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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD


CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGIA

CLASIFICACION DE OCLUSION QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS DEL CENTRO


EDUCATIVO “ROSA DE LIMA”, SU RESPECTIVA EVALUACIÓN DE CLASES DE
MALOCLUSION PRESENTE – HUANCAYO.

INVESTIGADOR:

Flores Nuñez, Kevin Jimmy


HUANCAYO
2009

INDICE

Pagina I……………………………………………………………………………………………. Caratula

Pagina II……………………………………………………………………………………………….. Índice

Pagina III…………………………………………………………………………………………… Resumen

Pagina IV…………………………………………..……………..… Problema, Justificación, Objetivos

Pagina V……………………………………………………………………………………… Marco Teórico

Pagina VI …..…………………………………………………………………………………Marco Teórico

Pagina VII……………………………………………………………………………………...Marco Teórico

Pagina VIII……………………………………………………………………………………..Marco Teórico

Pagina IX……………………………………………………………….….………………….. Marco Teórico

Pagina X…………………………………………………………………………………….… Marco Teórico

Pagina XI ……………………………………………………………….…………………..… Marco Teórico

Pagina XII……………………………………………………………….…………………..… Marco Teórico

Pagina XIII…………………………………………………………………………………..… Marco Teórico

Pagina XIV………………………………………………………………………………….… Marco Teórico

Pagina XV………………………………………………………………………….……….… Marco Teórico

Pagina XVI………………………………………………………………………………….… Marco Teórico

Pagina XVII………………………………………………………...… Marco Teórico, Marco Referencial

Pagina XVIII…………………………………..………………….… Marco Conceptual, Marco Histórico

Pagina XIX………………………………………………………………………………...… Marco Histórico

Pagina XX….……………………………………………………………………………...… Marco Histórico

Pagina XXI………………………………………………………… Marco Histórico, Hipótesis, Variables

Pagina XXII…….……………………….……………….. Covariables, Nivel de Investigación, Muestra

Pagina XXIII…………………………………………………………………..….………………. Cronograma

Pagina XXIV………………………………………………….……………………..…..….…… Presupuesto

Pagina XXV………………………………………………………………………..……..….……Bibliografía

Pagina XXVI………………………………………………………………………….………..….……Anexos

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UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

CLASIFICACION DE OCLUSION QUE PRESENTAN LOS ALUMNOS DEL CENTRO


EDUCATIVO “ROSA DE LIMA”, SU RESPECTIVA EVALUACIÓN DE CLASES DE
MALOCLUSION PRESENTES – HUANCAYO.

Resumen:
Hoy en día uno de los problemas que más se queja nuestra sociedad seguidamente de las caries se
encuentra el problema de las maloclusiones en sus diferentes clases y produciéndonos problemas
interproximales entre piezas de dentales; es importante conocer cuáles son las bases presentes antes
que una posible maloclusión y cuáles podrían ser los factores que generalmente nos dicen que se
comenzará a producir una clase de maloclusión. Son múltiples los factores que pueden intervenir para
un posible maloclusión que generalmente desembocarán en un pronóstico de maloclusión en edades
tardías.

Objetivo:

Se realizará el presente estudio con la finalidad de conocer cuáles son los problemas de
maloclusiones más comunes que se presentan en estudiantes de una provincia de Huancayo y cuál
podría ser el posible factor desencadenante para la maloclusión.

Metodología:
Para la ejecución del proyecto de investigación se empleará un diseño de estudio descriptivo
observacional analítico, donde la muestra se encuentra presente en el aula del colegio mencionado.

Resultados:
Los datos procesados serán observados mediante barras y gráficos considerando las variables
propuestas obtenidos de los datos, procederemos a procesarlos y realizar un completo mapa de la
original situación en zonas no tan alejados de Huancayo.

Palabras Claves:
La maloclusión, Caries, Factores desencadenantes, Alteración, Dentición, Ortodoncia.

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Identificación, descripción, planteamiento, delimitación y formulación del problema:
Una buena oclusión en pacientes jóvenes generalmente producción una buena autoestima en la
persona a su vez, un buen desarrollo estomatológico, haciendo que no se tengan problemas en el
futuro. La muestra se obtiene a partir de estudios que nos muestra que el problema de las
maloclusiones se presentan generalmente en la niñez y que en una gran relevancia necedades
posteriores. Las maloclusiones no son un problema que nos vaya a producir la muerte pero que
podría ser clasificado como un factor para la producción de caries. Este problema es muy común en
nuestro entorno que muchas veces han sido obtenidos por genes y que el tratamiento más común y
eficaz es la exodoncia de piezas alternativas y la atención de un ortodoncista.

Formulación del problema.

¿Qué Clasificación de Oclusión presentan los alumnos del centro educativo “Rosa de Lima”?

Justificación: Teórico. Los casos obtenidos en el campo van a ser clasificado según las clases
obtenidas por Angle.

Científico. La presente investigación busca encontrar otros factores que nos van a
dar como consecuencia una maloclusión.

Social: Un problema de maloclusión en nuestros días puede afectar tanto


psicológicamente que pude ser la base de muchos problemas dentro de una
sociedad.

Metodológica: Este método nos ayudará a clasificar los distintos clases de


maloclusión presente en pacientes jóvenes y su factor desencadenante para poder
realizar una buena prevención ante este tema.

Objetivos Generales.
- Clasificar las diversas clases de maloclusión en alumnos de nivel secundario del centro
educativo Rosa de lima” y su respectiva identificación del factor etiológico.

Objetivos Específicos.
- Determinar la maloclusión más común dentro de los pacientes.
- Determinar los diversos hábitos orales para poder conocer sus factores.
- Distinguir alumnos tienen una Oclusión Correcta
- Clasificar las diferentes anomalías de forma y tamaño
- Expresar pacientes que presentan distoclusión
- Detallar pacientes que presentan mesioclusión

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- Detallar pacientes que presentan neutroclusión
- Detallar pacientes que presentan mordida abierta
Marco Teórico:
Las maloclusiones ocurren en todo el mundo y, bajo cierto punto de vista, presenta una solución más
difícil que la propia caries dental que, con los modernos métodos de prevención como la adición de
Flúor en el agua de abastecimiento, existe la posibilidad de reducir la sensibilidad.
Aquella, en función de su naturaleza morfogenética, en la mayoría de los casos continúa exigiendo
cuidados y estudios.
Para poder cualquier clase de maloclusión deben existir unas bases anatómicas resaltantes y
presentes para obtener una maloclusión en boca.
Las bases anatómicas de las maloclusiones:
I. E
En los individuos o en toda la población que tienen forma de cabeza Dolicocefalica. El cerebro es
alargado horizontalmente y relativamente estrecho. Este establece una base craneal que es algo
más lineal quiere decir que la angulación entre el piso craneal medio y en anterior es más abierta.
También es más largo horizontalmente. Esos factores tienen varias consecuencias básicas para el
patrón de la cara: entró primero, todo el complejo naso-maxilar es colocado en una posición
protrusión a en relación con la mandíbula a causa de la rotación de la base craneal hacia delante y
además, los segmentos anterior y medio del piso craneal Thomas largó su horizonte a la mente.

