Plan Comprensivo Escolar (PCEA) 2014-2015

Portada: Plan Comprensivo Escolar Autntico
Aos Escolares:
2014
2016
Nombre de la Escuela:
RUBEN RODRIGUEZ FIGUEROA
Codigo/Nivel/Grado:
78857
Nombre Director/Fecha:
Marisol Martinez-Vega
Distrito Escolar:
COROZAL
Regin Educativa:
BAYAMON
SUPERIOR
10 - 12, EES
06-23-14
Ayudante Especial a Cargo del Distrito: ZAIDA M. RIVERA GONZLEZ

Notificacin de Poltica Pblica
El departamento de Educacin no discrimina de ninguna manera por razn de edad, raza, color, sexo,
nacimiento, condicin de veterano, ideologa poltica o religiosa, origen o condicin social, orientacin
sexual o identidad de genero, discapacidad o impedimento fsico o mental; ni por ser victima de violencia
domstica, agresin sexual o acecho.
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Asignacin de Fondos
Titulo I:
Titulo I Padres:
Titulo I Sobrante:
$319,861.60
$5,756.34
$130,394.25
Titulo II A:
$79,765.29
Titulo II Sobrante:
$29,818.80
Total Estatal:
$1,489,861.72
Total:
$2,055,458.00
Informacin General
I. Informacin de la escuela
Modalidad:
Aos Escolares de Vigencia PCEA:
Clasificacin:
Direccin electrnica:
Schoolwide
2014-2015 al 2015-2016
TRANSICIN
D78857@DE.PR.GOV
II. Informacin Demogrfica de la Escuela

Nombre Oficial:
RUBEN RODRIGUEZ FIGUEROA
Direccin Fsica:
CARR #164 BO NUEVO NARANJITO, PR 007190000
Direccin Postal:
CARR 164 KM 4.3 BO NUEVO NARANJITO, PR

00719-0000
Telfono:
7878699128
Fax:
7878699128
Direccin Electrnica:
D78857@DE.PR.GOV
III. Informacin Demogrfica del Distrito
11/10/2014 5:20:54 PM
COROZAL
Distrito Escolar:
Direccin Fsica:
Direccin Postal:
Telfono:
859-2130
Fax:
859-7539
Direccin electrnica:
Comit de Planificacin
Miembros obligados al comit de Planificacin
POSICION
NAME
TERMINO
REQUIRED
Director
Marisol Martinez-Vega
Agosto 2014 Mayo 2016
Requerido
Maestro
Adneri Rivera
Requerido
Padre
Maria de los A. Caldero
Requerido
Padre de Estudiante de Educacin

Especial
Victor Ramos
Requerido
Personal de Apoyo
Itza Miranda
Requerido
Maestro de Matematica
Elibel Ortiz
Agregado
Maestra Ocupacional
Aydines Vargas
Agregado
Maestro de Ingles
Anthony Rosado
Agregado
Maestra de Bellas Artes
Iris Berrios
Agregado
Introduccin
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La esc. Sup. Ocup. Rubn Rodrguez de la comunidad de Naranjito atiende ests. desde los grados 10 a 12 en org.
sencilla. Tiene una matrcula activa al final del ao escolar de 2014 de 751 ests., de los cuales 451 estn bajo el
nivel de pobreza, para un 65%. Pertenece al municipio de Naranjito y ofrece servicios educativos a la comunidad de
los barrios: Nuevo, Guadiana, Achiote, Pueblo, Lomas, Anones, Cedro Arriba y Abajo. Actualmente, opera en horario
escolar de 8:00 a. m. a 5::00 p. m., en horario extendido. Este PCEA responde a los siguientes Princ. de
Flexibilidad ESEA: Expectativas postsecundarias y prof. para todos los ests.; Sistema diferenciado de
reconocimiento, Rendicin de cuentas y apoyo; Apoyo a la instruc. al liderato efectivo; y Reduccin de duplicidad. La
clasificacin de esta escuela es Transicin, segn el Plan de Flexibilidad ESEA estas esc. reciben fondos de Ttulo I
que an requieren mejorar, pero que han demostrado prog. en su func. y en el aprov. acad. de los ests.. El DE
Federal ha establecido los Principios de Cambio Radical (PCR) que deben guiar las intervenciones para mejorar el
aprovechamiento acadmico, a saber: 1. liderazgo firme; 2. maestros efectivos; 3. rediseo del horario escolar; 4.
Prog. Acad. alineado y riguroso; 5. uso de datos para el mejoramiento continuo; 6. ambiente seguro para el aprend.;
y 7. compromiso de las familias y la comunidad. La misin y visin de la esc. estn alineadas con las del DE y estn
encaminadas a propiciar la excel. educ.. La esc., propone desarrollar en sus ests. una educ. integral en todos los
aspectos, como fsicos, emocionales, sociales e intelectuales, mediante la filosofa cognoscitivo-humanista y con una
enseanza de alta calidad. La esc. tiene como meta alcanzar la proficiencia de los subgrupos de los nuevos AMOs
y la tasa de graduacin para las esc. sup., incluyendo la tasa de participacin y otros indicadores como la asistencia.
La misin y visin de la esc. estn alineadas con las del DE y estn encaminadas a propiciar la excel. educ.. La esc.
se propone desarrollar en sus ests. una educ. integral en todos los aspectos, como fsicos, emocionales, sociales e
intelectuales, mediante la filosofa cognoscitivo-humanista y con una enseanza de alta calidad. Para mejorar el
aprov. Acad., se realiz un estudio de nec. que incluye indicadores en las siguientes medidas de datos para cumplir
con el comp.# 1 de Schoolwide: datos de la ejecucin del est., datos del proceso, datos demogrficos, datos de
percepcin y datos sobre la infraestructura. Luego del anlisis de los datos, se seleccion la estrategia educ. con
base cientfica Compresin Lectora, Aprend. Coop., Aprend. basado en Prob.. Integ. Curr.e Integ. de la Tec. para
as cumplir con el comp.# 2. El DEPR ha desarrollado materiales curriculares de alta calidad para los grados K-12 en
Esp., Mat., Ciencias e Ingls como Segundo Idioma. Se utilizar el modelo UBD para apoyar la instruccin basada
en los estndares y el desarrollo prof. de los maestros (PCR 4). Se analizaron los resultados de las PPAA 2011-12 y
2012-13 y la materia de prioridad es Matematica, luego de un anlisis segn los AMOs se realizarn actividades a
impactar esta material. La esc. cuenta con 48 maestros que ofrecen una inst. de excel., por ser un personal HQT
segn lo requiere el comp.# 3 de SW. Adems, se ofrecer apoyo acad., como trab. integrado, observacin de las
prcticas del saln de clases, adiest. en el saln, mentora, coaching, provisin de tiempo para planificacin comn
estructurada y la consulta con expertos externos, especficamente impactando a los maestros nuevos (PCR 1 y 2).
El des. prof.que se ofrecer a los maestros y padres ser uno alineado con las intervenciones / estrategias
reformadoras para cumplir con el comp.# 4 de SW y con los PCR 2 y 7. La comunidad escolar divulgar los
ofrecimientos acad. y resultados de aprov.para atraer a maestros HQT, segn lo requiere el comp.# 5 de SW. Los
padres son importantes en la comunidad escolar, por lo que se estarn implantando intervenciones / estrategias para
aumentar su participacin en el proceso de enseanza aprendizaje y as cumplir con el comp.# 6 de SW y con PCR
7. Por ser una esc.sup. no le aplica el comp.# 7 de SW. Los maestros son parte integral en la toma de decisiones de
esta escuela; por lo tanto, en conjunto con el director, los maestros participarn en el anlisis y la redaccin de las
medidas que se tomarn en consideracin para el avalo acad.de los ests., segn lo requiere el comp.# 8 de SW y
el PCR 5. Se reforzar el prog. acad. de la esc. basado en las nec. de los ests. con limitaciones lingsticas en
esp.l, de ests. con impedimentos y de cualquier otro grupo identificado que haya logrado prog. adecuado para
cumplir con el comp.# 9 de SW y con el PCR 4. Se proveer atencin efectiva y a tiempo a ests. que no dominan los
estndares durante y despus del horario escolar, en cumplimiento con el comp.# 9 de SWE y con el PCR 4. La esc.
coordinar de acuerdo con sus nec. los serv. y prog. estatales y fed. disponibles segn lo indica el comp.# 10 de
SW. Adems, se propiciar un ambiente escolar que mejore la seguridad escolar y la disciplina para cumplir con el
PCR 6.
Metas y Objetivos del DE

Justificacin
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La escuela Ocupacional Rubn Rodrguez realiz un estudio de necesidades por medio de las siguientes medidas
de datos: datos sobre la ejecucin del estudiante, datos de procesos, datos demogrficos, datos de percepcin y
datos sobre la Infraestructura fsica y tecnolgica. Mediante la encuesta, la entrevista, el anlisis de los resultados
de las PPAA/PPEA y el estudio de distribucin de notas se identific la materia de prioridad para trabajarla durante
el ao escolar 2014-2015. Adems, se tomaron en consideracin los aspectos concernientes a la conducta del
estudiante y las instalaciones fsicas de la escuela. Una vez identificadas las prioridades, los datos reflejaron la
necesidad de trabajar con las estrategias reformadoras cientfica Compresin Lectora, Aprend. Coop., Aprend.
basado en Prob.. Integ. Curr.e Integ. de la Tec. para fortalecer las materias bsicas y que estas se basen en
investigacin cientfica y en el uso de materiales curriculares para los grados K-12 en Espaol, Matemticas,
Ciencias e Ingls como Segundo Idioma. Para apoyar la instruccin basada en los estndares y el desarrollo
profesional de los maestros, se utilizar el modelo Compresin Mediante Diseo (o UBD, por sus siglas en ingls) y
Trabajo Integrado. Los maestros de la escuela estn altamente cualificados para la instruccin de las materias
bsicas que van a proveer. El desarrollo profesional del maestro de las materias bsicas ser alineado a los nuevos
requerimientos estatales y federales. Como estrategia para atraer maestros altamente cualificados, se divulgarn los
ofrecimientos de la comunidad escolar y el aprovechamiento acadmico estudiantil. Las estrategias para aumentar
la participacin de padres consistirn de talleres, asambleas de padres, comits de trabajo y otras actividades
relacionadas para que el padre, la madre o el encargado formen parte de la comunidad escolar. Por otra parte,
habr casa abierta e intercambios con programas de Ocupacionales y programas universitarios para realizar
transiciones con los ests. de intermedia a la esc. superior y est. del grado 12 a nivel universitario. Se desarrollarn
comits de trabajo con los maestros de las materias bsicas y se analizarn las diferentes medidas de datos para
as incluirlos en la toma de decisiones relacionadas al avalo acadmico; ya que del total de 30 son maestros
permanentes, 2 maestros probatorios, 14 transitorios elegibles y 2 transitorios probatorios. A estos maestros se le
proveer coaching por los maestros de materias bsicas que fueron impactados por el Proyecto de Santillana. Se
identificarn los ests. con problemas de aprovechamiento acadmico, los ests. de educacin especial y los ests. con
limitaciones lingsticas en espaol para proveerles enseanza individualizada por medio de las siguientes
estrategias con base cientfica: Aprend. Basado en Prob y Aprend. Coop. para que logren alcanzar los estndares y
as aprobar las materias bsicas. Finalmente, se realizar una coordinacin e integracin de los servicios ofrecidos
bajo los programas federales, estatales y locales que ayudarn en educacin de adultos, educacin vocacional y
tcnica, en adiestramientos para el trabajo y en la prevencin de violencia, entre otros.
Base Legal
Seleccionado
Ley
Ley 103-3 de 1993: "Ley de Licencia Mdico Familiar" (Family and Medical Leave Act of 1993)
Constitucin del Estado Libre Asociado de Puerto Rico del 25 de julio de 1952
Ley 105-220 de 1998, (Workforce Investment Act of 1998: The Adult Education and Family
Literacy Act,), "Ley para la Educacin de Adultos y Alfabetizacin Familiar"
Ley 220 Cooperartivas Juveniles del 29 de agosto de 2002
Ley de Bienestar Pblico de Puerto Rico (Ley 199 del 26 de diciembre de 1997)
Ley de Etica Gubernamental segn enmendada (Ley Nm. 12 del 24 de julio de 1985)
Ley de procedimiento Administrativo Uniforme del Estado Libre Asociado de Puerto Rico (Ley
Nm. 170 del 12 agosto de 1988)
Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo de Puerto Rico (Ley 16 de junio de 1977) segn
enmendada por la Ley Nm. 34 de julio de 1991
Ley Nm. 13 29 de noviembre de 1990: Para enmendar el ttulo y la Seccin 3 de la Ley

Nmero 99 de 22 de junio de 1961, segn enmendada que cre la Comisin Denominadora de
Estructuras y Vas Pblicas del Estado Libre Asociado de Puerto Rico.
Ley Nm. 130 de 8 de Mayo de 1945: "Ley de Relaciones del Trabajo de Puerto Rico"
Ley nm. 134 del 28 de junio de 1969: Ley de Explosivos de Puerto Rico de 1969, segn
enmendada.
Ley Nm. 170 del 12 de agosto de 1988: "Ley de Procedimiento Administrativo Uniforme"
Ley Nm. 208 del ao 2002 para enmendar la Ley Nm. 158 de 1999: "Ley de la Carrera
Magisterial"
Ley Nm. 220 de 21 de agosto de 2004: Ley para establecer la Carta de Derecho de la
Estudiante Embarazada
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Ley Nm. 230 de 23 de Julio de 1974: "Ley de Contabilidad del Gobierno de Puerto Rico",
segn enmendada
Ley Nm. 238 DEL 31 de agosto de 2004: "Carta de Derechos de las Personas con
Impedimentos"
Ley Nm. 246 del 2011: "Ley para la Seguridad Bienestar y Proteccin de menores"
Ley Nm. 281 del ao 2002 Para enmendar la Ley Nm. 16 de 1975: "Ley de Seguridad y
Salud en el Trabajo"
Ley Nm. 296 del 1 de septiembre de 2000: "Ley de Conservacin de la Salud de Nios y
Adolescentes de Puerto Rico"
Ley Nm. 3 de 4 de enero de 1998: "Ley de Hostigamiento Sexual en las Instituciones de

