UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA
AREA DE TECNOLOGIA
DEPARTAMENTO DE QUMICA
LABORATORIO DE QUMICA II

PRACTICA N 1
INTRODUCCIN AL TRABAJO DE LABORATORIO EN QUMICA
I. INTRODUCCIN
Las prcticas de qumica son una parte importante con las que se trata no slo de aplicar
conocimientos tericos, sino tambin de estudiar aspectos no desarrollados en clases de
teora y que forman parte de los contenidos evaluables de la asignatura. Esta asignatura
experimental configura, junto a la materia terica de qumica bsica, un bloque con el que
se pretende iniciar al estudiante en la experimentacin reforzndose, mediante la misma,
los conceptos primordiales aprendidos en la teora.
Por tanto, es necesario familiarizar al estudiante con los equipos y materiales de uso
frecuente en el laboratorio, para as aumentar sus competencias y conocimientos que
podrn ser aplicados para optimizar procesos cuya trascendencia va ms all del inters
acadmico, permitiendo estimular al estudiante por la ciencia experimental.
Esta prctica tiene como finalidad desarrollar en el estudiante hbitos de trabajo seguros,
habilidades para el uso correcto del instrumental de laboratorio, tcnicas de uso frecuente,
capacidades de observacin, de evaluacin de resultados, organizacin del tiempo y rea
de trabajo.
II. OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES

Aplicar las normas, reglamentos y medidas de seguridad en el laboratorio

Adquirir habilidad en las tcnicas establecidas para la manipulacin correcta del
material del laboratorio.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conocer las normas, reglamentos y medidas de seguridad en el laboratorio.
Manipular los diferentes materiales y equipos de laboratorio.

III. FUNDAMENTOS TERICOS

REGLAMENTOS DE LABORATORIO
1. Se exige puntual asistencia a la hora fijada para el comienzo de la prctica.
2. Es obligatorio el uso de bata, zapato cerrado y pantaln largo para entrar al
laboratorio.

3.

Es obligatorio el uso de la gua para realizar el trabajo de laboratorio. El estudiante

debe: leer la gua de trabajo prctico, consultar bibliografa y anotar los datos
necesarios antes de asistir a la prctica.
4. Durante el transcurso de los trabajos prcticos no se permitir la salida del alumno.
5. Cuando el alumno no pueda asistir por razones justificadas a su grupo de prctica,
deber notificarlo a su profesor.
6. No ingerir alimentos ni bebidas dentro del laboratorio.
7. Se realizarn evaluaciones en la prctica, para corroborar que el estudiante maneja
los conocimientos bsicos necesarios para el desarrollo de la misma (procedimiento,
objetivos, contenidos, muestra de clculo, etc.).
8. Se debe presentar una hoja de reporte por grupo, en la cual se anotar todos los
datos y resultados experimentales obtenidos en el trabajo de laboratorio.
9. El estudiante debe presentar un informe escrito de los resultados y conclusiones de
sus experimentos por prctica realizada.
10. Los integrantes de cada equipo son responsables del material del laboratorio que se
suministra. El material perdido o deteriorado deber ser pagado o repuesto por los
integrantes del equipo. Antes de cada prctica los alumnos deben chequear que el
material de su equipo este completo y en buen estado.
11. Queda terminantemente prohibido estudiar en las horas de prcticas, el alumno que lo
haga ser retirado del laboratorio y se pondr inasistente.
INTRUCCIONES QUE SE DEBEN SEGUIR EN LABORATORIO
1. Al iniciar las prcticas se formarn los grupos de trabajo; los integrantes de cada
grupo debern distribuirse el trabajo de manera que todos participen.
2. Mantener limpio y ordenado el sitio y materiales de trabajo. Al finalizar la prctica lave
todo el material utilizado.
3. Al utilizar un reactivo, colocarlo nuevamente en su sitio, asegurndose que este bien
tapado; no confundir las tapas de los diferentes envases para evitar contaminaciones.
4. No introduzca las pipetas dentro de los frascos de reactivos o soluciones, lvelas
cuidadosamente cuando las utilice para varios reactivos, y as no contaminar unos con
otros.
5. Cuando arrojes cidos a los lavaderos, deja correr abundante agua y si se derrama en
los mesones lmpielos inmediatamente.
6. Cuando se desechen sustancias slidas no las arrojes a los lavaderos, siga las
instrucciones del profesor para desecharlas.
7. En caso de producirse cualquier accidente durante la realizacin del trabajo prctico
notifique de inmediato al profesor.

