FASE 1 TRABAJO COLABORATIVO

PRESENTADO POR:
SANDRA MILENA CARVAJAL CALDERON 1.096.948.827
LUIS CARLOS FUENTES BLANCO
JORGE ENRIQUE GARCIA GARCIA 1.098.608.614
BLANCA ISABEL HERNANDEZ LIZARAZO 1.096.952.109

GRUPO N 100408_289

TUTOR
DIEGO FRANCISCO MARTINEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA
ALGEBRA LINEAL
2014

INTRODUCCION
El lgebra Lineal es un pilar imprescindible de las matemticas, el cual nos permite
enfrentar el estudio exhaustivo y preciso de ciencias como las naturales y fsicas, de
aquellas relacionadas con el comportamiento en general, de las ingenieras, de
la economa, de la computacin, de las mismas matemticas abstractas y aplicadas.
Se puede catalogar a la misma como un tema extenso de las matemticas; su rango
de accin se extiende desde la abstraccin a la aplicacin, donde surgen gran
cantidad de aplicaciones interesantes, las cuales pueden enfocarse en la teora, o
en prcticas como se ve reflejado en el siguiente trabajo, en donde se pretende
reconocer algunos aspectos que son fundamentales para abordar el estudio de
Algebra lineal, por eso se presenta a travs de ejercicios prcticos para el
afianzamiento de dichos conceptos. En la unidad uno de Algebra lineal se abordan
temas como vectores, matrices y determinantes, y se explican los mtodos de
solucin para tratar con los modelos lineales.

OBJETIVOS
Afianzar nuestro conocimiento mediante ejercicios prcticos encontrados en la
unidad uno de Algebra Lineal.
Entender el concepto de matriz y reconocer los diferentes elementos que la
componen.
Realizar las operaciones algebraicas bsicas con matrices y sus propiedades.
Comprender e identificar la aplicacin de los diferentes mtodos para la
solucin de problemas propuestos.

CONTENIDO DEL TRABAJO

Resolver los ocho problemas que se presentan a continuacin, describiendo el
proceso paso por paso:
1. Utilizando el plano cartesiano represente los siguientes vectores dados en
forma polar:
1.1.

u 3; 300
X= 3 cos 30
X= 2,6

1.2.

Y= 3 sen 30
Y= 1.5

v 2; 1500
X= 2cos 150
X= -1,73

Y= 2sen 150
Y= 1

1.3.

w 1; 2400
X= cos 240
X= -0,5

1.4.

s 4; 1350
X= 4cos 135
X= -2,8

1.5.

Y= sen 240
Y= -0,866

Y= 4 sen 135
Y= 2,8

t 2; 1200
X= 2 cos 120 Y= 2 sen 120
X= -1
Y= 1,73

2. Utilizando el plano cartesiano represente los siguientes vectores dados en

forma rectangular:
2.1.

u (2,3)

2.2.

v (1,3)

2.3.

w (1,4)

2.4.

t (3,2)

2.5.

s 3 2 ,2

3. Realice las operaciones indicadas de manera grfica y analtica. Para esto

emplee el plano cartesiano y una escala de medicin apropiada (fijada por el
estudiante) de manera, que se pueda establecer la magnitud (de las
componentes rectangulares) de cada uno de los vectores involucrados.

Siendo u 2i j , v 3i 4 j y w 4i 3 j

3.1.

u 2v
u 2v = - 4 i +7j

3.2.

v w

v w = -7i +j

4. Encuentre el ngulo entre los siguientes vectores:

4.1.

u 2i j y v 3i 4 j
( )(
(

)( )

)(

4.2.

w 4i 3 j y u 2i j

4.3.

v 3i 4 j y w 4i 3 j
(

)(

( )(
)(

)
)

5. Dada la siguiente matriz, encuentre A1 empleando para ello el mtodo de

Gauss Jordn. (Describa el proceso paso por paso)

2
3
A
4

0 7 10
5 5 1
2 3 1

6 5 0

2
3
A
4

0 7 10 1
5 5 1 0

2 3 1 0

6 5 0 0

F1 = F1 / 2
F2 = F2+3F1
F3 = F3+4F1
F4 = F4-5F1

0
1
0
0

0
0
1
0

0
0
0

1
0
A
0

0 7/2
5 0,5
5 11/ 2 16 1,5

2 11
19 2

6 25 / 2 25 2,5

0
1
0
0

0
0
1
0

0
0
0

F2 = F2 / 5
F3 = F3 2F2
F4 = F4 6F2

1
0
A
0

0 7/2
5 0,5
0

1 11/ 10 16 / 5 0,3
0,2

0 44 / 5
63 / 5 1,4 0,4

0 191/ 10 221/ 5 4.3 1,2

0
0
1
0

0
0
0

F3 = F3*(-5/44)

1
0
A
0

0 7/2
5 0,5
0
0

1 11/ 10 16 / 5 0,3
0,2
0

0
1
63 / 44 7 / 44 1/ 22 5 / 44

0 191/ 10 221/ 5 4.3 1,2
0

0
0
0

F1 = F1+F3(7/2)

1
0
A
0

0
0
1/ 88 5 / 88 7 / 10 35 / 88
1 11/ 10 16 / 5 0,3
0,2
0

0
1
63 / 44 7 / 44 1/ 22 5 / 44

0 191/ 10 221/ 5 4.3 1,2
0

F2 = F2+F3(11/10)

1
0
A
0

0
0
1/ 88 5 / 88
1
0
13 / 8 1/ 8

0
1
63 / 44 7 / 44

0 191/ 10 221/ 5 4.3

7 / 10 35 / 88
1/ 4
1/ 4
1/ 22 5 / 44
1,2
0

0
0
0

0
0
0

F4 = F4+F3 (-191/10)