Enseanza"
Ley Nm. 4 del 23 de junio de 1971: "Ley de sustancias controladas de Puerto Rico", segn
enmendada hasta 1 de agosto del 2002.
Ley Nm. 40 de 3 de agosto de 1993: "Ley para reglamentar la prctica de fumar en

determinados lugares pblicos y privados"
Ley Nm. 488 del ao 2004 Ley para enmendar la Ley Nm. 49 de 1987: "Ley de la Licencia
Deportiva Especial"
Ley Nm. 5 de 1975: "Ley de Personal del Servicio Pblico"
Ley Nm. 59 de 9 de agosto de 1991, "Ley del Fondo para el Bienestar, la Seguridad y la Salud
Ocupacional de los Trabajadores"
Ley Nm. 84 de 13 de julio de 1988: "Ley para la Reglamentacin de zonas escolares"
Ley Nm. 88 del 9 de julio de 1986: "Ley de Menores de Puerto Rico", segn enmendada en el
1987, ley 34; 1989, ley 14; 1990, ley 28; 1991, ley 19; 1995, ley 183
Ley Nm. 97 de 10 de Junio de 2000: "Ley de Rehabilitacin Vocacional de Puerto Rico",

segn enmendada
Ley Nmero 149 del 15 de julio de 1999: "Ley Orgnica para el Departamento de Educacin
Pblica de Puerto Rico".
Ley Nmero 51 del 7 de junio de 1996: "Ley de Servicios Integrales para Personas con
Impedimentos".
Ley para reglamentar las pruebas para la detecin de substancias controladas en el empleo en
el sector pblico (Ley Nm. 78 del 14 de agosto de 1997
Ley Pblica 100-77 de julio de 1987: "Stewart B. McKinney Homeless Assistance Act"
Ley Pblica 101-336: "Americans with Disabilities Act" (ADA, por sus siglas en ingls).
Ley Pblica 107-110: "No Child Left Behind" El acta de las escuelas elementales y secundarias
de 1965 (ESEA) fue reautorizada con la ley No Child Left Behind (NCLB) en 2001.
Ley Pblica 108-364 de 2004: "Assistive Technology Act of 2004"
Ley Pblica 108-446 del 3 de diciembre de 2004: "Individuals with Disabilities Education
Improvement Act" (I.D.E.I.A. por sus siglas en ingls). Enmienda la Ley Pblica 105-17 del 4 de
junio de 1997.
Ley Pblica 93-112, de 1973: "Rehabilitation Act of 1973" (29 U.S.C. 792), segn enmendada.
Licencia Deportiva Especial (Ley Nm. 40 de 27 de junio de 1987)
OE-1997-11: Orden Ejecutiva del Gobernador del Estado Libre Asociado de Puerto Rico del 1
abril de 1997 Para Autorizar a los Departamentos y Agencias Ejecutivas del Gobierno de
Puerto Rico a conceder tiempo laborable a sus empleados, sin reduccin de su paga o de sus
balances de licencias, cuando comparezcan a las instituciones educativas donde cursan
estudios sus hijos para indagar sobre su conducta y su aprovechamiento escolar.
Plan de Reorganizacin Nm. 1 plan de reorganizacin del 26 de julio de 2010 Para consolidar
el Consejo de Educacin Superior de Puerto Rico y el Consejo General de Educacin de
Puerto Rico, como el nuevo Consejo de Educacin de Puerto Rico.
Visin de la Escuela
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La Escuela Superior Nueva con Departamento Vocacional de Naranjito contribuir de manera efectiva, tanto a la
comunidad naranjitea, como a la sociedad en general, formando individuos ntegros, respetuosos, productivos,
amantes del ambiente, poseedores de las destrezas necesarias para el mundo del trabajo, as como para proseguir
cultivando su desarrollo cognoscitivo.
Misin de la Escuela
La Escuela Superior con Departamento Ocupacional Rubn Rodrguez Figueroa de Naranjito, Distrito Escolar de
Corozal, tiene como misin propiciar el desarrollo y la formacin integral del estudiante, fundamentando en los
valores esenciales de la sociedad mediante un sistema libre, accesible a todo aquel que lo necesite y desee
estudiar; un sistema gratuito, no sectario, de operacin eficiente y equitativa de las escuelas pblicas.
Evaluacin Escolar
ORDEN
PREGUNTA
CONTESTACI
N
1 Tiene la escuela un sistema para identificar y reconocer a los maestros que logran
un aprovechamiento exitoso en sus estudiantes?
A Veces
2 Se le da seguimineto al desarrollo profesional de los maestros, de manera que

puedan ir mejorando sus ejecutorias de acuerdo a las tendencias educativas
exitosas?
A Veces
3 Se evalan los adiestramientos que reciben los maestros?
Siempre
Anlisis
DESC INDICADOR
DESC ANALISIS
1. Datos de Ejecucin del

Estudiante
La informacin que se presenta en esta parte es relacionada con los procesos

en trminos de la ejecucin de los estudiantes, segn los resultados de las
PPAA y PPEA. Los mismos estn presentados por grados y por sub grupos:
origen tnico, nivel de pobreza, estudiantes de educacin especial, estudiantes
con limitaciones lingsticas en espaol, gnero, adems se indica el nivel de
proficiencia en las siguientes materias: Espaol, Matemticas, Ingls, y
Ciencias. Se incluyen tambin, los datos sobre la distribucin de notas en las
materias bsicas. El director realizar un anlisis de estos datos identificando
las prioridades por sub grupos, materias y grados, relacin entre los resultados
de las PPAA -PPEA y los resultados del aprovechamiento acadmico de
acuerdo a distribucin de notas, as como las tendencias de ejecucin de
estudiantes, igualmente describir los aspectos cualitativos relacionados a los
datos de aprovechamiento acadmico.
2. Datos de Procesos
La informacin que se presenta en esta seccin est relacionada con los

procesos en trminos de la preparacin acadmica de los maestros, grados,
materias y programas afectados por el tiempo lectivo adems de las razones
identificadas. Del mismo modo se incluyen datos sobre: la evaluacin de
adiestramiento de los maestros, el impacto en la sala de clases; cantidad de
maestros y clases ofrecidas por maestros HQT; cantidad de maestros
evaluados, resultados de este proceso y maestros de reciente nombramiento.
El director en el anlisis identificar los factores, grados, materias y subgrupos
que se pudieron afectar por el tiempo lectivo, preparacin de los maestros as
como las necesidades de desarrollo profesional igualmente, indicar los
aspectos cualitativos en trminos del desarrollo profesional.
3. Datos demogrficos
La informacin que se presenta en esta seccin, est relacionado con los

procesos en trminos de: los grados y materias afectados por las ausencias del
estudiante; incidentes de disciplina o problemas de conducta; discrepancia entre
la edad y el grado; condiciones de salud; estudiantes con impedimentos;
limitaciones lingsticas; homeless; servicios de almuerzo y transportacin;
distribucin de estudiantes por maestros y aos de experiencia de los
maestros.
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4. Datos de Percepcin
La informacin que se presentar en esta parte est relacionado con los

procesos en trminos de la percepcin de la comunidad escolar. En esta
seccin se incluirn los datos relacionados a los instrumentos de percepcin
administrados en la escuela tales como: cuestionario en el proceso de
acreditacin de escuelas; resultados de la consulta todos presentes; entre otros
instrumentos que recojan los datos de percepcin de la comunidad escolar. El
anlisis debe incluir los aspectos cualitativos en trminos de la participacin de
padres y la comunidad. Las Escuelas Prioridad, utilizarn el FLICC Need
Assessment Instrument, relacionados con encuestas y entrevistas realizadas a
director, padres, maestros y estudiantes realizada por el proveedor externo que
ofrece coaching a la escuela.
5. Datos de Infraestructura
La informacin que se presenta en esta seccin est relacionado con los

procesos en trminos de la informacin relacionada con la infraestructura
tecnolgica y las prioridades de la escuela. Adems datos de las estructuras
fsicas que ya existen en la escuela. Incluya el desglose de salones,
laboratorios, oficinas, estructuras y facilidades existentes en la escuela.
Adems, describa de manera general la condicin de la infraestructura de la
escuela.
Personal de Apoyo
A
ASISTENTE DE SERVICIOS AL ESTUDIANTE
100 %
10
ASISTENTE DE SERVICIOS ESPECIALES
0%
AUXILIAR ADMINISTRATIVO
0%
CONSEJERO ESCOLAR
100 %
01
CONSERJES
100 %
10
ESPECIALISTA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
0%
MA. BIBLIOTECARIO
100 %
10
PARAPROFESIONALES
100 %
10
PERSONAL DE COMEDORES ESCOLARES
100 %
10
PERSONAL DE SEGURIDAD
100 %
10
SECREATARIA Y/O OFICINISTA
100 %
10
TRABAJADOR SOCIAL ESCOLAR
100 %
Vac.
A. Personal de Apoyo en la Escuela

B. Cantidad del Personal de Apoyo
C. Por ciento de tiempo asignado a la Escuela
D. Tiempo promedio que lleva en la Escuela donde est llevando a cabo el estudio de necesidades
E. Vacantes que existe en la Escuela de este personal
Evaluacin de Personal
A
Maestros
48
48
100 %
0%
0%
0%
Personal de Apoyo
0%
0%
0%
0%
Director(a)
100 %
0%
0%
100 %
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A. Personal
B. Cantidad de Personal
C. Cantidad del Personal Evaluado
D. Por ciento del personal evaluado
E. Cantidad del Personal que necesita mejorar
F. Por ciento que necesita mejorar
G. Cantidad de Personal Cumple Parcialmente o No Cumple
H. Por ciento que Cumple Parcialmente o No Cumple
I. Cantidad de Personal Excede o Cumple
J. Por ciento Excede o Cumple
Condiciones de Salud
TIPO CONDICION
CANTIDAD
Diabetes
Asma
60
Obesidad
Cncer
Depresin
15
Hiperactividad
22
Salud Mental
Cantidad de Estudiantes
CANTIDAD DE
ESTUDIANTES
CANTIDAD DE MAESTROS
PROMEDIO DE
ESTUDIANTES POR
MAESTRO DE SALN
HOGAR
PK
0%
K al 6
0%
7 al 9
0%
10 al 12
761
30
25.40 %
Sin Grado (Ed. Especial

Saln Contenido)
15
0%
NIVEL
GED
A
Total Femeninas
394
0%
394
100 %
Total Masculinos
363
0%
363
100 %
Bajos Recursos y/o ingresos
451
0%
51
11.3080 %
Educacin Especial
136
0%
136
100 %
Reciben almuezo
400
0%
400
100 %
Limitaciones Lingusticas
0%
0%
Problemas de conducta
0%
100 %
Homeless
0%
0%
11/10/2014 5:20:54 PM
A. Categoras
B. Total de Estudiantes que tomaron la Prueba GED
C. Cantidad de Estuciantes que obtuvieron el cuarto ao por GED
D. Por ciento de Estudiantes que obtuvieron el cuarto ao por GED
E. Cantidad de Estudiantes que an estn en la escuela
F. Por ciento de Estudiantes que an estn en la escuela
Estructura Tecnolgica
REQUISITO
CANTIDAD
COMENTARIO
Computadoras para uso Instruccional
200
Salones ocupacionales y laboratorio de

matematica, ingles y espanol. Laboratoiro
destrezas.
Computadoras para uso administrativo
25
Ofic. Administrativas y para Maestro Sala de

Clases.
Conexin al internet
Oficinas, bilbioteca y salones de clase.
Acondicionadores de Aire
16
15 salones y 1 oficina
Sistema Biomtrico (Ponchador)
Oficina Adm.
Rejas
Ventanas de Seguridad Integradas.
Electricidad estable
Cert. Elect. por Edificios Publicos.
Alarmas de Seguridad
Ninguna.
Subestacin Elctrica
Mantenimiento por Edificios Publicos.
Certificacin de Carga Elctrica (OMEP, Edificios

Pblicos)
Cert. Electrica por Edificios Publicos 2013.
Cantidad de Maestros Adiestrados en el uso de la

tecnologa
20
Maestros Acad. y Ocupacionales.
Cantidad de Maestros integrando la tecnologa en

el saln de clases
43
Maestros Acad. y Ocupacionales. Es una de las

estrataegias seleccionadas.
Estructura Fisica
TIPO
DESCRIPCION
CANTIDAD
Salones
Preescolar
Salones
Kindergarden
Salones
Acadmicos
30
Salones
Salud
Salones
Bellas Artes - Artes Visuales
Salones
Bellas Artes - Arte
Salones
Bellas Artes - Teatro
Salones
Bellas Artes - Danza
Salones
Bellas Artes - Msica
Salones
Biblioteca
Salones
Educacin Especial - Saln Recurso
Salones
Educacin Especial - Saln Contenido
Salones
Educacin Especial - Vida Independiente
Salones
Educacin Especial - Saln de Terapia
0
11/10/2014 5:20:54 PM
Salones
Educacin Especial - Saln Cateterizacin
Salones
Ocupacional y Tcnico - Saln Familia y

Consumidor
Salones
Ocupacional y Tcnico - Saln Educacin en

Tecnologa
Salones
Ocupacional y Tcnico - Educacin Agrcola
Salones
Ocupacional y Tcnico - Administracin de

