Sujet 3 : Thème la relativisation de la thèse de la moyennisation dansles sociétés-industriellesEC1 – Vous Caractériserez le rocessus de olarisation sociale !
Le processus de polarisation est Le processus de fragmentationsubie par une société. La société se déchire et constitue deux pôlesantagonistes : les exploités (de plus en plus pauvres) et les exploiteurs (deplus en plus riches). Les classes intermédiaires disparaissent en iétantabsorbé par l’un de ces deux pôles. Ce phénomène accentue lesinégalités. !n effet les plus riches deviennent encore plus riches alors "ueles plus pauvres s’appauvrissent encore plus.#n observe par exemple ce phénomène aux $tats%&nis. !n effet la partdes ' les plus riches augmente considérablement au détriment de lapart des * les plus pauvres. La polarisation sociale aux $tats%&nis estd’autant plus problémati"ue "ue la société américaine est dé+, trèsinégalitaire. Les inégalités vont donc -tre accentuées au détriment de laclasse la plus pauvre mais aussi de la classe moenne "ui connna/t unprocessus de descension sociale . Cette situation est cependant trèsprofitable , l’élite de la société "ui s’enrichie sans "ue la société dans sonensemble voit son bien -tre progresser
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EC" – #rès avoir résenté le document 1 $ vous analyserez les iné%alités en &onction des caté%ories socioro&essionnelle en 'rance
Ce document est un ta(leau rerésentant les iné%alités selon lescaté%ories socio-ro&essionnelles$ en 'rance) C*est un ta(leau + dou(le entrée)Son titre est ,né%alités selon les caté%ories socio-ro&essionnelles .cs/) ,l est del*,0SEE$ c*est donc une source &ia(le uisue c*est un institut national) 2esersonnes étudiées sont classées selon leur .CS) ,l a été créé + artir de données u(liées ar l*,0SEE en "4$ "5$ "6 et "11).our un document de sociolo%ie$ il est donc relativement récent) 2a luart des
in&ormations sont en ourcenta%e$ e7ceté our le revenu ui est en euros etl*esérance de vie ui est en années)
0vec ce tableau on remar"ue "ue certaines catégories cumulent les avantagesalors "ue d’autre accumulent les man"ues ce "ui traduit un degré non négligeabled’inégalités.
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#n remar"ue "ue les cadres gagnent en moenne 1' (de revenu) deplus par an "ue les ouvriers.
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Cette inégalité économi"ue influe sur le niveau de culture des classes lesplus pauvres.Le capital culturel +oue lui aussi un rôle non négligeable.2lusl’on s’élève dans la hiérarchie sociale plus la probabilité de fré"uenter desprati"ues culturelles est forte !n effet alors "ue 3' des cadres sontallés au cinéma au moins une fois dans l’année ils sont seulement 45d’ouvriers et 1 d’artisans6commer7ants soit '8 fois moins pour lesouvriers et '5 fois moins pour les artisans. Cette différence s’accentuelors"u’il s’agit de visites au musée , une exposition. Le taux de cadresest 954 fois plus , -tre allés au musée , une exposition au moins unefois dans l’année par rapport aux ouvriers et '8 fois plus par rapport auxemploés. Ce plus large écart s’expli"ue par le fait "ue les musées sontune prati"ue culturelle plus bourgeoise; "ue le cinéma car moinsaccessible par le prix mais surtout par le capital culturel et scolaire . <l fauten effet avoir une base de connaissance pour apprécier et bien conna=treun artiste6une oeuvre chose , la"uelle toutes les catégories sociales n’ontpas accès. Cette différence culturelle est très bien montrée par le fait "ueles agriculteurs soient '4 fois plus nombreux , -tre allé au moins une foisdans l’année au musée6, une exposition "ue les ouvriers alors "ue lesouvriers sont '9 fois plus nombreux , -tre allé au cinéma au moins unefois dans l’année. Cet exemple montre bien la séparation voire la mise ,l’écart de la classe ouvrière de certaines prati"ues culturelles et donc decertains milieux. Ces inégalités d’accès , la culture de capital culturelfaible; ainsi "ue de l’accès , l’éducation renforcent les inégalitéséconomi"ues dé+, existantes.
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Cette inégalité économi"ue et les conditions de travail ont de grandesconsé"uences sur la santé des personnes de la classe populaire voiremoenne (ouvriers et emploés) car ils ne peuvent accéder , tous lesservices nécessaires faute d’argent. !n effet ce tableau nous apprend"u’en moenne les ouvriers vivent 5 ans de moins "ue les cadres ce "uin’est pas négligeable.
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#n remar"ue cependant une exception dans ce tableau : les agriculteursexploitants. 0lors "u’ils gagnent en moenne '' fois plus par an "ue lesouvriers ils partent en vacances '> fois moins "u’eux vont au cinéma
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