1 - Planificaciones Por Bloques Curriculares 4º Aeb

PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa: Escuela de Educacin Bsica Dr. Jos Jaramillo Montoya
rea: Estudios Sociales
Ao Lectivo: 2014 - 2015
Ao de Educacin Bsica: Sptimo A B C
Ttulo del Bloque: El nacimiento del
Ecuador
Tiempo de duracin: 6 semanas Fecha Inicio: 12 de mayo Fecha Finalizacin: 20 de junio
Bloque Curricular: 1
Docente: Ernesto Lenin Jimnez Cabrera

DESTREZAS
ESTRATEGIAS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE: .Definir
las caractersticas fundamentalesEVALUACIN
de la poca Republicana y el nacimiento del Ecuador, a
INSTRUMENTOS
CON
CRITERIOS
CONOCIMIENTOS
METODOLGICAS
INDICADOR
INDICADOR
travs del estudio crtico de dicho periodo, con el fin de valorar los esfuerzo de los ecuatorianos y ecuatorianas
para alcanzarRECURSOS
la unidad
DE EVALUACIN
DE DESEMPEO
ESENCIAL
ESPECIFICO
nacional en la diversidad, la justicia social y la democracia.
Relatar la
Diagnstica:
Fundacin del
Tcnica: prueba
escrita.
Ecuador:
Instrumento:
- Viaje de
cuestionario.
descubrimientos
.
- La poblacin del
ecuador en
1830.
- Las clases
sociales en
1830.
Origen del
nombre
Ecuador.
Habitantes del
nuevo estado.
Los grupos
sociales en el
pas en el siglo
XIX.
Elaboracin de
organizadores
grficos.
La vida en las
ciudades y el
campo:
- Caractersticas
de las ciudades
y el campo.
Actores de la
vida humana:
- Los centros
urbanos.
- Las mujeres.
Estructura de la
sociedad:
- La sociedad.
- La vestimenta.
El Ecuador y el
mundo:
- Viaje de
descubrimiento
s.
La sociedad
ecuatoriana del
siglo XIX.
- La sociedad, la
familia,
alimentacin y
diversiones.
Ecuador un pas
con races y con
historia
PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS:
Institucin Educativa: Escuela de Educacin Bsica Dr. Jos Jaramillo Montoya
rea: Ciencias Naturales
Ao de Educacin Bsica: Cuarto C
energa para la vida
Ao Lectivo: 2013 - 2014

Ttulo del Bloque: El sol como fuente de
DESTREZAS
EVALUACIN
ESTRATEGIAS
CON CRITERIOS
CONOCIMIENTOS
METODOLGICAS
DE DESEMPEO
Describir
el
sol, El Sol como fuente Observar
viento y el agua de energa:

Qu
energa
naturales
del Sol?
inagotables, con la
Lectura:
identificacin
Disfrutando
Observar lminas.
del Comentar
clima.
la relacin de su
El
papel
el
fuente
su
energa.
el
Experimento:
ambiente
utilidad
y
para
sol
como Identificar
Importancia
proporcionan
que
el
Utilizar la comprensin lectora
La energa solar para
en
climtico,
cambio
con
experimentaciones,
de
el
el
anlisis
de
diferentes
desarrollo textos.
los
humanos.
seres Aplicar el mtodo cientfico en la

realizacin de experimentos y la
Videos
de Instrumento:
Grficos
naturales y
energa
cuestionario.
describe su
naturales
importancia.
describe
su
importancia.
Lpices
de
colores.
Material
Elaboracin de
organizadores
Identifica que el grficos.
reciclable.
Internet.
Materiales
para
la
sol, el viento y
construccin
el
de
agua son
variedad de
fuentes
temperatura en
energa natural.
Experimento: La Investigar en internet los temas los cambios de

luz solar en las en estudio.
plantas.
Tcnica: prueba
fuentes
Explica cmo
Completar organizadores grficos.
Diagnstica:
RECURSOS
Lminas
la
de entorno.
DE EVALUACIN
las escrita.
Relacionar los grficos con el influye la
sol y su influencia
el
escribir
El nuevos.
la energa solar.
luz
INSTRUMENTOS
Menciona
Buscar el significado de trminos
seres humanos.
la
ESPECIFICO
de importancia de su influencia.
da y la noche.
experiencias
relacionadas al sol, agua y viento.
desarrollo de los
Relacionar el calor
ESENCIAL
naturales Reconoce las
su ausencia.
sus caractersticas,
en
INDICADOR
influenciados por el sol, agua, fuentes de

