Escala inteligencia de David Wechsler

I. DATOS RELEVANTES:
1. Aplicado a sujetos en edades de 16-86 aos
2. Utilidad de esta batera
2.1. Diagnstico retraso mental (CI<70 + otros factores)
2.2. Diagnstico dficit neuropsicolgico
2.3. Diagnstico de superdotados (CI = 155)
3. Aplicacin mbito escolar
3.1. Evaluacin problemas aprendizaje
3.2. Deteccin casos excepcionales o superdotados
3.3. Pronstico xito acadmico futuro
3.4. Diagnstico casos que requieren educacin especial
4. Aplicacin mbito clnico
4.1. Diagnstico diferencial trastornos neurolgicos y psiquitricos que afectan
funcionamiento intelectual
4.2. Procesos de seleccin de directivos
4.3. Programas de entrenamiento y desarrollo
4.4. Investigacin clnica
II. INTERPRETACIN CUALITATIVA DE LA PRUEBA:
VOCABULARIO
FUNCIONES IMPLICADAS
Desarrollo del lenguaje
Formacin de conceptos
Memoria verbal
Consolidacin de informacin
Riqueza de ideas
Puntuaciones altas
Buena comprensin verbal
Buena habilidad verbal y desarrollo del lenguaje
Habilidad para conceptuar
Esfuerzo intelectual
Puntuaciones bajas
Comprensin verbal deficiente
Habilidad verbal y desarrollo del lenguaje deficientes
Dificultad en la verbalizacin
ARITMTICA
FUNCIONES IMPLICADAS
Distraccin y comprensin verbal
Razonamiento numrico
Clculo mental

Aplicacin procesos bsicos

Concentracin
Memoria
Puntuaciones altas
Facilidad aritmtica mental
Habilidad aplicar razonamiento en problemas aritmticos
Habilidad aplicar aptitudes aritmticas en solucin problemas personales y sociales
Buena concentracin
Habilidad para trabajar con pensamientos complejos
Puntuaciones bajas
Habilidad inadecuada aritmtica mental
Concentracin deficiente
Distraccin
Ansiedad tarea escolar
Bloqueo tareas matemticas
Poco logro escolar
FIGURAS INCOMPLETAS
FUNCIONES IMPLICADAS
Organizacin perceptual
Habilidad para distinguir detalles esenciales y secundarios
Reconocimiento visual de objetos familiares
Concentracin
Razonamiento lgico
Memoria visual
Puntuaciones altas
Buena percepcin y concentracin
Buena atencin a los detalles
Habilidad en establecer aprendizajes rpidos
Habilidad para diferenciar detalles relevantes/irrelevantes
Puntuaciones bajas
Probable ansiedad que afecta a la concentracin
Preocupacin por detalles no esenciales
CLAVES/BSQUEDA SMBOLOS
FUNCIONES IMPLICADAS
Distraccin y atencin
Capacidad visomotora
Velocidad procesamiento
Velocidad psicomotora
Memoria corto plazo
Recuerdo visual
Habilidades simblicas-asociativas
Puntuaciones altas
Destreza visomotora
Buena concentracin y atencin sostenida
Habilidad aprender material nuevo y asociativo
Velocidad de reproduccin

Buena motivacin
Puntuaciones bajas
Dificultades destreza visomotora
Distraccin y probables defectos visuales
Preocupacin detalles al reproducir smbolos exactos
Lentitud
Desinters tarea
SEMEJANZAS
FUNCIONES IMPLICADAS
Comprensin verbal
Formacin verbal de conceptos
Razonamiento abstracto y lgico
Pensamiento asociativo
Habilidad separar detalles esenciales y no esenciales
Memoria
Puntuaciones altas
Buen pensamiento conceptual
Habilidad para ver relaciones
Habilidad para usar razonamiento abstracto y lgico
Habilidad discriminar relaciones fundamentales
Flexibilidad procesos de pensamiento
Puntuaciones bajas
Pensamiento conceptual deficiente
Dificultad para ver las relaciones
Modo de pensamiento demasiado concreto
Rigidez procesos de pensamiento
Negativismo
CUBOS
FUNCIONES IMPLICADAS
Organizacin perceptual
Coordinacin visomotora
Visualizacin espacial
Habilidad conceptualizacin abstracta
Anlisis y Sntesis
Puntuaciones altas
Buena integracin visomotora y espacial
Buena habilidad para conceptuar
Buena orientacin espacial
Buena velocidad, precisin y persistencia
Capacidad para analizar y sintetizar
Buena capacidad razonamiento no verbal
Velocidad y exactitud para evaluar un problema
Puntuaciones bajas
Integracin visomotora y espacial deficientes
Problemas visoperceptuales
Orientacin espacial deficiente

