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janeiro-abril 2011
1.Introduo
por princpio comum tambm contemplasse o Brasil. O que ocorreu, porm, ainda que
os intelectuais brasileiros tivessem suas preocupaes com relao aos problemas do
continente assinalados por Jos de Alencar, dentre outros romnticos e posteriormente
pelos modernistas de 1922 materializadas no Manifesto Antropofgico de Oswald de
Andrade e, por sua vez, os intelectuais da Amrica Hispnica como Mart, Alfonso
Reyes, Rod, entre outros, tentassem integrar a Amrica Latina atravs da tradio
literria e cultural, tais iniciativas no foram suficientes para promover um profundo
reconhecimento de pertencimento mtuo e romper com a fronteira imposta pelo Tratado
de Tordesilhas.
Ao longo do sculo XX o termo passa por uma ampliao e abrange no s o
referencial etnolingustico inicial construdo pelos colonizadores para marcar a sua
presena na configurao cultural do continente e atender os seus interesses polticos e
econmicos, mas tambm torna-se uma marca da apropriao do termo feita por
intelectuais como Pedro Henrquez Urea, Angel Rama e Antnio Cndido para
construir um espao de afirmao do discurso de um continente cuja unidade marcada
pela heterogeneidade e diferena. A partir dos anos 60, diversos fatores contriburam
para a aproximao do contexto brasileiro e hispano-americano, tais como a criao de
Ctedras Universitrias, o interesse pelas obras dos autores do boom latino-americano
no Brasil simultneo ao recproco interesse no meio acadmico e intelectual hispanoamericano pela msica, cinema, artes plsticas e literatura brasileira. Alm disso, a
Revoluo Cubana em 1959, as discusses promovidas pela Casa de las Amricas e a
instaurao das ditaduras em todo o continente aprofundaram a conscincia de que,
apesar das diferenas herdadas pelas tradies portuguesas e espanholas o continente
latino-americano compartilha um imaginrio cultural comum, marcado pela excluso
cultural dos subalternos.
Mas o conceito, como demonstra Eduardo Coutinho (2005) apresenta desde
incio um srio problema: o termo latina implica numa
Ainda nos anos 60, na Europa e nos Estados Unidos, alguns fatores vo
contribuir na abertura de novos objetos e campos de investigao da crtica cultural
latino-americana a partir dos anos 80, como o desenvolvimento das pesquisas do Centre
for Contemporary Cultural Studies (CCCS) na University of Birmingham (UK) criado
em 1964, as teorias que se situam sob a bandeira do ps-estruturalismo, o pensamento
ps-colonial at os movimentos sociais das minorias como o movimento feminista, o
movimento negro e o movimento dos homossexuais. O impacto que esses
acontecimentos tm no contexto latino-americano vai desencadear uma srie de
mudanas no tratamento do texto literrio, uma verdadeira ruptura com o paradigma que
veio se estabelecendo no meio acadmico em decorrncia da querela entre os crticos de
rodap X crticos universitrios.
Aps a Segunda Guerra Mundial, a descolonizao de alguns territrios nos
continentes africano e asitico provocou uma grande mudana na paisagem poltica,
social, econmica e cultural do mundo contemporneo, tanto no Ocidente como no
Oriente. A independncia poltica dos territrios colonizados foi o primeiro passo que
incluiu a soberania econmica e por ltimo a dimenso cultural. O discurso colonial
enquanto discurso tinha como objetivo a instaurao de um sistema de domnio e
perpetuao de poder. No obstante, esse domnio no se limitava ao aspecto fsico da
colonizao de um territrio distante, ele vem acompanhado de um construto ideolgico
formado por ideias de que os povos e territrios suplicam que sejam dominados (SAID,
1990). Dessa forma, o discurso colonial formado por formas de conhecimento,
representao, estratgias de poder e maneiras de vincular estas s leis e aos modos para
serem cumpridas. Os estudos ps-coloniais propem reconstruir um espao de
afirmao que questione os efeitos negadores do colonialismo construdos a partir de
uma posio perifrica, da margem. Os conceitos de Identidade, Nao, Histria e as
dicotomias Ocidente/Oriente, Centro/Periferia sero problematizados e reconsiderados a
partir de uma nova perspectiva.