II. Todo el complejo naso maxilar está más bajo en relación con el conde hilo mandibular esto causa
una rotación hacia abajo y hacia atrás de toda la mandíbula. El plano oclusal es rotado en una
dirección inclinada hacia abajo. La colocación hacia delante del maxilar, en dos formas y la
colocación del cuerpo mandibular hacia atrás, resulten una tendencia hacia la retribución maxilar
de los molares resulten una tendencia hacia la oclusión clase II. El perfil tiende a ser recto
Hoffmantico, sin embargo los casos operatorios son operativos comúnmente como será explicado
posteriormente.
Los individuos o grupos étnicos como una forma de cabeza braquiocefálica tienen un cerebro más
redondo más corto horizontalmente y más ancho. Esto fija una base craneal angulación más
cerrada. Lo cual disminuye la dimensión horizontal efectiva de la fosa cabañal media. El resultado
facial es una colocación posterior del maxilar. Más aún la longitud horizontal del complejo naso-
maxilar es relativamente corta. Por el hecho de ser el basar cráneo braquiocefálica, más ancho,
pero menos alargado en la dimensión anteroposterior, las fosas craneales anteriores y media
proporcionan la base que establece la longitud horizontal y anchura bilateral del complejo naso
maxilar. Es por lo tanto, también más corta, pero más ancha han resultado compuesto es una
retribución relativa del complejo naso-maxilar y una colocación relativa anterior de toda la
mandíbula. Esto causa una mayor tendencia hacia un perfil pragmático y una relación clase III. El
plano así como la rama de la mandíbula puede ser alineados hacia abajo pero varios procesos
compensatorios, frecuentemente resultando un plano oclusal inclinado hacia abajo y una ligera
rotación hacia la rama. Otros cambios compensatorios son también operativos como explicara
posteriormente y éstos tienden a contrarrestar las tendencias de la clase tres.

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III. La naturaleza básica de inter relaciones entre forma del cerebro perfil facial y tipo oclusal, como se
ha visto. Provoca una predicción posición hacia tipos faciales característicos y Maloclusiones entre
diferentes tipos de poblaciones por ejemplo, algunos ciudadanos ingleses y algunos otros tipos
ccausa aquí nos con una tendencia a los tipos de cabeza Dolico esféricos, tienden una tendencia a
los tipos de Maloclusiones clase II y un perfil retro genético, los japoneses que tienen
mayoritariamente una forma de cabeza braquiocefálica, tienen una tendencia mayor a las
maloclusiones se clase III con perfil pero genético. Estas tendencias extractivas son construidas “
plan básico de construcción facial”. Sin embargo, la mayoría de nosotros tenemos rasgos
estructurales intrínsecos que han compensado estas tendencias. Si nosotros tenemos tardes
rasgos compensatorios. Las tendencias construidas anteriormente son compensadas en un mayor
o menor grado y nosotros por lo tanto tenemos por lo menos, proporciones faciales, una oclusión
clase I, aunque lo hacen desde su adyacentes aún estén presentes, sin embargo, si estos rasgos
compensatorios no se desarrolla o si los mismos son insuficientes, las tendencias construidas
anteriormente entonces se van expresadas y nosotros tenemos una maloclusión más o menos
severa y un mayor predominio de retro gimnasia y pro gimnasia.

IV. Para cada región han de ser considerados dos factores básicos; el primero es la dimensión de una
parte particular. ¿es esta larga o corta con relación a los ajustes como otras partes? Debe tenerse
gran cuidado para evaluar solamente al que el sitio o dimensión particular de un hueso
especialmente relacionado con el ajuste real y directo de unos huesos como otros esta es la
dimensión efectiva.

V. La segunda consideración fundamental es la alimentación de aparte dada. También debe ser alta
aunque muchos análisis se forme ticos no lo hacen, porque el cambio rotacional, bien disminuye o
aumenta la expresión de hipertensión.

VI. Para la ilustración de los aspectos importantes de la orientación como un factor básico
relacionado con la determinación del patrón facial, la orientación de la fosa craneal media en un
niño clase ii fue cambiada (sobre el papel de trazados) hacia una posición más recta. Todas las
demás regiones faciales, incluyendo la mandíbula, maxilar y la fosa craneal anterior, fueron rey
ensamblados alrededor de la fosa craneal media re alineada. Nos efectuaron cambios en las
dimensiones reales de ninguna de las partes. La expresión horizontal y vertical de la dimensión de
la fosa craneal media. Sin embargo, resultó en cambio del patrón de clase II al de clase I, a pesar
de que todos los huesos individuales eran exactamente del mismo tamaño.
VII. Si la dimensión horizontal del cuerpo mandibular, es corta en relación con su contrapartida, el
arco maxilar óseo, el efecto es por supuesto la retribución mandibular (probablemente,
apiñamiento anterior de los dientes). Esto no causó necesariamente una relación molar clase II
porque las partes posteriores de los arcos o sus posteriores e inferiores aún pueden ser
posicionados adecuadamente. Enfatizamos que éstas son comparaciones relativas entre dos

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partes dentro del mismo individuo. La mandíbula de esta haciendo comparada con una norma o
un Valor promedio derivado de una muestra de población. Cualquiera que sea el Valor real de
esta dimensión mandibular en milímetros o independientemente de cómo este se ha comparado
con algún medio estadístico, el mismo es corto cuando se le compara con el Valor dimensional
que en realidad importa: su contrapartida la dimensión horizontal del cuerpo maxilar en ese
individuo en particular.

VIII. Si el cuerpo mandibular es dimensionalmente largo, el efecto es la protrusión mandibular, un


arco maxilar horizontalmente corto cuando de el mismo efecto.

IX. Si la dimensión horizontal efectiva de la rama mes estrecha en relación con la contrapartida la
cual es la dimensión horizontal, no obligan actividad de la fuerza craneal mental se produce un
efecto nocivo mandibular, nótese que la arco mandibular clase II en una posición resultante
compensada en relación con la contrapartida el arco maxilar. Aunque los arcos posteriores e
inferiores en su mismos, son realmente emparejados en dimensión, el perfil este retiro un ático
los arcos están en posiciones alteradas porque las partes posteriores a ellos están
desbalanceadas, nótese que la parte posterior del arco mandibular, está es una forma de varias
de las causas esqueléticas básicas que subyacen en una relación molar clase II.

X. Si la dimensión horizontal efectiva de la rama es amplia en relación con la fosa craneal media
hora fosa craneal es estrecha horizontalmente con relación a la rama, el efecto de la protrusión
mandibular es debido a las posiciones alteradas resultantes entre las arcadas superior e inferior,
aun cuando las dimensiones horizontales de ambas arcadas pueden acoplarse por sí solas en
ese una entre varias de las cosas eléctricas básicas de una relación molar clase III.

XI. En una rama con orientación más recta, el efecto es la reclusión mandibular. Mientras que esto
incrementa la expresión y mención de la rama vertical, la horizontal es necesariamente
disminuida crespo. Toda la mandíbula derrotada hacia abajo días tras el arco mandibular se
balancea en relación con maxilar. Es retromatico la colocación balanceada de las arcadas
causan una relación molar clase II.

XII. Si tiene una orientación más inclinada hacia delante, el efecto es una protrusión mandibular
porque la dimensión horizontal es incremento. La dimensión vertical es disminuida o dicho
simplemente la rama rota hacia delante y arribo haciendo que la mandíbula alcance una posición
por otra ida, los arcos son compensados y los molares tienen como resultante una relación molar
clase III.

XIII. Su cuerpo tiene un orientación hacia arriba se produce un efecto retorsivo mandibular. Hay dos
tipos básicos y separados acotaciones esqueléticas para la mandíbula.

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A. En la posición central la mandíbula puede rotar hacia arriba o hacia abajo sobre el eje de
inserción esto fue descrito más arriba como una rotación derrama porque esto conlleva
cambios en la alineación de la rama con el cuerpo es llevado con él. Esta rotación tiene lugar
para ajustar y por lo tanto el cuerpo al cualquier posición vertical que existen en la cara
media. La rama rota hacia delante y hacia arriba para enfrentarse a la cara media corta y dio
una lección de la base craneal rota. Está roto su vez hacia abajo y hacia atrás para acomodar
una cara media verticalmente larga y con una angulación de la base craneal abierto.

B. El ángulo entre la rama y el cuerpo puede también verse aumentado o disminuido común a
clase de rotación separada. Esto no se refiere al ángulo donde el arco, Menciona en honor de
orientación entre la totalidad de la Rama de el cuerpo. El eje de la rama puede por tanto ser
más recto con la relación molar rama-cuerpo cerrada, puede ocurrir lo contrario por una
abertura del ángulo rama-cuerpo. En cualquier caso, el cuerpo ser alineado hacia arriba y
hacia abajo con relación a la rama. Ambas partes pueden participar en los cambios de
remodelación óseo comprendidos en apertura y cierre del ángulo entre ella, antes de
seriamente la rama más que el cuerpo, la que lleva a cabo la mayoría de ellos, porque aquí
es donde ocurre la mayor parte del proceso de remodelación activa. No sería posible que
todo el cuerpo optar hacia arriba por su propia remodelación para cerrar el ángulo pone arco.

XIV. Un angulación cerrado entre la rama y el cuerpo al cuarto longitud mandibular total por lo
tanto, tiene un efecto repulsivo sobre la mandíbula. Estas causado por la orientación hacia abajo
del cuerpo mandibular en su unión con la rama. Si el ángulo rama-cuerpo es cerrado, el tamaño
de su cortadura antigua real puede ser reducido totalmente de la orientación hacia arriba de
tapón relación con la rama.

XV. Los efectos de las rotaciones de la mandíbula y las rotaciones de la rama hacia el cuerpo, son
opuestos. Cuando toda la mandíbula es orientada hacia abajo se producen efectos de explosivo
mandibular, pero cuando solamente el cuerpo rota hacia abajo, resulta efecto mandibular de
protrusión. Una fosa craneal media inclinado hacia delante tiene un efecto de protrusión maxilar.
Cuando la expresión de la dimensión horizontal de la fosa media es incrementada, en el maxilar,
se verá compensado anteriormente con respecto al cuerpo mandibular. La cara media es
también descendida y esto hace que toda la mandíbula se avance hacia abajo y hacia atrás el
maxilar es llevado hacia delante de la mandíbula rotado hacia atrás. Esto resulta en una
retrusión mandibular contra o el sur de los arcos del maxilar la mandíbula pueden tener
dimensiones. Estos cambios variados en el patrón esquelético acarrean una relación molar clase
II, porque el arco acción inferior es colocado posteriormente. Una fosa craneal media inclinado
hacia atrás tiene un efecto protrusión mandibular. Esto contribuye a una relación molar clase II.

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El maxilar es colocado hacia atrás y la mandíbula hacia delante a una posición protrusión.
Nótese que el plano oclusal mandibular es rotado sin oposición inclinada hacia arriba.

XVI. La región naso-maxilar en muchos individuos tiende a ser alargada verticalmente en relación
con la rama. Los resultados son una colocación hacia abajo y hacia atrás de toda la mandíbula a
distintos grados en diferentes caras. Nótese el efecto represivo mandibular resultante, el perfil
retro genético y larvas esqueléticas por la relación molar clase III. Se recordará que un
orientación hacia delante de la fosa medio craneal también causa un tipo de rotación mandibular
similar si ambos ocurren en un individuo la presión total de rotación mandibular es la suma de los
dos. [7]

Wilie (1947) define la maloclusión como la relación alternativa de partes desproporcionadas. Pueden
afectar a cuatro sistemas simultáneamente: dientes, huesos, músculos y nervios. Determinados casos
muestran irregularidades solamente a partir en la posición de los dientes alineados o bien
posicionados existiendo, sin embargo, una relación basal anormal. Así, las maloclusiones puedan ser
displasia dentaria, esquelética y dentoesqueléticas.
La enorme diversidad de aspectos de las maloclusiones incitó a los ortodontistas a reunir casos
semejantes en clases. De esta manera, surgieron las clasificaciones que agrupan casos clínicos de
aspectos similares en las clases de maloclusión.
El acto de clasificar es frecuente en todas las ramas de las ciencias, es empleado en la zoología, en
las ciencias podemos citar entre las principales maloclusiones:

- Mayor rapidez en la identificación del aspecto clínico, sea para la comunicación entre
profesionales, sea para el propio ortodoncista raciocine sobre los posibles factores etiológicos
del problema;
- Posibilita la comparación de casos clínicos, aspectos semejantes (agrupados en una misma
clase) o distintos (clases diferentes).
Sin embargo, las clasificaciones tienen limitaciones y, entre ellas, la mayor reside en el hecho de que
la elaboración del proyecto terapéutico, la clase de oclusión debe desarrollar un papel y bastante
restricto. Aunque existan semejanzas en el aspecto, maloclusiones de la misma clase podrán
presentar agentes causales distintos, habiendo profesionales cuidadosos en realizar un examen
clínico y radiográfico detallado, hasta la definición del tratamiento.
Una de las primeras clasificaciones ortodonticas surgió en 1842, cuando Carabelli dividió las
maloclusiones en:

Mordex Normalis – Oclusión normal


Mordex Rectus – Contacto incisal de bordea borde
Mordex Abertus – Ausencia de contacto oclusal o mordida abierta
Mordex Prorsus – Desequilibrio oclusal por protrusión
Mordex Retrorsus – Desequilibró oclusal por protrusión