1
0
A
0

0
1
0
0

0
1/ 88 5 / 88
7 / 10 35 / 88

0
13 / 8 1/ 8
1/ 4
1/ 4

1 63 / 44 7 / 44
1/ 22
5 / 44

0 1483/ 88 111/ 88 91/ 44 191/ 88

0
0
0

F4 = F4 (-88/1483)

1
0
A
0

0
1
0
0

0 1/ 88 5 / 88
7 / 10
35 / 88
0

0 13 / 8 1/ 8
1/ 4
1/ 4
0

1 63 / 44 7 / 44
1/ 22
5 / 44
0

0
1 111/ 1483 182 / 1483 191/ 1483 88 / 1483

F3 = F3+F4 (63/44)

1
0
A
0

0
1
0
0

0 1/ 88 5 / 88
7 / 10
35 / 88
0

0 13 / 8 1/ 8
1/ 4
1/ 4
0

1
0 0,052
0,221
0,298
0,0849

0
1 111/ 1483 182 / 1483 191/ 1483 88 / 1483

F2 = F2+F4 (-13/8)

1
0
A
0

0
1
0
0

0 1/ 88 5 / 88
7 / 10
35 / 88
0

0
0 0,0034
0,051
0,041
0,096

1
0 0,052
0,221
0,298
0,0849

0
1 111/ 1483 182 / 1483 191/ 1483 88 / 1483

F1 = F1+F4 (1/88)

1
0
A
0

0
1
0
0

0
0
1
0

0 0,056
0,701
0,399
0,00067

0 0,0034
0,051
0,041
0,096

0 0,052
0,221
0,298
0,0849

1 111/ 1483 182 / 1483 191/ 1483 88 / 1483

0,701
0,399
0,00067
0,056
0,0034
0,051
0,041
0,096
-1

A
0,052
0,221
0,298
0,0849

111/ 1483 182 / 1483 191/ 1483 88 / 1483

6. Dadas las siguientes matrices realice los productos indicados (en caso de ser
posible). En caso de que el producto no pueda realizarse explique las razones.

4
1 7
1 2 4
A
; B 10 8; C 9; D

5 9
1 8 5
0
6.1 No se puede realizar # columnas de A = 2. # Filas de B=1.

6.2 No se puede realizar # columnas de A = 2. # Filas de C=3.

6.3 a continuacin el producto A D.
MATRIZ A
[

MATRIZ D
[

]
[

6.4 No se puede realizar # columnas de B = 2. # Filas de C=3

6.5 PRODUCTO BD
MATRIZ B

MATRIZ D
[

]
[

6.6 PRODUCTO BA
MATRIZ B

MATRIZ A
[

6.7No se puede realizar # columnas de C = 1. # filas de A=2

6.8 PRODUCTO CB
MATRIZ C
[
MATRIZ B

[
[

]
]
]

6.9 No se puede realizar # columnas de C = 1. # Filas de D=2.

6.10 No se puede realizar # columnas de D = 3. # filas de A=2.
6.11 No se puede realizar # columnas de D = 3. # Filas de B=1.
6.12 PRODUCTO DC

Matriz D
[

Matriz C
[

7. Encuentre el determinante de la siguiente matriz, describiendo paso a paso la

operacin que lo va modificando

Det =

( )

8. Encuentre la inversa de la siguiente matriz, empleando para ello determinantes

(Recuerde: A1

1
* AdjA)
DetA

Se halla primero la matriz adjunta

|

|
|

[ |

|
|

|
|

|
|

|
| ]

Ahora se transpone
[

Ahora se halla el determinante de la matriz original

[

Divide la primera fila por 8

Resta la primera fila de la segunda fila

Multiplica la primera fila por 7

Resta la primera fila de la tercera fila y restaura

[
Restaura la primera fila a su forma original

Divide la segunda fila por 19/8

Multiplica la segunda fila por 101/8

Reste la segunda fila de la tercera fila y resturela

Restaure la segunda fila a su forma original

Multiplique los elementos de la diagonal principal

CONCLUSIONES

Con el desarrollo de este trabajo reconocimos y aplicamos los conceptos y

ejercicios de la Unidad 1, cuyo contenido puntual es la solucin de matrices,
vectores y determinantes.
Esta materia tiene una gran importancia, ya que nos permite resolver los
diferentes enfoques empresariales en lo que respecta a su desarrollo
financiero y que a travs de matrices, sistemas lineales podremos evidenciar
su funcionamiento y as tomar de decisiones, respecto al rumbo que deber
tomar una compaa en determinadas situaciones.

BIBLIOGRAFIA

Tareasplus. Matrices: Definicin [archivo de video]. (2011, Septiembre 10).

Recuperado
de
https://www.youtube.com/watch?v=oGUA5PMcILk&index=2&list=PLExLYCg49L
MxY2mETChjScdlTWLG2RvLj.
Tipos de matrices. (2014). Recuperado el 9 de mayo de 2014 de:
http://es.wikibooks.org/wiki/%C3%81lgebra_Lineal/Operaciones_entre_matrices#
Tipos_de_matrices.
Ejemplo Matriz Escalonada [archivo de video]. (2012, Enero 23). Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=feynuttrw7s.
Eliminacin
Gaussiana.
(2014)
Recuperado
de
https://dl.dropboxusercontent.com/u/1782657/VIDEO%20ELIMINACION%20GA
USSIANA..MP4.crdownload.
Zuiga, C. (2010). Mdulo Algebra Lineal. Bogot D.C: Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD.