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Instrumento

Diario de campo o de
profesor

Grabacin de video
(dispositivos digitales)

Registro anecdtico

En qu consiste?
Instrumento
utilizado
por
los
investigadores para registrar aquellos
hechos que son susceptibles de ser
interpretados.
Llevando a cabo una observacin
general, registrar todo lo que se vea en
ese primer contacto (olores, sonidos,
clima, acciones) y describir las
sensaciones e impresiones que le
causan aquellos elementos al cientfico
que est realizando ese citado diario.
(Definicion de, 2012)
Es una observacin directa que capta
las conductas mantenidas por los
receptores mientras interaccionan con
los programas es otra de las tcnicas
utilizadas para la evaluacin de los
materiales multimedia.
Instrumento que contiene descripciones
de comportamientos o conductas
especficas de los sujetos, registrados
con la observacin.
Descripcin: de un hecho,
incidente,
acontecimiento
significativo o comportamiento
del sujeto observado que de
algn modo es importante para
los fines de la evaluacin.
Se basa: en una observacin no
sistematizada o bien en las
observaciones no estructuradas.
Se
realiza:
en
cualquier
momento de la rutina.
Puede incluir: comentarios

Componentes bsicos:

A 13 De Octubre Del 2014.Morelia, Michoacn.

La fecha
La hora
Datos del entrevistado
Contexto
de

Edna Yasmin Moreno Ramirez 1A

la

observacin
Actividad evaluada
Descripcin
de
observado
Interpretacin
de
observado

lo
lo

(Instituto Pedaggico Latinoamericano


y
Caribeo
-,
2010)

Escalas estimativas

Gua de observacin

Incidentes crticos

A 13 De Octubre Del 2014.Morelia, Michoacn.

Lista de indicadores que puede tener


varias escalas de valoracin para
determinar el grado en el cual est
presente dichas caractersticas. Puede
haber escalas de conocimientos,
valorativas, de frecuencia, etc.
Se construyen los indicadores con base
en los aprendizajes esperados de cada
proyecto. (carlosrlun, 2011)
Instrumento de registro que evala
desempeos , en ella se establece
categoras con rangos ms amplios que
en la lista de cotejo.se estructura:
Datos de identificacin de la institucin
visitada.
Nombre, nivel educativo que atiende,
tipo,
turno,
horario.
Localidad,
colonia,
municipio.
Fecha de la visita.
Caractersticas del entorno
Caractersticas de su mobiliario
Su interior del edificio
Interior del aula
Sus participantes
ambiente
Situaciones significativas que ponen al
docente
en
una
situacin
desestabilizante, impactando en los
planos cognitivo, social y emocional
Navarro et al. (1998)h, ofrece una
fuente de informacin que visibiliza los
problemas de gestin de aula
relacionados con la convivencia.
Desarrolla habilidades reflexivas, que
no slo tienen como horizonte cambiar
ciertas acciones o modificar aspectos

Edna Yasmin Moreno Ramirez 1A

Encuesta

A 13 De Octubre Del 2014.Morelia, Michoacn.

conductuales aislados con que los


docentes responden a los incidentes
crticos. La tcnica tiene como finalidad
ltima potenciar un cambio en la
identidad profesional (Monereo, Badia,
Bilbao, Cerrato y Weise, 2009).
Presentacin del caso: describe
la situacin
Emociones despertadas:
Se
deben
enunciar
aquellas
emociones que se presentan en
el momento en que se enfrent
el incidente, recordando que es
una descripcin y no una
interpretacin.
Actuacin profesional:
lo que
hizo y tambin lo que no hizo
conductualmente.
reaccin
inmediata
(qu
reaccin
inmediata hubo?
Resultados de esta actuacin:
efectos que tuvo la accin
profesional en los diferentes
implicados en e l incidente, Qu
pas
Cmo reaccionaron?
Qu dijeron?
Dilemas: planteamiento de las
problemticas suscitadas a partir
del hecho. Por ejemplo: Qu
dificultades me ha planteado
este caso?
Enseanzas del caso: detectan
las necesidades de aprendizaje,
a
partir
de
lo
sucedido
sirvindole
de
experiencia
al
profesional
pudiendo prevenir situaciones
futuras
(Oscar Nail Kryer, 2012)
Propsito: obtener informacin relativa
a caractersticas predominantes de una
poblacin mediante la aplicacin de
procesos de interrogacin y registro de
datos. Se
fundamenta
en
el
cuestionario o conjunto de preguntas
que se preparan con el propsito de
obtener informacin de las personas.
Para lvarez (2001 PP. 122), la

Edna Yasmin Moreno Ramirez 1A

encuesta
permite
obtener
la
informacin de un grupo socialmente
significativo de personas relacionadas
con el problema de estudio, para luego,
por medio de un anlisis cuantitativo o
cualitativo, generar las conclusiones
que correspondan a los datos
recogidos.

Bibliografa
carlosrlun. (24 de 08 de 2011). slidershare. Obtenido de slideshare:
http://es.slideshare.net/carlosrlun/instrumentos-de-evaluacion-8985769
Definicion de. (2012). Obtenido de que es ,significado y concepto: http://definicion.de/diario-decampo/
Instituto Pedaggico Latinoamericano y Caribeo -. (2010). Universidad Bolivariana de Venezuela UBV. Obtenido de Educacion Inicial : http://educacioninicial35.webnode.com.ve/nosotros/
Oscar Nail Kryer, J. G. (2012). LA TCNICA DE ANLISIS DE INCIDENTES CRTICOS: UNA
HERRAMIENTA PARA LA REFLEXIN SOBRE PRCTICAS DOCENTES EN CONVIVENCIA
ESCOLAR. Obtenido de Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, Vol. 11, No. 2 (2012):
http://www.psicoperspectivas.cl/index.php/psicoperspectivas/article/view/204/234
Bilbao, G. y Monereo, C. (2011). Identificacin de incidentes crticos en maestros en ejercicio:
Propuestas para la formacin permanente. Revista Electrnica de Investigacin Educativa,
13 (1), 135-151. Recuperado desde: http://www.redie.uabc.mx/vol13no1/contenidobilbaomonereo.html

A 13 De Octubre Del 2014.Morelia, Michoacn.

Edna Yasmin Moreno Ramirez 1A

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