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ESCOLA DE PAIS
TEMA DEL MES: Educamos... o
sobreprotegemos?
ETAPA: De 3 a 12 aos.
LA FRASE: Cuando ahorras a un
nio un esfuerzo que l podra hacer, cuando le ayudas ms de lo
que necesita, ests impidiendo que
crezca (Mara Montessori).
COMPORTAMIENTOS QUE SE
DEBEN EVITAR: Resolver situaciones a las que los hijos se podran
enfrentar de manera autnoma por
acabar antes o por evitarles posibles frustraciones.
MIGUEL SOUTO
Es fcil estimular la autonoma de los nios si se les proponen cosas que puedan hacer solos y les resulten asequibles
ALGUNAS CLAVES: Exigir conductas proporcionadas al nivel de desarrollo, elogiar los esfuerzos por
realizar conductas autnomas,
mostrarles confianza y seguridad.
PARA SABER MS: Para saber
ms: Desarrollo de conductas responsables. De 3 a 12 aos. Gobierno de Navarra. Departamento de
Educacin y Cultura. Cmo ensear
a los hijos a aceptar las consecuencias de lo que hacen, cmo ayudarlos a ser independientes o a hacer
uso de su libertad de forma responsable son algunos de los temas que
se abordan en este manual. Se puede descargar en PDF en el siguiente
enlace web: http://bit.ly/1zyDZbw
Yo solo!
Todos los educadores insisten en la
importancia de fomentar la autonoma y la independencia en los hijos Pero
qu ventajas concretas tiene? Muchas.
En primer lugar fomenta sentimientos
de competencia con respecto a los dems (yo puedo hacerlo) y de responsabilidad (lo tengo que hacer). En segundo
lugar, es la va ideal para interiorizar
Efectos secundarios
de la sobreproteccin
ESCOLA DE PAIS
TEMA DEL MES: Educamos... o
sobreprotegemos?
ETAPA: Infancia y adolescencia.
EL DATO: El exceso de proteccin
de los padres sobre los hijos durante la infancia se relaciona con problemas psicolgicos en la edad
adulta (depresin, ansiedad...).
COMPORTAMIENTOS QUE SE
PACO RODRGUEZ