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Datosbsicosdelaasignatura
Asignatura:
Neurobiologa
Tipo(Oblig/Opt):
CrditosECTS:
Tericos:
Prcticos:
Seminarios:
TutorasyEvaluacin:
Curso:
Semestre:
Departamentos
responsables
Profesorcoordinador:
Profesores:
Optativa
6
2,7
1,8
1,2
0,3
Cuarto
Octavo
Fisiologa (Fisiologa Animal II)
Ana I. Valenciano
Fisiologa (Fisiologa
aivalenciano@ucm.es 913944986
Gonzlez
Animal II)
Consultar listado de profesores en horario de la asignatura (Pgina Web de la
facultad)
Datosespecficosdelaasignatura
Descriptor:
Requisitos:
Recomendaciones:
Competencias
Competenciastransversales
ygenricas:
Competencias transversales:
- Elaborar y redactar informes de carcter cientfico (CT1).
- Demostrar razonamiento crtico y autocrtico (CT2).
- Adaptarse a nuevas situaciones (CT3).
- Gestionar informacin cientfica de calidad, bibliografa, bases de datos
especializadas y recursos accesibles a travs de Internet (CT4).
- Incorporar a sus conductas los principios ticos que rigen la investigacin cientfica y
la prctica profesional (CT5).
- Adquirir conciencia de los riesgos y problemas medioambientales que conlleva su
ejercicio profesional (CT6).
- Utilizar las herramientas y los programas informticos que facilitan el tratamiento de
los resultados experimentales (CT7).
- Comunicarse en espaol y en ingls utilizando los medios audiovisuales ms
habituales (CT8).
- Defender los puntos de vista personales apoyndose en conocimientos cientficos
(CT9).
- Integrar creativamente conocimientos y aplicarlos a la resolucin de problemas
biolgicos utilizando el mtodo cientfico (CT10).
- Adquirir capacidad de organizacin, planificacin y ejecucin (CT11).
- Desarrollar la capacidad de trabajo autnomo o en equipo en respuesta a las
necesidades especficas de cada situacin (CT12).
- Desenvolverse en un contexto internacional y multicultural (CT13).
- Progresar en su habilidad para el trabajo en grupos multidisciplinares (CT14).
- Perseguir objetivos de calidad en el desarrollo de su actividad profesional (CT15).
- Adquirir capacidad para la toma de decisiones y de direccin de recursos humanos
(CT16).
- Ser capaz de mostrar creatividad, iniciativa y espritu emprendedor para afrontar los
retos de su actividad como bilogo (CT17).
Competencias generales:
- Reconocer la importancia de la Neurobiologa en diversos contextos y relacionarla
con otras reas de conocimiento. (CG2)
- Continuar estudios de postgrado en Neurobiologa (CG3).
- Expresar rigurosamente los conocimientos neurobiolgicos adquiridos de modo que
Competenciasespecficas:
Objetivos
- Conocer la estructura/funcin de las clulas nerviosas y los distintos modos de sealizacin neuronal.
- Conocer los aspectos bsicos del desarrollo y organizacin del sistema nervioso.
- Conocer las caractersticas bsicas de los sistemas sensoriales y motores y comprender cmo interactan en la
percepcin y el movimiento.
- Comprender los modelos actuales sobre los mecanismos del aprendizaje y la memoria, motivacin, homeostasis
emocional y asimilar el concepto de neuroendocrinologa.
- Conocer y aprender las principales tcnicas tcnicas y modelos de estudio del sistema nervioso.
- Aprender a disear experimentos para resolver problemas especficos relacionados con la estructura y funcin del
sistema nervioso.
- Proporcionar al estudiante una perspectiva comparada con carcter transversal a lo largo del programa, incluidos
seminarios y prcticas.
Metodologa
Descripcin:
Distribucindeactividades
docentes
Bloquestemticos
Clasestericas:
Clasesprcticas:
Exposicionesy/o
seminarios:
Tutora:
Evaluacin:
Trabajo
Presencial
Trabajo
autnomo:
Total:
Horas
27
18
%respectopresencialidad
45
30
12
20
1
2
1,7
3,3
60
40
90
60
150
100
Evaluacin
Criteriosaplicables:
Organizacinsemestral
Temario
Programaterico:
Tema 1.- Biologa celular y molecular de la neurona. Caractersticas
diferenciales de las clulas nerviosas. Diversidad celular en el sistema nervioso.
Bases moleculares de la comunicacin interneuronal. Variabilidad sinptica y
plasticidad. Circuitos neurales.
Tema 2.- Organizacin general del sistema nervioso. Sistemas nerviosos
perifrico y central: aspectos evolutivos. Principales divisiones del sistema nervioso
central de los vertebrados. Estructura de la mdula espinal. Estructura del tronco
enceflico. Nervios craneales. Estructura del cerebelo. Diencfalo e Hipotlamo.
Hemisferios cerebrales. Estructura de la corteza cerebral.
Tema 3.- Desarrollo y plasticidad del sistema nervioso. Desarrollo temprano
del sistema nervioso. Neurulacin. Molculas inductoras. Especificacin neural.
Migracin neuronal y axognesis. Construccin de los circuitos neurales. Control de
las poblaciones neuronales y sus conexiones. Neurotrofinas. Plasticidad de los
circuitos sinpticos.
Tema 4.- Percepcin del ambiente. Recepcin sensorial. Exteroceptores, e
Interoceptores. Aspectos comparados de la transduccin sensorial. Mecanismos de
codificacin y transmisin central. reas corticales e integracin multimodal.
Tema 5.- Control y modulacin de la funcin motora. Unidad motora.
Generadores centrales de patrones motores. Sistemas piramidal y extrapiramidal
Implicaciones funcionales motoras y extra-motoras de los ganglios basales y
cerebelo. Estudio comparado de efectores.
Tema 6.-. Regulacin neuroendocrina, sistemas motivacionales y
neurobiologa cognitiva. Relaciones hipotalmo-Sistema nervioso autnomoCentros troncoenceflicos. Sistema lmbico. Conductas adictivas. Diferenciacin
sexual del cerebro. Control de los ritmos biolgicos. Sueo y vigilia: aspectos
filogenticos y trastornos del sueo. Atencin, aprendizaje y memoria. Comunicacin
y lenguaje.
Programaprctico:
Seminarios:
Se realizarn seminarios que podrn variar cada ao y que estarn relacionados con
temas de actualidad de la asignatura.
TEXTOS DISPONIBLES EN LAS BIBLIOTECAS DE LA UCM
Bibliografa:
1. Bear M. F et al, Neuroscience: Exploring the Brain (3rd Ed.). Lippincott Williams &
Wilkin.s 2007
2. Delgado J.M et al. Manual de neurociencia. Sntesis. 1998
3. Kandel E.R. et al. Principios de neurociencia (4th Ed.) Eds. E.R. Kandel, J.H.
Schwartz, T.M. Jessell. 2001