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DELF A2 [Niveau Intermdiare/Survie]

SAVOIR-FAIRE GNRAUX
A lissue du niveau A2, lapprenant doit tre capable de:
-

Utiliser les formes quotidiennes de politesse et dadresse


Acueillir quelquun, lui demander de ses nouvelles et ragir la rponse
Mener bien un change trs court
Rpondre des questions sur ce quil fait professionellement et pour ses loisirs et
en poser des semblables
Inviter et rpondre une invitation
Discuter de ce quil veut faire, o, et faire les arrangements ncessaires
Faire une proposition et en accepter une
Mener bien un change simple dans un magasin, un bureau de poste ou une
banque
Se renseigner sur un voyage
Utiliser les transports en commun : bus, train, taxi
Demander des informations de base
Demander son chemin et lindiquer
Acheter des billets
Fournir les produits et services ncessaires au quotidien et les demander
Lancer, poursuivre et clore une conversation simple condition quelle soit en
face a face
Se dbrouiller dans des changes simples et courants sans effort excessif
Se faire comprendre pour changer des idees et des informations sur des sujets
familiers dans des situations quotidiens prvisibles, condition que linterlocuteur
laide
Communiquer sur des sujets lmentaires condition de pouvoir demander de
laide pour exprimer ce quil veut
Exprimer ses impressions en termes simples
Faire une longue description des donnes quotidiennes de son environnement
comme les gens, les lieux, une experience professionnelle ou academique
Dcrire des activits passes et des experiences personnelles
Dcrire des occupations quotidiennes et des habitudes
Dcrire des projets et leur organisation
Expliquer ce quil aime ou naime pas
Faire une description simple et courte dvenements et dactivits
Dcrire des objets et animaux familiers
Utiliser une langue descriptive simple pour parler brivement dobjets et de
choses quil possde et les comparer

couter
Peut comprendre des expressions et un vocabulaire trs frequents relatifs ce qui le concerne
de tres prs (par exemple : soi-mme, sa famille, les achats, lenvironnement proche, le travail)
Lire
Peut lire des textes courts trs simples. Peut trouver une information particulire prvisible dans
des documents courants comme des publicits simples (pas trop connotes), des prospectus,
des menus et des horaires, et peut comprendre des lettres personnelles courtes et simples.
Sexprimer oralement en continu
Peut utiliser une serie de phrases ou dexpressions pour dcrire en termes simples sa famille et
dautres gens, ses conditions de vie, sa formation et son activit professionnelle actuelle ou
rcente.
Prendre part une conversation
Peut communiquer lors de taches simples et habituelles ne demandant quun change
dinformations simple et direct sur des sujets et des activits familiers. Peut avoir des changes
trs brefs. En rgle gnrale, ne peut pas comprendre assez pour poursuivre une conversation.
crire
Peut crire des notes et messages simples et courts. Peut crire une lettre personnelle trs
simple, par exemple de remerciements.
tendue
Lapprenant utilise des structures lmentaires contitues dexpressions memorises, de
groupes de quelques mots et dexpressions toutes faites afin de communiquer une information
limite dans des situations simples de la vie quotidienne et dactualit.
Cohrence
Il peut relier des groupes de mots avec des connecteurs trs lmentaires tels que et,
mais et parce que.

DELF A2 : LEXIQUE
Les personnes : la famille, la description physique
Les lieux : le caf, le restaurant, les commerces, la banque, le bureau de poste, lhtel,
la rue...
Les loisirs : le sport, les sorties, les spectacles, les voyages
Les moyens de transport : le mtro, le bus, le train, le taxi...
La vie quotidienne : le travail, les achats, les activits quotidiennes
Le logement : les pices de la maison, la dcoration
Les objets du quotidien
Les aliments, les repas, la cuisine
Les animaux familiers
Les pays, les villes
Litineraire, la mto
Les actions de la vie quotidienne
Les vnements : rencontres, soires, ftes de famille, visites, excursions, accidents
(informations TV)

DELF A2 : GRAMMAIRE
Le present de lindicatif lhabitude + letat
Les verbes une, deux et trois bases
Les verbes pronominaux : verbes reflechis et verbes reciproques
Les verbes usuels : venir, aller, mettre, savoir, voir, prendre
Quelques verbes + infinitif (vouloir, pouvoir, devoir)
Il faut + infinitif
Le passe compose evenements dans le passe
Les participes passes (sans developper les accords)
Limparfait description dans le passe (il etait, il y avait, il faisait)
Limperatif positif et negatif linstruction, la directive
Le futur proche levenement proche dans le temps, le futur plus ou moins lointain
Le futur simple la prevision
Le passe recent (venir de)
Le present progressif (etre en train de) laction presente
Linterrogation : adjectifs et pronoms interrogatifs
Les adjectifs (place et accord)
Les possessifs (adjectifs et pronoms)
Les pronoms demonstratifs
Les pronoms COD et COI les verbes indirects (parler, telephoner, demander... a qn)
Le promon complement y le lieu
Les pronoms relatifs simples (qui, que)
La localisation temporelle : quelques propositions (quand, pendant)
La localisation spatiale :
- les prepositions de lieu
- les adverbes de lieu
- aller a/etre a/venir de... + lieu
Quelques articulateurs logiques simples : mais, parce que

DELF A2 : ACTES DE PAROLE


Entrer en contact avec qn
- saluer qn
- prendre cong
- demander/donner des nouvelles qn
Prsenter qn : donner don identit ou lidentit de qn
- donner son nom

dire son ge
dire sa nationalit
dire sa profession
pler

Parler de son environnement quotidien


- donner son adresse/son e-mail
- donner son numro de tlphone
- parler de sa famille
- parler de ses loisirs
Caractriser qn ou qch : dcrire un objet/une personne
- dsigner qch ou qn
- dire le prix dun objet
- exprimer lappartenance
- exprimer la quantit
- dire le temps quil fait
Demander qch qn : demander une information
- poser des questions personelles
- demander la date
- demander lheure
- demander un service
Se situer dans le temps : situer des vnements dans le temps
- dire la date
- dire lheure
Se situer dans lespace : situer un lieu
- localiser une ville/un pays
Demander qn de faire qch : donner des intructions/des indications
Accepter qch : rpondre par laffirmative
Refuser qch : rpondre par la ngative
Participer une conversation : dire quon ne comprend pas

DELF A2 : SOCIOCULTUREL
Les salutations (lors dune rencontre)
Les formules de politesse simples
Tu ou Vous
Les rituels de la lettre amicale/de la carte postale/de le-mail

Source : Rfrentiel de Programmes pour lAlliance Franaise, CLE International, 2008.