Escola Caminho Sistema Anglo de Ensino

Nome:_____________________srie:___Bimestre:1
Avaliao de Recuperao de ARTES data___/__/___valor:10,0

Professora: Renata Queiroz nota:______________

NOME:_________________________ DATA:___/____/____ 1 ANO ___

AVALIAO DE ARTE
1) Leia o texto e interprete:
A arte na histria
Olhando nossa volta, constatamos que
vivemos rodeados de uma enorme quantidade de
objetos, sejam em casa, no trabalho, na sala de
aula ou nos mais diversos lugares. Se
examinarmos esses objetos, verificaremos que
todos eles foram feitos com uma determinada
finalidade. o caso dos utenslios domsticos ou
dos instrumentos de trabalho, como a mquina de
escrever, a calculadora, o lpis, a rgua, a
luminria. H, enfim, um grande nmero de coisas
que facilitam nossa vida: no estudo, no trabalho,
nos afazeres de casa, no lazer.
Ao longo da histria, o homem sempre
produziu ferramentas para facilitar seu trabalho ou
para ajud-lo a superar suas limitaes fsicas. A
vara e o anzol, por exemplo, nada mais so do que
o prolongamento de pesos que no poderiam ser
movidos apenas com a fora muscular. Assim, o
homem, um ser que facilmente seria vencido pelos
elementos da natureza, produziu um sem-nmero
de artefatos que lhe possibilitaram o meio natural.
Essa atitude de criar instrumentos e
aperfeio-los constantemente torna possvel a
compreenso do processo civilizatrio pelo qual o
homem vem passando desde que surgiu sobre a
Terra.
Os antroplogos culturais sabem muito
bem disso e so capazes de reconstituir a
organizao social de um grupo humano a partir
dos objetos que se preservaram. Assim,
observando potes, urnas morturias e instrumentos
rudimentares para tecer, caar ou pescar, pode-se
ficar sabendo como os homens de antigamente
viviam seu dia-a-dia. Muitos dos objetos expostos
em museus ou que fazem parte da nossa vida
diria tm uma utilidade evidente: basta v-los

para logo sabermos para que sevem; outros, por

serem mais complexos, exigem que algum mais
informado nos explique seu funcionamento e sua
finalidade. Contudo, o ser humano tambm produz
coisas que, apesar de no terem uma utilidade
imediata, sempre estiveram presentes em sua vida.
a respeito delas que nos perguntamos por que e
para que foram feitas.
A resposta a essa pergunta nos mostra que
o homem cria objetos no apenas para se servir
utilitariamente deles, mas tambm para expressar
seus sentimentos diante da vida e, mais ainda, para
expressar sua viso do momento histrico em que
vive. Essas criaes constituem as obras de arte e
tambm contam talvez de forma muito mais fiel
a histria dos homens ao longo dos sculos.
Dessa forma, as obras de arte no devem ser
encaradas como algo extraordinrio dentro da
cultura humana. Ao contrrio, devem ser vistas
como profundamente integradas na cultura de um
povo, pois ora retratam elementos do meio
natural, como o caso das pinturas nas cavernas
de Altamira, na Espanha. Na verdade, a
preocupao do homem com a beleza est to
presente nas culturas, que at mesmo os objetos
essencialmente teis so concebidos de forma
harmoniosa e apresentam-se em cores muito bem
combinadas. Isso pode ser constatado quando
observamos uma urna grega ou um moderno
automvel com suas cores brilhantes e suas
formas aerodinmicas.
Ela est presente nos inmeros artefatos
que fazem parte do nosso dia-a-dia. Muitas coisas
que hoje observamos nos museus, ontem faziam
parte do cotidiano do homem. Da mesma forma,
muitas construes que atualmente so
monumentos tombados como patrimnio histrico
de um povo, antigamente era local de moradia e,
nele, famlias viveram momentos de tranquilidade,

de apreenso, de medo e de alegria. Assim, as

construes em que moramos hoje, bem como os
utenslios que agora fazem parte da nossa vida
diria, futuramente podero estar nos museus,
atestando os nossos hbitos, os nossos valores e o
nosso modo de vida.

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(PROENA, Graa. Histria da Arte. 16 ed. So

Paulo: tica, 2002)

4. Quais so os perodos da Pr-histria? (0,5)

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a) O que sabem os antroplogos culturais? (0,5)

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b) O que constituem obras de arte? Para que
homem cria objetos? (0,5)
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c) De que forma as obras de artes devem ser
encaradas? (0,5)
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d) Como a preocupao do homem com a arte
esto concebidos? (0,5)
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2) Assinale as alternativas corretas: (0,5)
a) A Pr-Histria um dos perodos mais
fascinantes da histria humana.
b) A Pr-Histria o perodo da escrita.
c) O perodo da Idade dos Metais foi 6 mil depois
da escrita.
d) O Homem desde a Pr-Histria procurou
representar por meio de imagens, sons e gestos o
meio em que vive, essa uma necessidade de
perpetuar a cultura do seu tempo como tambm
expressar sua maneira de ver o mundo que o
cerca.
3. Comente a arte da Pr-Histria de Mato
Grosso do Sul? (0,5)

5. Comente os objetivos do ser humanos prhistrico ao pintar no interior das cavernas?

(0,5)
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6. Onde foram encontradas as primeiras
manifestaes artsticas do Perodo Paleoltico?
(0,5)
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7. Para fazer as pinturas no perodo paleoltico
o que o homem utilizava? (0,5)
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8. Como era realizada a tcnica da Mo
Negativa? (0,5)
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O pensamento positivo pode vir
naturalmente para alguns, mas tambm
pode ser aprendido e cultivado, mude seus
pensamentos e voc mudar seu mundo.
Prof. Renata