Empresas
Salones
Ocupacional y Tcnico - Educacin Industrial
Salones
Ocupacional y Tcnico - Ciencias de la Salud
Salones
Ocupacional y Tcnico - Enfermera
Salones
Ocupacional y Tcnico - Talleres
Salones
Ocupacional y Tcnico - Otros
Salones
Anfiteatro
Salones
Teatro
Salones
Gimnasio
Laboratorios, Oficinas y otros
Oficina Director
Oficina Trabajo Social
Oficina Consejero
Sala de Facultad
Oficina Enfermera
rea para uso de la comunidad
Otras Oficinas
Escuela identificadas como Refugio
Cancha
Rampas
Ascensor
Cooperativa
Comedor Escolar
Merendero
Piscina
Otras Facilidades
Apoyo Diferenciado
Plan de Accin
INSTRUMENTOS
DESC OBJETIVO
Objetivo:1.1
Al finalizar el ao escolar 2014 -2015 se habr logrado retener el 99% de la matrcula

aceptada mediante la creacin de ofertas de estudios diferentes, cambios en las prcticas
de enseanza y por medio de un sistema de seguimiento a los ests. en riesgo, con el fin de
garantizar que se ofrezca el apoyo que necesitan para mantenerse dentro del sistema
educativo evidenciado por el aumento en la tasa de retencin en no menos de un 10%.
11/10/2014 5:20:54 PM
Intervenciones:
Objetivos Operacional:

Estrategia Reformadora:
Aprendizaje basado en Problemas
Estrategia Otros
Estrategia Adicional:
Integracin Tecnolgica
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Retencin escolar
Disminucin de fracasos
Cantidad de estudiantes que participaron en el estudio realizado
Cantidad y porciento estudiantes interesados en el horario extendido.
Instrumentos:
Informes sobre Retencin y Porciento de Graduacin, Promociones y fracasos, % de

Cursos Nuevos, Informes sobre actividades de reconocimiento y premiaciones a
estudiantes, Informes de resultados de las PPAA/PPEA y AYP, Informes de resultados de
NAEP, Tabulaciones de los Informes de Distribucin de Notas, Informes sobre Incidentes
de violencia en la escuela, Inventario de Destrezas Ocupacionales, Pre- y Post Pruebas
ofrecidas por los docentes, Resultados de Proyectos y Programas implantados en la
escuela, Informes de labor realizada por los Trabajadores Sociales y Consejeros Escolares,
Informe, Datos del SIE y MIPE, Informes de logros de los diferentes Programas, % de
Estudiantes referidos y atendidos por Educacin Especial, Ocupacional y Tcnico, Informe
por Impedimentos (PEA y RML, RMM, RM, Autismo), Informe de Citas, Informes de
Transicin
Actividad:
Creacin de cursos nuevos a los estudiantes
Recursos
Director
Universidades
Otros Recursos Externos.
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:1.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:
Retencin escolar
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Visitas a la sala de clases.
Recursos
Director
Facilitadores Docentes por Materias
Supervisores por Materias Nivel Central
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:1.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Retencin escolar
Instrumentos:

Transicin
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividad:
Adiestramiento a maestros sobre nuevos enfoques educativos, diferencias indivicuales y

coordinar orientaciones de estrategias innovadoras educativas.
Recursos
Director
Compaas de talleres.
Otros Recursos Externos.
Fecha Desde:
01/10/2014
Fecha Hasta:
01/05/2015
Objetivo:1.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Retencin escolar
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Ofrecer tutoras en horario extendido

Identificar estudiantes en riesgo y dar seguimiento al estudiantado identificado por el
personal de apoyo.
Recursos
Personal de Apoyo
Consejeros Escoalres
Trabajadores Sociales
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
01/05/2015
11/10/2014 5:20:54 PM
Objetivo:1.2
Al finalizar el ao 2014-2015 se habr fomentado en un 100% el desarrollo de una

secuencia de instruccin alineada al currculo oficial para atender las necesidades
particulares de los ests. evidenciado en el aumento del aprovechamiento acadmico anual
por subgrupos para las materias de Espaol y Matemticas; reducir a un 50% la cantidad
de ests. no proficientes para el ao escolar 2017-2018 en las materias que se miden en las
Pruebas Puertorriqueas de Aprovechamiento Acadmico y en las Pruebas Puertorriqueas
de Evaluacin Alterna, as como en la cantidad de ests. con calificaciones de A, B y C al
finalizar el curso escolar.
Intervenciones:
Principio de Cambio Radical 4: Programa acadmico alineado y riguroso

<ul><li>Reforzar el programa acadmico de la escuela mediante el uso de Comprensin
Mediante Diseo (UbD, por sus siglas en ingls) para asegurar que se basar en: las
necesidades del estudiante, estrategias con base cientfica, un sistema riguroso, y los
estndares de contenido.</li>
<li>Desarrollar grupos de estudios e investigacin en accin con el propsito de atender las
necesidades acadmicas, determinar las metas acadmicas y disear lecciones e
implementar una instruccin basada en estrategias que hayan demostrado ser
efectivas.</li></ul>
Atencin efectiva y a tiempo a estudiantes que no dominen los estndares(otras
estrategias) Componente 9 SW

Integracin Curricular
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad y por ciento de maestros orientados sobre el curso escolar y en el diseo UBD a
utilizarse en la enseanza
Cantidad y por ciento de estudiantes que no domin la prueba diagnstica
Cantidad y por ciento de maestros que entreg a tiempo las pruebas y los resultados
tabulados y analizados a la oficina para la accin pertinente.
Cantidad y por ciento de estudiantes proficientes y avanzados adems del movimiento
habido de un sub nivel a otro nivel de mayor jerarqua en las PPAA/ PPEA adems y del
anlisis del informe de notas
Cantidad y por ciento de estudiantes con ABC y talleres ofrecidos
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Ofrecer orientacin a la facultad sobre el curso escolar, el diseo UBD a utilizarse en la

enseanza e implantarlo inmediatamente y discusin de las diferentes estrategias a utilizar
en la enseanza.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Director
Recursos externos de la comunidad y del nivel regional
Facilitadores Escolares por Materias
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
01/09/2014
Objetivo:1.2

Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Instrumentos:

Transicin
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividad:
Realizar estudio de necesidades con los estudiantes mediante una prueba diagnstica a
administrarse la segunda semana de clases y entregarla a la oficina con la tabulacin y
anlisis para la accin pertinente la tercera semana de clases.
Recursos
Director
Maestros
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/08/2014
Objetivo:1.2

Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Visitas a la sala de clases para dar seguimiento a la orientacin ofrecida del diseo UBD en
su implmentacion y reorientar en el diseo UBD en todas sus facetas y dar seguimiento.
Recursos
Director
Facilitadores Escolares por Materia
Superintendente Auxiliar de la Docencia
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
01/05/2015
Objetivo:1.2

Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Celebrar reuniones de equipo de maestros por materias mensualmente para dialogar sobre
lo alcanzado en el nuevo proceso UBD y ajustes realizados que han ayudado a mejorar el
aprovechamiento.
Recursos
Director
Maestros
Facilitadores Escolares por Materias
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:1.2

Intervenciones:


Estrategia Otros
11/10/2014 5:20:54 PM
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Orientar a los estudiantes y a los padres en el diseo UBD que se est implantando en la
escuela.
Recursos
Director
Maestros
Facilitadores Escolares por Materias.
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
23/12/2014
Objetivo:1.3
Al finalizar el ao escolar 2014-2015 se garantizar que el 100 % de los ests. reciban

experiencias de aprendizaje de calidad en todas las asignaturas (entre estas, Educacin
Fsica, Bellas Artes, Salud Escolar y educacin ambiental, cvica y tica) e integradas a las
materias acadmicas de la oferta regular y de los programas de horario extendido, que
propicien oportunidades diferenciadas en funcin de sus diversas capacidades, aptitudes,
estilos y ritmos evidenciado por la cantidad de experiencias redactadas y utilizadas en la
planificacin diaria.
Intervenciones:

Aprendizaje Cooperativo
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:
Aumento en el aprovechamiento escolar.

Cantidad y por ciento de estudiantes impactados por las diferentes materias.
Cantidad y por ciento de grupos formados.
Cantidad y porciento de actividades realizadas.
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Charlas de prevencin de enfermedades y concienciacin de lo que implica ser padre,

madre y un profesional responsable.
Recursos
Director
Maestros de Salud
Recursos externos
Distrito
Regin
DE, Nivel Central
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:1.3

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Creacin de equipos de competencias y participacin de actitud fsica en la clase de

educacin fsica y bellas artes.
Recursos
Director
Maestro de Educacion Fisica
Maestros de Bellas Artes
Recursos externos
Distrito
Regin
DE, Nivel Central
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
01/05/2015
Objetivo:1.3

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Visita a la sala de clases para la revisin de prontuarios, planes de trabajo entre otros
documentos docentes; y, reconocimiento por la buena labor realizada.
Recursos
Director
Maestros
Facilitador Escolar por Materias
Distrito
Regin
DE, Nivel Central
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
01/05/2015
Objetivo:1.4
Al finalizar el ao 2014-2015 la escuela se habr convertido en un centro de interaccin

saludable, con servicios integrados para la comunidad, en la cual se atienda el 100% de los
ests. de la comunidad circundante; con atencin particular a jvenes, a adultos y a la
alfabetizacin, a fin de brindar oportunidades que propendan al bienestar de la poblacin.
Esto incluye el horario extendido para el ofrecimiento de los servicios evidenciado por la por
la participacin de la comunidad.
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
Actividades:
Cantidad de servicios ofrecidos.

Cantidad participantes de la comunidad.
Cantidad por ciento de estudiantes que comenz y termin cada curso
Cantidad de orientaciones ofrecidas, temas presentados y cantidad y porciento de padres
que participaron activamente
Cantidad y por ciento de estudiantes que mejor en sus clases.
11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Talleres y orientaciones a padres y comunidad escolar.
Recursos
Trabajador Social
Consejeros Escolares
Bibliotecaria Escolar
Recursos Externos
Distrito
Regin educativa
DE, Nivel Central
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
01/05/2015
Objetivo:1.4

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Actividades artsticas para la comunidad, por los estudiantes del Programa de Bellas Artes.
Recursos
Maestros de Bellas Artes

Recursos externos
Distrito
Regin educativa
DE, Nivel Central
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
25/05/2015
Objetivo:1.4

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:

Transicin
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividad:
Administrar el estudio de necesidades a padres y comunidad escolar.
Recursos
Trabajador Social
Fecha Desde:
05/08/2014
Fecha Hasta:
30/10/2014
Objetivo:1.4

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:

Transicin
Actividad:
El Comit de Trabajo redactara el Plan de Accin a llevar a cabo durante el ao escolar.
Recursos
Trabajador Social
Fecha Desde:
15/08/2014
Fecha Hasta:
30/10/2014
Objetivo:1.5
Al finalizar el ao escolar 2014-2015 se garantizar que el 100% de los nios y jvenes con
discapacidades de tres a 21 aos, elegibles para servicios educativos y relacionados,
reciban una educacin gratuita y apropiada en la alternativa menos restrictiva posible, a
tiempo y de forma completa, segn estipulado en el Plan Educativo Individualizado y de
acuerdo con las leyes federales y estatales vigentes.
11/10/2014 5:20:54 PM
Intervenciones:
Principio de Cambio Radical 4: Programa acadmico alineado y riguroso:

<ul><li>Especificar cmo se diferenciar la instruccin para atender las necesidades
individuales de los estudiantes y cmo se supervisar esa diferenciacin partiendo del uso
de los datos en la toma de decisiones para los estudiantes de Educacin Especial.</li></ul>
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de expedientes entrados y trabajados en MIPE.

Cantidad y porciento de estudiantes cuyas libretas demuestran que recibieron ayuda
individualizada en la sala de clases al compararlas con el PEI y la frecuencia en que las
recibieron
Cantidad de planes a tono con las necesidades de los estudiantes
Cantidad y por ciento de estudiantes de EE que alcanz los AMOs y que mejor sus notas
al recibir la ayuda individualizada.
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Entrada del 100% de los ests. en MIPE.
Recursos
Director
Maestros regular y de educacin especial
Padres
Asistentes de estudiantes
Recursos externos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:1.5
Intervenciones:

11/10/2014 5:20:54 PM
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

recibieron
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Preparacin y revisin del PEI en un 100%.
Recursos
Director
Padres
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:1.5
Intervenciones:

11/10/2014 5:20:54 PM
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

recibieron
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Evaluacin de los servicios educativos y relacionados
Recursos
Director
Padres
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
27/05/2015
Objetivo:1.5
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

recibieron
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Desarrollo de actividades de reconocimiento y motivacin a los estudiantes EE.
Recursos
Director
Padres
Recursos externos
Fecha Desde:
31/10/2014
Fecha Hasta:
12/12/2014
Objetivo:1.5
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

recibieron
11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Visitas a la sala de clases para observar el funcionamiento y ayuda que se ofrece a estos
estudiantes de EE y LLE.
Recursos
Director
Padres
Recursos externos
Fecha Desde:
18/08/2014
Fecha Hasta:
20/05/2015
Objetivo:1.5
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

recibieron
11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Ofrecer ayuda individualizada a los estudiantes de EE y LLE que lo ameriten y orientar a

los padres para el seguimiento en el hogar.
Recursos
Director
Padres
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
27/05/2015
Objetivo:1.6
Al finalizar el ao escolar 2014-2015 se garantizar que el 100% de los ofrecimientos

ocupacionales del nivel secundarios y postsecundarios cumplan con los estndares de
excelencia que garanticen el reconocimiento de la comunidad como alternativa de estudio,
en cumplimiento con las estipulaciones de la Ley Federal Carl D. Perkins evidenciado por
las visitas a la sala de clases.
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de prontuarios revisados.

Cantidad de Evaluaciones del Patrono realizadas al estudiante ubicado en la industria.
Cuestionario de Interes Ocupacional en Nuevos Ofrecimientos
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Visita a la sala de clases para la evaluacin de los planes diarios y prontuarios y alineacin
de los planes diarios con los estndares y expectativas del programa.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Director Escolar
Facilitador Docente Escolar de Materias
Superintendente Auxiliar de la Docencia
Programas Academicos, Nivel Central
Distrito Escolar
Region Educativa de Bayamon
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:1.6

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de prontuarios revisados.

