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I. Reflexiones preliminares.
Hemos de considerar algunas reflexiones acerca del
proyecto educativo que proponemos para nuestra disciplina
frente a la alternativa que hoy enfrenta la sociedad.II. Proceso educativo
En principio nos referiremos al proceso educativo, sobre el
que ha de primar la idea de que su sujeto es el hombre, por
lo tanto nuestro objetivo apunta a la capacitacin de la
persona y lo entendemos en un sentido integral propulsando
su formacin tica e impulsando su crecimiento cientfico.
Es un proceso eminentemente interactivo que se genera
entre personas; sus sujetos educador y educando
interactan en un mbito desarrollando un objetivo concreto.
La educacin universitaria en el siglo XXI enfrentara grandes
cambios signados, sobre todo, en el desarrollo de altas
tecnologas.-
XI.Conformacin de un sistemametodologa
El desafo en consecuencia ha sido propiciar una propuesta
que en su evaluacin final configure un sistema de
enseanza de la Practica Forense con un amplio sentido de
integridad de la ciencia del Derecho Procesal, su tcnica, la
tica en el ejercicio y su vinculacin y conexidad con otras
ciencias, sistemas y tecnologas.
XVI.Marco de referencia.
El dictado de esta materia en todos sus niveles, cuyos
contenidos se expusieran en los puntos precedentes, ha
demandado la confeccin cuidadosa de sus programas de
estudio, los que presentan la particularidad de una doble
conformacin.
La primera parte responde a un desarrollo analtico de los
temas comprendidos y la segunda parte a un enumeracin
de todas las "fichas" (textos legales, modelos de
instrumentos .y actuaciones judiciales, formularios, etc) con
las que cada alumno confecciona su carpeta, la que luego de
recibir su pertinente calificacin, le es entregada.
XVII.Resultados de la experiencia.
A modo de sntesis y para finalizar habremos de destacar
que lo mas importante y significativo desde los objetivos
alcanzados puede resumirse en una frase del maestro
italiano Francesco Carnelutti que deca:
...Pero si es un verdadero entendido, podr tambin advertir
que ciertas simplificaciones, ciertos esbozos, ciertas