PRECAUCIONES Y MANIPULACIONES.

No intente realizar experimentos que no se hayan indicado. El xito y la seguridad de

los mismos depende de la tcnica, precisin y responsabilidad con que usted trabaje.
No coloque material caliente sobre los mesones y asegrese que este frio antes de
tomarlo con sus manos.
Cuando caliente un tubo de ensayo, no lo caliente por el fondo si no por las paredes, y
no lo apunte hacia usted o sus compaeros, ya que puede proyectarse su contenido.
Cuando diluya cidos concentrados vierta el cido lentamente con agitacin sobre el
agua. Nunca haga lo contrario. De esta manera evita el rompimiento del recipiente por

el calor generado en la reaccin de hidratacin. Esta operacin debe hacerse en la

campana extractora de gases.
Si cae en usted o en su ropa material corrosivo, lvese inmediatamente con
abundante agua y avise al profesor.
Nunca pruebe una sustancia, puede ser venenosa; no debe tomar con las manos las
muestras de reactivos, hgalo con los instrumentos adecuados; si desea percibir el
olor de un liquido o de un gas que se desprende, no acerque la nariz al recipiente,
pase la mano suavemente sobre la boca del recipiente, tratando de formar una
corriente hacia usted.
Antes de usar un reactivo lea detalladamente la etiqueta para estar seguro de su
contenido.
Los aparatos o recipientes en los que hay desprendimiento de gases, no deben
cerrarse hermticamente, porque las presiones formadas pueden hacerlos explotar.
Nunca ponga sustancias directamente en los platillos de la balanza. Pese sobre los
vidrios reloj o en papel. Los lquidos se pueden pesar en los matraces o beaker.
El material de vidrio que se utiliza para los experimentos donde hay que calentar son
los beaker, tubos de ensayos y ocasionalmente fiolas o erlenmeyer, nunca caliente
material de vidrio templado (balones aforados, matraces, botellas, probetas), ya que
se rompen fcilmente.
Para transvasar slidos gire e incline ligeramente el frasco para que la sustancia se
acomode en el interior de la boca del envase y salga con facilidad.
Para transvasar un lquido a otro envase cuide que la etiqueta quede del lado opuesto
por donde verter la solucin, de modo que si gotea no la dae. Nunca introduzca
pipetas ni ningn objeto dentro de los frascos de reactivos lquidos. Transfiera primero
la cantidad de lquido necesaria a un vaso precipitado.

Transferencia de un Slido

Transferencia de un Lquido

Una vez que extrae un compuesto puro de su recipiente original, lo que sobre despus
de utilizarlo no lo regrese al recipiente, puede contaminar el reactivo.
No sobrellene un recipiente que vaya a ser calentado.
Es imprescindible el lavado de todo el material que se utiliza para obtener buenos
resultados. Debe enjuagarse con agua de chorro y luego con agua destilada.

NORMAS DE SEGURIDAD PARA LOS LABORATORIOS DE QUMICA.

Las medidas de seguridad en los laboratorios son un conjunto de medidas preventivas
destinadas a proteger la salud de los que all se desempean frente a los riesgos propios

derivados de la actividad, para evitar accidentes y contaminaciones tanto dentro como

fuera de su lugar de trabajo.
El elemento clave es la actitud proactiva hacia la seguridad y la informacin que permita
reconocer y combatir los riesgos presentes en el laboratorio. Es fundamental la
realizacin meticulosa de cada tcnica, pues ninguna medida, ni siquiera un equipo
excelente puede sustituir el orden y el cuidado con que se trabaja.
Obligaciones del usuario del laboratorio:
1. Localiza los dispositivos de seguridad ms prximos: Estos dispositivos son
elementos tales como extintores, lavaojos, ducha de seguridad, salidas de emergencia,
etc. Infrmese sobre su funcionamiento.
2. Lee las etiquetas de seguridad: Las botellas de reactivos contienen pictogramas y
frases que informan sobre su peligrosidad, uso correcto y las medidas a tomar en caso de
ingestin, inhalacin, etc. Algunos aparatos pueden contener informacin del mismo tipo.
Lea siempre detenidamente esta informacin y tenga en cuenta las especificaciones que
se sealan en ella.