Cantidad de Evaluaciones del Patrono realizadas al estudiante ubicado en la industria.
Cuestionario de Interes Ocupacional en Nuevos Ofrecimientos
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Desarrollo de Propuesta de Ofrecimiento Ocupacional de Nueva Creacin en el rea de

Educacion Industrial - Taller Pastelera.
Recursos
Director Escolar
Maestros Ocupacionales.
Personal de la Industria
Comite Ocupacional
Secretaria Auxiliar Ocupacional y Tecnica - Nivel Central
Directores de Programa Administracion de Empresas, Educacion Industrial y Familia y
Consumidor
Directora Ocupacional, Region Educativa de Bayamon
Supervisora General Familia y Consumidor, Region Educativa de Bayamon
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
30/09/2014
11/10/2014 5:20:54 PM
Objetivo:1.7
Durante el ao escolar 2014-2015, el 100% de los estudiantes identificados con limitaciones

lingsticas en espaol e inmigrantes realizarn las tareas educativas diseadas de
acuerdo a sus necesidades y a travs de estrategias que han demostrado ser efectivas,
con el propsito de alcanzar las metas acadmicas establecidas, evidenciado por los
informes sometidos.
Intervenciones:

de los datos en la toma de decisiones para los estudiantes con Limitaciones Lingsticas en
espaol.</li></ul>
Principio de Cambio Radical 6 : Ambiente seguro para el aprendizaje
<ul><li>Crear un comit de estudiantes mediadores de conflictos en coordinacin con el
Programa de Consejera Escolar con el propsito de Fomentar la participacin de los
estudiantes en la solucin de los problemas de la comunidad escolar.</li></ul>
Estrategias para la transicin de estudiantes preescolares Componente 7 SW
Coordinacin e integracin de los servicios y programas de prevencin de violencia, Head
Start, Educacin de Adultos, Educacin vocacional y Tcnica y adiestramiento para el
trabajo- Componente 10 SW

informes sometidos.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
Actividades:
Cantidad de estudiantes que tomaron la prueba de limitaciones lingsticas.

Cantidad de estudiantes ocupacionales y de limitaciones lingsticas que contestaron el
cuestionario para identificar el 100% de las fortalezas, las oportunidades y los intereses
personales.
Cantidad de ests. impactados e identificados.
Cantidad de ests. impactados con carreras post secundarias.
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Administrar inventario ocupacional al 100% de la matrcula servida incluyendo a los

estudiantes de limitaciones lingsticas.
Recursos
Director
Consejero Escolar
Coordinadora Ocupacional
Maestros
Comit Corel
Recursos Externos Agencias Privadas o Gubernamentales
Recursos Externos de las Universidades o Instituciones PostSecundarias
Fecha Desde:
04/08/2014
11/10/2014 5:20:54 PM
Fecha Hasta:
01/10/2014
Objetivo:1.7

informes sometidos.
Intervenciones:

espaol.</li></ul>

informes sometidos.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

personales.
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Determinar identificar el 100% de las fortalezas, las oportunidades y los intereses

personales de los estudiantes ocupacionales y estudiantes de limitaciones lingsticas para
ofrecerles orientaciones, talleres, adiestramientos que den nfasis a esas fortalezas.
Recursos
Director
Consejero Escolar
Maestros
Comit Corel
11/10/2014 5:20:54 PM
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
01/05/2015
Objetivo:1.7

informes sometidos.
Intervenciones:

espaol.</li></ul>

informes sometidos.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

personales.
Instrumentos:

Transicin
Actividad:
Coordinar con recursos externos talleres de autoestima, hbitos de estudio, y de

ofrecimiento pre-vocacional para lograr que la transicin en la escuela sea efectiva.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Director
Consejero Escolar
Maestros
Comit Corel
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
11/05/2015
Objetivo:1.7

informes sometidos.
Intervenciones:

espaol.</li></ul>

informes sometidos.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

personales.
Instrumentos:

Transicin
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividad:
Preparar materiales curriculares y de avalo que sean apropiados para que los estudiantes
de limitaciones lingsticas aumenten su proficiencia.
Recursos
Maestros Academicos
Maestros Ocupacionales
Fecha Desde:
11/08/2014
Fecha Hasta:
13/05/2015
Objetivo:2.1
Al finalizar el ao escolar 2014-2015 se garantizar que el 100% de los maestros tengan

acceso a los materiales y el equipo adecuados; esto incluye los recursos tecnolgicos que
se hayan identificados como esenciales para un proceso de enseanza aprendizaje de alta
calidad, segn el nivel educativo y conforme a las necesidades particulares de los ests.,
evidenciado por la integracin de la tecnologa en su planificacin diaria.
Intervenciones:

otras (Especifique)
Estrategia Otros
Integracion de la Tecnologia en la sala de clases
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Informe de cantidad de estudiantes impactados.

Informe del equipo tecnolgico entregado a los maestros.
Informe de utilizacin de equipo tecnolgico en la sala de clases.
Informe de evaluacin del plan diario del maestro evidenciando el uso de la tecnologa en la
sala de clases.
Anlisis de los resultados de las pruebas comparando los maestros que utilizaron el equipo
con los que nos lo utilizaron para impartir la enseanza.
Informe de comparacin de mejoramiento de notas antes y despus del uso de la
tecnologa en la sala de clases.
Informe de comparacin de mejoramiento en las notas de la materia de prioridad en
Matemtica antes y despus de la integracin de la tecnologa en la sala de clases para
evidenciar el cumplir con los AMOs.
Instrumentos:
Informes sobre cantidad de materiales, equipos, recursos tecnolgicos recibido y utilizado

por el personal, Informe sobre las condiciones de los materiales, equipos y recursos
tecnolgicos, Informes sobre las condiciones de infraestructura, planta fsica y seguridad de
las escuelas,Organizacin Escolar, SUMAP, Roster del personal, Cantidad de Proyectos e
iniciativas implantadas para fortalecer al personal,
Actividad:
Utilizacin de libros digitales y vreacin de pginas web para uso educativo y divulgacion.
Recursos
Director Escolar
Maestros Acadmicos y Ocupacionales
Recursos Externos
Fecha Desde:
11/08/2014
Fecha Hasta:
22/12/2014
Objetivo:2.1

11/10/2014 5:20:54 PM
Intervenciones:

otras (Especifique)
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

sala de clases.
Instrumentos:

Actividad:
Capacitar a los maestros nuevos en el uso de la nueva tecnologa si necesario.
Recursos
Director Escolar
Maestros Acadmicos y Ocupacionales
Recursos Externos
Compaas Talleres
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
28/05/2015
Objetivo:2.1

Intervenciones:

otras (Especifique)
Estrategia Otros

11/10/2014 5:20:54 PM
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

sala de clases.
Instrumentos:

Actividad:
Realizar estudio de necesidades para determinar que maestros faltan para adquirir el
equipo tecnolgico necesario y que puedan impartir una buena enseanza.
Recursos
Director Escolar
Recursos Externos
Compaas Talleres
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
30/09/2014
Objetivo:2.1

Intervenciones:

otras (Especifique)
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

sala de clases.
Instrumentos:

Actividad:
Visita a la sala de clases para verificar y evaluar planes diarios y que el equipo adquirido
por la Compaa Santillana se est utilizando efectivamente en la sala de clases.
Recursos
Director Escolar
Facilitador Docente Escolar por Materias
Superintendente Auxiliar Docencia
Supervisores, Nivel Central
Directores de Programas
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
01/05/2015
Objetivo:2.2
Al finalizar el ao escolar 2014-2015 se habrn realizados las gestiones pertinentes para

mejorar las condiciones de infraestructura, de modo que se pueda realizar con un 100% de
efectividad las labores docentes, y propiciar un plan de mejoramiento y mantenimiento de
las escuelas de forma articulada, que incluya la participacin de los ests., el sector pblico y
privado, los municipios, las entidades comunitarias y las instituciones sin fines de lucro,
entre otros, evidenciado por las mejoras realizadas a la escuela.
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de reuniones celebradas con Edificios Publicos, comunidad en general y recursos

externos.
Cantidad de miembros de la comunidad participantes.
Anlisis de los recursos externos.
Cantidad de estudiantes participantes que realizan el servicio comunitario.
Cantidad de actividades realizadas por el Comit de Padres CREMPE.
11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:

Actividad:
Redactar un Plan de Mejoramiento e Infraestructura de la Escuela y discutirlo con el

Personal de Edificios Pblicos para establecer fechas para la realizacin y seguimiento de
las mejoras en el plantel escolar.
Recursos
Director
Personal de Edificios Pblicos
Recursos Externos Agencias Privadas o Pblicas
Personal de la comunidad en general naranjitea.
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
05/06/2015
Objetivo:2.2

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

externos.
Instrumentos:

Actividad:
Priorizar en el Plan de Mejoramiento las mejoras a realizar que incluya: acondicionamiento

elctrico, tuberas de agua en el saln ocupacional para ubicar el Taller de Pastelera que
iniciara en Agosto del 2015.
Recursos
Director
Personal de Edificios Pblicos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
01/09/2014
11/10/2014 5:20:54 PM
Objetivo:2.2

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

externos.
Instrumentos:

Actividad:
Coordinar con los ests., maestros y comunidad un da de limpieza, labor que ser
acreditada como servicio comunitario.
Recursos
Director
Consejero Escolar
Padres CREMPE.
Maestra de Salud
Estudiantes Ocupacionales y Acadmicos
Fecha Desde:
01/10/2014
Fecha Hasta:
30/04/2015
Objetivo:2.2

Intervenciones:
11/10/2014 5:20:54 PM

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

externos.
Instrumentos:

Actividad:
Coordinar actividades colaborativas con entidades privadas o la comunidad en general que

deseen crear alianzas con nuestra escuela para impactar el mejoramiento y mantenimiento
de la escuela.
Recursos
Director
Consejero Escolar
Padres CREMPE.
Maestros Academicos
Fecha Desde:
18/08/2014
Fecha Hasta:
30/04/2015
Objetivo:2.2

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
11/10/2014 5:20:54 PM
Prioridad:
ALTA
Actividades:

externos.
Instrumentos:

Actividad:
Coordinar con el Comit de Padres CREMPE para su integracin en el quehacer educativo

de nuestra escuela impactando: rea administrativa, actividades extracurriculares,
actividades curriculares, entre otras.
Recursos
Director
Consejero Escolar
Trabajador Social
Padres CREMPE.
Recursos Externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:2.3
Al finalizar el ao escolar 2014-2015 el 100% de los ests., maestros, padres, madres o

encargados y administradores, tendrn acceso a los sistemas de informacin por medios
tecnolgicos evidenciado por el aumento en retencin, aumento del aprovechamiento
escolar del estudiante y mejora de los procesos educativos.
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de estudiantes que se les facilit el acceso a la tecnologa, por el Proyecto TIER
III, Compaa Santillana.
Cantidad de notas ABC obtenidas por los estudiantes que se les facilito el acceo a la
tecnologia, por el Proyecto TIER III< Compaa Santillana.
Cantidad de maestros que mejoraron su ejecucin docente con el uso de la tecnologia en
sus clases y que participaron del Proyecto TIER III.
Cantidad de personal administrativo que se les facilito el acceso a la teconoliga para
realizar los trabajos administrativos.
Cantidad de talleres, adiestramientos ofrecidos.
Instrumentos:

Actividad:
Visita a la sala de clases para fomentar el uso de la tecnologa en todos los procesos
administrativos y educativos.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Director
Registrador Escolar
Maestros Acadmicos
Recursos Externos para adiestrar a los maestros con relacin al equipo adquirido.
Alianzas creadas con los recursos externos que se contrataron con la Compaa Santillana,
Proyecto TIER III.
Fecha Desde:
08/09/2014
Fecha Hasta:
25/05/2015
Objetivo:2.3

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Instrumentos:

Actividad:
Adiestrar a los padres, madres o encargados y comunidad en general en el uso de la

tecnologa en los procesos administrativos.
Recursos
Director
Registrador Escolar
Maestros Acadmicos
Proyecto TIER III.
Fecha Desde:
08/09/2014
Fecha Hasta:
30/04/2015
Objetivo:2.3

11/10/2014 5:20:54 PM
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
Actividades:
Instrumentos:

Actividad:
Adquirir equipo tecnolgico que facilite la recopilacin de base de datos del

aprovechamiento escolar de los estudiantes.
Recursos
Director
Registrador Escolar
Maestros Acadmicos
Proyecto TIER III.
Fecha Desde:
18/08/2014
Fecha Hasta:
20/03/2015
Objetivo:2.3

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
11/10/2014 5:20:54 PM
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Instrumentos:

Actividad:
Dar seguimientos a los procesos iniciados con el Proyecto de TIER III, donde la Compaa
Santillana le ofreci coaching a todos los maestros acadmicos con relacin a la integracin
de la tecnologa en la sala de clases.
Recursos
Director
Registrador Escolar
Maestros Acadmicos
Proyecto TIER III.
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
26/05/2015
Objetivo:2.3

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:

Actividad:
Asignacin de equipo tecnolgico, asignado previamente a maestros que se acogieron al

retiro, y que fuera adquirido con el Proyecto TIER III, Compaa Santillana a los maestros
nuevos de las materias bsicas.
Los maestros acadmicos adiestrados por el Proyecto TIER III, Compaa Santillana le den
coaching a los maestros nuevos con relacin al uso de la tecnologa en la sala de clases y
en los proceso administrativos.
Recursos
Director
Registrador Escolar
Maestros Acadmicos
Proyecto TIER III.
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
23/12/2014
Objetivo:2.4
Durante el ao escolar 2014 2015 la escuela crear comits de trabajo para garantizar la
seguridad de los estudiantes en su entorno escolar con la integracin de la comunidad y
sus dependencias con un 90% de efectividad , evidenciado por la cantidad de personas
participantes en los diferentes comits establecidos.
Intervenciones:
Principio de Cambio Radical 6: Ambiente seguro para el aprendizaje

