Desarrollo humano

Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Actividades

Actividad 1
Valores
Los valores son una constante en todas las reas y etapas de la vida, dichos valores
justifican muchas de las decisiones que se toman da a da; estos valores se van
modificando por diversos factores del contexto, como el desarrollo biolgico o
procesos de maduracin, por ejemplo. En esta actividad vinculars el tema de los
valores con la carrera que has elegido estudiar. Sigue los pasos descritos a
continuacin:
1. Investiga y determina cules son los principales desafos que enfrenta tu
profesin en torno a los valores. A partir de tu investigacin selecciona 2
valores que sean de tu inters.
2. Redacta un documento de texto en donde expongas los valores que has
elegido. Utiliza ejemplos de situaciones o casos concretos para justificar y
argumentar la seleccin de valores que hagas. En dichos ejemplos estos
valores pueden ser o no respetados. Incluye referencias fidedignas para
fundamentar tu trabajo. Aade una introduccin y conclusin a tu documento.
Tu documento no debe rebasar 2 cuartillas de extensin.
3. Enva tu documento a la seccin Actividad 1. Valores 1 con la siguiente
nomenclatura: DH_U3_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras
de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial
de tu apellido materno.
4. Espera la retroalimentacin de tu Facilitador(a), tambin llamado docente en
lnea. De ser necesario, ajusta tu documento con base en los comentarios de
ste(a) y vulvelo a enviar a la seccin correspondiente.
5. Una vez que tu docente te lo indique ingresa al foro Actividad 1. Valores 2 y
comparte una sntesis muy breve del trabajo que has realizado. Tu entrada no
debe superar las 300 palabras.
6. Espera los comentarios de tus compaeras(os) y docente; mientras tanto
revisa y comenta las aportaciones de tres de ellos(as). Recuerda que tus
aportaciones deben realizarse con respeto y en un sentido constructivo. Tu
docente organizar al grupo y les har llegar las indicaciones para que
todos(as) puedan retroalimentar el trabajo de tres o ms de sus
compaeros(as).

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Actividades
Criterios de evaluacin
Documento escrito
Incluye una introduccin que permite identificar la importancia del
anlisis que hace posteriormente en el desarrollo del documento. Las
15%
conclusiones sintetizan las ideas expuestas y enfatizan la reflexin
lograda con este trabajo.
Los valores elegidos son argumentados de forma clara y coherente. El
discurso denota la apropiacin y comprensin de los temas, as como
20%
la consulta de recursos externos al aula para complementar el
entendimiento sobre stos. Se usa un lenguaje propio.
Los ejemplos seleccionados para ilustrar y justificar su eleccin son
20% pertinentes y apoyan la exposicin del (de la) estudiante. Evita la
descontextualizacin de los mismos. Su vinculacin no es ambigua.
Incluye las referencias que sustentan su trabajo.
El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de
10%
ortografa y contiene los datos del (de la) estudiante.
Respeta la extensin indicada (mximo 2 cuartillas).

Aportacin en el foro
La aportacin es corta pero clara y suficiente para dar un panorama
20% general de la reflexin realizada; usa un lenguaje propio. Respeta la
extensin indicada (mximo 300 palabras).
Retroalimenta de manera constructiva el trabajo de dos o ms de sus
compaeros(as).
Los comentarios que hace tienen relacin con el objeto de estudio de
la actividad.
10%
Evita comentarios ambiguos del tipo: muchas felicidades, muy buen
trabajo, sigue adelante.
Responde cordialmente a los comentarios, dudas o sugerencias de sus
compaeros(as).
Sus aportaciones son escritas de forma clara y ordenada, sin faltas de
5%
ortografa.

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Actividades

Actividad 2
Toma de decisiones
La vida est llena de decisiones, diariamente desde que despertamos tomamos
decisiones, algunas ms cotidianas que otras; cada una con distintos niveles de
trascendencia y complejidad. Muchas de ellas con resultados positivos otras no tanto.
En ocasiones, las consecuencias de ciertas decisiones parecen negativas en un corto
plazo, sin embargo, en el largo plazo se puede notar que sin esas decisiones, otros
sucesos o aspectos del presente no seran posibles.
En esta actividad reflexionars en torno a una decisin trascendente en tu vida y
compartirs dicha reflexin con tus compaeros(as). Sigue los pasos descritos a
continuacin.
1. Haz un recuento sobre las decisiones que han trascendido en tu vida y elige
una que quieras compartir con el resto de tus compaeros(as).
2. Ingresa al foro Actividad 2. Toma de decisiones, genera una entrada para
compartir lo siguiente.
3. Reflexiona en torno a la decisin que has elegido y los criterios que
consideraste para tomarla. Describe las circunstancias que intervinieron en tu
toma de decisin.
Incluye una breve recomendacin general para tus compaeros(as), derivada
de los aprendizajes que obtuviste de la decisin que tomaste.
4. Espera los comentarios de tus compaeros(as) y docente; mientras tanto
revisa y comenta las aportaciones de dos compaeros(as) (puedes comentar
otras aportaciones si as lo deseas). Tu docente determinar el orden de las
participaciones, pero tambin tendrs la oportunidad de elegir la(s)
aportacin(es) que te resulte(n) ms interesante(s) para comentarla(s).
Recuerda que stas deben realizarse con respeto y en un sentido constructivo.

