PROPUESTA PEDAGGICA

La presente propuesta pedaggica, tiene como objetivo general, implementar el

modelo de la correlacin dentro del Centro Colombo Americano de Cartago, el
cual se va a realizar teniendo en cuenta que los siguientes objetivos
especficos:

Creacin de una base didctica con relacin al modelo de la correlacin

(creacin de herramientas, estrategias y tcnicas acorde al modelo)

Generar mecanismo de medicin y de efectividad de las herramientas.

Observar o los cambios de conducta y actitudes de los estudiantes bajo

el modelo.

Generar un espacio apropiado de prctica para que los estudiantes y

egresados no olviden lo aprendido.

Cuidar al estudiante como tal, exigiendo lo que est en el estndar de

una manera didctica.

INTRODUCCIN
En la actualidad la educacin en nuestro pas pasa por un momento crtico, ya
que sus principios ideolgicos han sido gravemente agredidos por el modelo
econmico neoliberal que ha tomado el pas desde los 90. Esto ha ido
afectando la educacin desde sus races. El educarse paso de ser: el dominio
del espritu y el cambio de actitudes para la vida, al conocer para el dominio del
mercado.
Es lamentable ver como la educacin en el mundo se ha visto afectada por la
economa, y donde el arte es un negocio ms, donde la innovacin es
simplemente una estrategia del mercadeo, no una evolucin del pensamiento
humano.
En la actualidad el surgimiento de la Educacin para el trabajo deja a los
docentes sin muchas herramientas filosficas para educar la nueva camada
generacional, y esto se ve reflejado en la falta de inters y motivacin para
aprender en los estudiantes, y el educar dentro de una institucin acadmica se
ha vuelto una estrategia del neoliberalismo para confinar y evitar vandalismo,
delincuencia y crimen al contener los jvenes dentro de un lugar, limitando sus
acciones. Por otro lado, los docentes somos los conejillos de indias, los
carceleros del neoliberalismo educativo.
Por otro lado, la nueva educacin est integrando tambin nuevas formas
interaccin a travs de uso de la tecnologa; no sabra decir si esto es
simplemente una nueva evolucin del hombre o su decadencia. Sin embargo,
nuestro trabajo como docentes debe ser siempre el de encender la luz para
que otros puedan ver. Por esta razn no podemos parar de crear nuevas
formas de transmisin del conocimiento y modelos que contribuyan a una
nueva representacin o forma de ver el mundo a travs de la enseanza.
Los mecanismos aplicados son importantes para cada una de las personas,
para as poder cumplir con todas las metas propuestas.
En este orden de ideas es relevante vigilar cada paso que se vaya a dar, y usar
la herramienta precisa, para poder estar en la capacidad potencial de evocar
acciones de hecho.