<ul><li>Establecer un ambiente escolar que fomente la seguridad, la disciplina y que
atienda otros factores no acadmicos que impactan la ejecucin del estudiante, tales como
necesidades sociales, emocionales y de salud.</li></ul>
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de padres y miembros de la comunidad en general y maestros que participan en

los diferentes comits.
Cantidad de actividades realizadas: talleres, adiestramientos, orientaciones ofrecidas.
Cantidad y por ciento de situaciones ocurridas ameriten activar los diversos comits
establecidos.
Cantidad de faltas incurridas.
Cantidad de suspensiones aplicadas.
Cantidad de servicio comunitario llevado a cabo por el estudiante como medida
disciplinaria.
Instrumentos:

Actividad:
Preparar un Plan de Trabajo para establecer las actividades a realizar y calendarizar las
fechas de talleres, seminarios y orientaciones.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Consejera Escolar
Trabajo Social
Coordinador Ocupacional
Recursos externos
Alianzas con Agencias Pblicas, Privadas y Municipales
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
31/10/2013
Objetivo:2.4
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

establecidos.
disciplinaria.
Instrumentos:

Actividad:
Reuniones mensuales con los Comits de Disciplina Escolar, Comit de Padres CREMPE,
etc.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Consejera Escolar
Trabajo Social
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
20/05/2015
11/10/2014 5:20:54 PM
Objetivo:2.4
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

establecidos.
disciplinaria.
Instrumentos:

Actividad:
Ofrecimiento de talleres, adiestramientos a padres.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Consejera Escolar
Trabajo Social
Recursos externos
Fecha Desde:
18/08/2014
Fecha Hasta:
19/05/2015
Objetivo:2.4
Intervenciones:

11/10/2014 5:20:54 PM
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

establecidos.
disciplinaria.
Instrumentos:

Actividad:
Crear alianzas con el gobierno municipal, agencias pblico o privadas para integrar
estrategias de prevencin para orientar a estudiantes, padres, maestros y personal en
general.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Consejera Escolar
Trabajo Social
Recursos externos
Fecha Desde:
11/08/2014
Fecha Hasta:
14/05/2015
Objetivo:2.4
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
11/10/2014 5:20:54 PM
Prioridad:
ALTA
Actividades:

establecidos.
disciplinaria.
Instrumentos:

Actividad:
Coordinar la intervencin de la Polica Estatal.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Consejera Escolar
Trabajo Social
Recursos externos
Fecha Desde:
11/08/2014
Fecha Hasta:
21/05/2015
Objetivo:2.5
Durante el ao escolar 2014-2015 se implementara la Poltica Local de Bienestar en cada

escuela y evidenciar el cumplimiento con las disposiciones de las leyes federales y
estatales para mejorar la calidad de los alimentos disponibles que se sirven en las escuelas
pblicas y privadas y en otras instituciones educativas promoviendo con esto la entrada de
estudiantes al comedor escolar.
Intervenciones:
Principio de Transformacin 6 : Ambiente seguro para el aprendizaje

<ul><li>Implementar la Poltica Local de Bienestar en cada escuela y evidenciar el
cumplimiento con las disposiciones de las leyes federales y estatales para mejorar la
calidad de los alimentos disponibles que se sirven en las escuelas pblicas y privadas y en
otras instituciones educativas.</li></ul>

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:
Cantidad de estudiantes, padres y maestros impactados al implementar el Plan de

Bienestar Escolar.
Cantidad de visitas al comedor escolar.
Cantidad de sealamientos realizados al comedor escolar.
Cantidad de visitas a la Cooperativa Escolar.
Cantidad de sealamientos realizados a la Cooperativa Escolar.
Cantidad de Acciones Correctivas sometidas por el comedor escolar y la cooperativa
escolar para cumplir con el Plan Bienestar Escolar.
Cantidad de estudiantes que asisten al comedor escolar para el desayuno y el almuerzo.
Cantidad de estudiantes que prefieren adquirir los alimentos en la Cooperativa Escolar.
Instrumentos:

Actividad:
Actualizar el Plan de Bienestar implementado en la escuela y aplicar la Carta Circular de la

Poltica Local Bienestar Escolar
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Maestro de Educacion Fsica
Maestra de Salud
Enfermera Escolar
Cooperativa Escolar
Personal del Comedor Escolar
Personal del Programa de Comedores Escolares
Distrito Escolar
Regin Educativa Bayamn
DE, Nivel Central
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:2.5

Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

Bienestar Escolar.
Instrumentos:

Actividad:
Establecer el Comit de Plan de Bienestar Escolar. Calendarizar las orientaciones a los

estudiantes, maestros y comunidad en general para llevar una vida ms saludable.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Maestra de Salud
Enfermera Escolar
Cooperativa Escolar
Distrito Escolar
DE, Nivel Central
Fecha Desde:
18/08/2014
Fecha Hasta:
30/09/2014
Objetivo:2.5

Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

Bienestar Escolar.
Instrumentos:

Actividad:
Divulgacin del Plan de Bienestar Escolar y calendarizar reuniones.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Maestra de Salud
Enfermera Escolar
Cooperativa Escolar
Distrito Escolar
DE, Nivel Central
Fecha Desde:
18/08/2014
Fecha Hasta:
20/05/2015
Objetivo:2.5

Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

Bienestar Escolar.
Instrumentos:

Actividad:
Visitas al comedor escolar y a la Cooperativa Escolar y establecer un Plan de Accin

Correctiva para el Comedor Escolar y la Cooperativa Escolar, de ser necesario.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Maestra de Salud
Enfermera Escolar
Cooperativa Escolar
Distrito Escolar
DE, Nivel Central
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
15/05/2015
Objetivo:3.1
Durante el Ao Escolar 2014-2015 desarrollar e implantar un plan de desarrollo profesional

continuo, dirigido al personal docente, docente administrativo, para profesionales y no
docente, para fortalecer sus competencias profesionales y convertirlos en recursos
altamente cualificados con el propsito de reclutarlos o que permanezcan en la escuela
para fomentar una educacin de calidad y cumplir con la Ley NCLB y el Reglamento de
Certificaciones Docentes vigente y se cumpa con el PCR2 Maestros efectivos.
Intervenciones:
Instruccin Ofrecida por personal altamente cualificado. Componente 3 SW
Estrategias para atraer maestros altamente competentes. Componente 5 SW

Liderazgo Transformacional
Estrategia Otros
Maestros Efectrivos
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:
Cantidad de Maestros NHQT

Cantidad de Maestros HQT
Cantidad de Maestros sin Certificaciones en su rea de especialidad.
Cantidad de maestros evaluados.
Cantidad de Maestros con Plan de Desarrollo Profesional redactado.
Cantidad de Maestros Transitorios Elegibles que han cumplido con la reglamentacin
vigente para obtener su permanencia.
Cantidad de maestros que han ingresados a la Carrera Magisterial.
Cantidad de maestros que estn en alianzas con instituciones educativas para completar
los requisitos de ley establecidos y certificarse.
Cantidad de maestros que contestaron el estudio de necesidades administrado.
Cantidad de maestros que se mejor en su preparacin y ejecutorias en la sala de clases.
Instrumentos:
Estudio de Necesidades del Personal Docente y No Docente, Inventario HQT, PR

HOUSSE, Informe del % de Maestros en Carrera Magisterial, Informe de Talleres ofrecidos
a Personal Docente y No Docente, Informe de Talleres recibidos del Personal Docente y No
Docente, Informes sobre los programas de preparacin de maestros, Informes sobre los
procesos de evaluacin formativa y sumativa del personal docente y administrativo ,
Informes sobre actividades de desarrollo profesional desarrolladas,
Actividad:
Preparar un estudio de necesidades docente y realizar las evaluaciones del personal

docente.
Recursos
Director
Maestros
Recursos Externos Instituciones Educativas
Recursos Externos Compaas para ofrecer Desarrollo Profesional Docente
Oficina de Carrera Magisterial
Oficina de Certificaciones Docentes
Recursos Humanos, Nivel Central
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:3.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Maestros Efectrivos
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

Instrumentos:

Actividad:
Preparar Plan de Desarrollo Profesional Docente Individualizado para establecer las

debilidades y fortalezas del personal docente que permita hacer recomendaciones para
trabajar sobre las debilidades.
Recursos
Director
Maestros
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
19/05/2015
Objetivo:3.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Maestros Efectrivos
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

Instrumentos:

Actividad:
Adiestramientos de acuerdo al estudio de necesidades docentes y materias de prioridad

segn AMOs.
Recursos
Director
Maestros
Fecha Desde:
08/09/2014
Fecha Hasta:
11/05/2015
Objetivo:3.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Maestros Efectrivos
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

Instrumentos:

Actividad:
Motivar a los maestros para que se incorporen o terminen sus estudios en Carrera
Magisterial.
Recursos
Director
Maestros
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
20/05/2015
Objetivo:3.3
Durante el ao escolar 2014-2015, el 100% (estudiantes participantes de las materias de

espaol, matemticas, ciencias e ingls) reforzarn el programa acadmico mediante el uso
de los materiales curriculares, estndares de contenido y expectativas a travs de la
implementacin del Diseo Currricular a la inversa (UbD), asegurando la atencin de las
necesidades diferenciadas de los estudiante, evidenciado a travs de la planificacin diaria,
evaluaciones, assessments e informes preparados y sometidos.
Intervenciones:
Principio de Cambio Radical 1: Liderazgo firme

<ul><li>Asignar un maestro mentor a los maestros que presenten mayor necesidad.</li>
<li>Participar en un mnimo de 40 horas anuales de desarrollo profesional sobre liderazgo
didctico.</li>
<li>Asignar un colega o par (director que ofrezca apoyo) en el fortalecimiento de sus
necesidades profesionales (opcional)</li></ul>
Principio de Cambio Radical 2: Maestros efectivos
<ul><li>Ofrecer un desarrollo profesional continuo y sostenido a los maestros y directores
sobre: implementacin del currculo, prcticas y estrategias educativas de base cientfica y
uso de datos para decisiones acadmicas atadas a las necesidades de los maestros y
estudiantes. Se ofrecer especial atencin al desarrollo profesional de los maestros y
directores con 0 - 3 aos de experiencia por medio de coaching y mentora en su lugar de
trabajo. (Job-embbeded).</li>
<li>Proveer desarrollo profesional para todo el personal sobre el apoyo efectivo a
estudiantes con discapacidades, estudiantes con Limitaciones Lingsticas en Espaol
(LLE) y sus familias</li></ul>
Principio de Cambio Radical 3: Rediseo del horario escolar para proveer ms tiempo a la
enseanza y colaboracin
<ul><li>Proveer periodos de reunin de equipo para la planificacin, la colaboracin y el
desarrollo profesional del personal docente</li></ul>
Desarrollo profesional solicitado es continuo y de alta calidad. Componente 4 SW
11/10/2014 5:20:54 PM

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
Actividades:
Cantidad de maestros impactados.

Cantidad de maestros que asisten a los maestros nuevos dndole coaching o realizan
trabajos entre pares.
Cantidad de maestros adiestrados en UBD.
Cantidad de maestros en materias de prioridad segn AMOs.
Cantidad de maestros tomando talleres de capacitacin profesional.
Cantidad de maestros que recibieron asistencia tcnica por los Facilitadores Docentes por
materias del Distrito Escolar.
Instrumentos:

Actividad:
Adiestramiento en el diseo de UBD a utilizarse y el assessment en su proceso de

capacitacin docente.
Recursos
Director
Maestros
Recursos externos
Facilitadores Docentes por Materias del Distrito Escolar de Corozal
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:3.3

11/10/2014 5:20:54 PM
Intervenciones:

didctico.</li>

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:

Actividad:
Establecer maestros mentores por materia de prioridad para dar coaching a maestros
nuevos y realizar trabajos entre pares y coordinar la presentacin de clases demostrativas.
Recursos
Director
Maestros
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
15/05/2015
11/10/2014 5:20:54 PM
Objetivo:3.3

Intervenciones:

didctico.</li>

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:

Actividad:
Coordinar la visita de los Facilitadores Docentes por Materias para brindar asistencia
tcnica a los maestros.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Director
Maestros
Recursos externos
Fecha Desde:
15/09/2014
Fecha Hasta:
30/04/2015
Objetivo:3.3
Desarrollar grupos de estudios e investigacin en accin con el propsito de atender las

implementar una instruccin basada en estrategias que hayan demostrado ser efectivas
Intervenciones:

didctico.</li>
Desarrollar grupos de estudios e investigacin en accin con el propsito de atender las

implementar una instruccin basada en estrategias que hayan demostrado ser efectivas
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
Actividades:

Cantidad de maestros adiestrados en estrategias de enseanzas efectivas..
Instrumentos:

11/10/2014 5:20:54 PM
Actividad:
Preparar un estudio de necesidades para establecer r las necesidades y metas acadmicas.