A criao do CCCS, por sua vez, foi um marco na renovao nos estudos da
cultura contempornea. Preocupados em realizar uma forma de anlise engajada que se
rebelava contra as anlises objetivas das cincias sociais positivistas e, especialmente,
da crtica literria que considerava as questes polticas pouco relevantes para a
apreciao da cultura, os primeiros estudiosos estabeleceram novos objetos e
abordagens para estudar as manifestaes culturais. Segundo Simon During (1993) For
cultural studies, culture was not an abbreviation of a high culture assumed to have
constant values across time and space(p.2). Sendo assim, a crtica cultural se volta para
a crtica da cultura popular, da cultura de massas e do capitalismo rompendo com a
hierarquia vigente entre Cultura Erudita X Cultura Popular e incorporando contribuies
de outras reas de conhecimento como economia, poltica, sociologia, comunicao,
teoria literria, antropologia, filosofia, etc. Essa mudana de paradigma e o carter
transdisciplinar sero fundamentais para estudar as prticas culturais e suas relaes
com o poder num contexto poltico e social.
O ps-estruturalismo, corrente terica desenvolvida pelos tericos franceses das
mais diferentes reas como Jacques Derrida, Michel Foucault, Gilles Deleuze, JeanFranois Lyotard, Roland Barthes, etc., contribuiu para uma teoria da desconstruo da
anlise literria que libera o texto para uma pluralidade de sentidos. A substituio do
pensamento humanista do sujeito cartesiano pela leitura de Nietzsche visa questionar o
sujeito autnomo e centrado, visto como a fonte de todo o conhecimento e da ao
moral e poltica. Com isso, o sujeito passa a ser visto em toda a sua complexidade
histrica e cultural, construdo no interior de uma sociedade localizada no tempo e no
espao e que constitudo discursivamente no interior de um sistema lingustico. Essa
nova abordagem d lugar ao questionamento do sistema de valores ocidentais calcados
em conceitos universais e absolutos. A questo do Poder discutida por Foucault e a
Desconstruo de Derrida sero dois conceitos amplamente utilizados pela crtica
latino-americana para construir uma crtica preocupada em apreender o discurso
literrio considerando as especificidades do seu contexto histrico, cultural e social.
Last, but not least, a luta pelos direitos civis, as revoltas estudantis, os
movimentos contraculturais e revolucionrios dos pases subdesenvolvidos e tudo
aquilo que est ligado com 1968 vo trazer tona o discurso de diversas minorias que
at ento permaneciam marginalizadas. A visibilidade que o discurso dessas minorias
alcana abrir um novo espao para ouvir essas vozes que foram silenciadas durante
muito tempo. assim que o interesse pelas questes de gnero, do negro, indgena, da
Nova Histria, etc. vo se tornar a ordem do dia nos estudos literrios contemporneos.
evidente que esses no so os nicos fatores que podem ter aberto caminho
para entender a postura adotada pela crtica cultural. Mas entendemos que eles tm
grande relevncia no contexto latino-americano por abordarem questes que vo ser
amplamente discutidas no continente como: a questo do Outro, reviso dos conceitos
de identidade, cultura, nao, nova perspectiva dos discursos da teoria, crtica e
historiografia literrias, ps-modernidade, descanonizao, dentre outros.
Todos esses eventos vo contribuir, por exemplo, para a substituio do termo
Terceiro Mundo por Ps-Colonial ou Neo-Colonial (no caso latino-americano) no
mbito da produo acadmica e intelectual. Essa substituio do termo busca
problematizar a viso homognea e unitria que caracterizava a adoo do conceito
Terceiro Mundo. No se trata mais de uma questo meramente da cincia poltica, mas
de integrar os campos da cultura, histria, da literatura e da mdia para lidar com os
diferentes contextos em que se deu a colonizao dos pases perifricos e da diversidade
de questes levantadas por essas diferenas.
No ensaio O Entre - lugar do Discurso Latino-americano Silviano Santiago, um
dos representantes da crtica cultural praticada no continente, chama ateno ao fato de
que a nossa literatura construda buscando subverter o texto metropolitano em que
2. A Virada Cultural
The framework of empirical data and their conceptual mapping that this
project employs will contextualize those important lines of development and
the perceiving of highlights and surprising repetitions which are evidence of
a living, shared heritage that might be taken for granted most of time. (1996,
p.3).
