COMO ENSEAR LA RESOLUCION DE PROBLEMAS A SUS HIJOS E HIJAS

EL METODO DE POLYA*
Es un mtodo sencillo y contiene cuatro pasos:
1.

Boletn Escolar

Se trata de ayudar a los nios y nias a entender lo que dice el problema, a distinguir los datos que nos ofrece y los datos que nos pide, a identificar y aclarar
la informacin desconocida o extraa, siempre con ayuda hasta que su hijo o hija pueda
hacerlo solo.
2. CONFIGURAR UN PLAN
En este paso se trata de apoyar a su hijo o hija a comentar las posibles
soluciones que puede tener el problema, cmo se puede resolver, qu
tipo de operacin se podra utilizar, o en qu recursos se puede apoyar
para abordar el problema. Recuerde que siempre se inicia con la ayuda
de alguien ms.
3.

EJECUTAR EL PLAN

Como consecuencia de la configuracin del plan, ahora se trata de que su hijo o hija utilice
la estrategia que mejor le ayude a solucionar el problema y trate de solucionarlo.
4.

Noviembre de 2014.

ENTENDER EL PROBLEMA

MIRAR HACIA ATRS (REVISAR LO QUE SE HIZO)

EDITORIAL
Padres y madres de familia:
En esta ocasin me dirijo a ustedes con la
informacin que se gener en nuestra
reunin de Consejo Tcnico Escolar. Como ustedes saben, el ltimo viernes de
cada mes, el personal docente se rene
con la intencin de revisar lo que hemos
avanzado en la educacin de sus hijos,
identificamos lo que nos hace falta por
hacer para apoyar a nuestros alumnos y
entre todos acordamos las acciones a
realizar en el mes venidero.
Esta es la mecnica de nuestras reuniones: Qu hicimos, cmo nos fue y que
podemos mejorar en el prximo mes para
beneficio de nuestros alumnos, sus hijos e
hijas.

Este es el ltimo paso. Ahora le ayudamos a revisar lo que hizo

para solucionar el problema, revisar si la solucin es correcta, si
est satisfecho (a) de lo que obtuvo, si hay otras formas ms sencillas de solucionar el problema.

Los maestros y maestras de nuestra es-

Y lo ms importante Hacerle sentir que resolver problemas es

divertido.

cuela se pusieron de acuerdo para llevar a

efecto una serie de actividades de acuerdo a
las necesidades que present cada grado,
as por ejemplo, en el PRIMER GRADO, las
maestras aplicarn una serie de actividades
orientadas a integrar a sus alumnos al trabajo en equipo y al respeto de reglas al interactuar entre compaeros; en SEGUNDO
GRADO se apoyar a los nios y nias que
tienen problemas con la lecto-escritura; en
TERCERO, CUARTO Y QUINTO GRADO, se
utilizarn actividades relacionadas con la
resolucin de problemas ; y en SEXTO GRADO, se apoyar a los nios en el desarrollo
de habilidades de escritura.
Es muy importante para nosotros resaltar el
apoyo de los maestros de Educacin Fsica y
las maestras de Educacin Especial, pero
ms importante es la ayuda que ustedes
puedan ofrecerle a sus hijos.
El Director

Contenido:

Ramiro Ziga Estrada

*GEORGE POLYA
Maestro de Matemticas nacido en Budapest, Hungria, en 1887. Preocupado por encontrar como debera ensearse y aprender a resolver problemas matemticos, ms que la
enseanza de las operaciones en s, cre el mtodo que describimos en la parte superior.
Muri en Palo Alto, EU, el 7 de Sep. De 1985

Editorial

Actividades 1 Grado

Actividades 2 grado

Cmo ayudar a sus hijos en

la resolucin de problemas

4
Escuela primaria Vasconcelos
www.vasconcelosaurora.blogspot.mx

Escuela Primaria Jos Vasconcelos BOLETIN ESCOLAR

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PLAN DE ACCION PARA APOYAR A LOS ALUMNOS (AS) DE

6 GRADO

PLAN DE ACCION PARA APOYAR A LOS ALUMNOS (AS)

DE 1er GRADO
Accin

BUSQUEDA Y APLICACIN DE ACTIVIDADES

Y ESTRATEGIAS PARA
INCORPORARA A LOS
ALUMNOS
EN LAS
ACTIVIDADES
DE
APRENDIZAJE EN EQUIPO.

Informacin requerida

Instrumentos

Seguimiento

Fecha de
realizacin
Accin

MATERIAL DIDACTIDE CO PARA LOS ALUMREGISTRO DE LOS

NOS Y PADRES DE
AVANCES.
PARTICIPACION DE FAMILIA
NOV.
REVISION DEL CONLOS PAPAS
CONTRATOS CON
TRATO SOCIAL.
NIOS QUE LO REEDUC. ESPECIAL
QUIERAN

Informacin requerida

Seguimiento

Fecha de
realizacin

Revisin de la
bibliografa

NOV.