Preparar materiales curriculares para desarrollar lecciones e implementar la enseanza
basada en estrategias efectivas.
Ofrecer adiestramientos, seminarios y talleres en estrategias de enseanzas que han sido
efectivas para el logro de las metas acadmicas y el mejoramiento del aprovechamiento
acadmico de los estudiantes.
Establecer maestros por materia de prioridad para dar coaching a maestros nuevos y
realizar trabajos entre pares.
Recursos
Director
Maestros
Recursos externos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
01/05/2015
Objetivo:3.4
Desarrollar un programa de liderazgo con el propsito de atender las necesidades docentes

e implementar estrategias de mentira, coaching y trabajo directo con los maestros y los
estudiantes para establecer los procesos de formacin acadmica y para contribuir al
aumento de la eficiencia y efectividad de la gestin educativa.
Intervenciones:

<ul><li>Desarrollar un programa de liderazgo para directores de escuela. Entre otras
estrategias, se ofrecer mentora, coaching y trabajo directo con los maestros y los
estudiantes.</li></ul>

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
Actividades:

Cantidad de maestros adiestrados en estrategias de enseanzas efectivas.
Instrumentos:

Actividad:
Preparar un estudio de necesidades para establecer las necesidades y metas acadmicas.
Recursos
Director
Maestros
Recursos externos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:3.4

11/10/2014 5:20:54 PM
Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:

Actividad:
Preparar materiales curriculares para desarrollar lecciones e implementar la enseanza

basada en estrategias efectivas.
Recursos
Maestros
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
22/05/2015
Objetivo:3.4

Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

Instrumentos:

Actividad:
Ofrecer adiestramientos, seminarios y talleres en estrategias de enseanzas que han sido

efectivas para establecer los procesos de formacin acadmica y contribuir al aumento de
la eficiencia y efectividad de la gestin educativa.
Recursos
Director
Maestros
Recursos externos
Fecha Desde:
22/09/2014
Fecha Hasta:
13/05/2015
Objetivo:3.4

Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:

Actividad:
Establecer maestros por materia de prioridad para dar coaching a maestros nuevos y
realizar trabajos entre pares.
Recursos
Director
Maestros
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
11/10/2014 5:20:54 PM
Fecha Hasta:
19/05/2015
Objetivo:4.1
Durante el ao 2014-2015 la escuela establecer la implantacin de la poltica pblica de

madres, padre y encargados necesaria para proveer los recursos y apoyo para impactar al
100% de la comunidad escolar de manera que todos los miembros colaboren activamente
en el proceso para cumplir con la formacin acadmica del estudiantado adems de
contribuir al aumento en la eficiencia y calidad educativa. Se espera aumente la integracin
de los padres a la escuela en un 10% medible a travs de la tabulacin de las hojas de
asistencia.
Intervenciones:
Estrategias para aumentar la participacin de padres, familia y la comunidad. Componente
6 SW

asistencia.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de madres, padres y/o encargados, otros miembros de la comunidad impactados

Cantidad de reuniones, talleres y actividades.
Hoja de Asistencia.
Cantidad de padres que pertenecen al Comit de Participacin de Padres en la escuela.
Instrumentos:
Cuestionario a Padres, Estudio de Necesidades de Padres, Informe de Consejera y

Trabajo Social, Informe de Participacin de Adiestramiento a Padres, Informe de Asistencia
de Padres en Reuniones Escolares, Poltica pblica de participacin de padres, Informes de
logros del cuerpo de padres voluntarios, colaborativos y CREMPE, participacin enlos
comits de planificacin, Consejo Escolar y Clase Graduanda
Actividad:
Llevar a cabo las Asamblea de Padres.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Recursos Externos
Bibliotecaria
Consejera Escolar
Trabajo Social
Personal de Apoyo
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
06/05/2015
Objetivo:4.1

asistencia.
Intervenciones:
11/10/2014 5:20:54 PM

6 SW

asistencia.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hoja de Asistencia.
Instrumentos:

Actividad:
Redaccin del Plan de Trabajo y de la poltica pblica de participacin de padres en la

escuela.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Recursos Externos
Bibliotecaria
Consejera Escolar
Trabajo Social
Personal de Apoyo
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
15/10/2014
Objetivo:4.1

asistencia.
Intervenciones:
6 SW

asistencia.
Estrategia Otros
11/10/2014 5:20:54 PM
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hoja de Asistencia.
Instrumentos:

Actividad:
Constitucin del Comit de Padre de participacin en la escuela.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Recursos Externos
Bibliotecaria
Consejera Escolar
Trabajo Social
Personal de Apoyo
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
12/09/2014
Objetivo:4.1

asistencia.
Intervenciones:
6 SW

asistencia.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
Actividades:

Hoja de Asistencia.
11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:

Actividad:
Divulgacin poltica pblica a travs de opsculos cartas, calendario mensuales, asambleas

de padres, reuniones, Casa abierta, blog educativo de la escuela.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Recursos Externos
Bibliotecaria
Consejera Escolar
Trabajo Social
Personal de Apoyo
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
21/05/2015
Objetivo:4.1

asistencia.
Intervenciones:
6 SW

asistencia.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hoja de Asistencia.
Instrumentos:

Actividad:
Adiestramiento a padres y promover su participacin en la Academia de Padres.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Recursos Externos
Bibliotecaria
Consejera Escolar
Trabajo Social
Personal de Apoyo
Fecha Desde:
11/08/2014
Fecha Hasta:
13/05/2015
Objetivo:4.2
Durante el ao escolar 2014-2015 se habrn desarrollado e implementado un Proyecto de

Reciclaje como proyecto colaborativo de impacto positivo al 100% de la comunidad escolar
dirigidos a madres, padres o encargados, estudiantes y miembros de la comunidad de
manera que se aumenta la oferta curricular, fortalezca y se proyecte de forma ms
interesante a las necesidades e intereses de todos. Se espera que el aprovechamiento
acadmico aumente en un 10% medible a travs del progreso acadmico.
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
Actividades:
Cantidad de Reuniones, talleres y actividades

Cantidad de padres impactados.
Cantidad de estudiantes impactados.
Cantidad de Proyectos a implementarse
Cantidad de participantes.
Cantidad Charlas ofrecidas.
Instrumentos:

Actividad:
Implementacin de un Proyecto de Reciclaje.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Maestros de Ciencias
Maestro de Bellas Artes
Personal de Apoyo
Recursos Externos
Oficina de Reciclaje Municipal
Agencias Gubernamentales
Junta de Calidad Ambiental
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
11/10/2014 5:20:54 PM
Objetivo:4.2

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
Actividades:

Instrumentos:

Actividad:
Redaccin de un Plan de Trabajo por el maestro a cargo del proyecto.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Personal de Apoyo
Recursos Externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
29/10/2014
Objetivo:4.2

Intervenciones:
11/10/2014 5:20:54 PM

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
Actividades:

Instrumentos:

Actividad:
Charlas a toda la comunidad divulgacin e Implementacin del proyecto,
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Personal de Apoyo
Recursos Externos
Fecha Desde:
08/09/2014
Fecha Hasta:
03/10/2014
Objetivo:4.2

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
11/10/2014 5:20:54 PM
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:

Actividad:
Coordinacin con el Municipio y con la Junta de Calidad Ambiental.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Personal de Apoyo
Recursos Externos
Fecha Desde:
11/08/2014
Fecha Hasta:
19/05/2015
Objetivo:4.2

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:

Actividad:
Desarrollo de Proyectos Innovadores que incluya los Programas de Bellas Artes y

Educacion Fsica.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Personal de Apoyo
Recursos Externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
25/05/2015
Objetivo:4.3
Durante el curso escolar 2014-2015, la escuela Rubn Rodrguez recibir los servicios en
Alianza con el Programa de Adolecentes de Naranjito, organizacin sin fines de lucro, que
ofrece ayuda social a los estudiantes mayores de 9 aos edad y que orienta a nuestra
juventud y familias ofreciendo servicios de Trabajo Social y Psicloga a los estudiantes y
familias que as lo ameriten evidenciado por la cantidad de estudiantes y familias que fueron
orientadas.
Intervenciones:
orientadas.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de estudiantes a impactarse por el programa.

Cantidad de padres a impactarse por el programa.
Cantidad de estudiantes satisfechos.
Cantidad de padres satisfechos.
Hojas de asistencia
Hojas de Evaluacin.
Instrumentos:

Actividad:
Firmar el compromiso con la Alianza por el padre y estudiante.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Directora
Maestros
Trabajadora Social Escolar
Consejera Escolar
Personal del Programa de Adolescentes de Naranjito.: Psicloga y Trabajador Social
asignados a la escuela.
Fecha Desde:
01/09/2014
Fecha Hasta:
15/09/2014
Objetivo:4.3
orientadas.
Intervenciones:
orientadas.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hojas de asistencia
Hojas de Evaluacin.
Instrumentos:

Actividad:
Charlas a los grupos en riesgo.
Recursos
Directora
Maestros
Consejera Escolar
Fecha Desde:
11/08/2014
Fecha Hasta:
15/05/2015
Objetivo:4.3
orientadas.
11/10/2014 5:20:54 PM
Intervenciones:
orientadas.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hojas de asistencia
Hojas de Evaluacin.
Instrumentos:

Actividad:
Administracin de Cuestionario.
Recursos
Directora
Maestros
Consejera Escolar
Fecha Desde:
11/08/2014
Fecha Hasta:
30/09/2014
Objetivo:4.3
orientadas.
Intervenciones:
orientadas.
Estrategia Otros
11/10/2014 5:20:54 PM
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hojas de asistencia
Hojas de Evaluacin.
Instrumentos:

Actividad:
Reuniones grupales con los estudiantes seleccionados dos veces a la semana.
Recursos
Directora
Maestros
Consejera Escolar
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
12/05/2015
Objetivo:4.3
orientadas.
Intervenciones:
orientadas.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hojas de asistencia
Hojas de Evaluacin.
Instrumentos:

Actividad:
Divulgacin del Proyecto de Adolescentes.

11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Directora
Maestros
Consejera Escolar
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
23/12/2014
Objetivo:4.3
orientadas.
Intervenciones:
orientadas.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hojas de asistencia
Hojas de Evaluacin.
Instrumentos:

Actividad:
Redaccin de un Plan de Trabajo Colaborativo con el Programa Adolescentes.
Recursos
Directora
Maestros
Consejera Escolar
Fecha Desde:
11/08/2014
Fecha Hasta:
30/10/2014
Objetivo:5.1
Durante el ao escolar 2014 2015 la escuela atender en un 100% efectivamente para el

manejo y uso de fondos pblicos para el logro de efectivo y gil de los sistemas
administrativos y fiscales de cumplimiento estatal y federal en el uso y manejo de fondos
asignados para las metas acadmicas evidenciado por los informes suministrados
requeridos para estos fines.
11/10/2014 5:20:54 PM
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de personal, padres y comunidad escolar participantes en los procesos de los

aspectos financieros de la escuela.
Cantidad de reuniones del Consejo Escolar calendarizadas.
Cantidad de reuniones del Consejo Escolar candeladas.
Hoja de Asistencia
Agenda
Minutas
Actas
Certificacin del Contralor haber tomado Taller de Instituciones Financieras.
Instrumentos:
Informes sobre el manejo y uso de los fondos pblicos, Informes sobre la aprobacin e
implantacin de planes de trabajo, Resultados de Auditora, monitorias y visitas realizadas a
la escuela, Informes sobre la implantacin de medidas efectivas en la administracin,
fiscales, uso de sistemas de datos electrnicos, Resultados de los procesos de
reclutamiento y nombramiento de maestros y otro personal necesario, Informes sobre
actividades de desarrollo profesional para el personal gerencial y administrativo.
Actividad:
Constitucin del Consejo Escolar.
Recursos
Maestros
Padre
Estudiantes
Personal del distrito y regin
Director escolar
Comunidad escolar
Recursos externos
Oficina del Contralor
Unidad Fiscal de la Regin Educativa de Bayamn
ICAEE, Nivel Central
Monitor Fiscal Regional
Fecha Desde:
01/10/2014
Fecha Hasta:
31/10/2014
Objetivo:5.1

Intervenciones:

11/10/2014 5:20:54 PM
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hoja de Asistencia
Agenda
Minutas
Actas
Instrumentos:
Actividad:
Redaccin o revisin del Plan de Trabajo del Consejo Escolar, de la Carta Constitutiva, del
Reglamento Interno del Consejo Escolar, y calendarizacin de las fechas de Reuniones
Mensuales del Consejo Escolar.
Recursos
Maestros
Padre
Estudiantes
Director escolar
Comunidad escolar
Recursos externos
Fecha Desde:
01/10/2014
Fecha Hasta:
31/10/2014
Objetivo:5.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

Hoja de Asistencia
Agenda
Minutas
Actas
Instrumentos:
Actividad:
Entrega de Funciones de los Miembros del Consejo Escolar.
Recursos
Maestros
Padre
Estudiantes
Director escolar
Comunidad escolar
Recursos externos
Fecha Desde:
01/10/2014
Fecha Hasta:
31/10/2014
Objetivo:5.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hoja de Asistencia
Agenda
Minutas
Actas
11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:
Actividad:
Entrega de Certificacin de Constitucin del Consejo Escolar a ICAEE.
Recursos
Maestros
Padre
Estudiantes
Director escolar
Comunidad escolar
Recursos externos
Fecha Desde:
01/10/2014
Fecha Hasta:
31/10/2014
Objetivo:5.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hoja de Asistencia
Agenda
Minutas
Actas
Instrumentos:
Actividad:
Taller de Instrucciones Financieras de la Oficina del Contralor.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Maestros
Padre
Estudiantes
Director escolar
Comunidad escolar
Recursos externos
Fecha Desde:
03/11/2014
Fecha Hasta:
30/04/2015
Objetivo:5.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hoja de Asistencia
Agenda
Minutas
Actas
Instrumentos:
Actividad:
Mantener los documentos oficiales del Consejo Escolar: Libro de Actas, Convocatoria a
Reuniones, Hojas de Asistencia, Agendas, Minutas, etc., segn establecido por Ley.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Maestros
Padre
Estudiantes
Director escolar
Comunidad escolar
Recursos externos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hoja de Asistencia
Agenda
Minutas
Actas
Instrumentos:
Actividad:
Preparacin del Informe de Logros del Consejo Escolar.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Maestros
Padre
Estudiantes
Director escolar
Comunidad escolar
Recursos externos
Fecha Desde:
01/04/2015
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.1

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hoja de Asistencia
Agenda
Minutas
Actas
Instrumentos:
Actividad:
Cuadre de la Cuenta de Fondos Propios de la Escuela y rendir Informe de la Cuenta de

Fondos Propios de la Escuela.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Maestros
Padre
Estudiantes
Director escolar
Comunidad escolar
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.2
Durante el Ao Escolar 2014-2015 se desarrollaran e implantaran planes de trabajo en

todos los niveles del sistema educativo de manera integrada y de acuerdo con la visin, la
misin y las metas establecidas por el Departamento de Educacin, con el fin de lograr una
mxima articulacin, dirigida al aumento de la calidad educativa y parar lograr la mxima
efectividad del uso de los recursos para lograr alcanzar los AMOs evidenciado en las PPAA,
PPEA y las calificaciones de los estudiantes.
Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de objetivos logrados.