3. Preste atencin a las medidas especficas de seguridad: Las operaciones que se

realizan en algunas prcticas requieren informacin especfica de seguridad. Estas
instrucciones son dadas por el profesor y debe prestarle especial atencin.
MEDIDAS DE PRIMEROS AUXILIOS
1. Cuide sus ojos. Los ojos son particularmente susceptibles de dao permanente por
productos qumicos, as como por salpicaduras de partculas por lo cual es obligatorio
usar lentes de seguridad siempre que se este en un laboratorio.
2. Use guantes: Es recomendable usar guantes cuando se utilizan sustancias corrosivas
o txicas. En ocasiones son recomendables los guantes desechables.
3. Quemaduras: Las pequeas quemaduras de primer grado, producidas por material
caliente, baos, placas o mantas calefactoras, etc., se tratarn lavando la zona afectada
con chorro de agua fra o incluso en un cubo con agua y hielo durante 10-15 minutos.
Las quemaduras de la piel ocasionadas por sustancias qumicas alcalinas lvela con
abundante agua y trate la parte afectada con acido actico diluido al 2%.
Si son cidos corrosivos la quemadura debe ser tratada con solucin de bicarbonato y
luego lavada con abundante agua.

Las quemaduras ms graves requieren atencin mdica inmediata. No utilice pomada

grasa y espesa en las quemaduras graves. Se debe colocar una gasa gruesa por encima
para evitar el contacto con el aire.
4. Actuacin en caso de inhalacin de productos qumicos: traslade a la persona
afectada a un sitio ventilado y condzcala al centro mdico ms cercano.
CONOCIMIENTO DEL MATERIAL DE LABORATORIO DE USO FRECUENTE
1. Metlico y de madera: Se usan generalmente como medio de soporte y para
manipular con facilidad otros objetos. Entre ellos estn:
Soporte universal: Se utiliza para sujetar anillos y pinzas.
Soporte para embudos: Es un soporte especial hecho de madera para colocar embudos
corrientes.
Trpodes: se emplean en el calentamiento de fiolas, vasos precipitados o matraces.
Anillo de hierro: se emplean para soportar balones en el montaje de diferentes aparatos.
Rejillas metlicas: generalmente se colocan sobre anillos o trpodes para calentar
recipientes que no deben recibir calor directamente. Su parte central est incrustada de
amianto, este material dispersa el calor con uniformidad.
Esptula: se utiliza para extraer muestras slidas de los frascos de reactivos.
Pinzas para soporte: Son de metal, por un extremo se sujeta al soporte universal
mediante un tornillo, el otro extremo esta provisto de dos ramas cubiertas de goma para
evitar ruptura del material de vidrio que sostiene.
Pinzas para crisoles: Son de metal, se usan para colocar y retirar objetos que se han
sometido a calentamiento intenso.
Pinza de Mohr: Es una pinza metlica de resorte, se utiliza para interrumpir flujo de
lquido o gas a travs de tubos goma (mangueras).
Pinza de Hofman o de Tornillo: Tiene la misma utilidad que la pinza de Mohr.
Pinza para Tubos de Ensayos: Las hay de metal y de madera, las ultimas se utilizan
para sostener tubos de ensayos cuando se calientan.
Gradillas: Es un soporte especial empleado para colocar tubos de ensayos.

Material metlico y de madera

1. Soporte universal.

2. Soporte para embudos.

5. Rejillas metlicas.

3. Trpoide.

6. Esptula.

4. Anillos de hierro.

8. Pinza para crisoles.

7. Pinza para soporte.

9. Pinza de Mohr.

a. metlica.

10. Pinza de Hoffman.

b. madera.

12. Gradilla

2. De porcelana: Se fabrica instrumental de porcelana por ser ms resistente que el

vidrio. Los objetos ms utilizados son los crisoles para someter sustancias a elevadas
temperaturas, morteros para triturar y cpsulas para evaporar.
Cpsulas: Se utilizan para calentar sustancias, evaporar lquidos y realizar reacciones
qumicas.
Crisoles: Estn especialmente fabricado para soportar elevadas temperaturas. Se
emplean para calcinar sustancias.
Morteros: Se emplean para triturar y pulverizar sustancias.
Embudos Buchner: Es un embudo de forma cilndrica, provisto en el fondo de una
superficie con agujeros en forma de criba. Se emplean para filtracin por succin.