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Mordex Tortusus – Inversión de la oclusión en el sentido vestibulolingual o mordida cruzada

Otras clasificaciones fueron surgiendo como las de Magitot, Case, Carrea, Simón e Izard.
Sin embargo de todas maneras, la que mas se difundió, fijándose definitivamente en la ortodoncia,
fue la clasificación desarrollada por Edward Hartley Angle. [4]

La teoría de Angle se basa en un principio fundamental: la posición inequívoca y fija de los primeros
molares permanentes. El autor consideraba, en efecto, que estas últimas erupciones harán siempre
en una posición poco establecida con respecto a todo el complejo maxilofacial.
Asumido este principio (invalidado por sucesivas investigaciones) Angle clasificó las mal posiciones
dentarias en tres mal oclusiones.
Aun cuando está fundado sobre un dato que posteriormente se destacó como errado, esta
clasificación permanece aún válida y reconocida universalmente, ya que se basa en un elemento
inequívoco la relación de ajuste mención distal de los primeros molares. [6]

Los hábitos orales frecuentemente asociados con cierto tipo de maloclusiones son deglución
inmadura, respiración bucal y succión del pulgar.

Algunos hábitos pueden tener base en alteraciones de índole muscular, no siendo la forma y
estructura de los músculos, la mayoría de los casos condiciona la parición de estos hábitos, aunque,
de forma secundaria, será la función que realiza esta musculatura la que se vea afectada.
Podrían definirse como la incongruencia en el encaje de las dos arcadas dentales maxilares superior
e inferior, hecho que puede ocasionar alteraciones tanto funcionales como estéticas (éstas generan
más demanda) que inciden negativamente sobre la calidad de vida del paciente. La etiología de las
maloclusiones puede venir definida por muchos factores: mal posición dental en la arcada,
alteraciones óseas (esqueléticas) que precisen correcciones ortopédicas o una combinación de
ambos.

Existe un equilibrio dinámico entre las fuerzas que actúan sobre el aparato estomatognatico, dado
que actuen en diferentes direcciones con diferente potencia y ritmo.

Sería imposible ni tan siquiera nombrar las múltiples patologías subsidiarias de corrección
ortodóncica, pero sí especificaremos que en edades tempranas la no intercepción de ciertos hábitos
(respiración bucal, hábito del pulgar, etc.) pueden llevar a la instauración de la maloclusión, por lo que
sería preciso intentar descartar su existencia en las exploraciones de control habituales.
Los hábitos de deglución anómala, respiración bucal y succión digital inciden de forma muy especial
en este mecanismo, por lo que una corrección temprana de estos hábitos evitara el desarrollo de
anomalías oclusales, como mordidas abiertas y mordidas cruzadas y posteriores.

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Las alteraciones de la oclusión suelen comenzar en edades tempranas, lo cual da una idea de la
magnitud del problema y es por eso que consideramos que nuestro esfuerzo principal debe estar
encaminado a reducir las maloclusiones mediante un incremento de las acciones preventivas unidas
al diagnóstico temprano. El odontopediatra y el estomatólogo general tienen la ventaja de examinar
las arcadas dentarias de los niños a muy temprana edad, lo que favorece la corrección rápida de
estas alteraciones.[1]

Deglución Anómala:

También Llamada atípica o infantil por la continuidad de la deglución infantil después de las aparición
de los dientes anteriores en la dentición primaria, ya que esta desaparece por lo general a los 18
meses de edad, momento en que ya han hecho erupción los incisivos, caninos y primeros molares
temporales, por lo que se podría decir que la deglución adulta lo hace con la masticación.
Lo que resulta mas evidente en la deglución infantil es la ausencia de contacto entre ambos maxilares
por interposición lingual, donde la deglución es iniciada y en gran medida guiada por intercambio
sensorial entre los labios y la lengua interpuesta, mientras que en la deglución madura existe un
máximo contacto oclusal y capacidad de la lengua para efectuar un sellado completo contra los
dientes y los procesos alveolares. Entre ambos tipos de deglución existe un tiempo de transición o
maduración del sistema neuromuscular, donde alteraciones durante este periodo pueden llevar a la
persistencia dela deglución infantil, induciendo con ello la aparición de una maloclusión. [1]

Respiración Bucal:

El Hecho de que la Respiración bucal pueda considerar como un hábito o como una enfermedad tiene
poca importancia, ya que una vez eliminado el problema que impedía respirar por la nariz, el niño
continuo respirando por la boca si no se le ejercita su respiración nasal.
En la Respiración Bucal los labios quedan entre abiertos y la lengua baja, perdiendo con ellos sus
capacidad morfo funcional, que permitiría un desarrollo transversal correcto de maxilar superior,
produciendo mordidas cruzadas posteriores unilaterales o bilaterales.[1]

Succión Digital:

El hábito de succión digital se presenta con mucha frecuencia, aunque, debido a la prontitud con que
se inicia, el odontólogo no lo aprecia en que suele terminar a los 3 o 4 años de edad.
Este hábito aparece como consecuencia conductas regresivas ante ciertos trastornos emocionales
asociados con inseguridad o deseos de llamar la atención.También la succión labial puede aparecer
tras el habito de la succión digital al haberse incrementado el resalte incisivo siendo absorbido el labio
inferior.Aunque estos pueden ser los desencadenantes de una maloclusión, el patrón morfo genético
del individuo será el sustrato que potenciara o aliviara los efectos. [1]

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La oclusión hace referencia a las relaciones que se establecen al poner los arcos dentarios en
contacto.
El concepto de oclusión es el mismo para todas las especialidades de la estomatología. Aunque se
considera desde diferentes perspectivas, según la edad, exigencia terapéutica y posibilidades
correctivas. El concepto de oclusión esta unificado, aunque cirujano, protesista u ortodoncista hagan
entrar en juego instrumentos peculiares de diagnostico o cuenten con unas limitaciones para cumplir
los objetivos de tratamiento. El sentido que aquí se le da a la denominada oclusión ortodóncica tiene
que partir del reconocimiento del error conceptual de considerar que pueda existir una oclusión para
la ortodoncia, por lo que presupone de distinción con otras especialidades. La unificación de criterio
debe presidir cualquier aplicación del concepto de oclusión a la ortodoncia y de lo que aquí se trata es
de sentar unas directrices que muestren como diferenciar una normoclusión de una maloclusión.
La maloclusión tal como hoy la concebimos es la protagonista del tratamiento ortodoncico, y su
concepto ha variado a lo largo del tiempo mas defecto en la aplicación del termino que por el sentido
que al termino se le daba y se le sigue dando. Normal, de la palabra griega norma (escuadra usada
por los carpinteros). Se usa aquí como patrón de referencia o situación optima en las relaciones
oclusales; no es lo mas frecuente, sino el tipo de oclusión mas equilibrado para cumplir con la función
masticatoria y preservar la integridad de la dentición a lo largo de la vida en armonía con el conjunto
estructural al que denominamos aparato estomatognatico.

