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NMERO DE CRDITOS: 4
Aulas tericas: 12
Aulas prticas: 12
Seminrios: 24
EMENTA
Prope-se para esta disciplina o estudo da complexidade dos processos de pesquisa que se situam na confluncia dos
campos da arte e da educao; a apresentao e discusso do projeto e da prtica de pesquisa de cada estudante; a
orientao metodolgica para a elaborao e desenvolvimento da dissertao.
OBJETIVOS DA DISCIPLINA
(definio resumida dos objetivos face ao contexto do curso)
1. Gerais: 1.1 Apreender o processo de investigao como uma complexidade multilgica, na qual as
diferentes fases se articulam, interagem e se complementam no ato de pesquisar; 1.2 Articular a prtica
pessoal atual de investigao com o processo de pesquisa, de modo a: (a) identificar a fase prioritria em que
se encontra; (b) (re)planejar o desenvolvimento da pesquisa, a elaborao e redao da dissertao dentro do
prazo estabelecido pelo Programa de Ps-Graduao em Artes.
2. Especficos: 2.1 Definir claramente a fase em que est o desenvolvimento da pesquisa a ser realizada no
perodo do mestrado; 2.2 Planejar a realizao das demais etapas do processo de pesquisa, estabelecendo as
atividades especficas de cada fase e o perodo de sua realizao; 2.3 Definir a bibliografia bsica para a
elaborao da referncia terica e da metodologia da pesquisa; 2.4 Realizar o levantamento bibliogrfico; 2.5
Redigir texto introdutrio: delimitando problema de pesquisa, objetivos centrais e procedimentos
metodolgicos para levantamento de dados.
CONTEDO PROGRAMTICO
(descrio dos assuntos a serem abordados, com as subdivises necessrias, apresentando o
programa terico e prtico)
METODOLOGIA DE ENSINO
(Informao resumida de como ser desenvolvido o programa, com especificao dos recursos
didticos a serem empregados em aula)
1. Aulas expositivas e debates sobre autores analisados em dilogo com representaes dos alunos sobre os
conceitos analisados.
2. Apresentao e discusso dos resultados da prtica de investigao em desenvolvimento: projeto de
pesquisa e/ou projeto de dissertao.
3. Estudo da bibliografia bsica do curso e da bibliografia bsica do projeto de pesquisa, redao de textos
expondo a referncia terica e a metodologia de coleta de dados.
CRITRIOS DE AVALIAO
(Descrio sobre os instrumentos de avaliao que sero utilizados, com os critrios para
obteno do resultado final)
BIBLIOGRAFIA BSICA
DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento cientfico. 4 ed. So Paulo: Atlas, 2000.
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 18 ed. So Paulo: Perspectiva, 2003.
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Metodologia da Pesquisa Educacional. 4 ed. So Paulo: Cortez, 1989.
GIL, Antonio. Como elaborar projetos de pesquisa. 4 ed. So Paulo: Atlas, 2002.
KINCHELOE, Joe; BERRY, Kathleen. Pesquisa em educao: conceituando a bricolagem. Porto Alegre: Artmed, 2007.
MATTAR NETO, Joo Augusto. Metodologia Cientfica na era da Informtica. 2 ed.So Paulo: Saraiva, 2002.
MEDEIROS, Joo Bosco. Redao Cientfica - Prtica de Fichamentos ...Resumos, resenhas. 6 ed. So Paulo: Atlas, 2004.
NORMAS para Publicaes da ABNT 2002.
SALVADOR, ngelo D. Mtodos e tcnicas e pesquisa bibliogrfica. 11. Ed. Porto Alegre: Sulina, 1986.
SEVERINO, Antonio J. Metodologia do trabalho cientfico. 22 ed. So Paulo: Cortez, 2002.
PDUA, Elisabeth M. M. de. Metodologia da pesquisa: abordagem terico-metodolgica. 6 ed. Campinas, SP: Papirus, 2000.
YIN, Robert K. Estudo de caso, planejamento e mtodos. 3 ed. Bookman Companhia Ed., 2004.
ZAMBONI, Slvio. A pesquisa em arte: um paralelo entre a arte e a cincia. 2 ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2001.
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Assinatura do(a) docente