Cantidad de actividades programadas y efectuadas.
Hojas de Asistencia
Planes de Trabajo.
Instrumentos:
Actividad:
Compromiso de los padres.
Recursos
Director
Maestros
Consejo Escolar
Padres
Estudiantes
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
15/08/2014
11/10/2014 5:20:54 PM
Objetivo:5.2

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hojas de Asistencia
Planes de Trabajo.
Instrumentos:
Actividad:
Participacin en Comits de Trabajo., Comit de Planificacin, etc.
Recursos
Director
Maestros
Consejo Escolar
Padres
Estudiantes
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
27/05/2015
Objetivo:5.2

Intervenciones:
11/10/2014 5:20:54 PM

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Hojas de Asistencia
Planes de Trabajo.
Instrumentos:
Actividad:
Reuniones mensuales para evaluar el PCEA.
Recursos
Director
Maestros
Consejo Escolar
Padres
Estudiantes
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
28/05/2015
Objetivo:5.2

Intervenciones:

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

Hojas de Asistencia
Planes de Trabajo.
Instrumentos:
Actividad:
Llevar a cabo actividades motivacionales para que los estudiantes logren el rendimiento
efectivo de las PPAA y PPEA y mejorar su aprovechamiento acadmico logrando ABC.
Recursos
Director
Maestros
Consejo Escolar
Padres
Estudiantes
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
30/04/2015
Objetivo:5.3
Durante el ao escolar 2014-2015 y luego de haber iniciado el curso escolar con el personal
administrativo o personal clasificado el cual necesario para cumplir con la ley se espera
que se agilicen los procesos administrativos para atender estudiantes, personal docente de
la escuela, atender a los padres y visitantes con prontitud y esmero segn las necesidades
presentadas evidencindose por los resultados de un cuestionario satisfaccin a
administrarse a fin de ao.
Intervenciones:
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de personal administrativo o personal clasificado nombrado.

Evaluacin del Personal Administrativo o Personal Clasificado.
Cuestionario de satisfaccin de los estudiantes, maestros, visitantes y padres.
Cantidad de ausencias del personal administrativo y personal clasificado.
Instrumentos:
Actividad:
Recibir el personal nombrado para atender la situacin fiscal y coordinar reuniones

periodicas.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Director
Recursos Humanos
Personal Administrativo
Personal Clasificado
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.3
Intervenciones:
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Orientar al personal administrativo sobre sus funciones.
Recursos
Director
Recursos Humanos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
19/08/2014
Objetivo:5.3
Intervenciones:
11/10/2014 5:20:54 PM
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Satisfacer las necesidades fsicas y laborales que le permitan realizar sus tareas
efectivamente.
Recursos
Director
Recursos Humanos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.3
Intervenciones:
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

11/10/2014 5:20:54 PM
Instrumentos:
Actividad:
Realizar visitar para monitorear el trabajo y evaluar al personal administrativo.
Recursos
Director
Recursos Humanos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.3
Intervenciones:
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Registrar al personal administrativo y personal clasificado en el Sistema Kronos.
Recursos
Director
Recursos Humanos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
15/08/2014
11/10/2014 5:20:54 PM
Objetivo:5.4
Durante el ao escolar 2014-2015 se espera que los procesos administrativos y fiscales de

la escuela para atender los problemas y situaciones efectivamente para determinar las
medidas necesarias a corto y largo plazo evidenciado por los resultados de la evaluacin
de las visitas realizadas por el director u auditores
Intervenciones:
Principio de Cambio Radical 5: Uso de datos para el mejoramiento continuo

<ul><li>Utilizar los datos para documentar el progreso en el desempeo acadmico del
estudiante para el mejoramiento continuo.</li></ul>
Medidas para incluir a los maestros en la toma de decisiones relacionadas al assessment
acadmico Componente 8 SW

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad del personal evaluado.

Cantidad de tareas realizadas por el personal administrativo.
Monitorias realizadas.
Acciones Correctivas
Cantidad de sealamientos realizados por la Unidad Fiscal.
Instrumentos:
Actividad:
Orientacin al personal administrativo a cargo de realizar tareas fiscales.
Recursos
Directora escolar
Consejo Escolar
Comit de planificacin
Padres
Estudiantes
Oficinistas Generales
Recursos externos
Unidad Fiscal Regin Educativa de Bayamn
Monitor Fiscal asignado a la escuela.
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.4

Intervenciones:

11/10/2014 5:20:54 PM

Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Seguimiento a la realizacin de tareas en el rea fiscal.
Recursos
Directora escolar
Consejo Escolar
Padres
Estudiantes
Recursos externos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.4

Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Desarrollar un Plan de Trabajo para realizar las tareas administrativas o fiscales.
Recursos
Directora escolar
Consejo Escolar
Padres
Estudiantes
Recursos externos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
03/10/2014
Objetivo:5.4

Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Visitas para evaluar la administracin y el rea fiscal.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Directora escolar
Consejo Escolar
Padres
Estudiantes
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.4

Intervenciones:


Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Cantidd de estudiantes con notas ABC comparado con los estudiantes que tienen DF.
Catnidad de estudianes que pasaron las PPAA.
Instrumentos:
Actividad:
Reuniones con los Comites de Trabajo, para la evaluacion de los administrativo, fiscal,
retencion escolar y evaluacion del aprovechamiento academico e los estudiantes pata tomar
decisiones asertivas.
Recursos
Directora escolar
Consejo Escolar
Padres
Estudiantes
Recursos externos
11/10/2014 5:20:54 PM
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.5
Durante el Ao Escolar 2014-2015 se establecer un sistema de divulgacin y

capacitacin en lnea con un 100% de efectividad para lograr la integracin de los
estudiantes, padres, maestros y comunidad en general en el proceso educativo,
evidenciado por las estadsticas stats del acceso electrnico a las diversas plataformas
publicadas.
Intervenciones:

publicadas.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de reuniones o asambleas realizadas.

Cantidad de talleres creados en lnea.
Instrumentos:
Actividad:
Llevar a cabo asambleas de padres, asambleas de maestros, asambleas de estudiantes,

reuniones, etc.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Bibliotecaria
Conejera Escolar
Trabajo Social
Estudiantes
Padres
Recursos externos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.5

publicadas.
Intervenciones:
11/10/2014 5:20:54 PM

publicadas.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Divulgacin de la direccin a acceder del Blog Oficial de la Escuela.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Bibliotecaria
Conejera Escolar
Trabajo Social
Estudiantes
Padres
Recursos externos
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.5

publicadas.
Intervenciones:

publicadas.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
11/10/2014 5:20:54 PM
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Divulgacin de la plataforma para cursos en lnea programa ocupacional para readiestramiento estudiantes ocupacionales Grado 12.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Bibliotecaria
Conejera Escolar
Trabajo Social
Estudiantes
Padres
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
20/05/2015
Objetivo:5.5

publicadas.
Intervenciones:

publicadas.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
MEDIA
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Divulgacin de la plataforma para cursos en lnea programa acadmico, para reforzar el

proceso educativo en la sala de clases.
11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Bibliotecaria
Conejera Escolar
Trabajo Social
Estudiantes
Padres
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
21/05/2015
Objetivo:5.5

publicadas.
Intervenciones:

publicadas.
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Creacin de un Curso en Lnea para adiestramiento para padres en colaboracin con el

Programa de Trabajo Social.
Recursos
Director
Maestros Acadmicos
Bibliotecaria
Conejera Escolar
Trabajo Social
Estudiantes
Padres
Recursos externos
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
22/12/2014
11/10/2014 5:20:54 PM
Objetivo:5.7
Durante el ao escolar 2014 2015 la escuela Rubn Rodrguez identificar los problemas
en los procesos administrativos y fiscales con el fin de lograr en un 100% el fortalecimiento
administrativo y fiscal logrando la efectividad administrativa y fiscal de manera que se
aligeren los procesos en el logro de las metas acadmicas de los estudiantes evidenciado
por la rendicin de cuentas.
Intervenciones:
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:
Cantidad de presupuesto asignado.

Cantidad de presupuesto asignado a los objetos de gastos.
Cantidad de presupuesto gastado y adjudicado.
Cantidad de requisiciones sometidas.
Cantidad de informes sometidos del SIE.
Instrumentos:
Actividad:
Cumplimentar el Sistema de Informacin Estudiantil con la base de datos mandatoria.
Recursos
Director
Maestros
Personal administrativo a cargo del SIE
Personal administrativo a cargo de Compras en SIFDE
Monitor Fiscal
Fecha Desde:
01/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Objetivo:5.7
Intervenciones:
Estrategia Otros
11/10/2014 5:20:54 PM
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Realizar las compras del equipo y materiales educativos.
Recursos
Director
Maestros
Monitor Fiscal
Fecha Desde:
18/08/2014
Fecha Hasta:
19/01/2015
Objetivo:5.7
Intervenciones:
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
ALTA
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Cumplir con los informes requeridos del SIE y SIFDE.

11/10/2014 5:20:54 PM
Recursos
Director
Maestros
Monitor Fiscal
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
30/01/2015
Objetivo:5.7
Intervenciones:
Estrategia Otros
Estrategia Otros:
Prioridad:
Actividades:

Instrumentos:
Actividad:
Utilizar el presupuesto de acuerdo a las necesidades establecidas.
Recursos
Director
Maestros
Monitor Fiscal
Fecha Desde:
04/08/2014
Fecha Hasta:
29/05/2015
Presupuesto
Cuenta:
Cantidad:
Distribucin:
01F E1110 Cubrir gastos de nmina del personal escolar.

1143605
0
11/10/2014 5:20:54 PM
Justificacin:
Para el pago de los sueldos de personal regular docente y

administrativo.
Descripcin:
Cubrir gastos de nmina del personal escolar.
Cuenta:
Cantidad:
109860
Distribucin:
Justificacin:
Para el pago de los sueldos de personal irregular docente

y administrativo
Descripcin:
Cuenta:
Cantidad:
Distribucin:
Justificacin:
Para el pago de los sueldos de personal regular, personal

docente, personal irregular docente y administrativo
Descripcin:
Cuenta:
01F E1410 Cubrir costos del pago de Bono de Navidad de

los empleados.
Cantidad:
30400
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir costos del pago de Bono de Navidad de los

empleados.
Descripcin:
Cubrir costos del pago de Bono de Navidad de los

empleados.
Cuenta:
01F E2810 Cubrir costos de los seguros de los empleados

que laboran el el plantel escolar.
Cantidad:
21308
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir los gastos de seguros de los empleados.
Descripcin:
Cubrir costos de los seguros de los empleados que laboran

el el plantel escolar.
Cuenta:
01F E2870 Cubrir costos de seguros de plan mdico de los

empleados
Cantidad:
71100
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir las gastos de los seguros de plan mdico de los

empleados que laboran en la escuela.
Descripcin:
Cubrir costos de seguros de plan mdico de los empleados
Cuenta:
01F E6410 Pagar costros del seguro federal de los

empleados que cotizan para esta dependencia.
Cantidad:
26887
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir los costos del seguro social federal de los

empleados que cotizan para esta dependencia.
Descripcin:
Pagar costros del seguro federal de los empleados que

cotizan para esta dependencia.
11/10/2014 5:20:54 PM
Cuenta:
01F E6610 Costear la aportacin del fondo de pensiones

de los empleados de la escuela.
Cantidad:
139131
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir los costos del fondo de pensin de los

empleados.
Descripcin:
Costear la aportacin del fondo de pensiones de los

empleados de la escuela.
Cuenta:
01F E6630 Cubrir gastos de fondo de retiro de los

maestros.
Cantidad:
18647
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir las aportaciones del fondo de retiro de

maestros.
Descripcin:
Cubrir gastos de fondo de retiro de los maestros.
Cuenta:
01F E6650 Cubrir costos del pago de fondos del seguro.
Cantidad:
14168
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir gastos del pago de fondo de seguro.
Descripcin:
Cubrir costos del pago de fondos del seguro.
Cuenta:
02F E2505 Cubrir costos del pago de uso de telfono.
Cantidad:
9789
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir costos del pago de telfono.
Descripcin:
Cubrir costos del pago de uso de telfono.
Cuenta:
02F E2510 Cubrir costos del pago de AEE.
Cantidad:
121986
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir costos del pago de la AEE.
Descripcin:
Cubrir costos del pago de AEE.
Cuenta:
02F E2520 Cubrir costos del pago de AAA.
Cantidad:
24096
Distribucin:
Justificacin:
Para gastos de costos del pago de AAA.
Descripcin:
Cubrir costos del pago de AAA.
Cuenta:
03F E1294 Cubrir costos del pago de servicios

privatizados.
Cantidad:
87680
Distribucin:
Justificacin:
0
Para cubrir costos del pago de los servicios privatizados.
11/10/2014 5:20:54 PM
Descripcin:
Cubrir costos del pago de servicios privatizados.
Cuenta:
03F E2112 Franqueo, compra sellos, correo certificado,

etc.
Cantidad:
Distribucin:
50
Justificacin:
Para costear los gastos de sellos, entrega de

correspondencia especial y otros servicios postales
relacionados a las gestiones oficiales de la escuela, tales
como: notificacion de estudiantes nuevos admitidos a la
escuela, citaciones padres, envio de correspodencia oficial
al DE o envio de informes ofciales. Franqueo
Descripcin:
Franqueo, compra sellos, correo certificado, etc.
Cuenta:
03F E2760 Conservacion y reparacion de maquinas

existentes: duplicadoras, fotocopiadoras y computadoras,
etc
Cantidad:
Distribucin:
3000
Justificacin:
Contratacion de servicios de mantenimiento y reparacion

de equipos existentes en la escuela: duplicadoras,
fotocopiadoras, computadoras, con el proposito de
mantenerlos en optimas condiciones para asi faciltiar el
proceso de ensenanza-aprendizaje y los procesos
administrativos de la escuela.
Descripcin:
Conservacion y reparacion de maquinas existentes:

duplicadoras, fotocopiadoras y computadoras, etc
Cuenta:
05F E2370 Cubrir costos del pago de Transportacin y

Subs. particulares.
Cantidad:
165960
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir costos del pago de Transportacin y Subs.