El termino oclusión implica también el análisis de cualquier relación de contacto entre los dientes:
relaciones en profusión, en lateralidad o céntrica. Aunque la ortodoncia tiene como objetivo final
armonizar la dinámica oclusal en cualquier posición de la mandíbula. Desde el punto de vista
diagnostico y didáctico hay que concentrar estos comentarios en el análisis de las relaciones
oclusales en una posición mandibular; la oclusión en relación céntrica condilear.
Aceptando como posición fisiológica la relación céntrica (en que los cóndilos están en posición no
forzada mas superior, mas retraída y mas medial), el diagnostico diferencial entre oclusión y
maloclusión se establecerá analizando las relaciones de contacto entre ambas arcadas cuando la
mandíbula esta en posición terminal dentro de las fosas glenoideas. El análisis oclusal ortodoncico
debe necesariamente partir de la consideración gnatologica de las relaciones entre la dentición (arco
superior con relación al inferior y la articulación temporomandibular).Si la oclusión habitual no coincide
con la oclusión céntrica. Dentro de ciertos limites, puede hablarse de maloclusión funcional porque la
función estomatognatica esta alterada. En la infancia y adolescencia, edad ortodóncica habitual, hay
que tener en cuenta todos los mecanismos adaptivos de esa edad y separar lo que es fisiológico y
esta en proceso de maduración de lo realmente anormal y patológico.

Aun en el caso de que al llevar la mandíbula a posición retruida coincida la oclusión máxima y
habitual con la oclusión céntrica, pueden estar presentes relaciones interdentarias atípicas que se
califican de anormales o maloclusivas. Este es el significado del termino maloclusión estructural que

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califica como anormal ciertos rasgos morfológicos por su potencial patógeno o apariencia estética que
no se ajusta a la normas de la sociedad a la que el individuo pertenece.
CLASIFICACION DE LAS MALOCLUSIONES:

Angle, en 1899, publica un artículo donde se propone clasificar las maloclusiones. El autor supuso
que el primer y molar permanente superior ocupa una posición estable en el esqueleto cráneo facial y
que las des armonías eran consecuencia de cambios antero posteriores de la arcada inferior en
relación a él.

Dividió las maloclusiones en tres categorías básicas, que se distinguen de la oclusión normal, descrita
en el capítulo anterior. Las clases de maloclusión fueron divididas en I, II, III (en números romanos).

Según Angle:
Clase I:
De acuerdo con Angle, las relaciones anteroposterior es de las arcadas dentarias superior e inferior
son normales.
No ha incisivos superiores están en una posición avanzada con respecto a los inferiores, el over-jet y
el over-bite son iguales a dos mm aproximadamente.
En consecuencia, los incisivos inferiores se encuentran por debajo del cíngulo palatino de los
incisivos superiores.

Los caninos superiores ocluyen entre los caninos inferiores y los primeros molares inferiores; la
cúspide de así al del primer molar superior está en contacto con el surco del primer molar inferior (y
por petición no que no ha habido desplazamiento de dientes en forma individual). [6]
Están incluidas en este grupo las maloclusiones en las que hay una relación anteroposterior normal
entre los arcos superior e inferior, evidenciada por la “llave molar”.
El autor denomino llave molar ala oclusión correcta entre los molares permanentes superior e inferior,
en la cual la cúspide mesiovestibular del1er molar superior ocluye en el surco mesiovestibular del 1er
molar inferior. [4]

En los pacientes portadores de Clase I de Angle es frecuente la presencia de un perfil facial recto y
equilibrio en las funciones de la musculatura peri bucal, masticatorias y de la lengua.
Los problemas oclusal es que pueden ocurrir aisladamente o combinados son normalmente debidos a
la presencia de falta de espacio en el arco dentario (apiñamiento), excesos de espacio en el arco
(diastemas), mal posiciones dentarias individuales, mordida abierta, mordida profunda o sobre
mordida y, cruzamiento de mordida o hasta protrusión dentario simultánea de los dientes superiores e
inferiores (biprotrusión). En General, en los casos de mordida abierta o de biprotrusión, el perfil facial
se torna convexo.

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Clase II:
Relaciones mesiodistales acerca de arcadas dentarias anormales; todos los dientes inferiores ocluyen
distalmente con respecto a lo normal.
Los caninos superiores ocluyen en una posición avanzada con respecto a los caninos inferiores, la
cúspide distovestibular del primer molar superior ocluye con el surco del primer molar inferior; los
incisivos inferiores se encuentran posteriormente con respecto al cíngulo de los incisivos superiores.
Existen varios grados de desviación en la relación entre las arcadas, pero también una ligera
reclusión de la mandíbula se debe considerar como la clase II. [6]
Las maloclusiones en las cuales el 1er molar permanente inferior se sitúa distalmente con relación al
1er molar superior, siendo, por eso, también denominada distoclusión.
Su característica determinante es que el surco mesiovestibular del 1er molar permanente inferior se
encuentra distalizado con relación a la cúspide mesiovestibular del 1er molar superior.
En general, los pacientes clasificados en este grupo presentan perfil fácil convexo. [4]
Maloclusión en la que los molares y caninos están en distoclusión y los incisivos centrales superiores
se encuentran retro inclinados. Tiene una incidencia de 1,5 a 7%, y su etiología generalmente
genética o debida a factores como línea labial alta, hiperactividad labial y fuerzas masticatorias
aumentadas. [5]

Clase II División I:
Caracterizada por el maxilar contrario transversalmente, con más incisivos superiores por otro y dos y
vestíbulo inclinados, como un over-jet. Consecuentemente aumentado. [6]
Angle Situó en esta división las maloclusiones Clase II con inclinación vestibular en los incisivos
superiores. Son frecuentes en estos pacientes los problemas de desequilibrio que la musculatura
facial, causado por el distanciamiento vestibulolingual entre los incisivos superiores y los inferiores.
Este desajuste anteroposterior es llamado resalte u “overjet”.
El perfil facial de estos pacientes es en general, convexo.
Podemos observar, Asociada a:

- Mordida Profunda: ya que el contacto oclusal de los incisivos está alterado por el resalte, estos
suelen extruirse, profundizando la mordida;

- Mordida Abierta: presente en los pacientes que poseen hábitos inadecuados, ya sea debido a la
interposición de la lengua, a la succión digital o al chupón (chupete);

- Problemas de espacio: falta o el exceso de espacio en el arco;

- Cruzamiento de mordida: en los casos con resalte, la lengua tiende a proyectarse anteriormente
durante las funciones de deglución y fonación.

