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Sujet 3 : Thème la relativisation de la thèse de la moyennisation dansles sociétés-industriellesEC1 – Vous Caractériserez le rocessus de olarisation sociale !
Le processus de polarisation est Le processus de fragmentationsubie par une société. La société se déchire et constitue deux pôlesantagonistes : les exploités (de plus en plus pauvres) et les exploiteurs (deplus en plus riches). Les classes intermédiaires disparaissent en iétantabsorbé par l’un de ces deux pôles. Ce phénone accentue lesinégalités. !n effet les plus riches deviennent encore plus riches alors "ueles plus pauvres s’appauvrissent encore plus.#n observe par exemple ce phénomène aux $tats%&nis. !n effet la partdes ' les plus riches augmente considérablement au détriment de lapart des *  les plus pauvres. La polarisation sociale aux $tats%&nis estd’autant plus probmati"ue "ue la société américaine est +, trèsinégalitaire. Les inégalités vont donc -tre accentuées au détriment de laclasse la plus pauvre mais aussi de la classe moenne  "ui connna/t unprocessus de descension sociale . Cette situation est cependant trèsprofitable , l’élite de la société "ui s’enrichie sans "ue la société dans sonensemble voit son bien -tre progresser
.
 
EC" – #rès avoir résenté le document 1 $ vous analyserez les iné%alités en &onction des caté%ories socioro&essionnelle en 'rance
Ce document est un ta(leau rerésentant les iné%alités selon lescaté%ories socio-ro&essionnelles$ en 'rance) C*est un ta(leau + dou(le entrée)Son titre est ,né%alités selon les caté%ories socio-ro&essionnelles .cs/) ,l est del*,0SEE$ c*est donc une source &ia(le uisue c*est un institut national) 2esersonnes étudiées sont classées selon leur .CS) ,l a été créé + artir de données u(liées ar l*,0SEE en "4$ "5$ "6 et "11).our un document de sociolo%ie$ il est donc relativement récent) 2a luart des
 
in&ormations sont en ourcenta%e$ e7ceté our le revenu ui est en euros etl*esérance de vie ui est en années)
 0vec ce tableau on remar"ue "ue certaines catégories cumulent les avantagesalors "ue d’autre accumulent les man"ues ce "ui traduit un degré non négligeabled’inégalités.
#n remar"ue "ue les cadres gagnent en moenne 1' (de revenu) deplus par an "ue les ouvriers.
Cette inégalité économi"ue influe sur le niveau de culture des classes lesplus pauvres.Le capital culturel +oue lui aussi un rôle non négligeable.2lusl’on s’élève dans la hiérarchie sociale plus la probabilité de fré"uenter desprati"ues culturelles est forte !n effet alors "ue 3' des cadres sontallés au cinéma au moins une fois dans l’année ils sont seulement 45d’ouvriers et 1 d’artisans6commer7ants soit '8 fois moins pour lesouvriers et '5 fois moins pour les artisans. Cette différence s’accentuelors"u’il s’agit de visites au musée , une exposition. Le taux de cadresest 954 fois plus , -tre allés au musée , une exposition au moins unefois dans l’année par rapport aux ouvriers et '8 fois plus par rapport auxemploés. Ce plus large écart s’expli"ue par le fait "ue les musées sontune prati"ue culturelle plus bourgeoise; "ue le cimacar moinsaccessible par le prix mais surtout par le capital culturel et scolaire . <l fauten effet avoir une base de connaissance pour apprécier et bien conna=treun artiste6une oeuvre chose , la"uelle toutes les catégories sociales n’ontpas accès. Cette différence culturelle est très bien montrée par le fait "ueles agriculteurs soient '4 fois plus nombreux , -tre allé au moins une foisdans l’année au musée6, une exposition "ue les ouvriers alors "ue lesouvriers sont '9 fois plus nombreux , -tre allé au cinéma au moins unefois dans l’année. Cet exemple montre bien la séparation voire la mise ,l’écart de la classe ouvrière de certaines prati"ues culturelles et donc decertains milieux. Ces inégalités d’accès , la culture de capital culturelfaible;ainsi "ue de l’acs , l’éducation renforcent les inégalitéséconomi"ues dé+, existantes.
Cette inégalité économi"ue et les conditions de travail ont de grandesconsé"uences sur la santé des personnes de la classe populaire voiremoenne (ouvriers et emploés) car ils ne peuvent accéder , tous lesservices nécessaires faute d’argent. !n effet ce tableau nous apprend"u’en moenne les ouvriers vivent 5 ans de moins "ue les cadres ce "uin’est pas négligeable.
#n remar"ue cependant une exception dans ce tableau : les agriculteursexploitants. 0lors "u’ils gagnent en moenne '' fois plus par an "ue lesouvriers ils partent en vacances '> fois moins "u’eux vont au cinéma

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