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MOQUEGUA - PERU
GABINETE DE CONTABILIDAD DE GESTION
LA CADENA DE VALOR
LA CADENA DE VALOR SEGN PORTER
Porter define el valor como la suma de los beneficios percibidos que el cliente recibe menos los
costos percibidos por l al adquirir y usar un producto o servicio. La cadena de valor es
esencialmente una forma de anlisis de la actividad empresarial mediante la cual
descomponemos una empresa en sus partes constitutivas, buscando identificar fuentes de
ventaja competitiva en aquellas actividades generadoras de valor. Esa ventaja competitiva se
logra cuando la empresa desarrolla e integra las actividades de su cadena de valor de forma
menos costosa y mejor diferenciada que sus rivales. Por consiguiente la cadena de valor de una
empresa est conformada por todas sus actividades generadoras de valor agregado y por los
mrgenes que stas aportan.
El Margen
Segn Porter, la Cadena de Valor muestra el valor total, y est compuesta por actividades de
valor y de margen. Podemos definir margen de varias maneras. Una primera definicin de
margen podra ser: "El margen es la diferencia entre el valor total y el costo colectivo de
desempear las actividades de valor"
Otra definicin puede ser la siguiente:
Segn Michael E. Porter, "El margen es la diferencia entre el valor total y los costes totales
incurridos por la empresa para desempear las actividades generadoras de valor".
Representacin grfica de la Cadena de Valor
Generalmente, la Cadena de Valor de Porter presenta la siguiente forma. Podemos decir, que las
actividades principales siguen una secuencia. Es decir, desde que se reciben los "inputs" o
materias primas hasta que sufren el proceso de transformacin, pasando a ser "outputs" o
productos terminados.
3. Identifique las cadenas de valor de sus competidores y determine sus costos relativos
y el origen de las diferencias en costos con su empresa.
4. Desarrolle una estrategia para lograr una reduccin de costos controlando los
conductores de costos (cost drivers) o remodele su propia cadena de valor.
5. Asegrese de que las reducciones de costos no erosionen la diferenciacin y si lo
hacen que sea una decisin consciente de su parte.
6. Compruebe si las reducciones de costos son sostenibles.
Tenga en cuenta que las acciones estratgicas para eliminar una desventaja en costos,
necesariamente debe estar ligada a precisar dnde se origin la diferencia en costos.
EJEMPLO:
LA CADENA DE VALOR EN UN RESTAURANTE
Un restaurante, al igual que cualquier empresa, tambin organiza sus actividades en torno al
proceso de creacin de valor, y, por tanto, tambin puede utilizarse en restauracin el concepto
de Cadena de Valor.
Partiendo de los "inputs" de un restaurante, que generalmente son las materias primas
(productos alimenticios y bebidas), la fuerza de trabajo, energa y los medios productivos que
componen el establecimiento, se puede aplicar sobre stos "inputs" unas actividades bsicas
como son el almacenamiento, la elaboracin y el servicio. Con todo ello se obtiene un servicio
de restauracin.
En restauracin tambin se pueden identificar una serie de Actividades Primarias o Principales y
de Actividades de Apoyo o Auxiliares.
Actividades Primarias o Principales de un Restaurante
En restauracin, el concepto de Actividad Primaria o Principal es el mismo que el propuesto por
Porter en su obra Competitive Advantage (Ventaja Competitiva). La diferencia recae sobre las
distintas subactividades que estn dentro de las Actividades Primarias o Principales.
Las Actividades Primarias o Principales de un negocio de restauracin son, generalmente, las
siguientes:
costo bajo podra implicar grandes inversiones de capital en tecnologa de punta, precios
agresivos y reducir los mrgenes de utilidad para comprar una mayor participacin en el
mercado. Por aquella poca, la estratega de liderazgo en costo bajo fue el fundamento
del xito de compaas como Briggs & Stratton Corp., Texas Instruments, Black &
Decker y Du Pont.
En la actualidad Wal-Mart, Nike y Grupo Bimbo usan esta estrategia, pues su costo es
ms bajo frente a los competidores.
La diferenciacin
Una segunda estrategia era la de crearle al producto o servicio algo que fuera percibido
en toda la industria como nico. La diferenciacin se consideraba como la barrera
protectora contra la competencia debido a la lealtad de marca, la que como resultante
debera producir una menor sensibilidad al precio. Diferenciarse significaba sacrificar
participacin de mercado e involucrarse en actividades costosas como investigacin,
diseo del producto, materiales de alta calidad o incrementar el servicio al cliente. Sin
embargo, esta situacin de incompatibilidad con la estrategia de liderazgo de costos
bajos no se daba en todas las industrias y haba negocios que podan competir con
costos bajos y precios comparables a los de la competencia. Compaas que se
distinguieron en su momento por adoptar alguna forma de diferenciacin fueron:
Mercedes-Benz (diseo e imagen de marca), Caterpillar (red de distribucin) y Coleman
(tecnologa), entre muchas otras.
