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MOVIMIENTO
TITULACIN: INGENIERA QUMICA
CARCTER: TRONCAL
DESCRIPTOR (Segn B.O.E.): FLUJO DE FLUIDOS. OPERACIONES DE
SEPARACION BASADAS EN EL FLUJO DE FLUIDOS.
CARGA DOCENTE: 4.5 CRDITOS TERICOS
CURSO: SEGUNDO
CUATRIMESTRE: SEGUNDO
DEPARTAMENTO: INGENIERA QUIMICA
REA DE CONOCIMIENTO: INGENIERA QUMICA.
PROFESOR RESPONSABLE: FRANCISCO GARCA CAMACHO (DESP. 1.27o)
EDF. CIENTFICO TCNICO II (E-mail: fgarcia@ual.es)
CURSO: 2007-2008
PROGRAMA
UNIDAD TEMTICA I: FLUJO DE FLUIDOS
Tema 1. INTRODUCCIN A LA MECNICA DE FLUIDOS.
1.1. La Mecnica de Fluidos en la Ingeniera Qumica.
1.2. Conceptos generales de un fluido.
1.3. Estrs, presin, velocidad y las leyes bsicas.
1.4. Propiedades fsicas de los fluidos: densidad, viscosidad y tensin superficial.
1.5. Esttica de fluidos.
Tema 2. TRANSPORTE DE CANTIDAD DE MOVIMIENTO.
2.1. Transporte molecular.
2.1.1. Ley de Newton de la viscosidad.
2.1.2. Clasificacin de los fluidos
2.1.3. Ecuacin de continuidad.
2.1.4. Ecuacin general de conservacin de cantidad de movimiento.
2.2. Transporte turbulento.
2.2.1. Flujo turbulento: valores instantneos, medios y fluctuantes de las
variables intensivas.
2.2.2. Ecuaciones de conservacin promediadas.
2.2.3. Estimacin de las densidades de flujo turbulento.
Tema 3. FLUJO LAMINAR DE FLUIDOS INCOMPRESIBLES POR
CONDUCCIONES.
Tema 9. SEDIMENTACIN
9.1. Movimiento relativo partcula-fluido
BIBLIOGRAFA
1. Bird, R.B, Stewart, W.E. y Lightfoot, E.N. Fenmenos de transporte : un estudio
sistemtico de los fundamentos del transporte de materia, energa y cantidad de
movimiento. Ed. Revert (1998).
2. Brown, G.G. y Calvet, F. Operaciones Bsicas de la Ingeniera Qumica. Ed. Marn.
(1965)
3. Costa Novella, E.; Calleja Pardo, G.; Ovejero Escudero, Lucas Martnez, A. De.;
Aguado Alonso; Uguina Zamorano, M. A.; Ingeniera Qumica. 3. Flujo de
Fluidos. Ed. Alhambra, Madrid (1985).
4. Coulson and Richardson. Chemical Engineering. Vol I. 5th ed. Butterworth, 1996.
5. Coulson, J. M.; Richardson, J. F.; Backhurts, J. R.; Harker, J. H.; Ingeniera Qumica.
Tomo 1 Flujo de fluidos, transmisin de calor y transferencia de materia. Tomo 2
Operaciones Bsicas. Ed. Reverte. Barcelona (1981).
6. De Nevers, Noel. Fluid mechanics for chemical engineer. Ed. McGraw-Hill, 1991.
7. Foust, A.S. y cols. Principios de Operaciones Unitarias. Ed. Compaa editorial
continental. (1972)
8. Geankoplis, C.J. y Christies, J. Procesos de Transporte y Operaciones Unitarias. Ed.
Compaa editorial continental (1998)
9. Gerhartz, W., Ullmann, F. Ullmann's Encyclopedia of Industrial Chemistry. Weinheim :
VCH, .5th ed. (1985).
10. Levenspiel, O. Flujo de Fluidos e Intercambio de Calor. Ed. Revert, Barcelona
(1993, 1996, 1998).
11. Ocn, J.; Tojo, G. Problemas de Ingeniera Qumica, volumen I y II. Ed. Aguilar
(1986)
12. Perry, R. H., Green, D. W., Maloney, J. O. Manual del Ingeniero Qumico. Ed.
McGraw-Hill, Mexico (1993).
13. Perry, R. H., Green, D. W., Maloney, J. O. Perry's Chemical Engineers'Handbook. Ed.
McGraw-Hill, New York (1997).
14. Valiente, A. Problemas de flujo de fluidos. Ed. Limusa (1998).
15. Wilkes, James O. Fluid mechanics for chemical engineers.Ed. Prentice Hall, 1999
METODOLOGA
Clases tericas. Sesiones para todo el grupo en las que el profesor explicar los contenidos
tericos fundamentales de cada tema y su importancia en el contexto de la materia.
Clases prcticas. Sesiones para todo el grupo en las que el profesor resolver ejercicios y
problemas sobre los contenidos tericos desarrollados en las clases tericas. Las clases prcticas
podrn intercalarse dentro de las sesiones tericas.
Plataforma WEB (WebCT). Es una plataforma informtica que facilita, a travs de un conjunto
de herramientas, el proceso de enseanza-aprendizaje, la comunicacin y la cooperacin. Este
entorno propicia la autonoma y el autoaprendizaje del estudiante, que puede hacer uso de este
servicio en cualquier instante y desde cualquier sitio.
Actividades acadmicas dirigidas. Sesiones para todo o parte del grupo de alumnos en las que se
desarrollarn diferentes actividades diseadas por el profesor. Se desarrollarn principalmente
bajo la plataforma WebCT y tutoras grupales.
Tutoras. Podrn ser individuales o grupales. Las tutoras individuales tendrn la concepcin
clsica, es decir, el profesor a requerimiento de un alumno concreto atender dificultades
personales en cualquier aspecto relacionado con la materia y le orientar en la metodologa de
estudio. Las tutoras grupales estarn relacionadas con las dificultades asociadas al desarrollo de
las actividades acadmicas dirigidas.
CRITERIOS DE EVALUACIN.
Para aprobar la asignatura el alumno deber tener una nota final 5 puntos sobre un total de
10. La evaluacin de los conocimientos y destrezas adquiridas por el alumno se realizar teniendo
en cuenta las siguientes actividades:
Asistencia a clase. Supondr un 5% de la calificacin total (0.5 puntos). El control se
realizar mediante recogida de firmas antes de comenzar la sesin.
Examen final. Supondr un 85% de la calificacin total (8.5 puntos). Consistir en la