Assim, o estudo comparativo, nutrido pelas mais diversas reas do conhecimento, que
discuta as ideias, formas textuais e representaes produzidas na Amrica Latina numa
perspectiva situada no tempo-espao, pe em movimento a relao dialtica do
imaginrio cultural, da rea geogrfica e das formaes narrativas para produzir uma
linguagem interna e dinmica prpria. A contextualizao, dessa forma, cumpre a
funo de demonstrar a inseparabilidade da literatura da realidade na qual ela est
inserida.
A obra dividida em trs volumes interdependentes to map out the material
ground, examine the cultural-institucional formations that have direct bearing on literary
production and its dissemination, and offer a self-conciously constructed, historical
narrative situated within the framework of that cultural context (HUTCHEON, 1996,
p.7).
O primeiro volume, Configurations of Literary Culture in Latin America
estabelece os parmetros geogrficos lingsticos e sociais que sero utilizados para
abordar a complexidade da histria das diversas culturas literrias. O segundo volume,
Institutional Modes and Cultural Modalities of Literature in Latin America, privilegia
as modalidades culturais, os modos discursivos, as sanes institucionais, e os centros
geogrficos que atuam como polo de atrao- quase sempre ligado a Paris ou New
York- e projetam escritores e seus trabalhos em crculos de distribuio e influncia. O
ltimo volume, Latin America Literature: Subject to History, explora os modos de
representao e a narrativa que emerge da relaciona os centros culturais uns com os
outros e com os centros europeus e norte-americano. Nesse sentindo, a totalidade da
obra apresenta uma diversidade de perspectivas e abordagens para apreender o discurso
diversidade
de
relaes,
assimetrias,
imaginrios
culturais,
os
Essa postura, tambm pode ser interpretada como uma valorizao e legitimao dos
produtos culturais massivos exportados pelos EUA e seu impacto e influncia nos
da
complexidade
apresentada
pelas
questes
envolvendo
regime tico das imagens, o regime potico ou representativo das artes e, por fim, o
regime esttico.
O principal ponto de discusso no interior do regime tico das imagens diz
respeito ao carter do ser das imagens, classificadas segundo a sua origem e,
consequentemente, ao seu teor de verdade; e segundo o seu destino, seus usos e efeitos.
Nesse regime, a arte por si s no existe: existem maneiras de fazer arte que podem ser
verdadeiras ou apenas simulacros de arte. A arte verdadeira imita um modelo, com fins
definidos, para oferecer ao cidado uma certa educao e est situada na partilha das
ocupaes da polis. Os simulacros da arte imitam simples aparncias e no podem
oferecer ao cidado mais do uma sombra do que seria a arte verdadeira. Segundo
Rancire trata-se, nesse regime, de saber no que o modo de ser das imagens concerne
ao ethos, maneira de ser dos indivduos e das coletividades. E essa questo impede a
arte de se individualizar enquanto tal (2005, p.29).
O regime potico - ou representativo das artes, por sua vez, vai estabelecer um
princpio pragmtico, baseado na mmesis aristotlica, para organizar as maneiras de
fazer, ver e julgar a arte. Esse princpio
Contudo, o princpio mimtico no uma lei. Mais do que isso, ele torna visvel a
hierarquia presente na relao entre as maneiras de fazer e as ocupaes sociais, como
por exemplo, a superioridade do drama (que representa a nobreza) sobre comdia (que
representa os demais cidados), ou a superioridade da narrao sobre a descrio.
Em oposio ao regime potico, funda-se o regime esttico da arte. Aqui, a
palavra esttica no remete a uma teoria da sensibilidade, do gosto ou do prazer dos
amadores da arte. Remete, propriamente, ao modo de ser especfico daquilo que
pertence arte, ao modo de ser dos seus objetos (RANCIRE, 2005, p.32). A partir
dessa proposio, a arte estabelecida como autnoma e desvinculada de qualquer
ligao com o sensvel. O regime esttico das artes est intimamente ligado ascenso
do que denominamos modernidade e a fundao da historicizao que ope o antigo e o
moderno, o representativo e o no-representativo ou anti-representativo. A ruptura
realizada pelo regime esttico das artes com o regime que o antecedeu, no foi
inicialmente uma ruptura artstica: mas uma reinterpretao do fazer da arte ou do que a
faz ser arte a partir de uma relao com o antigo.
