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TRABAJO DE VARIABLES Y METODOLOGA

Presentado por:
JESSENIA JACQUELINE
JCOME SALGUERO
Curso:
PROPEDETICO 3
INEGENIERIA CIVIL
Docente:
LUIS CHARRO

UNIVERSIDAD POLITCNICA SALESIANA

ECUADOR QUITO
2014 2014

VARIABLES ............................................................................................................................... 3
CLASIFICACIN DE VARIABLES ......................................................................................... 4
METODOLOGA........................................................................................................................ 6
Mtodo experimental ............................................................................................................... 8
BIBLIOGRAFA ......................................................................................................................... 8

VARIABLES
Una variable es un smbolo que permite identificar a un elemento no especificado dentro de un
determinado grupo. En la investigacin las variables son muy relevantes, pues comnmente se
busca relacionarlas entre s, ya sea por medio de nexos de dependencia, asociacin, influencia
o causalidad.
Por ejemplo, la edad, es una variable cuantitativa continua, ya que puede adoptar ms de un
valor en un gradiente preestablecido; otro ejemplo, sera el gnero, variable dicotmica (es
decir puede adoptar dos nicos valores) de naturaleza cualitativa. Por tanto, es la naturaleza de
la variable la que nos determina la forma de estudio (Carr, 1968).

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Fuente:

CLASIFICACIN DE VARIABLES

Fuente: http://www.psicol.unam.mx/Investigacion2/pdf/metodo/clase5.pdf

VARIABLE INDEPENDIENTE
Es aquella propiedad, cualidad, o caracterstica de una realidad, evento o fenmeno que tiene
la capacidad para influir incidir o afectar a otras variables. La variable independiente es
aquella de la cual supuestamente depende la variable dependiente, y se llama as porque esta
no depende de otros componentes para estar presente en ese contexto de estudio (Bisquerra,
1998).
Algunos ejemplos de variables independientes son: el sexo, la raza, la edad, la talla, el peso,
entre otros.

Fuente: http://www.scielo.org.mx/img/revistas/igeo/n73/a9f1.jpg

VARIABLE DEPENDIENTE
Es aquella caracterstica, propiedad o cualidad de una realidad o evento que estamos
investigando. Es el objeto de estudio, sobre el cual se centra la investigacin en general.
Tambin la variable dependiente es manipulada por el investigador, porque el investigador
puede variar los factores para determinar el comportamiento de la variable.

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Por ejemplo: Los nios que hacen tres aos de educacin preescolar, aprenden a leer ms
rpido en primer grado. En este caso la variable dependiente sera aprenden a leer ms
rpido, pero aprenden a leer ms rpido como consecuencia de que hacen tres ao de
educacin preescolar. Por esta razn se recomienda que en el ttulo de un trabajo siempre
debe aparecer la variable dependiente, pues est es el objeto de estudio.

(C, 1996)

Fuente: http://www.fisicanibas.com/files/variable_dependiente.jpg

METODOLOGA
Proviene de los vocablos griegos mtodo y logos que significa: Estudio o trato de los mtodos.
Rama de la lgica que se encarga del estudio de los diferentes mtodos para llegar al
conocimiento crtico y reflexivo que permita el funcionamiento de la ciencia. (LASES, 2006)
La metodologa es un elemento fundamental en el conocimiento de la investigacin porque
permite:
Aprender a elaborar un diseo o proyecto correcto de cualquier investigacin

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Facilita la bsqueda de informacin
Ayuda a desarrollar diversas habilidades de anlisis y sntesis as como aplicar el
razonamiento.
Permite la elaboracin adecuada de cualquier gnero acadmico que nos soliciten,
desde un ensayo hasta la tesis.
Estructurar investigaciones de calidad cualitativa y cuantitativa.
Potenciar los mtodos y tcnicas de investigacin que el estudiante ya posea.
Planear con orden y sistematicidad cualquier actividad.

Fuente: http://cienciadetodos.files.wordpress.com/2009/09/metodologia-de-investigacion.jpg

Ejemplo

Mtodo experimental
El mtodo de investigacin experimental consiste en comprobar y medir las variaciones o
efectos que sufre una situacin cuando en ella se introduce un nuevo elemento, dejando los
dems elementos sin modificacin alguna. De gran aplicacin en las ciencias exactas como las
matemticas, fsica y otras ciencias naturales.

BIBLIOGRAFA
BISQUERRA, R (1998).Mtodos de investigacin educativa, gua prctica. Barcelona: Grupo
Editorial CEAC, S.A.
BUNGE, Mario (1999). Qu es la ciencia?, (9-16). En La Ciencia su Mtodo y su
Filosofa. Mxico: Ed: Nueva Imagen
KOHAN N y CARR (1968) Estadstica Aplicada, Buenos Aires: Eudoba.
LASES, Franyutti Ma.Anglica (2006). Metodologa de Investigacin: Un nuevo enfoque.
Hidalgo: Primera Edicin Ed. Lases Print.
SABINO, C. (1996) El proceso de investigacin. Buenos Aires: Editorial Lumen Humanitas.
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