CUIDADO ENFERMERO

La profesin de Enfermera reconoce el carcter y la necesidad transdisciplinar de intervencin

para la solucin de los problemas de salud de la poblacin, ms aun en los tiempos actuales de
globalizacin econmico-social y de reforma sectorial en la que se requiere de la accin
humana corporativa y en equipo.
La Enfermera es una profesin que requiere de un espacio de reflexin individual de
recreacin terico-epistemolgica, para reemprender nuevas respuestas prcticas a los
desafos y retos de la revolucin cientfico - tecnolgica y reposicionarse como profesin
moderna para la interaccin multidisciplinar de la salud, sustentadas en una renovacin e
incorporacin conceptual del progreso humano.
La Enfermera se ha caracterizado por ser una profesin de servicio y cuya esencia es el
respeto a la vida y el cuidado del ser humano; correspondindole para ello, realizar el
diagnstico y tratamiento de las respuestas humanas a los problemas de salud presentes o
potenciales. La nocin del cuidado ocupa un lugar central y fundamental en el discurso de
nuestra profesin y constituye un modo de ser.
Desde el punto de vista disciplinar, el cuidado es el objeto de conocimiento de la Enfermera y
se esboza como criterio fundamental para distinguirla de otras disciplinas del campo de la
salud. Se consideran como elementos del cuidado aquellos aspectos afectivos que se
relacionan con la actitud y el compromiso de la Enfermera y, de otro lado, elementos tcnicos
y tecnolgicos que no pueden ser separados para otorgar cuidados.
Finalmente, un aspecto importante es considerar a la enfermera en su interaccin con el
paciente, el significado del cuidado para el que brinda y el que recibe el cuidado.
El que hacer de la Enfermera requiere de conocimientos cientficos, tecnolgicos aplicados a
travs de un modelo terico que permita dar sentido al mundo emprico y, por tanto, entender
de una manera ms coherente y controlada nuestra prctica. Roger en 1967 plante: Sin la
ciencia de la Enfermera no puede existir la prctica profesional1.
Sucede sin embargo, que los profesionales de Enfermera han descuidado la aplicacin de un
modelo o sustento terico en la prctica; la exigencia de que los profesionales de enfermera
desarrollen un pensamiento crtico, aplicacin de tecnologa de ltimo nivel, pero sin descuidar
la sensibilidad humana, estn haciendo que la Enfermera aplique el proceso de Enfermera sin
un modelo terico de referencia, lo que no es ms que una simple secuencia de actividades
que, probablemente, slo encuentran significado para quien est aplicando este proceso.
Finalmente, queda resaltar la necesidad de trabajar desde las entidades educadoras y desde la
investigacin, a fin de contribuir a fortalecer la aplicacin de las teoras y modelos
conceptuales de Enfermera en cada una de nuestras actividades, as como desarrollar
modelos de gestin del cuidado de enfermera.