Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Departamento de Lenguaje.
Profesor: Shirley Neyra
SEGUNDO AO MEDIO
GUA TERICO PRCTICA USO DE CONECTORES
Lee lo siguiente:
Estoy a punto de salir, PERO no tengo los ojos azules.
A PESAR DE ser mi mejor amiga, esa noche ley bastante.
Comi bacalatos, POR LO TANTO, se llamaba Juan.
No, no pienses que se te ha aflojado un tornillo, acaso el ltimo que te quedaba. Se trata de
ejemplos que ilustran, efectivamente, el rompimiento de la lgica discursiva mediante el uso
inadecuado de las palabras o frases que discutiremos hoy y que llamaremos conectores lgicos.
Antes de continuar a que trataste de explicar la lgica en cada oracin? Tal vez el sujeto de la
primera oracin nunca sale sin sus lentes de contacto azules, o la mejor amiga prometi no leer esa
noche, o una condicin para llamarse Juan es comer bacalatos? Pues no, pero el que tratemos de
darles sentido a estos sinsentidos revela el poder de los conectores lgicos: nos impulsan a
explicar como sea la relacin entre las dos ideas que conectan.
El trmino conectores lgicos resulta til para describir ese grupo de palabras y frases que sirven
para conectar dos ideas en una relacin lgica. Los conectores no son una categora lingstica, ni
un conjunto cerrado de posibilidades; no todo el mundo los llama as, ni los agrupa as. Creo que se
ha tomado prestado de la filosofa, matemtica y computacin, mbitos en que el trmino tiene
sentidos muy tcnicos y rigurosos.
En el discurso oral y escrito expresamos ideas y ms ideas que vamos relacionando unas con otras.
Forjamos estas relaciones, que son de diferente tipo, mediante diversos recursos lingsticos. Entre
ellos se destacan los conectores lgicos.
Una relacin posible entre ideas es de causa y efecto:
No voy a la fiesta, PORQUE no tengo ropa.
No tengo ropa, PORQUE no voy a la fiesta.
Cul es la causa y cul es el efecto? Depende del conector. Como ven, el porque introduce la
causa. El segundo ejemplo es casi imposible de entender, porque el porque establece que no voy
a la fiesta es la causa de no tengo ropa.
En una narracin, las ideas tienen una relacin cronolgica. Aunque el orden en que presentemos
los eventos puede establecer la relacin temporal entre ellos, los conectores lgicos de tiempo la
refuerzan:
Primero me levant. Luego me ba. Entonces desayun. DESPUS no hice ms nada.
Otras relaciones lgicas entre ideas, y algunos conectores que las expresan, son los siguientes:
ampliacin (y, e, tambin, adems); finalidad (para, con el propsito de, con el fin de, a estos
efectos); condicin (si [X] entonces [Y]); orden discursivo (primero, en primer lugar, luego, a
continuacin, ms adelante); locacin o igual manera, inversamente); EJEMPLIFICACIN Y
ESPECIFICACIN (por ejemplo, en otras palabras, como, es decir, o sea, en particular);
RESUMEN Y CONCLUSIN (en resumen, en sntesis, para concluir, en suma, por ltimo);
NFASIS (sobre todo, cabe destacar, cabe resaltar).
II. Aplicacin:
1. En cada aseveracin, coloca el conector que creas necesario para establecer la relacin lgica
entre enunciados:
1. . ests a tiempo de rectificar tu proceder, aunque no lo creas.
A) Tal vez B) Quiz C) Todava
2. Los exploradores se detenan.a descansar y luego proseguan su larga expedicin por
la selva.
A) quiz B) a ratos C) de inmediato
3. El artista acuda .a pintar sus acuarelas a ese lugar, porque encontraba en l gran
inspiracin para sus temas.
A) de inmediato B) casi siempre C) de pronto
4. .. se descubre una verdad de perogrullo: abrazarse, conversar y compartir con los
hijos es la mejor medicina para una buena relacin.
A) Por ltimo B) Recin ahora C) Posiblemente
5. Hay rboles que tienen hojas perennes, .. la araucaria.
A) adems de B) por ejemplo, C) y, de hecho,
6. Haba sufrido una afrenta, ., una ofensa grave a su honor.
A) es decir B) y, por cierto C) tambin
7. La situacin fue tan jocosa , nos desternillamos de la risa.
A) que B) porque C) para que
8. Aprate, .. tengo prisa!
A) por eso B) a fin de que C) que
9. Hizo tanto escndalo cuando le pusieron la inyeccin, cremos que lo estaban matando.
A) porque B) que C) ya que
10. Lo hago . te eduques y obtengas provecho de ello.
A) ya que B) para que C) por eso
11. No es tuyo, es mo.
A) pero B) sino que C) aunque
12. El gastrnomo es el aficionado a comer bien y con refinamiento, .. el comiln
es el aficionado a comer mucho.