Recuperar el
Textos del libro de
trabajo con los
espaol actividadiferentes
des
textos

NOV.

Instrumentos

ACTIVIDADES
MOTIVACION

ACTIVIDADES
DE MATERIAL DIDACTIDIALOGAR CON LA MOTIVACION
REGISTRO DE LOS
CO PARA LOS ALUMMAESTRA DE EDUC.
AVANCES.
NOS
Y
PADRES
DE
ESPECIAL. PARA LAS PARTICIPACION DE
NOV.
FAMILIA
REVISION DEL CONESTRATEGIAS DE INTE- LOS PAPAS
TRATO SOCIAL.
GRACION.
CONTRATOS
EDUC. ESPECIAL

Mejorar la lectura y
escritura.

Conocer la metodo- la metodologa de

espaol Daniel
loga de espaol
(maestro y alumno) Cassany

Leer diferentes tipos

de textos (noticias,
reportajes, recuentos
histricos).

Conocer los elementos de cada

texto.

RESPONSABLES:
RESPONSABLES:

Mtra. Vernica
Mtra. Ana
Mtro. Argelia
Mtra. Carmina
Padres de familia

Accin

Informacin requerida

Instrumentos

Seguimiento

Mtra. Columba
Mtra. Daysy
Mtro. Octavio
Fecha
de
realizacin

ESTABLECER UN CONVENIO
DE TRABAJO CON LOS ALUMNOS.

Accin
Redactar borrador
diferentes tipos de
textos (noticias, reportajes, recuentos histricos).

REGISTRO DE LAS ACTIVIDADES Y DE LAS ACTITUDES DE

ACTIVIDADES
DE MATERIAL DIDACTICO
LOS ALUMNOS.
DE
LOS
PARA LOS ALUMNOS Y REGISTRO
MOTIVACION
AVANCES.
PADRES DE FAMILIA
ENTREGAR UN FORMATO A
NOV.
LOS PADRES DE LAS ACTIVI- PARTICIPACION DE LOS
REVISION DEL CONTRADADES QUE REALIZARAN PAPAS
TO SOCIAL.
PARA APOYAR A SUS HIJOS EDUC. ESPECIAL
CONTRATOS
EN CASA.

Correccin ortogrfica
y gramatical del borrador.

Informacin requerida

Conocimientos de
los contenidos
relacionados con la
gramtica

Instrumentos

Cuentos
reportajes

Seguimiento

Fecha de
realizacin

Recopilar los
textos elaborados.

NOV:

Publicar el texto corregido.

ESTABLECER UN CONTRATO
DE TRABAJO CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA
INFORMARLE DE LOS AVAN-

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PLAN DE ACCION PARA APOYAR A LOS ALUMNOS (AS)

DE 5 GRADO
Accin

Informacin requerida

Instrumentos

PLAN DE ACCION PARA APOYAR A LOS ALUMNOS (AS)

DE 2 GRADO
Fecha de realizacin

Seguimiento

Mejorar su
desempeo en
lectura, escritura.

Informacin requerida

Instrumentos

Diagnostico para
identificar

Fotocopias

Seguimiento

Informar a padres Material didctico Formato de lectoescritura

sobre las activida- Material digitalizaTiempo destinado
des que se realizado
a regularizacin.
ran.

Mes de

Diagnstico para
identificar nivel de
lecto-escritura a
los alumnos y
alumnas que
requieran apoyo.

Mes de

noviembre

- Actividades don- - Material didctico Pedir a los padres que

Jugar a la lotera
constantemente en su
de hicieron uso de como la lotera.
de las tablas de
casa les tomen las
las tablas de mulmultiplicar.
tablas de multiplicar.
tiplicar.

noviembre

Dejar de tarea pro- Resultados del

blemas
que hagan uso
Actividades
en
diagnstico y de
del algoritmo de la
Resolucin
de la evaluacin del copias.
divisin y pedir que
problemas hacien- primer bimestre.
- Problemas plan- los padres de familia
do uso del algoritmo de la divisin. - Cmo abordar la teados en su cua- estn en constante
resolucin
de derno.
revisin de esa tareas
problemas.
firmndoselas.

Accin

Fecha de realizacin

Noviembre

Dictado y Anlisis
de la Representacin Escrita de
Oraciones

Valoracin del
estado inicial y
estado final.

Informacin requerida

Instrumentos

Seguimiento

Fecha de realizacin

Formas de apoyo
en casa a los alumnos que lo requieran.

Reuniones

Fotografas

Noviembre

Tipo de actividades de acuerdo a

las necesidades de
los nios.