DIGITOS/LETRAS Y NUMEROS
FUNCIONES IMPLICADAS
Concentracin
Secuenciacin auditiva
Atencin ejecutiva
Puntuaciones altas
Buena habilidad recuerdo inmediato material
Habilidad atencin estmulos auditivos
Puntuaciones bajas
Ansiedad
Falta de atencin
Distraccin
Posible dficit aprendizaje
Dificultades secuenciacin auditiva
MATRICES
FUNCIONES IMPLICADAS
Razonamiento abstracto
Organizacin perceptual
Procesamiento de informacin visual
Razonamiento serial
Relaciones espaciales
Orientacin espacial
Puntuaciones altas
Buena orientacin espacial
Buen razonamiento abstracto y serial
Capacidad percepcin relaciones de partes significativas
Buena percepcin visoespacial
Puntuaciones bajas
Dificultades razonamiento abstracto y serial
Problemas visoperceptuales
Dificultad identificar partes significativas
Dificultad percepcin orientacin y espacio
Inters limitado en estas tareas
INFORMACIN
FUNCIONES IMPLICADAS
Comprensin verbal
Amplitud de conocimientos
Memoria a largo plazo
Puntuaciones altas
Buena amplitud informacin
Buena memoria
Atencin e inters en el medio
Bagaje conocimientos asociados al medio cultural y educativo
Ambicin y curiosidad intelectual
Puntuaciones bajas

Amplitud informacin deficiente

Memoria deficiente
Tendencia a renunciar fcilmente
Baja orientacin hacia el logro
HISTORIETAS
FUNCIONES IMPLICADAS
Organizacin perceptual
Interpretacin situaciones sociales
Habilidad razonamiento no verbal
Atencin detalles
Secuenciacin visual
Razonamiento lgico
Puntuaciones altas
Capacidad planificar
Capacidad anticipar consecuencias de conductas
Atencin detalles
Procesos secuenciales de pensamiento
Habilidad para sintetizar partes de un todo
Puntuaciones bajas
Dificultad organizacin visual
Dificultad anticipar acontecimientos y consecuencias
Falta atencin
Ansiedad
Fracaso en uso de seales
COMPRENSIN
FUNCIONES IMPLICADAS
Comprensin verbal y sentido comn
Conocimiento de normas convencionales de conducta
Conocimiento prctico y juicio en situaciones sociales
Habilidad para evaluar experiencias pasadas
Juicio moral y tico
Puntuaciones altas
Buen juicio social y sentido comn
Reconocimiento de demandas sociales cuando es necesario el juicio prctico y el
sentido comn
Conocimiento de las reglas convencionales de conducta
Habilidad para organizar el conocimiento
Madurez social
Habilidad para verbalizar bien
Experiencia amplia
Puntuaciones bajas
Juicio social deficiente
Fracaso en responsabilidad personal
Pensamiento demasiado concreto
Dificultad para expresar verbalmente ideas

ROMPECABEZAS
FUNCIONES IMPLICADAS
Organizacin perceptual
Coordinacin visomotora
Capacidad sntesis de partes concretas dentro de un todo
Relaciones espaciales
Concentracin
Puntuaciones altas
Buena coordinacin visomotora
Ensayo y error exitoso
Habilidad para percibir un todo y comprensin de las relaciones de las partes
Puntuaciones bajas
Dificultades visomotoras
Problemas visoperceptuales
Capacidad planificar deficiente
Dificultad para percibir un todo
Poca experiencia en tareas de construccin
Poco inters en este tipo de tareas