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Manteniéndose asentada en el piso bucal (al contrario tocar al paladar duro) durante el reposo. Este
desequilibrio favorece la palatinización de los premolares y molares superiores, pudiendo generar
mordidas cruzadas;
- Malposicion dentaría
En algunos casos la relación moral clase II ocurre en solamente en uno de los lados. En estos casos
decimos que estamos ante una clase II, división I, subdivisión derecho (cuando la relación molar clase
II división I, subdivisión izquierda (cuando la clase II estuviera en el lado izquierdo). [4]

Clase II División II:


Diferenciada por la mordida profunda, por la inclinación vestibular de los incisivos laterales superiores
y por la inclinación lingual de los incisivos centrales superiores. [6]
En esta clase engloba las maloclusiones que presentan relación molar Clase II sin resalte de los
incisivos superiores, estando ellos palatinizados o verticalizados.
Los perfiles mas comunes a esta maloclusión son el perfil recto y levemente convexoasociados,
respectivamente, ala musculatura equilibrada o a esta con una leve alteración.
Es posible que encontremos, asociada a la Clase II, división II, una mordida profunda anterior,
principalmente en los casos en que no hay contacto intercisal.
Cuando la maloclusión Clase II división II presenta relación molar Clase II solamente en uno de los
lados, usamos el término subdivisión. [4]

Clase III:
La relación entre las arcadas dentarias es anormal mandibulares tan posición mención con respecto
al maxilar superior.
Los caninos superiores ocluye un entre el primero y el segundo molar inferior, la cúspide
mesiovestibular del primer molar superior articula en el espacio a interproximal, entra el primer y
segundo molar inferior, los directivos inferiores ocluyen anteriormente con respecto a los incisivos
superiores.
También para la clase III subsiste una subdivisión de acuerdo a eso la maloclusión es bi o mono
lateral. [6]
Angle Clasifico como Clase III las maloclusiones en el 1er molar permanente inferior y, por tanto, su
surco mesiovestibular del 1er Molar permanente superior. El Perfil facial es predominante cóncavo y
la musculatura esta, en general, desequilibrada.
Los cruzamientos de mordida anterior o posterior son frecuentes.
Eventualmente encontramos problemas de espacio (falta o exceso), mordidas abiertas o profundas y
malposiciones dentarias individuales.
En el caso en que solamente uno de los dos lados este en Clase III, empleamos el termino
subdivisión.
La clasificación de Angle es, aun hoy, la más utilizada por los ortodontistas, y eso se debe a su
simplicidad - con solamente tres clases - y fácil compresión. Sus limitaciones están en el hecho de

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que el primer molar superior permanente no es estable en el esqueleto craneofacial, como probaron
los estudios cefalometricos posteriores; se basa solamente en el posicionamiento de los dientes,
dejando de elucidar los aspectos óseos y musculares, y considera solamente las alteraciones en el
sentido anteroposterior, no citando los verticales o transversales. [4]

Clasificación de Lisher:

En 1911, Lisher sugiere una manera de clasificar el mal posicionamiento dentario de forma
individualizada, es decir, el autor utiliza un hombre que definen la alteración del diente a su posición
normal. Añadió el sufijo “versión” al término indicativo de la dirección del desvío.

Mesioversión: El diente esta mesializado en relación a su posición normal.


Distoversión: Distalizacion del diente en relación a su posición ideal
Vestibuloversión: El diente presenta su corona Vestibularizado en relación a su posición normal
Linguoversión: La corona dentaria esta lingualizada en relación a su posición ideal
Infraversión: El diente presenta su cara oclusal sin alcanzar el plano oclusal
Supraversión: El diente esta con la cara oclusal, o borde incisal, sobrepasando el plano de oclusión
Giroversión: Indica una rotación del diente alrededor de su eje longitudinal
Axiversión: hay una alteración de la inclinación del eje longitudinal dentario
Transversión: El diente sufrió una transposición, es decir, cambio u posicionamiento en el arco
dentario con otro elemento dentario.
Perversión: Indica la impactacion del diente, en general, por falta de espacio en el arco. [4]

Clasificación de Simón:
La clasificación de Simón data de 1922 y prevé la división de las maloclusiones relacionando los
arcos dentarios, por parte de ellos con tres planos anatómicos elegidos fueron el de Frankfurt, el
sagital medio y el orbitario. [4]

Anomalías Antero posteriores:


Empleando como referencia el plano orbitario, Simón denomino al desplazamiento hacia delante de
todo el arco dentario, o parte del mismo; y retracción al desplazamiento de uno o más dientes hacia
atrás.
Anomalías Transversales:
Son relacionadas al plano sagital medio y se dice contracción cuando hay acercamiento de un diente
o segmento de arco y distracción para el alejamiento con relación ala plano.
Anomalías Verticales:
Relacionadas al plano de Frankfurt, y denominadas atracción cuando se acercan al plano (intrusión
de los dientes maxilares o extrusión de los dientes mandibulares) y abstracción cuando se alejan. [4]

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Clasificación de Dewej:
En referencia a la clase I, dewej ha catalogado las malposiciones dentarios en los siguientes tipos:
- tipo 1: con incisivos apiñados y caminos en posición vestibular;
- Tipo 2: con protrusión de los incisivos superiores;
- Tipo 3: con inversión de las relaciones de los incisivos superiores e inferiores en sentido
vestíbulo-oral;
- Tipo 4: con alteración de las relaciones transversales entre los molares y eventualmente,
entre pre molares de los dos arcadas;
- Tipo 5: con avance de los molares por la caída de los dientes adyacentes.

Sucesivamente dewej distingue las maloclusiones de clase III en tres categorías:


- Tipo uno; las arcadas dentarios son de mención normal y los dientes están posicionados
adecuadamente; la anomalía, entonces, es provocada por la posición avanzada de la
mandíbula;
- Tipo dos, los incisivos inferiores ocluyen Ringwald mente con respecto a los incisivos
superiores y dar cada superior es normal
- Tipo tres, los incisivos superiores e inferiores están en una posición invertida, los primeros
apiñados mientras que los últimos se presentan alineados.

TEORIA EN QUE SE UBICA EL PROBLEMA.

Cahuana C. en Maloclusiones Dentarias, Es importante reconocer precozmente la cronología y


secuencia de la erupción dentaria de la erupción dentaria y los patrones de desarrollo normal de las
arcadas y controlar adecuadamente cada fase.
Son Múltiples los factores que pueden intervenir en la génesis de maloclusiones. La persistencia de
los mismos a lo largo del crecimiento del niño, generalmente desemboca en un peor pronóstico de la
maloclusión en edades tardías.
La Succión Digital básicamente ofrece patrones de maloclusión similares a los del uso prolongado del
chupete; sin embargo, su análisis merece consideraciones especiales. Debemos tener presente la
posición del dedo o de los dedos dentro de la cavidad oral de paciente, la duración y el tiempo. [2]
El Diagnostico de la maloclusión debe realizarse de forma precoz con la finalidad de interceptar su
desarrollo en fases mas avanzadas de la dentición.2

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DEFINICIÓN DE CONCEPTOS CLAVES:

ALTERACION: Perturbación o trastorno del estado normal de una cosa.