conozco viento y otros en lo que se note energa
como fuentes de
de
medios
INDICADOR
de
estado de la
Formativa:
materia.
Explica
como
influye
la
variacin
de
temperatura en
experimentos.
registros
Experimento:
elaboracin de informes.
Realizar
climticos
Insolacin.
recoleccin
Lectura Jugando objetos, animales y plantas para
interpretacin
de
datos del entorno.
experimentos
los cambios de
con
con el sol.
establecer relaciones.
Precauciones
Practicar actividades recreativas.
con el sol.
Construir
semillas.
germinadores
de
estado
de
la
materia
fundamentales
para la vida del
ser humano.
Relacionar el calor
Mini
Construye
la
luz
que
proporciona el Sol
con
proyecto: - Elaborar
una
cometa.
su influencia El
organizadores Relaciona
cognitivos.
caractersticas
- Resolver cuestionarios.
viento
con su utilidad.
- Elaborar cuadros comparativos.
su ambiente y los
El viento como - Prevenir ante los efectos de luz
cambios de estado
fuente
del
energa.
agua
en
naturaleza,
la
con
de
en
El
logros
cambios
de
buscar
actitud
agua.
Describe
las
caractersticas
viento.
observaciones
El viento y el - Construir experimentos de los fsicas del agua
la
interpretacin
grficos
recolectados.
desarrollo de los
de
seres humanos.
datos El
agua
como
fuente de energa.
El
agua
como
fuente
de
energa.
El
agua
el
desarrollo de los
seres humanos.
Experimento:
energa
hidrulica.
Relaciones de calor
y luz con la vida,
clima y los
temas en estudio.
como influye en
el ambiente y el
experimentaciones,
directas
rendimiento.
manera
los seres vivos,
y calor.
- Verificar
Experimento:
acertadamente
fsicas del aire la
como - Elaborar grficos.
en los seres vivos, fuente de energa:
las Manifiesta
su
importancia
para la vida de
los seres vivos.
cambios de estado
de la materia.
Cambio
climtico.
Influencia del ser
humano
en
el
cambio
climtico.
Influencia del sol
en
los
vivos
seres
en
el
ambiente.
Influencia del sol
en los cambios
fsicos del agua.
Experimento:
haciendo lluvia.
Proyecto:
Cambiemos de
hbitos por nuestra
localidad!
OBSERVACIONES:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________
Prof. Ernesto Lenin Jimnez Cabrera
___________________________
Lcda. Miriam Tamayo
Emilia Aucapea
DOCENTE
DIRECTORA
SUBDIRECTORA
_____________________________
Lcda.

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PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES

Ao Lectivo: 2014 - 2015

Ao de Educacin Bsica: Sptimo A B C

Ttulo del Bloque: El nacimiento del

Docente: Ernesto Lenin Jimnez Cabrera

PLANIFICACIN POR BLOQUES CURRICULARES

Ao Lectivo: 2013 - 2014

sol, El Sol como fuente Observar

viento y el agua de energa:

Utilizar la comprensin lectora

La energa solar para

seres Aplicar el mtodo cientfico en la

Identifica que el grficos.

Experimento: La Investigar en internet los temas los cambios de

Completar organizadores grficos.

Relacionar los grficos con el influye la

Buscar el significado de trminos

relacionadas al sol, agua y viento.

influenciados por el sol, agua, fuentes de

Lectura Jugando objetos, animales y plantas para

datos del entorno.

Practicar actividades recreativas.

- Elaborar cuadros comparativos.

El viento como - Prevenir ante los efectos de luz

El viento y el - Construir experimentos de los fsicas del agua

los seres vivos,

fsicas del aire la

como - Elaborar grficos.

en los seres vivos, fuente de energa:

Prof. Ernesto Lenin Jimnez Cabrera

Lcda. Miriam Tamayo

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