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Educacin Secundaria
TEMA
BACHILLER
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SECRETARIO(A)
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VOCAL
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SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1
Institucin Educativa
27 DE DICIEMBRE
1.2
Nivel y Modalidad
Secundaria de Menores
1.3
Seccin
Primero E
1.4
N de Alumnos
20 alumnos
1.5
rea
1.6
Tema
1.6
Bachiller
1.7
Fecha
1.8
Hora
1:10 pm
1.9
Tiempo
50 minutos.
2.2 Justificacin:
El tema se justifica en la medida que es necesario que los
alumnos del Primero ao de Educacin Secundaria analicen la
importancia del desarrollo histrico que tuvieron las civilizaciones
clsicas de Occidente, en especial la Cultura Griega, que permiti un
cambio en la forma de pensar y percibir la realidad, es asi que sus
aportaciones de los griegos han sido de suma importancia en todos los
mbitos del conocimiento como por ejemplo: filosofa, matemtica,
arquitectura, historia, literatura, lgica, biologa, medicina, geografa,
astronoma, etc.
Asi como rescatar el desarrollo de la ciudad estado de Esparta, que fue
una de las ciudades ms representativas de la antigua Grecia. Esta fue
muy conocida, por orientar su educacin a la vida militar, por ende los
espartanos fueron los mejores soldados del mundo antiguo.
2.3
Sistema de Capacidades:
2.3.1
rea
Historia, Geografa y Economa
2.3.2
Componente (Organizador)
Historia del Per en el contexto mundial
2.3.3
Capacidad Fundamental
Pensamiento Crtico
2.3.4.
Capacidades de rea
Juicio Crtico
Manejo de informacin
Comprensin espacio-tiempo
CAPACIDADES DE
REA
CAPACIDADES ESPECIFICAS
COMPRESIN
ESPACIO-TIEMPO
MANEJO DE
INFORMACIN
JUICIO CRTICO
TIEMPO
50
Forma
Individual Colectivo
Duracin
50 Minutos
Medios
ACCIONES
INICIO
RECURSOS
10
Desarrollo las Actividades Permanentes
Se inicia la sesin saludando a los seores
miembros del jurado.
Se saluda a los alumnos y se les solicita colaborar
y prestar atencin a la clase a desarrollar.
Recojo los saberes previos
Pizarra
Plumones
Mapas
Limpia tipo
35
(Anexo N 04)
Luego la docente sintetiza brevemente el tema.
Desarrollo de la Prctica.
Plumones
Pizarra
Imgenes
Limpia tipo
Fichas de
05
La evaluacin es permanente, sin embargo se
aplicarn dos fichas de evaluacin: Una Ficha de
Evaluacin Cognitiva. y una Ficha de
Heteroevaluacin. (Anexo N 06, Anexo N 07).
evaluacin:
Lapiceros, etc.
IV.
EVALUACIN
CAPACIDAD DE
REA
COMPRESIN
ESPACIO-TIEMPO
MANEJO DE
INFORMACIN
JUICIO CRTICO
INDICADORES
INSTRUMENTOS
Localiza en el espacio y
tiempo el desarrollo de
la civilizacin Griega
(Esparta).
Analiza
informacin - Ficha de Evaluacin
relevante
sobre
la cognitiva
organizacin social y
educacin espartana.
- Ficha de
Heteroevaluacin.
Argumenta acerca de la
importancia
de
los
aportes que tuvo la
Cultura
Griega
(Esparta),
para
el
mundo actual.
4.1
Cientfica
4.2 Didctica
-
Ciencias
Sociales
para
ANEXOS
ANEXO N 01
MOTIVACIN
ANEXO N 02
RESUMEN CIENTFICO
GRECIA
1. Medio Geogrfico.La cultura griega se desarrollo en la pennsula de los Balcanes, situada al
Sureste de Europa.
2. Limites. Norte
Sur
Este
Oeste
: Macedonia.
: Mar Mediterrneo.
: Mar Egeo.
: Mar Jnico.
ESPARTA
1. Medio Geogrfico.
Estaba situada en el valle del rio Eurotas, en la regin de Laconia, al sur de la
pennsula del Peloponeso. Fue fundada por los conquistadores dorios.
Destaco como una potencia militar.
2. Organizacin social.
a. Los Espartanos o Espartiatas.- constituan la primera clase social.
Descendientes de los dorios. Formaban una verdadera aristocracia.
Gracias a las reformas de Licurgo, todos eran iguales en rango y fortuna.
Los nicos que podan elegir y ser elegidos. No pasaban de 9000
personas.
b. Los Periecos y Laconios.- formaban la segunda clase social. Descendan
de los antiguos pobladores de Laconia, cuyas tierras haban pasado a
poder de los conquistadores dorios. Dedicados a la artesana, industrias,
comercio, agricultura. No ejercan cargos pblicos. Integraron el ejrcito.
No pasaron de 30 000 personas.
c. Los Ilotas.-
ANEXO N 03
ANEXO N 04
HOJA INFORMATIVA
Formacin de un soldado Espartano
A los 7 aos el nio abandonaba el entorno familiar. Su educacin seguira
hasta los diecisiete aos en rgimen militar, pasando a cargo del Estado. Se
ANEXO N 05
HOJA DE PRCTICA
1. A dnde iban los nios espartanos cuando cumplan 7 aos de edad?
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ANEXO N 06
FICHA DE HETEROEVALUACIN
Indicadores
Nombres y Apellidos
1
2
3
4
5
6
Localiza
en
el
espacio y tiempo el
desarrollo
la
civilizacin
Griega
(Esparta).
Analiza informacin
relevante sobre la
organizacin social y
educacin
espartana.
Argumenta acerca
de la importancia de
los aportes que tuvo
la Cultura Griega
(Esparta), para el
mundo actual.
AD
AD
AD
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Escala:
AD: Logro destacado (17 a 20)
A:
B:
ANEXO N 06
FICHA DE EVALUACIN
Nombre:.Grado: Fecha:
a) Espartanos
b) Periecos
c) Ilotas
d) Efebos
3. Cul fue el objetivo de la educacin espartana?
a) Formar hombres libres
b) Formar buenos soldados
c) Formar buenos filsofos
d) Formar buenos oradores
4. Cmo se llama el monte desde donde eran arrojados los bebes dbiles?
a) Taigeto
b) Peloponeso
c) Parnaso
d) Arepago
5. a los cuantos aos ingresaban al ejrcito los espartanos?
a) 15 aos
b) 17 aos
c) 20 aos
d) 23 aos