Criterios de evaluacin
25% La aportacin es precisa y redactada de forma clara.
20% Menciona los elementos que influyeron en su toma de decisin.
25% La reflexin final que comparte es constructiva y significativa.
Retroalimenta de manera constructiva el trabajo de dos o ms de sus
compaeros(as).
20% Los comentarios que hace tienen relacin con el objeto de estudio de
la actividad.
Evita comentarios ambiguos del tipo: muchas felicidades, muy buen

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Actividades
trabajo, sigue adelante.
Responde cordialmente a los comentarios, dudas o sugerencias de sus
compaeros(as).
Sus aportaciones son escritas de forma clara y ordenada, sin faltas de
10%
ortografa.

Autoevaluacin
Descarga y resuelve el ejercicio de autoevaluacin, que se incluye en la pestaa de la
unidad, para reforzar los conocimientos relacionados con los temas que se abordaron.
Recuerda que es muy importante leer cuidadosamente los planteamientos indicados y
elegir la opcin adecuada para cada uno.
Esta actividad no se pondera en el esquema de evaluacin de la asignatura, pero te
permitir identificar tus fortalezas y debilidades respecto a esta unidad.
En la seccin de Material de apoyo puedes encontrar el documento Respuestas de la
autoevaluacin para verificar tus aciertos.

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Actividades

Evidencia de aprendizaje
Proyecto de vida
Antes de concluir el estudio de esta asignatura, trabaja en tu ltima evidencia de
aprendizaje, la cual consiste en elaborar un ensayo sobre el proyecto de vida. Sigue
los pasos descritos a continuacin:
1. Investiga en otros medios y fuentes sobre la definicin, importancia y
componentes del proyecto de vida.
2. Redacta un documento de texto en el cual definas el proyecto de vida;
describe sus componentes y expn su importancia.
3. Elige una forma para presentar tu proyecto de vida, con base en tu
investigacin. Aade, al documento indicado en el punto anterior, una breve
descripcin de los componentes del plan de vida que has elegido.
4. Presenta tu proyecto de vida mediante el medio que prefieras, puede ser un
documento de texto, imagen, presentacin multimedia, audio, video, etc.
Incluye en tu documento o archivo la referencia de la fuente que usaste para
elaborar tu proyecto de vida.
5. Integra los dos documentos en una carpeta ZIP y enva tu archivo a la seccin
Evidencia de aprendizaje. Proyecto de vida con la siguiente nomenclatura
DH_U3_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu
apellido materno.
Si el archivo de tu proyecto de vida pesa ms de 5MB puedes enviar este
documento de forma separada por otro medio. Por ejemplo algn portal de
almacenamiento de archivos en internet (Drive, Mega, MediaFire, 4shared, You
Tube, etc.) y enviar el enlace a tu docente para que pueda revisar tu trabajo.
6. Espera la retroalimentacin de tu docente, y en caso de que lo solicite, ajusta
tu documento con base en sus comentarios y vulvelo a enviar a la seccin
correspondiente.
Criterios de evaluacin
Investigacin
El lenguaje utilizado al redactar el trabajo denota la apropiacin y
comprensin de los temas, as como la consulta de recursos externos
25%
al aula para complementar el entendimiento sobre stos. Se usa un
lenguaje propio.
10% Incluye las referencias que sustentan el trabajo.

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Unidad 3. Valores y proyecto de vida

Actividades
El documento es presentado de forma ordenada, sin faltas de
ortografa y contiene los datos del (de la) estudiante.
Respeta la extensin indicada (mximo dos cuartillas).
Proyecto de vida
El documento presentado coincide con las caractersticas y
25% componentes del mtodo o forma de presentacin de proyecto de vida
seleccionado, descrito y referenciado en el primer documento.
20% El proyecto de vida contiene informacin coherente y clara.
Ms all del medio elegido para presentar el proyecto de vida, su
20% contenido es claro y suficiente, de acuerdo con la forma de
presentacin elegida.

Autorreflexin

No olvides consultar el foro Preguntas de autorreflexin para realizar el ejercicio y

enviarlo a travs de la herramienta Autorreflexiones. Recuerda que esta actividad es
considerada en el esquema de evaluacin.

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