A crise da arte a conseqncia da derrota do paradigma simplista moderno,
calcado na autonomia da arte e sua distncia da modernidade poltica. Com isso,
Rancire descreve o ps-modernismo como o processo da reviravolta que vai trazer para
o centro da discusso tudo aquilo que havia sido sustentado pelo modernismo: a
separao das artes, o funcionalismo na arquitetura, o modelo pictural-bidimensionalabstrato. O ps- modernismo num certo sentido, foi apenas o nome com o qual certos
artistas e pensadores tomaram conscincia do que tinha sido o modernismo: uma
tentativa desesperada de fundar um prprio da arte atando-o a uma teleologia simples
da evoluo e da ruptura histricas.(RANCIRE, 2005, p.41)
Se o ps-modernismo, como afirma Rancire, o responsvel por contestar a
autonomia que o modernismo deu a arte, a partir dessa proposio, o pacto entre esttica
e poltica pode ser reestabelecido pela crtica cultural. Para a crtica cultural latinoamericana, que se interessa, em particular, pelos contextos histrico-sociais que
legitimam as prticas literrias, pelos tipos de consumo e produo cultural que surgem
das hibridaes entre modernizao, tradies culturais, cultura erudita e de massas,
pelo papel da cultura na sociedade, pelos discursos das minorias, imaginrios culturais e
subalternidade, dentre tantos debates que emergem quando se pensa em Amrica Latina,
retomar a discusso esttica ligada sua dimenso poltica pode ser um bom comeo
para discutir como se d a partilha do sensvel em nossas sociedades marcadas pela
heterogeneidade, multiplicidade, ambigidade e diferena.
4.Concluso
de Herdoto, sobre o rei Psammenit, de suscitar reflexo mesmo depois de tanto tempo.
Uma vez que, nunca observamos livremente, pois estamos impregnados de filtros
culturais.
O fazer literrio comporta diversas dimenses histricas, psicolgicas,
sociolgicas, e nesse sentido, faz-se necessria a viso de um conjunto de reas para
apreender melhor uma obra. No se trata, claro, de tomar essa afirmativa como uma
tentativa de esgotar as possibilidades de interpretao de um texto literrio, mas de
considerar os mltiplos aspectos que podem exercer influncia na confeco de uma
obra. Como afirma Rancire, o real precisa ser ficcionado para ser pensado, ou seja, a
fico estabelece conexes com real para torn-lo apreensvel. Por outro lado, o
ficcional ou poltico tambm produzem efeitos no real, definindo regimes de intensidade
sensvel, relaes entre modos de ser, modos do fazer e modos do dizer. Insistir em
discusses que ignorem essas condies, restritas ao mbito de uma pretensa autonomia
da arte, incorrem no risco de confundir formalismo com esttica; e nesse sentido,
ignorar que a esttica est dentro de uma realidade histrico-social.
A reivindicao do referencial terico de outras reas do conhecimento, busca
conceber a literatura como uma instncia que engloba arte e poltica, ligadas por uma
estrutura comum. Assim, se a arte autnoma em relao histria, por exemplo, ela
no pode ser desvinculada do contexto que a produziu, uma vez que ela trabalha com
um repertrio cultural comum e cria a partir de convenes predeterminadas. Mesmo
nos casos onde haja ruptura de padres, essa ruptura implica um dilogo com a tradio
anterior e suas possibilidades latentes. A sada abordar a obra literria e o contexto
simultaneamente como uma forma dialtica de relacionar forma e contedo, em que a
realidade prpria da obra no seja um fim em si mesma.
Em 1984, na cerimnia de aceitao do prmio Nobel pela obra Cem Anos de
Solido, Gabriel Garca Marquez faz o seguinte apelo em seu discurso:
Isto no significa dizer que a crtica cultural a nica que pode construir esse
espao de afirmao do discurso literrio latino-americano. Mas ela pode ser o primeiro
passo para produzir uma crtica que busque integrar sua prtica as dimenses
histrico-culturais e estticas.
Bibliografia
COUTINHO, Eduardo. Amrica Latina: o mvel e o plural. In: A Literatura LatinoAmericana do Sculo XXI. Beatriz Resende (org.). Rio de Janeiro: Aeroplano, 2005.
SOUZA, Eneida Maria de. Crtica Cult. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002.