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Unidad
6.- Dibuja la cara que exprese lo que sienten los nios (as).
Ricardo sali corriendo
mientras lo persegua un perro.
A Cristbal le duele
mucho su estmago.
A Carolina no le gust
la broma de su primo.
7.- Detectives.
Instrucciones:
El jugador o jugadora que comienza, debe elegir uno de los personajes.
Para saber quin empieza, jueguen al cachipn.
El otro jugador o jugadora debe hacer slo tres preguntas para adivinar
de quin se trata. Las preguntas que hagan tienen que responderse con
un S o con un NO. Por ejemplo: T personaje usa lentes?, T
personaje tiene el pelo crespo?, etc.
Por cada personaje que adivines ganas un punto. El ganador o
ganadora del juego ser quien obtenga primero 5 puntos.
El carn de identidad.
Todos tenemos un nmero que nos identifica. Este nmero es el que va en
el carn de identidad.
8.- Observa el carn de identidad e identifica las partes de este. Nmbralas.
El ms gordito es el pulgar,
con l te doy nimo al jugar.
A su lado el ndice est,
lo usamos para apuntar.
11.- Estampa tus huellas dactilares en el lugar que corresponde a cada dedo.
Pulgar
ndice
Medio
Anular
Meique
verdes
cafs
Su pelo es de color:
rubio
caf
negro
colorn
2da. Unidad
ESTA ES MI FAMILIA
1.- Recorta los personajes del recortable N2 y arma el rbol familiar de
Martn.
Direccin:____________________________________________________
Insignia:
Escuela
Hospital
Para aprender me gustara
ir al
Si hubiera un.
no pasara esto.
No quedan alimentos
debera ir ...
Se incendia la casa de
mi vecino. Creo que
llamare a los
Supermercado
Bomberos
Carabineros
4.- Une con una lnea cada persona con el negocio que tiene lo que necesita.
8.- Pinta las imgenes que representa parte del himno nacional.
10.- Une en orden los siguientes nmeros y encontrars dos juegos tpicos
chilenos. Luego, pinta.
11.- Los animales y plantas que son propias de Chile se llaman especies
nativas.
En la flora nativa chilena destacamos.
ARAUCARIA
COPIHUE
CONDOR
PUD
HUEMUL
Tambin hay otras especies que hay que cuidar porque estn en peligro de
extincin. Busca recortes e informacin de ellos y pgalos en tu cuaderno.
a) Loro tricahue.
b) Chinchilla.
c) Palma chilena.
3era. Unidad
2.- Une con una lnea el sentido con el lugar que le corresponde en el cuerpo.
Luego, pinta.
Triangular
Cuadrado
4.- Busca las ocho diferencias que existen entre estos dos dibujos.
Ir al oftalmlogo
TUTUUUU
MANZANA
LIMN
RABANITO
PAPAS FRITAS
GALLETAS
DULCE
SALADO
CIDO
AMARGO
DULCE
SALADO
CIDO
AMARGO
4ta. Unidad
NUESTRO CUERPO
1.- Arma el esqueleto articulado del recortable N4.
2.- Une los huesos ms importantes del esqueleto con su nombre.
Crneo
Costillas
Mandbula
Clavcula
Hmero
Columna
vertebral
Radio
Fmur
Cbito
Tibia
Peron
4.- Une cada hueso con la parte del cuerpo en la que se encuentra.
CRNEO
COLUMNA
VERTEBRAL
EXTREMIDADES
SUPERIORES
CABEZA
FMUR
EXTREMIDADES
INFERIORES
COSTILLAS
HMERO
TRONCO
7.- Pinta los recuadros, segn la parte del cuerpo en la que se encuentra cada
msculo.
Amarillo: cabeza.
Rojo: tronco.
Bceps
Sartorio
Pectorales
Gemelos
Trceps
8.- Mueve tus brazos, tus piernas y tu cabeza. Luego, marca con una X en el
dibujo todas las partes que puedes doblar.
Cuello
Mover la cabeza
Tobillo
Girar el pie
Codo
PLANIFIQUEMOS EL TIEMPO
1.- Observa las siguientes actividades que realiza don Claudio durante el da.
Ordnalas escribiendo los nmeros del 1 al 4 en cada
.
2.- Dibuja actividades que realizas en los distintos momentos del da.
MAANA
TARDE
MEDIODA
NOCHE
Comprar leche en el
supermercado.
Tomarse la leche.
Ordear
vacas.
las
Envasar la leche.
amanecer
maana
medioda
anochecer
noche
tarde
El da de hoy es...
El da de maana ser
El ltimo da de la semana es
El da de ayer fue
El primer da de la semana es
Domingo
sbado
Viernes
Jueves
Mircoles
Martes
Lunes
9.- Busca los meses del ao en la sopa de letras y pntalos de colores distintos.