CORRECION: Indicación de una falta, error o defecto con la intención de quitarlo o enmendarlo.

FUNCIONAL: Que responde a una función determinada

HABITO: Cualquier comportamiento repetido regularmente, que requiere de un pequeño o ningún


raciocinio y es aprendido, más que innato.

ODONTOPEDIATRIA: El encargado de explorar y tratar al paciente. También se encarga de detectar


posibles anomalías en la posición de los maxilares o dientes para remitir al ortodoncista, especialista
en ortodoncia, y de hacer un tratamiento restaurador en caso de necesitarlo.
SUCCION DIGITAL: Consiste en el chupeteo de cualquier dedo, nos va a traer como consecuencia
en paladar deformado, normalmente estrecho y hacia delante.

MARCO HISTORICO:
A raíz de la conquista de Grecia por los romanos, muchos médicos se trasladaban a Roma y en la
época cristiana florece la Medicina con hombres como Galeno, Peino, Horacio y Celso. Este último
preconizó la extracción de los dientes temporales cuando se producía desviación de los permanentes
y aconsejó guiarlos a un sitio por presión ejercida con los dedos.
Desde los primeros tiempos de la Ortodoncia se extraían dientes, como práctica rutinaria, para
permitir que los demás se movieran y mejoraran de posición. Davenport (1887) se opuso
enfáticamente a la extracción, que acorta la mordida, contrae la boca, deforma la expresión facial y
logra al fin una colocación de los dientes menos favorable para su conservación de la que existía
antes. Angle, en la tercera edición de su libro (1892), consideraba justificada la extracción de dientes,
pero después acogió las ideas de Davenport y dictó su norma del total compendio de los dientes y
defendió la tesis de la oclusión normal de todos los dientes como fin normal e ideal de la Ortodoncia.
Case (1893) preconizó la extracción de los primeros premolares como medio legítimo para armonizar
el volumen de los dientes con el de los maxilares de soporte y durante toda su vida combatió los
postulados conservadores de Angle.

Época Primitiva:
En épocas remotas, en China, Japón y Fenicia se encuentran referencias de enfermedades dentales,
extracciones, e incluso de cavidades con fines curativos u ornamentales. En Grecia fue donde se dio
un mayor impulso a la Medicina y en otros escritos de Hipócrates, Aristóteles y Solon se nombran la
erupción, función, colocación y tratamiento de los dientes. A raíz de la conquista de Grecia por los
romanos, muchos médicos se trasladaban a Roma y en la época cristiana florece la Medicina con

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hombres como Galeno, Peino, Horacio y Celso. Este último preconizó la extracción de los dientes
temporales cuando se producía desviación de los permanentes y aconsejó guiarlos a un sitio por
presión ejercida con los dedos.

Época de Fauchar hasta Hunter (1728-1803)


Fue Pierre Fauchar el que situó la Odontología en un plano científico. En 1728 publica su libro Le
Chirurgien Dentiste, donde escribe el primer aparato de Ortodoncia (según la idea que de los mismos
tenemos hoy en día), que consiste en una pequeña banda metálica, con perforaciones que permiten
el paso de hilos para sujetar los dientes vecinos al diente desviado y que se coloca por vestibular o
lingual, según el movimiento deseado.

John Hunter, en Inglaterra, publicó en el año 1771 su obra History of de Human Teeth, en la que se
refiere a la oclusión dentaria y a la reabsorción de las raíces de los dientes temporales y explica que
los dientes posteriores inferiores van obteniendo espacio en el arco dentario gracias a la reabsorción
del borde anterior de la rama de la mandíbula, recomienda la extracción de los dientes cuando están
demasiado desbullados, para lograr espacio para la colocación de los demás.

Época de Fox
Joseph Fox (1803) describe un aparato muy parecido a los de Fauchar y Bourdet; la banda,
construida con oro, está también perforada para permitir el paso de ligaduras y tiene sujetos a ella
dos bloques de marfil para levantar la oclusión a nivel de los molares y permitir la corrección de
linguoclusiones de dientes anteriores. Representa pues, el primer dispositivo ideado para levantar la
oclusión, principio que se ha empleado rutinariamente en Ortodoncia. Fox también empleó la
mentonera, con anclaje craneal en caso de luxaciones mandibulares.

Época de Delabarre hasta Lefoulon (1819-1839)


Se caracteriza este período por adelanto de los sistemas mecánicos de tratamiento, siguiendo los
principios que habían sentado los autores de las épocas precedentes. Maury en 1828 diseñó unos
ganchos pequeños en forma de S para impedir que las ligaduras se incrustaran en la encía, lo que
evidentemente era un verdadero peligro entonces. Tomas Bell, en ese mismo año modificó el aparato
de Fox utilizando cofias de oro en los molares en lugar de los bloques de marfil, lo que reducía el
tamaño e incomodidad del dispositivo.

Federico Cristóbal Kneisel, en 1836, diseñó una cubeta de impresiones, similar a las actuales, y
obtenía modelos en yeso con impresiones en cera. Publicó, además, la primera obra en alemán
dedicada al estudio y tratamiento de las anomalías dentales (Der Schiefstand der Zahne), C. J.
Linderer (1807) clasificó por primera vez las posiciones en que se podían mover los dientes: hacia
adentro, hacia los lados y movimientos de rotación, que pueden ser combinados.

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Época de Lefoulon hasta Farrar (1839-1875)
Joaquín Lefoulon (1840) fue, para su tiempo, un ortodoncista notable. En uno de sus libros se refiere
al tratamiento de las irregularidades dentarias denominándolo Orthopedie Dentaire y Ortodontosie, y
lo define como el tratamiento de las deformidades congénitas y accidentales de la boca. Es el primer
autor que emplea el término que más tarde se fue generalizando para designar esta ciencia. Puede
decirse que desde entonces, apareció la verdadera Ortodoncia.

John Nutting Farrar (1875) fue el precursor de las fuerzas intermitentes en Ortodoncia, porque
consideraba que se ajustaban más a las leyes fisiológicas durante el movimiento dentario. Ideó
aparatos metálicos, con tornillos y tuercas, para conseguir los distintos movimientos dentarios en
lugar de las gomas elásticas, que según él, ocasionaban molestias al paciente y representaban un
peligro para las estructuras dentarias.

Época de Angle
Edgard H. Angle representa por sí solo el comienzo de la Ortodoncia como verdadera especialidad
dentro de la Odontología. En vista de que las escuelas dentales habían rechazado su proposición de
establecer cursos especializados de Ortodoncia, Angle fundó en San Luis su primera escuela
relacionada con esta especialidad, en el año 1900. Definió la Ortodoncia como la ciencia que tiene
por objeto la corrección de las maloclusiones de los dientes y agrupó en forma sucinta, las anomalías
de la oclusión en sus tres célebres clases.

