercicio


de diseo.

- Clculos para diseo


- ejemplos de
aplicacin.
Pavimentos flexibles

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Mtodo de la
Analiza lectura.

AASHTO.
- Base terica
- Procedimientos

Trabajo prctico: Resumen

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Diseo de
pavimentos flexibles
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Utiliza el diseo de

mtodo de la

pavimentos por el

AASHTO.

Mtodo de la
AASHTO.

- Clculos para
diseo
- ejemplos de

- Trabajo prctico: Ejercicios


de diseo de pavimento.
- Informe de Proyeccin
Social.

aplicacin.
Pavimentos
rgidos.
14

Investiga sobre
Pavimentos rgidos.

- Juntas de
construccin
- tipos de juntas

Informe monogrfico

- efectos de la
contraccin de
fragua.
Diseo de
pavimentos
rgidos.
15

Utiliza el diseo de
pavimentos rgidos.

- Base terica

Trabajo prctico: Ejercicio de


diseo

- Procedimientos
- Clculos para
diseo
- ejemplos de
aplicacin.

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17

EVALUACIN FINAL
EXAMEN DE REZAGADOS Y /O SUSTITUTORIO DE LA TERCERA
UNIDAD

4.4. ACTITUDES
-

Preservacin y sostenibilidad del medio ambiente.

Responsabilidad social.

Creatividad.

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V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:
-

Anlisis de casos: Experiencia de vida, en el proceso educativo, la representacin de una


situacin de la realidad como base para lareflexin y el aprendizaje, la participacin en este tipo
de tcnica desarrolla habilidades tales como el anlisis, sntesis y evaluacin de la informacin.
Posibilita tambin el desarrollo del pensamiento crtico, el Trabajo en equipo y la toma de
decisiones, adems de otras actitudes y valores como la innovacin y la creatividad.

Aprendizaje basado en problemas (ABP): La metodologa ABP pretende que el alumno


aprenda a desenvolverse como un profesional capaz de identificar y resolver problemas, de
comprender el impacto de su propia actuacin profesional y las responsabilidades ticas que
implica, de interpretar datos y disear estrategias; y en relacin con todo ello, ha de ser capaz
de movilizar, de poner en juego, el conocimiento terico que est adquiriendo en su
formacin. Pero esta filosofa general, si bien es cierto que suele seguir un procedimiento
docente muy concreto, se puede implementar de forma muy diversa.

Estrategias de sensibilizacin:, presentacin de videos y contextualizacin en la realidad.

Estrategias para favorecer la adquisicin recuperacin y personalizacin de la


informacin: lluvia de ideas.

Estrategias de aprendizaje cooperativo: aprendizaje en equipo, investigacin en equipo.


Estrategias para favorecer la actuacin, valoracin y creatividad: anlisis y resolucin de
problemas, retroalimentacin de los logros y dificultades.

Plataforma virtual de la UCV: se emplear como medio de comunicacin entre docente y


estudiantes para efectos de mensajera interna, presentacin de la informacin conceptual, guas
de aprendizaje, foros y comunicacin de resultados de evaluacin de los aprendizajes.

Uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin: para la presentacin de la


informacin conceptual y de las guas de aprendizaje, as como para la consulta de material
complementario a la informacin presentada en las sesiones de aprendizaje.

Estrategias para fortalecer los ejes transversales


Se trabajara a travs de talleres en clase a fin de inculcar la responsabilidad el empeo y

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constancia en cada sesin , As como tambin se realizaran trabajos de proyeccin social


promoviendo una cultura ambiental, y vincular al alumno con su comunidad a fin que se den
cuenta que en nuestra comunidad existe una diversidad cultural, sensibilizar respecto la Gestin
de riesgos mediante conversatorios, la gestin de riesgo es una estrategia a medio y largo plazo
que requiere el consenso de la sociedad, los tcnicos y los polticos encaminado a la disminucin
de los desastres , y por consiguiente, la mejora de la calidad de vida y del desarrollo
socioeconmico.
VI. MEDIOS Y MATERIALES:
Los materiales que se emplearn sern los siguientes:
a) Recursos Humanos
-

Estudiantes de la Escuela Acadmica Profesional de Ingeniera Civil.

Docente responsable de la Experiencia Curricular y docentes responsables de la Escuela.

b) Materiales educativos interactivos


- Materiales impresos: Material de clases, hojas de prcticas de saln.
- Plataforma virtual de la UCV
- Direcciones electrnicas para recabar informacin sobre contenidos planteados.
- Videos.
- Biblioteca Especializada
c) Materiales educativos para la exposicin
- Pizarra acrlica
- Plumones
- Mota
- Proyector multimedia.
VII. EVALUACIN:
7.1. DISEO DE EVALUACION

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Fecha
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UNIDA-

PRODUCTO

DES

ACADMICO

II

III

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: 04
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INSTRUMENTO

CDIGO

PESO

Informe

IF

15 %

Exposicin

XS

15%

Trabajo Practico

TP

10%

Comprensin de lectura

CL

60%

Prueba de desarrollo

Informe

IF

15 %

Rbrica

Exposicin

XS

15%

Trabajo Practico

TP

10%

Examen parcial

EP

60%

Prueba de desarrollo

Informe

IF

10%

Rbrica

Proyeccin Social

PS

20%

Trabajo Practico

TP

10%

Examen final

EF

60%

DE EVALUACIN
Rbrica

20%

30%

Rbrica
Rbrica

Rbrica
Rbrica

Rbrica
50%

Rbrica
Prueba de desarrollo

7.2. PROMEDIOS
PROMEDIO 1 (X1)

PROMEDIO 2 (X2)

PROMEDIO 3 (X3)

X1 =0.15*IF+ 0.15*XS +0.1* TP +0.6*CL

X2 =0.15*IF+0.15*XS+0.1* TP+0.6*EP

X3 =0.10*IF+ 0.20*PS+0.1* TP +0.6*EF

PROMEDIO FINAL
XF = 0.2 *X1 + 0.3* X2 +0.5 *X3

7.3. REQUISITOS DE APROBACIN :


- Asistencia y puntualidad.
- La nota mnima de aprobacin final ser de 10,5.
- La fraccin equivalente o mayor 0.5 solamente favorece al estudiante en el clculo del promedio final.
- El 30% (5 faltas) de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar la experiencia curricular.
- El estudiante que por algn motivo no rindi uno de los exmenes parciales, podr rendirlo en el

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periodo de examen de rezagados, en caso de incumplimiento ser calificado con nota cero (0).
- El estudiante tendr derecho a rendir un solo examen, cualquiera sea su condicin de sustitutorio o
rezagado.
- La inasistencia a prcticas o exmenes no justificados se calificaran 00, igual a calificativo tendr los
trabajos asignados que no sean entregados en la fecha programada.
- Todo trabajo de investigacin y/o monogrfico iguales se calificaran 00
- Cumplimiento en las actividades acadmicas en la fecha y tiempos establecidos.
- El Estudiante deber participar activamente en las Proyecciones Sociales.
- El estudiante deber participar obligatoriamente en las actividades acadmicas del plan de proyeccin
social en la fecha y tiempos establecidos.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Cdigo de biblioteca

TEXTO
Blog Book's civil Engineering [en lnea]. Agencia de Evaluacin [Fecha de consulta: 18
Marzo 2014].
Disponible en: http://descargarlibros.blogspot.com/2010/06/libros-de-pavimentosasfalto.html

Ministerio de vivienda, Reglamento nacional de edificaciones. 4ta ed. Per: Mega


624.1/M37/E5

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