Vous êtes sur la page 1sur 5

BLUE PRINT SKALA MOTIVASI BELAJAR

(SARDIMAN, 1996)

No
.

KOMPONEN

Dapat bekerja terus menerus dalam waktu


lama, tidak berhenti sebelum selesai.
2. Ulet menghadapi kesulitan
Tidak mudah putus asa.
Tidak memerlukan dorongan Tidak cepat puas dengan prestasi yang
3.
dari luar untuk berprestasi
telah dicapai
4. Senang bekerja mandiri
Bekerja mandiri tanpa bantuan orang lain.
Cepat bosan pada tugas-tugas Hal-hal yang bersifat mekanis, berulang5.
yang rutin
ulang begitu saja sehingga kurang kreatif.
Dapat
mempertahankan Berusaha mempertahankan pendapatnya.
6.
pendapatnya
Tidak mudah melepaskan hal Tidak mudah melepaskan hal-hal yang
7.
yang sudah diyakininya
sudah diyakini
Senang
mencari
dan Senang
mencari
soal-soal
untuk
8.
memecahkan soal
dipecahkan
Jumlah
1.

Tekun menghadapi tugas

INDIKATOR

3, 2

Pernyata
an
Negatif
8, 4

1, 10, 15
11, 12

13, 5, 6
14

6
3

22, 23
29

30, 24
7

4
2

20, 26

21, 25

17

27, 9

16, 28

18, 19

15

15

Pernyata
an Positif

Jumlah
4

Page 1 of 5

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh


Bismillahirrahmanirrahiem
A. PENGANTAR
Sebelumnya terima

kasih,

buat

adik-adik

yang

telah

memberikan dukungan terhadap pelaksanaan kegiatan ini.


Selanjutnya, untuk keperluan evaluasi hasil pelaksanaan
program peningkatan motivasi belajar siswa di SMP
Tamiriyah, saya minta kesediaan adik-adik untuk mengisi
beberapa penyataan yang ada.
B. IDENTITAS SISWA
1. Nama
: (tidak perlu diisi)
2. Jenis kelamin : L / P (lingkari salah satu)
3. Kelas
:
C. PETUNJUK
1. Pilihlah pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan
memberi tanda silang (X) pada:
SS

: Jika kamu sangat setuju dengan pernyataan yang


ada.

: Jika kamu setuju dengan pernyataan yang ada.

TS

: Jika kamu tidak setuju dengan pernyataan yang


ada.

STS

: Jika kamu sangat tidak setuju dengan pernyataan


yang ada.

2. Jawablah sesuai dengan kenyataan yang ada pada diri


kamu, karena semua jawaban adalah benar.
3. Jangan takut dengan jawaban yang kamu
KARENA

JAWABAN

KAMU

TIDAK

berikan,

BERPENGARUH

TERHADAP NILAI BELAJAR KAMU.

Page 2 of 5

D. DAFTAR PERNYATAAN
1. Walaupun mendapat nilai jelek, saya tetap semangat
dalam belajar.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
2. Meskipun banyak kegiatan, saya selalu belajar setiap
malam.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
3. Saya mengerjakan tugas-tugas sekolah tepat waktu.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
4. Saya belajar kalau ada tugas saja.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
5. Saya kecewa dengan hasil belajar saya.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
6. Saya lebih suka bermain daripada mengerjakan tugas pada
pelajaran yang tidak saya suka.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
7. Saya suka mengerjakan tugas yang
diberikan sebelumnya.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]

sudah

pernah

8. Saya sering mengeluh dengan tugas-tugas sekolah saya.


[SS]
[S]
[TS]
[STS]
9. Dalam belajar, saya mudah sekali terpengaruh
pendapat teman.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]

oleh

10.
Walaupun sulit menerima penjelasan yang diberikan
oleh guru, saya tetap berusaha agar bisa mendapat nilai
bagus.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
11.

Meskipun tidak disuruh orang tua, saya tetap belajar.

Page 3 of 5

[SS]

[S]

[TS]

[STS]

12.
Meskipun nilai saya diatas rata-rata, tetapi saya
merasa belum cukup puas dengan hasil belajar saya.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
13.
Pelajaran yang sulit, membuat saya malas belajar.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
14.
Saya akan belajar jika dijanjikan hadiah oleh orang
tua.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
15.
Banyaknya tugas dari guru, tidak membuat saya
malas dalam belajar.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
16.
Saya senang jika mendapat tugas dari guru.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
17.
Meskipun teman-teman
yakin pasti bisa.
[SS]
[S]
[TS]
18.
Terkadang
sekolah.
[SS]
[S]

saya

setres
[TS]

meragukan,

tetapi

saya

[STS]
memikirkan

tugas-tugas

[STS]

19.
Bila mendapatkan tugas belajar,
mengolor-olor waktu untuk mengerjakan.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]

saya

20.
Dalam
berdiskusi,
saya
selalu
mempertahankan pendapat saya.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
21.
Dalam belajar, terkadang saya
pendapat saya.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]

selalu

berusaha

ragu

dengan

22.
Saya dapat mengerjakan tugas-tugas sekolah tanpa
bantuan orang lain.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]

Page 4 of 5

23.
Daripada
harus
bertanya,
saya
lebih
mengerjakan sendiri tugas-tugas sekolah saya.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]

suka

24.
Kalau ada tugas belajar, saya
mengerjakan dengan guru les saya.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]

suka

lebih

25.
Saya selalu berkeringat ketika sedang berpendapat
didepan teman-teman.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
26.
Jika ada pendapat yang berbeda dalam belajar, saya
akan menanggapinya.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
27.
Dalam belajar, terkadang saya lebih meyakini
pendapat orang lain, daripada pendapat saya sendiri.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
28.
Dalam belajar, saya suka mencari permasalahan
untuk dipecahkan.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]
29.
Saya
lebih
menantang.
[SS]
[S]

suka
[TS]

dengan

tugas-tugas

yang

[STS]

30.
Ketika ujian, saya sering menggantungkan kepada
teman.
[SS]
[S]
[TS]
[STS]

Page 5 of 5