Facilitadores para la creatividad: 1. Tenga objetivos. Se requiere una motivacin fuerte para llegar a innovar. 2. Sea positivo. La actitud optimista permite mantener la conviccin de que las mejoras son posibles. 3. Busque informacin. Es imposible obtener algo de la nada. Slo se pueden transformar materias primas existentes. 4. Concntrese. La generacin de nuevas ideas requiere la dedicacin mxima, sin distractores. 5. Imagine. Permtase representaciones mentales inusuales y tolere la ambigedad inicial. 6. Genere muchas ideas. Acepte inicialmente todas las ideas que le surjan, sin limitarlas. Evaluar despus de tenerlas. 7. Cambie de enfoque. Si mira desde el mismo ngulo llegar a las mismas respuestas. Divida y reorganice. 8. Explore opciones. Considere un nmero abundante de caminos posibles antes de elegir la respuesta correcta. 9. Haga grficas. Su cerebro puede estar conectado a sus dedos o a su lengua: dibuje o hable. 10. Atrape las ideas. Las ideas pueden llegar sin anunciarse. Regstrelas inmediatamente. Puede olvidarlas. 11. Persevere. Para lograr resultados debe trabajar con energa y constancia. 12. Reljese. Descanse si se siente fatigado, juegue, duerma. Su subconsciente seguir buscando. 13. Practique. Descansado, retorne y utilice los mejores logros como puntos de partida para otras ideas. 14. Ensaye. Experimente. Someta a prueba o lleve a la prctica los productos ms selectos. 15. Librese. Acabe con unos cuantos mitos. Haga las cosas a su manera. Todos somos diferentes. 16. Arrisguese. Contine con nuevos desarrollos. Un gran xito suele arruinar a una persona creativa.
17. Ame la vida. Entusismese por la gran fuente de inspiracin.
Obstculos para la creatividad:
Bloqueos preceptales: son las limitaciones, constricciones y/o restricciones para percibir claramente cul es el problema, para enfocarlo en su totalidad, para ver relaciones remotas, para investigar lo obvio, etc. Bloqueos cognitivos: son las limitaciones, constricciones y/o restricciones propias del conservadurismo y de los conocimientos y experiencias adquiridas. Es el no uso de la imaginacin, el apego a la lgica, la excesiva familiaridad con un tema, el abandono de los sueos, etc. Bloqueos afectivos: son las limitaciones, constricciones y/o restricciones a la propia libertad para investigar y manipular ideas. Son las inseguridades internas, el temor a lo desconocido, el miedo al ridculo, los prejuicios propios, la baja autoestima, etc. Bloqueos conativos: son las limitaciones, constricciones y/o restricciones que produce la falta de curiosidad, de motivacin, de deseo, de actitud, de voluntad, etc. Bloqueos socioculturales: son las limitaciones, constricciones y/o restricciones que imponen ciertos patrones, normas, paradigmas y marcos de referencias sociales y culturales. Son las antiguas tradiciones, los convencionalismos, el precio de equivocarse, la forma en que uno ha sido educado, etc.