Fotocopias

Cuaderno especial

Noviembre

Nivel de conceptualizacin de
lecto-escritura.

Noviembre

RESPONSABLES:
RESPONSABLES:

Mtra. Norma Lorena

Mtra. Lorena
Mtro. Claudia
Mtro. Salvador
Mtro. Jos Luis Orozco

Mtra. Sandra
Mtra. Zulma
Mtro. Leonardo

Accin

Informacin requerida

Instrumentos

Seguimiento

Fecha de realizacin
Accin

- Plantear problemas a partir del

algoritmo de la
divisin.

- Hacer concurso
de problemas
matemticos.

- Cmo plantear
- Actividades en
problemas de
copias y en su cuadivisin a partir
del algoritmo de la derno.
divisin.

- Dejar tareas donde plateen problemas a partir del

algoritmo de la
divisin.

Mes de noviembre

Realizar rubricas al
- Registro de rubri- termino del mes
- Cmo abordar la
cas, para ver los
para ver los avan- Mes de noviembre
resolucin de
avances de los
ces de los alumnos.
problemas.
alumnos.

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Informar a padres
de los nios y
nias que requieren de apoyo a la
lectura y escritura.
Actividades personalizadas de refuerzo a la lectura
y escritura

Proyector

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PLAN DE ACCION PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS (AS)

DE 3ER GRADO

Informacin requerida

Instrumentos

Fecha de
realizacin

Accin

PLAN DE ACCION PARA AYUDAR A LOS ALUMNOS (AS) DE

4 GRADO

Seguimiento

Problemas
implican
posicional
Juegos

que baco
valor
Billetes

Aplicar el mtodo de
Polya
Trabajos de los alumnos

Regletas
Baraja numrica

Apoyo con los padres

Resolver un problema cada da.

Concentrado de
Conocer la Meto- quince problemas
dologa de trabajo matemticos.
de las matemticas.

Seguimiento

Fecha de
realizacin

Resolver problemas
en equipo e indivi- Noviembre
dual y grupalmente.

Registro de obserTrabajar los proComo se trabaja la

Lotera de tablas de vacin de los partiblemas matemti- resolucin de
multiplicar
cipacin de los
cos en equipo.
problemas.
alumnos.

NOVIEMBRE

1.- Planteamiento
de problemas y
juegos que implican el valor posicional

Instrumentos

Resultados del
diagnstico y el
primer bimestre.
NOVIEMBRE

INVOLUCRAR A LOS PATRABAJAR ACTIVIDRES DE FAMILIA, APOYO

DADES EN GRUPO
CON LA MAESTRA DE
PARA REFORZAR
BILLETES,
ABACOS, EDUCACION
ESPECIAL,
LAS
NOCIONES
ACTIVIDADES CON FICHAS, LOTERIA DE DISEO DE ESTRATEGIAS Y
BASICAS DE LAS
SUMAS, COPIAS DE ACTIVIDADES.
PROBLEMAS
MATEMATICAS
ACTIVIDADES.
(VALOR POSICIOFOTOGRAFIAS,
EVIDENNAL, SUMA, RESCIAS DE TRABAJO DE LOS
TA)
ALUMNOS

Informacin requerida

Accin

RESPONSABLES:
Fotografas

Mtra. Mara Norma

RESPONSABLES:

Mtra. Karla

Mtra. Marisol

Mtro. Salvador

Mtro. Jos Luis Ponce

Mtro. Jos Luis Orozco

Informacin requerida

Seguimiento

Formatos del basta Evidencias de los

y tiles del alumno nios

Aplicar el mtodo
de Polya
Trabajos
alumnos

de

los

Apoyo con los padres

Accin
Acompaamiento a
los alumnos que
requieren apoyo
por parte de un
alumno sobresaliente.

2 VECES POR SEMANA

3.-Planteamiento de proble- Integrar equipos Hojas con problemas

impresas y material
mas de suma y resta
heterogneos
para la actividad como bacos, billetes,
regletas para apoyarse en la solucin

Apoyo con los paps

NOVIEMBRE

2.-Uso del basta numrico con Identificar

los
cantidades de 2 y 3 cifras
nios con dificultad para utilizar el
algoritmo

Instrumentos

Fecha de
realizacin

Accin

Evaluar los avances

del grupo en la
resolucin de problemas.

Informacin requerida

Instrumentos

Seguimiento

Fecha de realizacin

Alumnos que re- Carpeta de evidenInforme de los

quieren apoyo en cias de los alumnos
alumnos que apoque requieren
la resolucin de
yan a los equipos
apoyo.
problemas
Qu es lo que
pueden hacer los
alumnos por si
solos.

Lista de cotejo que

Resolver un pro- Cada viernes del
registre el avance
blema matemtico
mes
de los alumnos.

Fotografas
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