CURSO INTERNACIONAL PARA LA FORMACIN DE INSTRUCTORES EN EL USO DE LA

CLASIFICACIN INTERNACIONAL DEL FUNCIONAMIENTO, DE LA DISCAPACIDAD Y DE LA SALUD

17 al 28 de Noviembre de 2014, Santiago de Chile

EVALUACIN PRELIMINAR SOBRE MANEJO DE LA CIF

La siguiente corresponde a la evaluacin preliminar sobre el manejo de la CIF. Consta de cuarenta
y dos (42) preguntas de alternativas, cada cual con puntaje asignado segn nivel de profundidad y
tema:
preguntas
1 a 17
18 a 34
35 a 42

Puntaje asignado a cada una

3 puntos
2 puntos
1 punto

Puntaje total seccin

51 puntos
34 puntos
8 puntos

Puntaje total prueba

93 puntos

Para ingresar al proceso de seleccin quienes alcancen un 60% del puntaje total (56 puntos).
Por favor, lea atentamente y responda a computador en la Plantilla de respuestas (archivo Excel
llamado ANEXO 4_EVALUACIN PRELIMINARR CIF_PLANTILLA_CII CIF_2014) seleccionando de la
lista desplegable la letra correspondiente a la respuesta que usted considera correcta. Usted
debiera disponer de un tiempo aproximado de 60 minutos para responder todas las preguntas.
Enve el archivo Excel completo al correo cursocif.chile@minsal.cl,
jvivancoe@minsal.cl. Dicho archivo debe llevar como nombre:
ANEXO 4_EVALUACION PRELIMINAR CIF _CIICIF2014_ApellidoNombre

con

copia

1. Los elementos que integran la familia de Clasificaciones Internacionales se denominan:

a. Clasificaciones de Referencia o Principales, Clasificaciones Derivadas y Clasificaciones
Relacionadas.
b. CIF y adaptaciones para Atencin Primaria.
c. Intervenciones, Funcionamiento, Procedimientos y Nomenclatura Internacional de
Enfermedades.
d. CIE-10, clasificaciones derivadas de la CIE-10, CIF e instrumentos basado en la CIF.
2. Seale cul de las siguientes afirmaciones NO corresponde a uno de los objetivos de la
Familia de Clasificaciones Internacionales:
a. Aportar bases cientficas precisas, fiables y aplicables transculturalmente para la
definicin de los estados de salud estableciendo un lenguaje comn internacional.
b. Aportar un sistema de codificacin y registro para el desarrollo de sistemas de
informacin en salud, as como promover la investigacin en temas de salud.
c. Aportar una formulacin compleja que implique un enfoque de discapacidad centrado
slo en el individuo, que promueva el desarrollo de sistemas de informacin en Salud.
d. Contribuir a la comparabilidad de informacin en salud entre pases y en diferentes
momentos del tiempo
3. La Familia de Clasificaciones Internacionales de la OMS, comprende como una de sus
clasificaciones centrales a la CIF la cual se relaciona con:
a. La generacin de informacin de discapacidad enfatizando en la deficiencia del
individuo.
b. La recoleccin de informacin de mortalidad proporcionando un diagnstico de la
enfermedad.
c. La medicin y evaluacin del funcionamiento y la discapacidad de la persona bajo un
enfoque integral.
d. La medicin del funcionamiento desde la perspectiva del factor ambiental del
individuo.
4. Los componentes de la CIF son:
a. Estructuras corporales / Funciones Corporales / Actividades y Participacin / Factores
Ambientales
b. Actividad / Participacin / Factores corporales
c. Funciones corporales / Estructuras corporales / Factores ambientales / Factores
contextuales
d. Factores Ambientales / Actividades / Participaciones / Factores Personales

5. El cdigo d1314 hace referencia a:

I.
Componente de Funcin Corporal
II.
Componente de Actividades y Participacin
III.
Cdigo de segundo nivel de clasificacin
IV.
Cdigo de tercer nivel de clasificacin
V.
Cdigo de tercer y cuarto nivel de clasificacin
a.
b.
c.
d.

II y III
IyV
II y IV
II y V

6. El modelo terico de la CIF se diferencia del modelo de la CIDDM por:

a. La CIDDM incorpora el trmico funcionamiento desde el punto de vista de la
patologa mientras que la CIF lo incorpora desde la perspectiva del desempeo en
comunidad.
b. La CIDDM consideraba a los factores ambientales como moduladores de la minusvala
mientras que la CIF considera solo lo factores personales como moduladores del
funcionamiento.
c. La interacciones entre los elementos de la CIDDM son especficas mientras las
interacciones entre los elementos de la CIF son siempre reciprocas y predecibles.
d. La CIDDM posee cuatro componentes que se relacionan entre s de manera secuencial
(causa-efecto) mientras que la CIF posee seis componentes con interaccin dinmica y
no siempre predecible entre s.
7. En cuanto al proceso del funcionamiento y la discapacidad, la CIF se caracteriza por:
a. Establecer claramente en su modelo la causal de la discapacidad en el ser humano y la
secuencia que se debe cumplir para llegar a instalarse una discapacidad.
b. No establecer un proceso secuencial como lo haca la CIDDM, sino que proporcionar
los elementos para describirlo de manera particular en cada individuo, siempre con
una perspectiva evolutiva.
c. Otorgarle menor relevancia a los factores contextuales en comparacin con el
componente Condicin de Salud.
d. Presentar al funcionamiento de un individuo como una interaccin simple entre la
condicin de salud y los factores contextuales.

8. Respecto de los Factores Contextuales y de su interaccin con otros elementos del modelo
CIF, es correcto afirmar lo siguiente:
I.

Pueden influir positiva o negativamente en el desempeo/realizacin de un

individuo

II.
III.
IV.
V.
a.
b.
c.
d.

No pueden influir en la estructura corporal.

Influyen positivamente en la condicin de salud del individuo.
Pueden influir en la funcin corporal
No tienen influencia en ningn elemento del modelo CIF
I y II.
I y IV.
III y IV.
II y V.

9. Una persona 36 aos, que posee cicatrices faciales por una quemadura en su infancia y
que no presenta dificultades para hacer ninguna de sus actividades diarias ni para
socializar con otros, se podra describir de la siguiente forma a travs del modelo CIF:
I.
II.
III.
IV.
V.
a.
b.
c.
d.

Posee deficiencia por alteracin de la estructura corporal

Posee deficiencia por alteracin en la funcin corporal
No posee limitaciones en la actividad
Posee restricciones en la participacin
No posee restricciones en la participacin
I, II y III.
II y IV.
I, III y V.
Ninguna de las anteriores

10. Las principales reglas de codificacin de la CIF son:

a.
b.
c.
d.

Codificacin para la seleccin del componente principal y reglas de modificacin.

Codificacin de informacin especfica, explicita y relevante.
Codificacin del componente con mayor deficiencia o dificultad.
La CIF no tiene reglas de codificacin dado que no es necesario seleccionar un
componente bsico.

11. Una de las diferencias ms importantes entre los calificadores de desempeo y capacidad
es:
a.
b.
c.
d.

Es la diferente evaluacin de cada mdico ante una actividad y participacin.

La evaluacin en un entorno real y en un entorno normalizado-estandarizado.
La evaluacin del paciente de acuerdo a sus factores personales.
No existe diferencia en trminos de evaluacin del entorno entre estos dos
calificadores.

12. Una persona ha sido diagnosticada con depresin y su mdico le ha prescrito

antidepresivos. En este caso, los antidepresivos constituyen:
a.
b.
c.
d.

Factor ambiental barrera.

Factor ambiental facilitador.
Factor ambiental con calificador no especificado.
Cdigo e355 ya que fueron indicados por un profesional de la salud.

13. Una mujer de 22 aos acude a consulta mdica para control rutinario. Al mdico le llama
la atencin que la joven refiera que ha decidido no iniciar relaciones sentimentales con
varones. El considera que puede deberse a alguna condicin de salud. Sin embargo ella se
justifica diciendo que es una decisin personal. En este caso el mdico al aplicar la CIF
debiera elegir:
a.
b.
c.
d.

Evaluar la capacidad para la categora d770

Considerar una intervencin centrndose en d7200
Observar el funcionamiento de la persona especficamente en la categora d7700
No realizar ninguna accin en este dominio y prestar atencin a otros que la mujer
refiera importantes.

14. Sobre el cdigo p930.13 se puede entregar la siguiente informacin:

I.
II.
III.
IV.

V.

a.
b.
c.
d.

No existe el cdigo
Corresponde al componente de Participacin de la CIF (participation)
Corresponde a la modalidad de codificacin y calificacin llamada sin
solapamiento
La letra p indica que este cdigo corresponde al grupo de categoras de
Participacin elaborado por el grupo de expertos que desarrolla un trabajo en
particular.
Indica el solapamiento total entre Actividades y Participacin. Se incorpora la letra
p para indicar la tendencia del grupo de expertos.
III y IV.
II y V.
II, IV y V.
Solo I.

15. Sobre el cdigo f320+3 se puede entregar la siguiente informacin:

I.
II.
III.

No existe el cdigo
Corresponde al componente de Funciones Corporales (functions)
Corresponde a la modalidad de codificacin y calificacin para Factores
Ambientales llamada sin solapamiento

IV.

V.
a.
b.
c.
d.

La letra f indica que este cdigo corresponde a un cdigo de Factores

Ambientales definido como facilitador por el grupo de expertos, mientras que el
calificador +3 indica el grado de facilitador.
Indica el solapamiento parcial entre barrera y facilitador.
III y IV.
II y V.
II, IV y V.
Solo I.

16. Esteban tiene 25 aos y est en situacin de discapacidad de origen visual (deficiencia
correspondiente a baja visin). Utiliza lentes pticos que reducen significativamente su
dificultad visual; tiene trabajo remunerado estable como cajero de supermercado en el
cual sus lentes pticos le genera una leve ayuda; y hace 8 aos lleva una relacin de pareja
con algunas dificultades que no estn relacionadas con la perdida visual (segn lo que l
mismo refiere). Esteban podra describir su situacin actual calificando de la siguiente
forma con cdigos de Actividades y Participacin de la CIF:
d110 (MIRAR) d115 (ESCUCHAR) d850 (TRABAJO REMUNERADO)
d7700 (RELACIONES SENTIMENTALES)

I.
II.
III.
IV.
a.
b.
c.
d.

d110.1.3
d115.0.0
d850.1.2
d7700.1.1
Solo I y IV
Solo I, II y IV
Solo I, II y III
Todas las anteriores

17. La Sra. Rosa es amputada sobre rodilla y utiliza una prtesis hace un ao. Ella calific
Andar distancias cortas d4500.1.3, Servicios de transporte e5400.3 y Conocidos,
compaeros, colegas, vecinos y miembros de la comunidad e325+3, lo que podra
representar lo siguiente:
I.
II.
III.
IV.
V.

La prtesis le dificulta andar distancias cortas.

La prtesis tiene efectos positivos en su desempeo al andar distancias cortas.
El servicio de transporte pblico de su ciudad es una barrera para realizar
actividades fuera de su casa
Sus vecinos le facilitan le prestan apoyo facilitndole sus actividades
Por lo general sus vecinos no la ayudan ni se preocupan por ella

a.
b.
c.
d.

I, III y V
II, III y IV
I, II y V
III, IV y V

18. Segn CIF, el trmino discapacidad abarca:

a. Deficiencias de funcin, deficiencias de estructura, limitaciones en las actividades y
restricciones en la participacin.
b. Limitaciones en las actividades, deficiencias y minusvalas.
c. Enfermedad (aguda o crnica), trastorno, traumatismo y lesin.
d. Barreras actitudinales, barreras ambientales fsicas y enfermedad.
19. Elija la afirmacin correcta:
a. El funcionamiento de las personas viene determinado por su condicin de salud.
b. Cuando dos personas tienen el mismo funcionamiento, se puede afirmar que tienen
la misma condicin de salud.
c. Dos personas con la misma condicin de salud pueden tener distinto funcionamiento,
y dos personas con el mismo funcionamiento pueden tener distinta condicin de
salud.
d. El funcionamiento de una persona no es importante en trminos de su medicin de
salud.
20. La razn para incluir intervalos amplios cuantitativos en la escala de calificadores de la CIF
se debe a que:
a. Son aplicables a todas las evaluaciones de cada categora independientemente del
componente.
b. Son aplicables a todas las culturas sin necesidad de calibracin con otros
instrumentos.
c. Son aplicables para aquellos casos en los que se dispone de instrumentos calibrados
de evaluacin para cuantificar el dominio correspondiente.
d. Son aplicables sin necesidad de realizar pruebas en poblaciones especficas.
21. Las listas cortas del proyecto ICF Core Sets se caracterizan por:
a. Incluir las categoras ms importantes para evaluar el funcionamiento de pacientes
con condiciones de salud especficas.
b. Incluir categoras de segundo nivel para evaluar el funcionamiento de pacientes
independientemente de su condicin de salud.
c. Incluir categoras de primer nivel para evaluar el funcionamiento de pacientes
independientemente de su condicin de salud.

