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DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN CAJAMARCA

INSTITUTO DE EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICO PBLICO


RAFAEL HOYOS RUBIO- SAN IGNACIO
CREADO POR D.S.N09-92-ED

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
I.

DATOS GENERALES:
1.1. Institucin Educativa
1.2. Lugar
1.3. Ciclo / Grado
1.4. Director
1.5. Profesor de aula
1.6. Practicantes
1.7. Profesora de prctica
1.8. Fecha de ejecucin
1.9. Nombre de la actividad

:
:
:
:
:
:
:
:
:

Centro de Aplicacin del IESPP Rafael Hoyos Rubio.


San Ignacio.
V/ 5toy 6toGrado.
Francisco Marcelo Chunque Salas.
Magali Edith Adrianzen Carrin.
Karin Milena Zurita Garca.
Ysica Guerrero Garca.
17-06-2014.

Conozcamos las clases de tringulos


II.

MATEMATICA

REA

III.

ORGANIZACIN CURRICULAR
DOMINIO/
ORGANIZA
DOR

COMPETENCIA

Resuelve
y
formula
problemas cuya solucin
requiera
de
la
GEOMETRIA transformacin de figuras
Y
geomtricas en el plano,
MEDICIN. argumentando
con
seguridad,
lo
procesos
empleados
y
comunicndolos en lenguaje
matemtico.

CAPACIDAD

CONOCI
MIENTO

INDICADOR
DE LOGRO
50
60

Clasifica
Clases
de Clasifica
las
tringulos de tringulos.
clases
de
acuerdo a sus
tringulos segn
ngulos
y
sus lados a
lados.
travs de una
ficha
de
evaluacin.

PLANIFICACIN DE LA ACTIVIDAD.
3.1. Actividades antes de la actividad.
- Realizan el saludo.
- Realizan la oracin de la maana.
- Control de asistencia.
- Recomendaciones por parte del docente.

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3.2. Desarrollo de la actividad.


ETAPAS

INICIO

ESTRATEGIAS Y/ O ACTIVIDADES
MOTIVACIN
El docente presenta las regletas de colores para que sea
manipulado por las nias y los nios. (ANEXO 01).
Forman 3 grupos de seis integrantes por afinidad para
que armen algo con las regletas de colores.
Formula las siguientes interrogantes:
Qu figura han armado?
Cuntos lados tiene?
Forman figuras triangulares de diferentes tamaos.
Formula las siguientes preguntas:
En qu se parecen unos de otros?
En qu se diferencian unos de otros?
Todos los lados tendrn las mismas medidas?
Todos tendrn los mismos ngulos?

MyM
Material
concreto.

GRADOS
50
60
X

Smbolos
X
escritos y
orales.

Smbolos
verbales.

EXPLORACIN DE SABERES PREVIOS


Establece un dilogo a travs de las siguientes
interrogantes:
Cuntos lados tiene un tringulo?
Cuntas clases de tringulos conoces?
conoces los elementos de un tringulo?
CONFLICTO COGNITIVO
Ser importante conocer las medidas de los lados de un
tringulo? Por qu?
El docente socializa las respuestas dadas por los nios y
nias y declara el tema de clase:

Conozcamos las clases de tringulos


PRESENTACIN DEL NUEVO CONOCIMIENTO
Entrega una ficha informativa acerca de clases de
tringulos. (Anexo 02)
Smbolos
Leen la ficha informativa a travs de la lectura en cadena, orales.
con la debida explicacin y profundizacin del docente.
Pegan en su cuaderno la ficha informativa.
ASIMILACIN DEL CONOCIMIENTO

PROCESO

Entrega una hoja en blanco para que los nios y nias


armen figuras triangulares de diferentes tamaos y
formas, utilizando la tcnica del recortado.
Miden con la regla los lados de los tringulos que han
recortado.
Miden con el transportador los ngulos de los tringulos
recortados.

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DOMINIO DEL CONOCIMIENTO


Resuelven algunos ejercicios planteados en una ficha de
X
trabajo, utilizando su regla y transportador. (ANEXO 03)
Smbolos
orales
y
SISTEMATIZACIN DEL CONOCIMIENTO
escritos
X
Elaboran un organizador cognitivo teniendo en cuenta la
ficha informativa con el apoyo de la docente y lo anotan
en su cuaderno. (ANEXO 04)

EVALUACIN DEL INDICADOR


CIERRE

Reconoce los elementos y clases de un tringulo a travs Smbolos


orales
de una ficha de evaluacin. (ANEXO 05)

EXTENSION DE LOS APRENDIZAJES


Elabora un ejemplo para cada clase de tringulo segn sus Smbolos
escritos.
lados y segn sus ngulos.

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IV.

BIBLIOGRAFA
4.1. BASICA:
- Ministerio de educacin (2012,113) Matemtica de 6to.
- Virgilio Gutirrez (1993,138) Matemtica 6to grado de primaria. 1ra ed. Edit. Escuela
Nueva Lima-Per.
- Trilce de primaria. 5to de primaria
4.2. ESPECIALIZADA:
- Diseo Curricular Nacional.
- Cotos Nolasco Elas (2012, 132) Formulario de matemtica, Fsica y Qumica. 2da ed. Edit.
Gaceta Premium. Lima-Per.

V.

ANEXOS:
Anexo 01: Regletas de colores.
Anexo 02: Ficha informativa: Clases de tringulos.
Anexo 03: Ficha de trabajo.
Anexo 04: Organizador cognitivo.
Anexo 05: Ficha de evaluacin.
Anexo 06: Marco terico.

San Ignacio 17 de Junio del 2014.

Zurita Garca Karin Milena.

V B Prof. Prctica.

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ANEXO 05

COMPROBANDO MIS APRENDIZAJES


NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO:.
1. DEFINE QUE ES UN TRIANGULO

..
2. ESCRIBE LOS ELEMENTOS DE UN TRIANGULO.
B

Elementos:
- Vrtices

: _____________________

- Lados

: _____________________

- ngulos Internos : _____________________


A

3.

DEFINE LOS SIGUIENTES TRIANGULOS SEGN SUS LADOS:


A.

Tringulo equiltero

B.

Tringulo

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

_________________________

________________________

a
b
C.

Tringulo..

_________________________
_________________________

_________________________
c