Desde los primeros tiempos de la Ortodoncia se extraían dientes, como práctica rutinaria, para
permitir que los demás se movieran y mejoraran de posición. Davenport (1887) se opuso
enfáticamente a la extracción, que acorta la mordida, contrae la boca, deforma la expresión facial y
logra al fin una colocación de los dientes menos favorable para su conservación de la que existía
antes. Angle, en la tercera edición de su libro (1892), consideraba justificada la extracción de dientes,
pero después acogió las ideas de Davenport y dictó su norma del total compendio de los dientes y
defendió la tesis de la oclusión normal de todos los dientes como fin normal e ideal de la Ortodoncia.
Case (1893) preconizó la extracción de los primeros premolares como medio legítimo para armonizar
el volumen de los dientes con el de los maxilares de soporte y durante toda su vida combatió los
postulados conservadores de Angle.

Época Actual
Se caracteriza por la expansión en todos los campos, tanto científicos como mecánicos. La
aparatología logra perfeccionamientos que facilitan de todos los movimientos dentarios, el arco de
canto de Angle sufre infinidad de modificaciones. Los aparatos removibles de acción directa
(activador, modelador de Bimler, etc.) se extienden, sobre todo en Europa, después de la Segunda
Guerra Mundial.
El concepto biológico se hace cada vez más notorio y se tienen en cuenta el papel de las fuerzas
funcionales en el pronóstico de tratamiento. Las investigaciones cefalométricas aportan datos

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fundamentales en el crecimiento y desarrollo de los maxilares y en el diagnóstico, que ya no puede
ser hecho únicamente sobre las maloclusiones, sino sobre todos los factores morfológicos y
fisiológicos que intervienen en las deformaciones bucales. La importancia de la Ortodoncia entre las
ciencias de la salud se hace notar cada vez más. Se evidencia la necesidad de un mayor y mejor
entrenamiento de los profesionales dedicados a esta especialidad y crecen los cursos de
postgraduados universitarios, sobre todo en los Estados Unidos.
Por eso, como planteábamos al principio de nuestro trabajo, no podemos nombrar personas, pues
sería interminable y caeríamos en omisiones injustificadas. Todos los que en una forma u otra han
contribuido al engrandecimiento de esta ciencia merecen nuestro respeto y admiración.
Aprovechemos sus enseñanzas y experiencias y comprometámonos a contribuir también en el
desarrollo futuro de la Ortodoncia que se ofrece ante nosotros con espléndidas expectativas.

Hipótesis:

- Menor numero de pacientes con problemas de maloclusión.

- Los frecuentes problemas dentales son producidos por diversas causas entre estas
las maloclusiones que causan apiñamientos que nos van a producir caries en espacios
interdentales cuando los niños sean adultos producirán estos, tendremos que realizar
un diagnostico pre-maturo para poder realizar una prevención en niños.

- Observaremos cuales son las posibles causas de la maloclusión y la posible


determinación de la solución.
- Encontraremos en mayor cantidad una incroguencia en el encaje de dos arcadas
dentales maxilares superior e inferior.
- Encontraremos entre las razones comunes una deglución anómala, respiración bucal
y succión digital.

VARIABLES.
V.D
Maloclusión, variable cualitativo, definida como clase de oclusión en el que se encuentra las
piezas dentales.
Hábitos Orales, variable cuantitativo, definida como cuales son los hábitos orales que realiza
el paciente

V.I
Tipo de Diente; variable cualitativa, definida como tipo de dentición en el que se encuentra el
paciente.
Clase de Arcada; variable cualitativa, definida como cual de las clases de arcada tiene el
paciente: Ovalada, Cuadrada, Triangular

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Posibles Patologías; variable cualitativa, definida como que patología puede presentar el
paciente en boca y en caso si es infeccioso o no.

COVARIABLES:

Edad: Variable cuantitativa, continua, es una característica basal del ser humano que
comprende entre los 15 – 16 años,
Lugar de procedencia: variable cualitativa, definida como lugar de Residencia actual de los
pacientes, alumnos del centro educativo.

Metodología:

El método es descriptivo

Tipo de Investigación:

Transversal y observacional

Nivel de Investigación:

El tipo de investigación es descriptivo.

Lugar y periodo de la investigación

Colegio “Rosa de Lima” – San Jerónimo durante el periodo 2008

2.8.6.- Población o Universo.

Población: Alumnos de el centro educativo “Rosa de Lima” – San Jerónimo del 4to B de
Secundaria del periodo 2007 conformada por 27 alumnos

2.8.7.- Muestra, tipo de muestreo, tamaño de la muestra.

Muestra: La muestra estará integrada por alumnos (27 alumnos) del 5to de Secundaria del periodo
2007

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3.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS:

3.1.- CRONOGRAMA:

ACTIVIDADES AÑOS 2009

MESES E F M A M J J A S O N D
1.- Elección del tema y X
formulación del problema
2.- Revisión bibliográfica X

3.- Elaboración del proyecto o X


Plan de tesis
4.- Elaboración de los
instrumentos de recolección
de datos
5.- Estudio Piloto

6.-Procedimientos para la
Recolección de datos
7.- Procesamientos de datos

8.- Análisis de los datos

9.- Interpretación de resultados y X


Elaboración de informe final
10.- Presentación de la tesis X

11.- Sustentación de tesis

12.- Comunicación de la tesis

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3.2.- PRESUPUESTO:

3.2.1.- PERSONAL
Nombres Cargo Remuneración
Horas x Total
semanamensual
1.- 1.-
2.- 2.-
3.- 3.-
SUBTOTAL
3.2.2.- SERVICIOS
Asesoría
Movilidad
Búsqueda en Internet Busqueda de 7 7 7.00
Casos
…….
Otros
SUB TOTAL
3.2.3.- BIENES
Reactivos
Papeles Presentar 8.00
Monografia
Diskettes
CDs Presentar Trabajo 2 2.20
…………
Otros
SUB TOTAL
3.2.4.- BIENES DE CAPITAL
Equipos - Computadoras Tipeo -
Maquinas
Libros
Vehículos Traslado para 1 3.00
búsqueda de
información
…….
Otros
SUB TOTAL 20.20
TOTAL GENERAL 20.20

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4.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. JUAN R. BOJ VARIOS; Odontopediatría


2. CAHUANA CÁRDENAS; Maloclusiones Dentarias
3. REVISTA 16 DE ABRIL; Revista Científico Estudiantil de las Ciencias Médicas de Cuba, 28
de abril de 2008

4. FLÁVIO VELLINI FERREIRA; Ortodoncia Diagnostico y Planificación Clínica


5. SILVA-ESTEVES RAFFO JF, AMEZ ATAMPOMA Y COL; Tratamiento temprano de
maloclusiones II división 2: Reporte de un caso

6. MAURO TESTA, UGO COMPARELLI; Técnicas Ortodonticas

7. F. JUAN AGUILA , Crecimiento Craneofacial

25
ANEXOS

26
Historia:

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