d. Incluir todas las categoras de segundo nivel para evaluar el funcionamiento de

pacientes con condiciones de salud especficas.
22. Los siguientes son criterios a considerar para el desarrollo de listas cortas de la CIF
excepto:
a. Revisin bibliogrfica para el respaldo y justificacin de las categoras propuestas.
b. Consulta a expertos en temas relacionados no obstante que no trabajen
especficamente con la CIF.
c. Inclusin de categoras de primer nivel de clasificacin debido a que proporcionan
abordaje bsico.
d. Discusin y anlisis de los resultados despus de aplicar las listas en pruebas pilotos.
23. Dentro de los Core Sets, las listas extensas y las listas cortas difieren entre s en el
siguiente aspecto:
a. La lista extensa debe ser aplicada por un equipo multidisciplinario mientras que la lista
corta es para aplicacin por especialidad.
b. La lista extensa es para medir funcionamiento y la lista corta es para medir
discapacidad.
c. La lista extensa se aplican segn grado de discapacidad mientras que la lista corta se
aplica segn condicin de salud.
d. La lista extensa se debe aplicar en tres sesiones mientras que la lista corta se aplica
solo en una.
24. Respecto de los Core Sets es incorrecto afirmar que:
I.
II.
III.
IV.
V.
a.
b.
c.
d.

Debe incluir como mximo 20 cdigos.

Deben incluir slo cdigos de los componentes Funciones Corporales y
Estructuras Corporales.
Los Core Sets son listas de cdigos segn rangos etarios.
Corresponden a grupos de categoras de la CIF seleccionadas para condiciones de
salud especficas
Deben incluir slo cdigos del componente Actividades y Participacin
I, II, III y V.
I, III y V.
I, II, IV y V.
Todas las anteriores.

25. Los Core Sets existentes se organizan en las siguientes categoras:

I.
II.

Condiciones neurolgicas
Condiciones metablicas

III.
IV.
V.
a.
b.
c.
d.

Curso de vida
Condiciones Musculoesquelticas
Salud Mental
I, II y III.
I, II, IV y IV.
I, IV y V.
Todas las anteriores

26. El WHO-DAS 2.0 se caracteriza por:

a. Incluir categoras con cdigos de segundo nivel ms importantes de los 4
componentes CIF.
b. Incluir slo categoras de cuarto nivel de actividades y participacin con sus cdigos
correspondientes
c. No incluir cdigos.
d. Incluir categoras para todos los componentes de la CIF.
27. Como resultado de la aplicacin del WHO-DAS 2.0 se puede obtener:
a.
b.
c.
d.

Un ndice resumen de los dominios evaluados.

Un ndice resumen y un ndice de cada dominio evaluado.
Un ndice con base en los dominios de los componentes de Funcin y Estructura
Un ndice con base en los dominios seleccionados de los 4 componentes de la CIF.

28. Respecto del WHO-DAS 2.0 es correcto afirmar lo siguiente:

I.
II.
III.
IV.
V.
a.
b.
c.
d.

Aborda 6 dominios de salud.

Todas sus versiones se aplican mediante observacin directa.
La escala utilizada para responder va entre 1 (ninguna dificultad) y 5 (extrema
dificultad)
El primer dominio que evala es Estructuras del sistema musculoesqueltico.
El ltimo domino que evala es Participacin en sociedad.
I, II y IV.
II, III y IV.
I, III y V.
Todas las anteriores.

29. En el WHO-DAS 2.0, tener dificultades al realizar una actividad significa:

I.
II.
III.

Aumento del esfuerzo

Malestar o dolor
Lentitud

IV.
a.
b.
c.
d.

Cambios en el modo en el que realiza una actividad

Solo I.
I y III
II y V
Todas las anteriores

30. La Checklist de la CIF es un instrumento que se caracteriza por:

a. Incluir una fraccin de categoras seleccionadas de los 4 componentes de la
clasificacin.
b. Incluir todas las categoras de segundo nivel de los 4 componentes de la clasificacin.
c. Incluir categoras de cuarto nivel de clasificacin para funcin y factores ambientales.
d. Incluir categoras de primer nivel de los cuatro componentes de la clasificacin.
31. Todas las siguientes afirmaciones corresponden a la Checklist de la CIF, excepto:
a.
b.
c.
d.

Es un instrumento bsico de la CIF.

Proporciona un perfil bsico de funcionamiento.
Es un instrumento abreviado que incluye 250 categoras.
Puede ser aplicado en distintas reas y servicios de salud.

32. La/s fuente/s de informacin vlidas para completar la Checklist de la CIF son:
I.
II.
III.
IV.
V.
a.
b.
c.
d.

Expedientes o ficha clnicas

Entrevistas a informantes clave
Suposiciones del personal de salud
Evidencia cientfica sobre el diagnstico presente
Observacin directa
I, IV y V.
I, II y V.
II, III y IV.
Todas las anteriores

33. Respecto de la metodologa de calificacin que utiliza la Checklist de la CIF, es correcto

decir:
I.
II.
III.

Para el componente Funciones corporales utiliza la escala genrica de la CIF.