3. De plstico: El material de plstico de uso ms frecuente son las pizetas las cuales se
emplean para dispensar agua destilada y otros lquidos. Hay tambin cilindros graduados,
vasos de precipitados, gradillas, entre otros, pero son de uso menos frecuente.
Material de plstico y porcelana

3. De vidrio: Los instrumentos de vidrios se fabrican para diversas aplicaciones.

Generalmente se usan para contener, calentar, evaporar y medir volmenes de lquido.
a) Instrumental para contener, transvasar lquidos y otros usos:
Vasos de precipitados: Recipientes cilndricos de fondo plano, por lo general de vidrio
muy resistente al calor. Se emplean para disolver sustancias, calentar, recoger filtrado y
obtener precipitado. Los hay de diferente capacidad y dimetro.
Balones: Se usan preferiblemente para calentar lquidos inflamables utilizando una manta
elctrica.
Balones de destilacin: Se emplean para separar lquidos por diferencia de puntos de
ebullicin.
Matraces Erlenmenyer o fiolas: Recipientes cnicos de fondo plano. Se emplean para
calentar lquidos, hacer titulaciones, recristalizar un slido, disolver sustancias.
Kitasatos: Se emplean para filtraciones al vacio.

1. Vasos de precipitado

6. Kitasato

11. Pesa sustancia

2. Baln.

3. Baln de destilacin.

7. Tubos de ensayo.

8. Embudo

9. Embudo de
separacin.

5. Erlenmeyer fola

10. Embudos Gooch.

12. Vidrio de
reloj
13. Cpsulas de Petri.

4. Matraz

16. Refrigerantes: A. Liebig.

B. De bolas.
C. De serpentn.

14. Cristalizador.

15. Desecador.

17. Tubo en U.
18. Tubo de seguridad.

Tubos de ensayo: Se utilizan para hacer ensayos a pequea escala y/o calentar
pequeas cantidades de lquidos, generalmente de 1 a 3 mL.
Embudos: Se utilizan para transvasar y filtrar lquidos.
Embudo de Separacin: Se emplea para separar lquidos inmiscibles.
Embudo Gooch: Es un embudo de vidrio o porcelana de forma cnica, provistos de una
superficie filtrante, con poros de diferentes tamaos. Se emplean para filtrar por succin.

Vidrios de reloj: Se emplean para evaporar lquidos a temperatura ambiente, cristalizar

cantidades pequeas de sustancias, cubrir envases. Los hay de diferentes dimetros.
Cpsulas de Petr: Se utilizan para contener sustancias y para anlisis bacteriolgico.
Las hay de diferentes dimetros.
Cristalizadores: Se emplean para cristalizar sustancias por evaporacin del solvente.
Desecadores: Son envases de vidrio grueso provistos de tapas con dos compartimientos.
El material a desecar se coloca en el compartimiento superior en un recipiente abierto
(cpsula) y la sustancia desecante en el compartimiento inferior. Ambos compartimientos
se separan con una placa de porcelana con agujeros. Se emplean para mantener un
ambiente seco y proteger los materiales afectados por la humedad, el dixido de carbono
o para secar sustancias por deshidratacin.
Refrigerantes: Se emplean para condensar vapores por enfriamiento. Dependiendo de la
superficie de contacto estos pueden ser:
Refrigerante de Liebig: Este refrigerante consta de dos tubos concntricos. En el tubo
interno abierto por sus extremos se condensan los vapores y el tubo externo circula agua
en contra corriente.
Refrigerante de bola y de serpentn: En estos refrigerantes se aumenta la superficie del
tubo interno a fin de aumentar la superficie de enfriamiento.
Tubo en U: Se utiliza para construir puentes salinos o para contener material a travs del
cual se hace pasar el flujo gaseoso.
Tubo de Seguridad: Se emplea para regular la presin en sistemas cerrados en los
cuales se generan gases.
b) Instrumental para Volumetra:
Cilindros o probetas graduadas: Recipientes cilndricos provistos de una escala de
medida graduados en mililitros.
Matraces aforados o volumtricos: Son recipientes en forma de pera, plano en el fondo,
de cuello largo y delgado con una lnea de aforo alrededor del mismo que indica su
capacidad a una temperatura determinada. Se emplean para hacer diluciones o contener
lquidos. Tambin conocidos como balones aforados.
Pipetas: Son tubos de vidrio que constan de un extremo en forma de punta. Se emplean
para medir o transvasar cantidades precisas de lquidos. Se pueden considerar dos tipos
de ellas: Pipetas Volumtricas: Son tubos de vidrio con su parte central ensanchada en
forma de bulbo, son de un solo aforo y sirven para medir en forma precisa un slo y
determinado volumen de lquido. Pipetas Graduadas: Se diferencian de las anteriores en
que se miden con precisin volmenes variables de lquidos. Pueden ser de 2 tipos:
pipetas terminales, cuando la capacidad de la pipeta incluye el volumen del lquido que
contiene la punta de la misma, es decir, tienen un slo aforo; pipetas no terminales,
cuando la capacidad de la pipeta no incluye el volumen de lquido en la punta, por lo que
poseen doble aforo.
Buretas: Recipientes en forma de tubo graduado, abierto por la parte superior y con una
vlvula en la parte inferior que por lo general es una llave de paso, mediante la cual se
regula la salida del lquido. Se emplea para titular soluciones y realizar mediciones con
mayor precisin. Las capacidades mas frecuente de las buretas son 50, 25, 10 mL.

