Confrence au salon Educatice

NOUVEAU X RYTHMES SCOLAIRES ET LE NUMERIQUE

MARIAGE HEUREUX ?
Bonne nouvelle : cest oui !
Une brochette dinvits nous parlent de leurs activits et sont tous
daccord pour dire que les nouveaux rythmes scolaires facilitent
linvasion du numrique dans l Education Nationale
Tout dabord lanimatrice (P)
- qui commence par un historique de larrive du numrique
dans les classes (depuis les 80s : loption en informatique avec
des arrts (92, 98) et des redmarrages (95, 99) jusquen 2014
avec lapprentissage du code.
Puis JP (EPI)
- JP. rappelle que lcole doit donner la culture ncessaire aux
jeunes pour voluer dans la socit du moment. Or
linformatique est partout (dans tous les corps de mtier) ;
linformatisation est une nouvelle industrialisation
- Le numrique entre dans les dbats de socit (Hadopi), on
entend parler de CC (Crative Communs), de code ouvert, mais
qui sait vraiment ce quest le code ? trop de gens ont du mal en
avoir une reprsentation mentale
- JP pense que pour tre pleinement citoyen il faut savoir ce
quest vraiment le code source ; linformatique est une
composante de la culture gnrale dun honnte homme du
dbut du XXI me sicle . Notre culture gnrale volue, il

sagit de rpondre aux besoins, de mme qu lpoque de

lentre des sciences physiques dans le monde ducatif, qui
sest un jour avr tre un besoin de la socit
- Selon JP lacadmie des sciences prconise lapprentissage du
code ds le primaire.
- Aujourdhui la sensibilisation au code est entre dans les coles
primaires mais par le biais du priscolaire. Pas encore dans le
scolaire.
- JP reconnait la forte ncessit de former les profs. Il faut fixer
un cap : linformatique pour tous
Lassociation PERISCOLA Orlans
- Intervient sur les TAP (Temps Activit Prisco.)
- Sur des tablettes ils utilisent un logiciel (Lighboat) avec les
enfants sous forme de jeu : faire progresser un petit robot dans
un labyrinthe les initie la programmation du code.
- Cherchent dvelopper une logique informatique (dcouvre ce
quest une boucle.. et le mtalangage). A 8 ans certains ont t
capable de crer un jeu vido
- Lasso propose des Fablabs ducatifs et de la robotique avec
des lgos
- Ils proposent par ailleurs aux communes daccueillir un fablab
ducatif
G. qui est directeur dune filiale dElior : filiale enseignement
loisir : une structure externalise qui accompagne les collectivits
territoriales pour organiser les activits priscolaires (TAP)
- Doit proposer un grand nombre dateliers but numrique et
pdagogique
- Cette demande rpond un manque de comptence venant
des enseignants

- Tmoigne du manque de ressource-

J. directrice de Brain Pop :

- Une application et un site qui proposent contenus
pdagogiques et numriques ; plus prcisment des
animations flash et des valuations interactives destines aux
primaires
- pour aider les jeunes se construire une identit numrique
en apprenant les grands thmes de culture gnrale sur
internet
F. est un maire dune commune rural
-

vient tmoigner pour son village engag dans lenseignement

autour du numrique- dpassent les objectifs du B2i
- accompagnent des enseignants la connaissance du
maniement des outils
- organisent des ateliers de lgo numrique (robotisation)

Prochainement :
Mes notes des confrences :
DEMOTICE : TICMOOC, UN MOOC PAR ET POUR LES ENSEIGNANTS pour lintgration des outils
numriques leur pratique pdagogique

CONFRENCES EXPERTS : MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT

SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE - L'lve crateur - producteur dans la socit du
numrique. De nouvelles opportunits dans un environnement matriser

PROGRAMME
Qui est qui ?
http://www.educateceducatice.com/upload/Programme%20Officiel%202014%20HD%20%282%29.pdf