particulares.
Descripcin:
Cubrir costos del pago de Transportacin y Subs.

particulares.
Cuenta:
06F E1290 Cubrir costos del pago de Serv. profesionales y

conslt.
Cantidad:
15993.08
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir costos del pago de Serv. profesionales y conslt.
Descripcin:
Cubrir costos del pago de Serv. profesionales y conslt.
Cuenta:
06F E1290 Cubrir costos del pago de Serv. profesionales y

conslt.
Cantidad:
11512.68
Distribucin:
Justificacin:
Para cubrir costos del pago de Serv. profesionales y conslt.
Descripcin:
Cubrir costos del pago de Serv. profesionales y conslt.
11/10/2014 5:20:54 PM
Cuenta:
07F E4414 Para la compra de impresoras multifuncionales,

,radios, dvd, memorias porttiles,mesas, sillas de oficina,
radio y otro equipos necesarios para llevar a cabo los
procesos docentes y administrativos.
Cantidad:
Distribucin:
3000
Justificacin:
Para la compra de equipo, enseres y otros mobiliarios

diseados para fines educativos o recreativos, asi como
para facilitar y agilizar las funciones administrativas de la
docencia.Para la compra de equipo de oficina menor de
$500.00 necesario para garantizar los servicios de personal
docente y estudiantes.
Descripcin:
Para la compra de impresoras multifuncionales, ,radios,

dvd, memorias porttiles,mesas, sillas de oficina, radio y
otro equipos necesarios para llevar a cabo los procesos
docentes y administrativos.
Cuenta:
10F E4012 Compra y adquisicion de Materiales y Efectos

de Oficina: sobres manilas, sobres carta, papel, tinta para
impresoras, tinta para fotocopiadores, tinta para
duplicadoras, lapices, boligrafos, pendrives, material de
encuadernacion espiral y covers y otros materiales
requeridos.
Cantidad:
Distribucin:
0
16000
Justificacin:
Compra de materiales y articulos de oficina para facilitar la

preparacion, redaccion de informes y otros documentos
necesarios para evidenciar los procesos educativos y
administrativos que requiere el DE, Distrito y Region
Educativa.
Descripcin:
Compra y adquisicion de Materiales y Efectos de Oficina:

sobres manilas, sobres carta, papel, tinta para impresoras,
tinta para fotocopiadores, tinta para duplicadoras, lapices,
boligrafos, pendrives, material de encuadernacion espiral y
covers y otros materiales requeridos.
Cuenta:
10F E4101 Compra Materiales y efectos sanitarios:

zafacones, papel de bano, bolsas, escobas, mapos,
detergentes, raspas, cubos, entre otro material
requerido.
Cantidad:
Distribucin:
0
3000
Justificacin:
Materiales para mantener las facilidades fisicas de la

escuela limpias y en optimas condiciones de trabajo
necesarias para la salud del
personal y estudiantes de la escuela y para evitar la
propagacion de enfermedades.

Descripcin:
Compra Materiales y efectos sanitarios: zafacones,

papel de bano, bolsas, escobas, mapos, detergentes,
raspas, cubos, entre otro material requerido.
Cuenta:
10F E4200 Para adquirir articulos y sustancias permitidas

para el control de plagas.
Cantidad:
Distribucin:
500
Justificacin:
Para el exterminio de plagas e insectos lo que propiciara un

ambiente sano para el aprendizaje.
11/10/2014 5:20:54 PM
Descripcin:
Para adquirir articulos y sustancias permitidas para el

control de plagas.
Cuenta:
10F E4212 Compra de material instruccional tales

como libros, manuales de referencia, papel, cartulinas,
cartapacios, tinta (para impresoras, fotocopiadoras y
duplicadoras), reglas, papel de construccin y otros
materiales para el proceso educativo. 
Cantidad:
Distribucin:
13685.24
Justificacin:
Para la compra de material de instruccion para ser

utilizado por los maestros y estudiantes en el desarollo de
las estrategias educativas, y lograr que los estudiantes
mejoren sus resultados.

Descripcin:
Compra de material instruccional tales como libros,

manuales de referencia, papel, cartulinas, cartapacios, tinta
(para impresoras, fotocopiadoras y duplicadoras), reglas,
papel de construccin y otros materiales para el proceso
educativo. 
Cuenta:
10F E4262 Compra de candados, operadores de ventana,

cadenas, puertas, pintura, puertas, operadores, etc.
Cantidad:
Distribucin:
600
Justificacin:
Para la reparaciones menores del edificio, para proteger los

equipos adquiridos y mantener en condiciones apropiadas
el plantel escolar.
Descripcin:
Compra de candados, operadores de ventana, cadenas,

puertas, pintura, puertas, operadores, etc.
Cuenta:
11F E5050 Compra de mobiliarios diseados para

facilitar y agilizar las fubciones administrativas 
Cantidad:
Distribucin:
2000
Justificacin:
Compra de equipos necesarios para el funcionamiento

de todos los procesos administrativos de la escuela.

Descripcin:
Compra de mobiliarios diseados para facilitar y agilizar

las fubciones administrativas 
Cuenta:
11F E5080 Compra de proyectores infocus de garantia de

por vida
Cantidad:
Distribucin:
1500
Justificacin:
Adquirir equipo educativo que facilitar el de proceso de

enseanza -aprendizaje en el cual participan los
estudiantes, convirtindolo en uno mas eficaz. Compra de
equipo diseado con fines educativos o recreativos para
desarrollar estrategias durante el tiempo lectivo y
extendido, orientados a la participacin e integracin de la
familia y la comunidad,
Descripcin:
Compra de proyectores infocus de garantia de por vida
Cuenta:
81F E6121
Cantidad:
43335.24
11/10/2014 5:20:54 PM
Distribucin:
Justificacin:
Descripcin:
Inventario
ACTIVO ID
NUMERO
SERIE
CANTIDAD
FECHA
ADQUISICIO
N
MODELO
MANUFACTU
DESC
RERO
UBICACION
CUSTODIO
00000027153 33800283140 1
2
107
2013-07-24
SUPERIOR
ROBLES
VOCACIONA FERRER,JA
L NUEVA
CINTO
00000027153 33800283140 1
3
108
2013-07-24
SUPERIOR
ROBLES
VOCACIONA FERRER,JA
L NUEVA
CINTO
00000027153 33800283140 1
4
110
2013-07-24
SUPERIOR
ROBLES
VOCACIONA FERRER,JA
L NUEVA
CINTO
00000027153 33800283140 1
5
109
2013-07-24
SUPERIOR
ROBLES
VOCACIONA FERRER,JA
L NUEVA
CINTO
00000030004 BEND039A00 1
0
1306
2013-11-11
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000030004 BEND039A00 1
1
1302
2013-11-11
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031409 2UA3491B6R 1
3
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031638 2UA33929M6 1
1
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031638 2UA33929MY 1
2
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031638 2UA33929P7 1
3
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031638 2UA33929DZ 1
4
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031638 2UA33929KY 1
5
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031638 2UA33929L6 1
6
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031638 2UA33929L3 1
7
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031638 2UA33929RF 1
8
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031638 2UA33929RS 1
9
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
11/10/2014 5:20:54 PM
00000031639 2UA33929M9 1
0
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031639 2UA33929N8 1
1
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031639 2UA33929KQ 1
2
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031639 2UA33929JK 1
3
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031639 2UA33929MP 1
4
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031639 2UA33929ND 1
5
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031639 2UA33929L2 1
6
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031639 2UA33929KT 1
7
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031639 2UA33929LX 1
8
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031639 2UA33929K7 1
9
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031640 2UA33929QM 1
0
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031640 2UA33929JH 1
1
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031640 2UA33929F2 1
2
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031640 2UA33929RR 1
3
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031640 2UA33929M4 1
4
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031640 2UA33929DK 1
5
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031640 2UA33929QL 1
6
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031640 2UA33929M2 1
7
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031640 2UA33929KD 1
8
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
11/10/2014 5:20:54 PM
00000031640 2UA33929LY 1
9
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031641 2UA33929PW 1
0
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031641 2UA33929JR 1
1
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031641 2UA33929RO 1
2
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031641 2UA33929JT 1
3
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031641 2UA33929QX 1
4
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031641 2UA33929QY 1
5
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031641 2UA33929JW 1
6
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031641 2UA33929QQ 1
7
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031641 2UA33929HM 1
8
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031641 2UA33929KB 1
9
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031642 2UA33929NL 1
0
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031642 2UA33929M5 1
1
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031642 2UA33929KH 1
2
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031642 2UA33929CK 1
3
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031642 2UA33929L7 1
4
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031642 2UA33929G8 1
5
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031642 2UA33929P5 1
6
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031642 2UA33929LF 1
7
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
11/10/2014 5:20:54 PM
00000031642 2UA33929QR 1
8
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031642 2UA339299K 1
9
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031643 2UA33929JJ
0
2013-10-23
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARIBEL
L NUEVA
00000031736 2UA3491B7P 1
9
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031737 2UA3491B3L 1
0
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031737 2UA3491B9S 1
1
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031737 2UA3491B44 1
2
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031737 2UA3491B4Z 1
3
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031737 2UA3491B5V 1
4
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031737 2UA3491B4B 1
5
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031737 2UA3491B5C 1
6
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031737 2UA3491B5D 1
7
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031737 2UA3491BBD 1
8
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031737 2UA3491B9P 1
9
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031738 2UA3491B5P 1
0
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031738 2UA3491BB0 1
1
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031738 2UA3491B4F 1
2
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031738 2UA3491B56 1
3
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031738 2UA3491BB8 1
4
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
11/10/2014 5:20:54 PM
00000031738 2UA3491B25 1
5
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031738 2UA3491B4T 1
6
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
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7
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
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8
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031738 2UA3491B8Q 1
9
2013-12-20
SUPERIOR
MARTINEZ,
VOCACIONA MARISOL
L NUEVA
00000031834 CNF8F4K55Q 1
9
2013-11-01
SUPERIOR
RIVERA,JEA
VOCACIONA NNETTE
L NUEVA
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0
2013-11-01
SUPERIOR
RIVERA,JEA
VOCACIONA NNETTE
L NUEVA
00000031835 CNF8F4K553 1
1
2013-11-01
SUPERIOR
RIVERA,JEA
VOCACIONA NNETTE
L NUEVA
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2013-11-01
SUPERIOR
RIVERA,JEA
VOCACIONA NNETTE
L NUEVA
11/10/2014 5:20:54 PM

Plan Comprensivo Escolar (PCEA) 2014-2015

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Portada: Plan Comprensivo Escolar Autntico

RUBEN RODRIGUEZ FIGUEROA

Ayudante Especial a Cargo del Distrito: ZAIDA M. RIVERA GONZLEZ

II. Informacin Demogrfica de la Escuela

RUBEN RODRIGUEZ FIGUEROA

CARR #164 BO NUEVO NARANJITO, PR 007190000

CARR 164 KM 4.3 BO NUEVO NARANJITO, PR

III. Informacin Demogrfica del Distrito

Agosto 2014 Mayo 2016

Agosto 2014 Mayo 2016

Maria de los A. Caldero

Agosto 2014 Mayo 2016

Padre de Estudiante de Educacin

Agosto 2014 Mayo 2016

Agosto 2014 Mayo 2016

Agosto 2014 Mayo 2015

Agosto 2014 Mayo 2015

Agosto 2014 Mayo 2015

Maestra de Bellas Artes

Agosto 2014 Mayo 2015

Metas y Objetivos del DE

Ley 220 Cooperartivas Juveniles del 29 de agosto de 2002

Ley Nm. 13 29 de noviembre de 1990: Para enmendar el ttulo y la Seccin 3 de la Ley

Ley Nm. 3 de 4 de enero de 1998: "Ley de Hostigamiento Sexual en las Instituciones de

Ley Nm. 40 de 3 de agosto de 1993: "Ley para reglamentar la prctica de fumar en

Ley Nm. 5 de 1975: "Ley de Personal del Servicio Pblico"

Ley Nm. 84 de 13 de julio de 1988: "Ley para la Reglamentacin de zonas escolares"

Ley Nm. 97 de 10 de Junio de 2000: "Ley de Rehabilitacin Vocacional de Puerto Rico",

Ley Pblica 108-364 de 2004: "Assistive Technology Act of 2004"

Licencia Deportiva Especial (Ley Nm. 40 de 27 de junio de 1987)

2 Se le da seguimineto al desarrollo profesional de los maestros, de manera que

3 Se evalan los adiestramientos que reciben los maestros?

1. Datos de Ejecucin del

La informacin que se presenta en esta parte es relacionada con los procesos

La informacin que se presenta en esta seccin est relacionada con los

La informacin que se presenta en esta seccin, est relacionado con los

La informacin que se presentar en esta parte est relacionado con los

La informacin que se presenta en esta seccin est relacionado con los

ASISTENTE DE SERVICIOS AL ESTUDIANTE

ASISTENTE DE SERVICIOS ESPECIALES

ESPECIALISTA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA

PERSONAL DE COMEDORES ESCOLARES

SECREATARIA Y/O OFICINISTA

TRABAJADOR SOCIAL ESCOLAR

A. Personal de Apoyo en la Escuela

Sin Grado (Ed. Especial

Bajos Recursos y/o ingresos

Computadoras para uso Instruccional

Salones ocupacionales y laboratorio de

Computadoras para uso administrativo

Ofic. Administrativas y para Maestro Sala de

Oficinas, bilbioteca y salones de clase.

Sistema Biomtrico (Ponchador)

Ventanas de Seguridad Integradas.

Cert. Elect. por Edificios Publicos.

Mantenimiento por Edificios Publicos.

Certificacin de Carga Elctrica (OMEP, Edificios

Cert. Electrica por Edificios Publicos 2013.

Cantidad de Maestros Adiestrados en el uso de la

Maestros Acad. y Ocupacionales.

Cantidad de Maestros integrando la tecnologa en

Maestros Acad. y Ocupacionales. Es una de las

Bellas Artes - Artes Visuales

Bellas Artes - Arte