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O
Azalea Victoria Monzn
Orozco
TICS
DR. Antonio Gerardo
Gutirrez Snchez
04/12/2014
Web 2.0
El trmino Web 2.0 se le atribuye a Tim OReilly y Dale Dougherty en 2004, los cuales lo
nombraron durante el transcurso de una sesin de brainstorming, establecindolo como
una segunda generacin en la historia de la web basada en comunidades de usuarios y
una gama especial de servicios y aplicaciones de internet que se modifica gracias a la
participacin social, aunque dicho trmino toma su momento lgido en la publicacin
que realiza la revista Time en el ao 2006, donde se establece que los usuarios han sido
los protagonistas del cambio, un cambio que ha transformado la Web de los datos en la
Web de las personas. Un espacio de integracin entre los social y los tecnolgicos, donde
las nuevas herramientas y aplicaciones proporcionan servicios a los usuarios, y esos
servicios
generan
contenidos,
informacin
y
comunicacin.
Segn OReilly, principal promotor de la nocin de Web 2.0, los principios constitutivos de
sta son siete:la World Wide Web como plataforma de trabajo, el fortalecimiento de la
inteligencia colectiva, la gestin de las bases de datos como competencia bsica, el fin del
ciclo de las actualizaciones de versiones del software, los modelos de programacin ligera
junto a la bsqueda de la simplicidad, el software no limitado a un solo dispositivo y las
experiencias
enriquecedoras
de
los
usuarios.
En un entorno en el que se generan cientos de lecturas aceleradas y mientras an escasea
una bibliografa rigurosa respecto de la Web 2.0, el libro Planeta Web 2.0. Inteligencia
colectiva o medios fast food, de los investigadores Cristbal Cobo Roman y Hugo Pardo
Kuklinski (con prlogo de Alejandro Piscitelli), pretende desde su primer captulo ser un
aglutinador de ideas, al disear un breve marco terico para el darwinismo digital de la
World Wide Web y recopilar un vasto mapa de lecturas para aquellos interesados en
comprender y profundizar en este momento evolutivo de Internet.
Este trabajo refuerza algunas ideas que pretenden proteger al lector del alineamiento
ciego con los discursos grandilocuentes y con la dicotoma wired / tired / expired. Sin
vocacin de predecir el futuro, se reflexiona si se vive una fase determinante y creativa de
la inteligencia colectiva o si simplemente se trata de un escenario de medios fast food, de
consumo rpido y de carcter amateur en rpida transicin hacia una nueva etapa
evolutiva.
Se trata del momento preciso para presentar un libro sobre Web 2.0. El concepto se ha
asentado ya en el universo digital, mientras el mundo acadmico empieza a investigar
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Ventajas e inconvenientes
Como cualquier recurso que utilicemos, la Web 2.0 presenta tanto ventajas como
inconvenientes. Lo importante es saber complementar adecuadamente las ventajas y
minimizar en la medida de lo posible los inconvenientes.
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Siguiendo lo indicado por diversos autores (Chenoll, A., 2009; Unturbe, A.; Arenas, M.C.,
2010, p. 25 26) podemos determinar como ventajas propias de la Web 2.0 las siguientes:
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Por ello, partiendo desde esta premisa, vamos a presentar a rasgos generales una serie de
recursos que son considerados como parte de la Web 2.0 y que nos pueden servir para
implantarlos dentro del proceso educativo de nuestro centro o actividad diaria:
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Orden
cronolgico
de artculos
Admite varios
editores;
inclusin de
comentarios
y enlaces
inversos.
Genera RSS
para
sindicacin.
Admite
contenidos
Funciones
Diario de
acontecimie
ntos.
Exposicin de
contenidos
(testos y
multimedia),
noticias,
informacin,
vnculos y
recursos.
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Ejemplos
blogger.com
blogsome.com
edublogs.org
blogari.net
es.wordpress.com
Wiki
Mapas
conceptual
es editables
Webquest
Marcadores
sociales
multimedia
Orden en
mosaico de
pginas.
Lenguaje de
edicin:
wikitexto.
Admite trabajo
colaborativo
simultneo.
Genera RSS
para
sindicacin.
Admite
contenido
multimedia.
La informacin
se muestra
en forma de
redes y
mapas.
Admite
trabajos
cooperativo.
Admite
contenidos
multimedia.
Orden lineal
de las
pginas.
Admite
contenidos
multimedia y
vnculos.
Ordenacin
por
etiquetas
Exposicin de
contenidos,
noticias,
informacin,
vnculos y
recursos.
Trabajo
cooperativo
s
Exposicin de
informacin
(textos y
multimedia),
vnculos y
recursos.
Trabajos
http://gliffy.com
http://www.mind42.com
http://cmap.ihmc.us
Gua
didctica
para
trabajos a
travs de
Internet.
phpwebquest.org
instantprojects.org
Lista de
favoritos
online
Bsqueda
dirigidas por
usuarios
pbwiki.com
wiki.com
wetpaint.com
wikispaces.com
blinklist.com
del.icio.us
netvouz.com
www.furl.net
ifavoritos.com
webgenio.com
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Bibliografa
http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/web-20/1060-la-web-20-recursoseducativos
http://www.planetaweb2.net/
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