Un ejemplo claro en la actualidad es Apple, sus productos se caracterizan por ser unicos
e innovadores.
El Enfoque
Las tres estrategias genricas aqu esbozadas, pertenecen a los modelos estticos de
estrategia que describen a la competencia en un momento especfico. Fueron tiles
cuando en el mundo los cambios se daban lentamente y cuando el objetivo era sostener
una ventaja competitiva. La realidad es que las ventajas slo duran hasta que nuestros
competidores las copian o las superan.
Copiadas o superadas las ventajas se convierten en un costo. El copiador o el innovador
slo podrn explotar su ventaja, durante un espacio de tiempo limitado antes que sus
competidores reaccionen. Cuando los competidores reaccionan, la ventaja original
empieza a debilitarse y se necesita una nueva iniciativa.
Otro claro ejemplo del uso de esta estrategia es la compaa Ferrari, pues ellos escogen
a sus clientes. Para ser cliente de Ferrari debes tener un historial en tu familia de cuando
menos 3 Ferraris; simplemente para poder comprar un Ferrari Enzo, debas contar con
una invitacin y haber comprado un mnimo de dos Ferraris, uno de ellos deba ser F-40
o un F-50 (antecesores de Enzo), "Se enfocaron solo a aquellas personas que ya tuvieran
un Ferrari". Sus modelos son muy exclusivos y tienen mucha calidad.
CONCLUSIONES:
1. La cadena de valor es esencialmente una forma de anlisis de la actividad
empresarial mediante la cual descomponemos una empresa en sus partes
constitutivas, buscando identificar fuentes de ventaja competitiva en aquellas
actividades generadoras de valor.
2. La cadena del valor refleja la historia, estrategia y xito en implementacin de
una empresa. Es importante que todas las organizaciones actualmente aprendan
a alinear todas sus actividades tanto primarias como de apoyo para poder tener
como resultado un cliente satisfecho que apreciara la ventaja competitiva que se
ofrece siendo este un congregado de entrega rpida con agilidad y eficiencia en
los procedimientos, en los tiempos actuales donde las empresas cada vez se
esfuerzan ms en ofrecer un valor agregado mayor al de la competencia es mejor
apreciada por el pblico ya que se debe de hacer lo posible por primero captar
clientes para luego mantenerlos con servicio o producto de calidad. A todo esto
las empresas venden porque existe un grupo de personas que prefieren comprar
sus productos que los de las competencias porque han logrado crear el valor
agregado que necesitan para que los prefieran
GABINETE DE CONTABILIDAD DE GESTION
3. La realidad es que las ventajas slo duran hasta que nuestros competidores las
copian o las superan. Copiadas o superadas las ventajas se convierten en un
costo. El copiador o el innovador podr explotar su ventaja durante un espacio
de tiempo limitado antes que sus competidores reaccionen. Cuando los
competidores reaccionan, la ventaja original empieza a debilitarse y se necesita
una nueva iniciativa.
CAUSA
El problema analizado puede provenir de diversos mbitos como la salud, calidad de
productos y servicios, fenmenos sociales, organizacin, etc.
A este eje horizontal van llegando lneas oblicuas -como las espinas de un pez- que
representan las causas valoradas como tales por las personas participantes en el anlisis
del problema. A su vez, cada una de estas lneas que representa una posible causa,
recibe otras lneas perpendiculares que representan las causas secundarias.
Cada grupo formado por una posible causa primaria y las causas secundarias que se le
relacionan forman un grupo de causas con naturaleza comn. Este tipo de herramienta
permite un anlisis participativo mediante grupos de mejora o grupos de anlisis, que
mediante tcnicas como por ejemplo la lluvia de ideas, sesiones de creatividad, y otras, facilita
un resultado ptimo en el entendimiento de las causas que originan un problema, con lo
que puede ser posible la solucin del mismo.
CAUSAS Y ESPINAS
Para crear y organizar las espinas de un diagrama, hay que considerar lo siguiente:
1. Todas las espinas deben ser causas posibles.
2. Todas las causas deben ser presentadas en las vas que indiquen cmo se relacionan
con el problema.
3. La disposicin de las espinas debe reflejar las relaciones entre las causas
El Doctor Kaoru Ishikawa sugiere la siguiente clasificacin para las causas primarias.
Esta clasificacin es la ms ampliamente difundida y se emplea preferiblemente para
analizar problemas de procesos y averas de equipos; pero pueden existir otras
alternativas para clasificar las causas principales, dependiendo de las caractersticas del
problema que se estudia.
Causas debidas a la materia prima
Se tienen en cuenta las causas que generan el problema desde el punto de vista de las
materias primas empleadas para la elaboracin de un producto. Por ejemplo: causas
debidas a la variacin del contenido mineral, pH, tipo de materia prima, proveedor,
empaque, transporte etc. Estos factores causales pueden hacer que se presente con
mayor severidad una falla en un equipo.