Meses
s d
3
4
2
1
6ta. Unidad
Mientras
juega ftbol,
juega en el resbaln
juega en el
juega con la
2.- El curso dos compaeros o compaeras para que vayan a las salas de otros
cursos y averigen en qu asignatura se encuentran. Luego completa la tabla,
incluye a tu curso.
Curso
1 Bsico ____
Asignatura
MAANA
TARDE
NOCHE
NOCHE
Amanece
llueve
Anochece
7ma. Unidad
5.- Observa estos medios de transporte. Dibuja cmo son actualmente y cmo
crees que sern en el futuro.
aguatero
sereno
velero
8va. Unidad
MIDIENDO EL TIEMPO
1.- Escucha atentamente.
Termino a las
4:00
10:00
19:00
5.- Completa.
Un da tiene ____________________ horas.
Una hora tiene __________________ minutos.
Media hora tiene ________________ minutos.
6.- Une cada reloj anlogo con la hora que corresponde.
Son las 9.
Son las 2.
Son las 6.
7.- Pinta aquellas acciones en las cuales la hora en que se realizan est
correcta.
1 ao
1 semana
1 mes
1 minuto
1 hora
1 segundo
1 semana
1 da
1 mes
A qu ao corresponde el calendario?
Cuntos meses tiene un ao?
en qu mes comienza el ao?
En qu mes termina el ao?
Cul es el mes ms corto?
Cuntos das tiene el mes ms corto?
Cuntos das tienen los meses ms largos?
En qu mes comienzan las clases?
En qu mes terminan las clases?
El 21 de junio empieza el
invierno. Hace ms fro y es cuando
ms llueve.
El 21 de septiembre empieza la
primavera. Ya no hace tanto fro, los
rboles florecen y muchos animales
tienen sus cras.
El 21 de diciembre empieza el
verano. En esta estacin tenemos
vacaciones y es cuando hace ms calor.
Muchos rboles dan sus frutos.
MARZO
MAYO
JULIO
SEPTIEMBRE
NOVIEMBRE
9na. Unidad
4.- Ayuda al maestro y pinta las cuatro brochas ms angostas que encuentres.
6.- Ayuda al nio a encontrar la escalera ms ancha para subir al rbol. Pntala.
9.- Mide estos objetos utilizando las siguientes medidas; luego, completa.
cuarta
pie
paso
Mide .cuartas.
El largo de tu sala de clases.
Mide..pies.
Mide..pasos.
Mide .cuartas.
El ancho de la puerta.
Mide..pies.
Mide..pasos.
Mide .cuartas.
El ancho de una ventana.
Mide..pies.
Mide..pasos.
. . codos
. . codos
. . codos
11.- Con la ayuda de una regla, mide los siguientes objetos. Escribe tu
respuesta.
El pincel mide .. cm
El sacapuntas mide ... cm
La tijera mide cm
Ms de 30 cm
mide. mide.
mide. mide.
mide. mide.
mide. mide.
14.- Observa los distintos rboles. Encierra con la cuerda de color verde a los
rboles que miden ms de 6 metros y con una cuerda de color rojo a los que
miden menos de 4 metros.
Cada cuadrado equivale a un metro.
10ma. Unidad
REPRESENTO MI ENTORNO
1.- Observa el siguiente rbol y dibuja cerca de l un conejo y lejos de l una
casa. Luego pintan.
Arturo
Anita
Martn
Juan
3.- Dibuja.
Un libro arriba del banco de Anita.
Una mochila abajo del banco de Juan.
Una manzana arriba del libro de Arturo.
4.- Pinta de color verde las manzanas que se encuentran fuera del canasto y de
color rojo las que estn dentro del canasto.
5.- Observa y usa las palabras dentro y fuera para completar cada frase.
6.- Pinta a los nios y nias que tienen una pelota en su mano derecha.
Qu representa el dibujo?
..
Cuntos bancos para alumnos tiene?
..
Cuntos papeleros tiene?
.
Y cuntas ventanas?
.
8.- Marca, segn el lugar desde donde se miro la sala de clases para dibujarla.
Desde atrs
Desde arriba
Desde la derecha
11.- Pinta del mismo color cada mueble de la habitacin y del plano.
RECORTABLE N1
Completa con tus datos la cdula de identidad.
Pgale tu foto y si no tienes has un dibujo de tu rostro.
Recrtala y pgala en una cartulina gruesa.
RECORTABLE N2
Familia de Martn:
RECORTABLE N3
ZONA
NORTE
El carnavalito
El trote
El huachitorito
ZONA
CENTRAL
La mazamorra
El pequn
La cueca
ZONA
SUR
La Trastrasera
El costillar
La pericona
ISLA DE
PASCUA
Sau Sau
Ula Ula
Tamur
RECORTABLE N4
RECORTABLE N5
RECORTABLE N6
Recorta el reloj pgalo en una cartulina o cartn delgado, en las lneas
punteadas has cortes para poder pasar las tiras de las horas y los
minutos.