Para el componente Factores Ambientales utiliza tanto la escala negativa
(barrera) como la positiva (facilitador)
Para el componente Actividades y Participacin utiliza los dos calificadores
obligatorios y los dos calificadores opcionales propuestos por la CIF.

IV.
V.

a.
b.
c.
d.

Para el componente Estructuras Corporales se utilizan las escalas de extensin,

naturaleza y localizacin de la disfuncin.
Para una mejor aproximacin a la situacin de la persona, se eliminan las opciones
8 y 9 de la escala genrica para todos los componentes.
I, II y IV.
I, III y V.
III, IV y V.
Todas las anteriores

34. A un grupo de estudio se le aplic el WHO-DAS 2.0 utilizando el mtodo complejo de

scoring. Esto permitir:
I.
II.
III.
IV.
V.

a.
b.
c.
d.

Convertir a una escala de 0 a 100, donde 0 = Sin discapacidad y 100 = discapacidad

completa
Comparar resultados
Determinar el grado de dependencia de cada persona.
Determinar el nivel de funcionamiento en cada domino
Identificar en, trminos porcentuales, el impacto de las ayudas tcnicas en cada
caso.
I y IV.
II, III, y V.
I y II.
Todas las anteriores

35. El estado de salud de las poblaciones ha sido tradicionalmente medido basndose en las
estadsticas de:
a.
b.
c.
d.

Mortalidad y morbilidad
Recursos y servicios.
Funcionamiento y discapacidad.
Gastos en servicios de salud.

36. La Familia de Clasificaciones Internacionales de la OMS, comprende como una de sus

clasificaciones centrales a la CIE-10, la cual se relaciona con:
a. La recoleccin de informacin exclusiva sobre la mortalidad, proporcionando los
lineamientos para la codificacin y seleccin de la causa bsica de defuncin,
necesarios para elaborar las estadsticas de salud.
b. La clasificacin de los estados de salud, aportando un marco conceptual basado en la
etiologa de las enfermedades y no en sus manifestaciones, para analizar la situacin
de salud de la poblacin.

c. La clasificacin del funcionamiento y la discapacidad asociados a las condiciones de

salud que dependen de la morbilidad y la mortalidad
d. La definicin de los lineamientos para la codificacin de la mortalidad y la morbilidad,
con el fin de elaborar estadsticas comparables en el tiempo y entre diferentes
regiones, que permitan evaluar la situacin de salud y los motivos de atencin.
37. Los elementos que integran la Familia de Clasificaciones Internacionales se denominan:
a.
b.
c.
d.

Clasificaciones Principales, Derivadas y Asociadas.

CIF y Adaptaciones para Atencin Primaria.
Intervenciones, Funcionamiento, Procedimientos y Nomenclatura Internacional de
Enfermedades.
CIE-10 y clasificaciones derivadas de la CIE-10.

38. Seale cul de las siguientes afirmaciones NO es uno de los objetivos de la Familia de
Clasificaciones Internacionales
a.
b.
c.

d.

Aportar bases cientficas precisas, fiables y aplicables trans-culturalmente para la

definicin de los estados de salud estableciendo un lenguaje comn internacional.
Aportar un sistema de codificacin y registro para el desarrollo de sistemas de
informacin en salud, as como promover la investigacin en temas de salud.
Aportar una formulacin compleja que implique un enfoque de discapacidad
centrado slo en el individuo, que promueva el desarrollo de sistemas de informacin
en salud.
Contribuir a la comparabilidad de la informacin en salud entre pases y en diferentes
momentos del tiempo.

39. Los principales dominios de los sistemas de informacin de salud son:

a.
b.
c.
d.

Determinantes de Salud.
Estado de Salud.
Sistema de Salud.
Todas las anteriores.

40. La definicin de incidencia es:

a. Es el nmero de nuevos casos de una enfermedad que surgen en una poblacin en un
periodo de tiempo.
b. Es el nmero de casos total de enfermedad (antiguos y nuevos) existentes en una
poblacin.
c. Es el nmero de defunciones de una poblacin, durante un perodo de tiempo
determinado, este puede ser durante un ao.
d. Es el nmero de individuos ingresados en un establecimiento hospitalario en un
periodo de tiempo determinado.

41. La prevalencia de una enfermedad o condicin de salud se mide a travs de:

a. Tasa de mortalidad ajustada.
b. Registros hospitarios.
c. Censos y encuestas.
d. Ninguna de las anteriores.
42. Que mtodo de captacin de informacin se utiliza habitualmente para el registro
nacional de personas en situacin de discapacidad:
a.
b.
c.
d.

Encuestas
Censos.
Registros Administrativos
Todas las anteriores.