Causas debidas a los equipos
En esta clase de causas se agrupan aquellas relacionadas con el proceso de
transformacin de las materias primas como las mquinas y herramientas empleadas,
efecto de las acciones de mantenimiento, obsolescencia de los equipos, cantidad de
herramientas, distribucin fsica de estos, problemas de operacin, eficiencia, etc.
Causas debidas al mtodo
Se registran en esta espina las causas relacionadas con la forma de operar el equipo y el
mtodo de trabajo. Son numerosas las averas producidas por estrelladas de los equipos,
deficiente operacin y falta de respeto de los estndares de capacidades mximas.
Causas debidas al factor humano
En este grupo se incluyen los factores que pueden generar el problema desde el punto
de vista del factor humano. Por ejemplo, falta de experiencia del personal, salario,
grado de entrenamiento, creatividad, motivacin, pericia, habilidad, estado de nimo,
etc.
Debido a que no en todos los problemas se pueden aplicar las anteriores clases, se
sugiere buscar otras alternativas para identificar los grupos de causas principales. De la
PASOS
Paso 1: Identifique el dato, la oportunidad, problema o situacin.
Paso 2: Resuma el dato, la oportunidad, problema o situacin y escrbalo en un
rectngulo en el lado derecho de la hoja, y trace una lnea de izquierda a derecha hasta
el rectngulo.
Paso 3: Escriba los principales factores que podran generar el dato, oportunidad,
problema o situacin en forma de ramas de la lnea inicial. Estos se consideran las
causas principales.
Paso 4: Escriba las causas secundarias que afectan las causas primarias como ramas
medianas, y escriba las causas terciarias que afectan a las ramas medianas como ramas
pequeas.
Paso 5: Asigne importancia a cada factor y marque los factores mas importantes que
parecen tener un efecto significativo sobre la caracterstica de calidad (Se pueden
utilizar encuestas, entrevistas a expertos, tablas de decisin, toma de datos, diagrama de
Pareto o histogramas).
Paso 6:
Analice e interprete el diagrama.
RECOMENDACIONES
EJEMPLO
Paso 1: Identifique el dato, la oportunidad, problema o situacin.
En el rea de conocimiento se encontr como servicio no conforme la confiabilidad y
veracidad de la informacin suministrada a los usuarios, lo que causa reprocesos y mala
imagen del rea.
Paso 3: Escriba los principales factores que podran generar el dato, estos se
consideran las causas principales.
Principales Causas
Paso 4: Escriba las causas secundarias que afectan las causas primarias como ramas
medianas, y escriba las causas terciarias que afectan a las ramas medianas como ramas
pequeas.
Solucin:
Solucin para
mejorar:
CONCLUSIONES:
Como conclusin, podemos decir que el diagrama causa-efecto es til para:
a) Determinar las posibles causas de un problema.
b) Agrupar estas causas en diferentes categoras o factores.
c) Orientar las posteriores acciones correctoras hacia las causas identificadas
(especialmente si se identifican las causas principales).
d) Proporcionar un nivel comn de comprensin. Al final de la reunin, el diagrama
causa-efecto es el mismo para todos, con independencia de las causas que cada uno,
individualmente, fuese capaz de identificar.
e) Reflejar la dispersin del conocimiento del equipo. Cuanto ms ramificado est un
diagrama causa-efecto, ser seal de una mayor diversidad de causas identificadas.
En definitiva, es una herramienta que fomenta el pensamiento creativo de los
componentes de la organizacin y el trabajo en equipo.
BIBLIOGRAFIA
http://ceaelapalma.pbworks.com/w/page/42426000/Cadena%20de%20valor%20de%2
0un%20restaurante
http://www.marketing-xxi.com/la-cadena-de-valor-en-el-marketing-estrategico-2.htm
http://www.fundibeq.org/opencms/export/sites/default/PWF/downloads/gallery/methodo
logy/tools/diagrama_causa_efecto.pdf
http://html.rincondelvago.com/herramientas-para-la-toma-de-decisiones.html
http://books.google.com.pe/books?id=zDCb9fDzNgC&pg=PA336&lpg=PA336&dq=analisis+causa+y+efecto+ejemplo+de+enfoques+gere
nciales&source=bl&ots=PHwZAYBd1u&sig=4xlrj3qtqZ_Uhdoie7pW5BkFHwo&hl=es419&sa=X&ei=qIypU9zuOs_JsQSXlYKYDw&ved=0CC0Q6AEwAw#v=onepage&q=an
alisis%20causa%20y%20efecto%20ejemplo%20de%20enfoques%20gerenciales&f=fal
se
etitudela.com/downloads/115analisiscausaefecto.doc