Material de Vidrio

4. Equipos de uso frecuente en el laboratorio:

Balanzas: Se utilizan para pesar. Se emplean varios tipos, la ms utilizada en el
laboratorio son las analticas, cuya sensibilidad es de + 0,0001 g.
pHmetros con electrodo: Se utilizan para determinar la acidez y basicidad de una
solucin.
Centrfugas: Se utilizan para acelerar la sedimentacin del slido en suspensin.
Mantas de calentamiento: Se utilizan para calentar soluciones hasta ebullicin,
principalmente en balones de fondo redondo.
Estufa de secado: Se utiliza para eliminar la humedad o para secar.
Plancha de agitacin: Se utiliza para mezclar o agitar a travs de un magneto en la
solucin, el cual se atrae por imantacin con la superficie de la plancha.
Mufla: Se utiliza para secar y calcinar hasta cenizas.
Destilador de agua: Es un equipo que mediante la conversin de agua lquida en
vapor, para convertirla nuevamente en lquido, elimina las impurezas y materias
minerales.
Campanas extractoras de gases: Las campanas extractoras detienen, contienen y
expulsan las emisiones generadas por sustancias qumicas peligrosas.
Equipos de uso frecuente en el laboratorio

Balanza analtica

Campana extractora de gases

pHmetro

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IV. MATERIALES Y EQUIPOS

Materiales
Bureta de 50 mL
Pipeta Graduada de 10 mL
Pipeta volumtrica de 10 mL
Baln aforado de 100 mL

Equipos
Balanza Analtica

V. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL
Experimento 1. Tcnicas para cebar o curar el instrumental volumtrico.
Esta tcnica consiste en lavar el instrumento con el lquido de trabajo. Para ejecutarla
correctamente realice los pasos siguientes:
1. Agregue en un vaso de precipitados limpio una pequea cantidad de lquido de trabajo.
2. Vierta dentro del instrumento limpio (pipetas, buretas y balones aforados) el lquido
contenido en el vaso de precipitados, y hgalo pasar por las paredes del instrumento.
3. Deseche el lquido luego de usarlo.
Experimento 2. Manejo de la perilla de succin
La perilla de succin es una esfera de goma, que consta de tres vlvulas identificadas con
las letras A, S y E. Este instrumento se emplea para contener el lquido en las pipetas.
Para utilizarla se realice los siguientes pasos:
1. Squele el aire presionando A en el centro de la misma.
2. Tome la pipeta por la parte superior y conecte con cierta presin la perilla de succin a
la boquilla de la pipeta lubricada con agua destilada (para que entre sin mucho
esfuerzo).
3. Succione el lquido presionando la letra S manteniendo la pipeta dentro del lquido, no
levantarla mientras se succiona, para no llenar de aire la pipeta y evitar daar la perilla.
4. Expulse el lquido del interior de la pipeta, presionar la letra E.
Experimento 3. Tcnica del manejo de la pipeta
Antes de aprender a manipular la pipeta, es necesario conocer en que consiste enrasar
un instrumento de vidrio. Esta tcnica se basa en llevar el lquido de trabajo al punto de
referencia del instrumento, el cual se denomina aforo. Para llevar hasta la lnea de aforo
hay que tener en cuenta que:
El agua es un lquido que moja las paredes del vidrio y forma un menisco cncavo.
El menisco es la superficie libre cncava o convexa, de un lquido contenido en un
recipiente por lo general de dimetro estrecho.
La parte inferior del menisco debe coincidir con el nivel que se toma como
referencia para el enrase.
El ojo del observador debe estar al mismo nivel del aforo.
El procedimiento para llenar una pipeta es el siguiente:
1. Lave la pipeta.
2. Cure la pipeta con el lquido a medir.
3. Succione con la perilla el lquido cuidadosamente, hasta sobrepasar el aforo (no
introduzca la pipeta directamente en el frasco de reactivo).

