LA CABRA PASTANDO

Mara acaba de comprarse una cabra y la ha metido en una finca

rectangular. Como es novata en ganadera busca alguna informacin en internet y
lee que lo mejor, en el caso de las cabras que estn solas, es que la ate a un punto y
la deje pastar libremente.

Despus de darle algunas vueltas, Mara decide poner un palo en el centro

geomtrico de la finca y atar a la cabra con una soga para que as pueda comer
libremente.
Si la finca de Mara tiene 10 metros de largo por 6 metros de ancho y la
cuerda mide 2,5 metros:

Responda a las siguientes preguntas:

1. Aproximadamente, qu superficie de hierba podr comer la cabra?
a) 39,25 m2
b) 19,625 m2

c) 7,85 m2
d) 15,7 m2

2. Qu superficie de hierba quedar por comer? Realiza los clculos en la

hoja de respuestas y da una breve explicacin del por qu de dichos
clculos.

3. Cul es la longitud mnima de la cuerda para que la cabra pudiese

comer toda la hierba que hay en la finca sin necesidad de cambiar el
punto al que est atada? Escribe los clculos realizados en la hoja y
justifica cada paso dado.

Meses despus de tener la cabra, Mara decide cambiar la disposicin del

punto de amarre de la cabra.
De esta vez Mara clava dos estacas al suelo y ata la cabra a esos dos puntos
con una nica soga que permite a la cabra recorrer la cuerda en toda su longitud.

Esta vez la soga utilizada mide 10 metros y las estacas estn situadas en los
dos puntos indicados en el dibujo.
Responda a las siguientes preguntas:
4. Qu figura geomtrica tendr el rea pastada por la cabra?
a) Rectngulo
b) Cuadrado

c) Elipse
d) Hiprbola

5. Realiza los clculos necesarios para calcular el rea que queda sin pastar
dentro de la finca con esta nueva disposicin.

CODIFICACIN DE LAS PREGUNTAS

Pregunta 1.Puntuacin Mxima:
Cdigo 1: El alumno escoge la opcin b) 19.625 m2
Sin puntuacin:
Cdigo 0: El alumno escoge otra respuesta incorrecta.
Cdigo 9: El alumno no responde a la pregunta.

Pregunta 2.Puntuacin Mxima:

Cdigo 11:
El alumno da la respuesta: 40,375 m2
En la hoja de respuestas aparecen las frmulas del rea de un
rectngulo y una circunferencia.
El alumno explica el motivo de la resta de reas.
Las unidades correspondientes al rea son correctas (m2)
Cdigo 12:
El alumno da la respuesta: 40,375 pero las unidades son
incorrectas o no aparecen.
En la hoja aparecen clculos sin hacer referencia a las
frmulas usadas.
No justifica por escrito el resultado.
Sin puntuacin:
Cdigo 00:
El alumno escribe cualquier otra respuesta.
El alumno escribe la respuesta correcta sin ningn tipo de
justificacin numrica o escrita.
Cdigo 99: El alumno no responde a la pregunta.

Pregunta 3.Puntuacin Mxima:

Cdigo 11:
El alumno da la respuesta: 5,83 m
En la hoja de respuestas se habla del teorema de Pitgoras
para calcular la distancia del centro a uno de los vrtices del
rectngulo.
El alumno explica el motivo de que la cabra tenga que llegar a
una de las esquinas del rectngulo y cmo, por ese motivo, puede
alcanzar cualquier otro punto.
Las unidades correspondientes a la longitud de la soga son
correctas (m)

Cdigo 12:
El alumno da la respuesta: 5,83 pero las unidades son
incorrectas o no aparecen.
En la hoja aparecen clculos sin hacer referencia a las
frmulas usadas.
En la justificacin escrita no hay referencia directa al teorema
de Pitgoras.
Cdigo 13:
El alumno da la respuesta: 5,83 sin unidades
El alumno escribe numricamente las operaciones
involucradas en el proceso.
No hay justificacin escrita acerca de lo que ha hecho.
Sin puntuacin:
Cdigo 00:
El alumno escribe cualquier otra respuesta.
El alumno escribe la respuesta correcta sin ningn tipo de
justificacin numrica o escrita.
Cdigo 99: El alumno no responde a la pregunta.

Pregunta 4.Puntuacin Mxima:

Cdigo 1: El alumno escoge la opcin c) Elipse.
Sin puntuacin:
Cdigo 0: El alumno escoge otra respuesta incorrecta.
Cdigo 9: El alumno no responde a la pregunta.

Pregunta 5.Puntuacin Mxima:

Cdigo 11:
El alumno da la respuesta: 12,9 m2
En la hoja de respuestas aparecen las frmulas del rea de un
rectngulo y una elipse.
El alumno explica el motivo de la resta de reas.
Las unidades correspondientes al rea son correctas (m2)
Cdigo 12:
El alumno da la respuesta: 12,9 pero las unidades son
incorrectas o no aparecen.
En la hoja aparecen clculos sin hacer referencia a las
frmulas usadas.
No justifica por escrito el resultado.
Sin puntuacin:
Cdigo 00:
El alumno escribe cualquier otra respuesta.
El alumno escribe la respuesta correcta sin ningn tipo de
justificacin numrica o escrita.
Cdigo 99: El alumno no responde a la pregunta.