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4.
5.
6.

Levante la pipeta en posicin vertical hasta que el aforo est en el mismo nivel de la
visin.
Si es una pipeta volumtrica, vace su contenido en el recipiente (no sople la gota que
queda en la punta).
Si es una pipeta graduada, mantngala en posicin vertical y deje drenar el lquido en
el recipiente hasta que coincida con el volumen deseado.

Experimento 4. Tcnica del manejo de la bureta

1. Lave bien la bureta.
2. Cure la bureta.
3. Chequee si la vlvula gira sin esfuerzo, si no, engrsela con un lubricante que le
suministrar el profesor.
4. Coloque la bureta en el soporte.
5. Llene la bureta por la parte superior, usando un embudo tallo corto, hasta que el nivel
de lquido sobrepase el aforo superior.
6. No regrese el lquido sobrante al frasco de reactivo.
7. Retire el embudo.
8. Abra la vlvula de la bureta para eliminar el aire contenido entre la vlvula y la punta
de la bureta y enrase en cero.
9. Deje drenar el lquido a medir, controlando la velocidad de drenaje mediante la
vlvula.
10. Disminuya la velocidad de drenado, permitiendo que la salida sea gota a gota, al
obtener el volumen deseado cierre la vlvula.
Experimento 5. Tcnica del manejo del baln aforado
1. Transfiera un volumen de 10 mL de un lquido determinado empleando una pipeta
volumtrica y virtalo en un baln aforado de 100 mL;
2. Aada agua con una pizeta hasta completar el volumen del baln (esto se determina
por la lnea del aforo, cuando la parte inferior del menisco cncavo coincida con dicha
lnea).
3. Tape bien el baln y agite por inversin sujetando el tapn hasta homogeneizar.
Experimento 6. Tcnica del manejo de la balanza analtica
1. Asegrese que la balanza este nivelada y el platillo limpio.
2. Oprima el botn de encender.
3. Colocar en la balanza el recipiente donde realizar la pesada y oprima el botn de tarar
para llevar la balanza a cero.
4. Colocar el objeto que desea pesar en el recipiente.
5. Una vez estabilizado el valor registrado en la pantalla, anote su pesada con todas las
cifras decimales.
Precauciones:
Si en la balanza parece que algo anda mal solicite la ayuda del profesor.
No coloque los reactivos directamente en el platillo.
Los slidos se colocan en recipientes de vidrio o sobre papel y los lquidos se pesan
en recipientes cerrados.
Los objetos a pesar deben estar secos y a temperatura ambiente.
No mueva la balanza.
No sobrecargue la balanza.

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Mantenga la balanza y sus alrededores limpios y secos.

VI. PREGUNTAS DE INTERES

1. Por qu cura la pipeta o la bureta antes de efectuar una medicin?
2. Por qu antes de enrasar la bureta debe eliminar la burbuja de aire entre la llave y la
punta de la bureta?
3. Por qu no debe soplar la gota de lquido que queda en la punta de la pipeta,
despus de haber vaciado su contenido?
4. Qu implica el proceso de medicin y cual es la importancia de este proceso en la
ingeniera?
5. Mencione algunas de las principales causas de error en las pesadas.
VII. BIBLIOGRAFA
1. BRADY, J. Y HUMISTON G. (1999). Qumica Bsica. Principios y Estructuras.
Editorial Limusa.
2. SKOOG D, WEST M. (1990). Fundamentos de Qumica Analtica. Editorial Revert.
3. VOGEL, Arthur. Qumica Cualitativa. Editorial Kapeluz.

Mayo 2008

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