FICHA DE AVALIAO de Lngua Portuguesa

Nome | _______________________________________ N | ____

Data |
L o texto com muita ateno.

Texto A - O David e a Estrela

Certa manh de Dezembro, j perto do Natal, Ciryl e Paola tiveram uma ideia: foram
pelas escolas e desafiaram as crianas: Vamos semear pinheirinhos novos e deixar a nossa
serra toda verde como era dantes.
Vamos!, disseram os meninos.

Vamos!, disseram as meninas.

De sbito, foi como se um sino tivesse tocado no corao do mundo.
Parecia uma s voz o que se ouviu e ecoou por todo o lado, das casas ao mar.
E tinha tanta fora essa voz que os pais dos meninos, e as mes, e as avs, e os tios, e
as tias, e os primos, e as primas, e as madrinhas, e os padrinhos tambm. Traziam ps,
ancinhos, enxadas, pequenos sachos, regadores. Era como um filme.
Pela serra inteira, gente que andava, parava, ria, abria buracos e plantava rvores.
Ao fim da tarde, cansados, os pais e as mes, os primos e as primas, os tios e as tias, os
padrinhos e as madrinhas, as crianas, os velhos e os assim-assim juntaram o po e a salada,
o queijo, os pasteis de bacalhau e o bolo-rei, a alegria e o corao e fizeram uma grande
festa.
A serra parecia pintada de verde fresco e nos olhos de todas as pessoas havia um brilho
diferente. Todos se falavam, mesmo os que de manh no se conheciam e as gargalhadas
que davam eram como gua fresca que apetecia beber e repartir.
S David, um dos mais pequeninos, o que tinha olhos azuis e reflexos de ouro nos
cabelos lisos, indiferente festa, continuou a subir serra.
Subiu, subiu. Subiu muito.
Com a sua pequena enxada de plstico cavou um buraquinho. Quando acabou de
plantar

seu

cedro

do

Lbano,

deitou-se

na

terra

fresca

adormeceu.

Ento,

inexplicavelmente, a rvore comeou a crescer, a crescer, e cobriu-o de sombra. Uma ave

veio dos lados do sol nascente e embalou-lhe o sono com o seu cantar. Quando a noite
desceu, perfumada, uma estrela desceu de mansinho e pousou no ramo mais alto,
iluminando todos os caminhos. De repente, no meio da festa, algum deu pela falta de David.
Olharam a serra.
L no alto, iluminado, enorme, o cedro era um sinal.
Correram todos para l.

Um grande silncio desceu na serra. Todos se olhavam estupefactos. Ningum sabia

explicar por que crescera assim, em to poucas horas, aquela rvore que uma estrela
iluminava.
E quando viram David a dormir, segurando ainda na mo o pequeno sacho, com a cara
toda lambuzada de amoras e de terra, Ciryl disse sorrindo e simplesmente: Oh! Parece o
menino Jesus!
E regressaram.
Cantando.
Colao, Maria Rosa, No quero ser grande, Editorial Escritor

I.

LEITURA / COMPREENSO
1.

Certa manh de Dezembro ()

1.1. Indica a autora deste texto.
___________________________________________________________________________________________
1.2. Diz de que obra foi retirado.
___________________________________________________________________________________________
1.3. Em que poca do ano se passa esta histria?
___________________________________________________________________________________________
1.4. Transcreve o desafio que Ciryl e Paola fizeram s crianas das escolas.
___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________
1.5. Quando ouviram o desafio, os alunos e as alunas:
a. Ficaram a pensar no assunto.
b. Concordaram, com entusiasmo.
c. No se mostraram interessados.
d. Ficaram pouco entusiasmados.
2. () foi como se um sino tivesse tocado no corao do mundo.
2.1. Indica o recurso expressivo ou retrico presente na frase acima
transcrita.
_________________________________________________________________________________________
2.2.

Explica por palavras tuas o significado daquela afirmao.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2.3.

O narrador afirma que essa voz tinha tanta fora, que muitos a
ouviram. Diz quem apareceu para plantar os pinheiros, alm das
crianas.

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

2.4.

Aquelas pessoas todas no chegaram de mos vazias. O que traziam elas

para a plantao?

_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
3.

No fim da tarde, as pessoas que tinham participado estavam:

a. Cansadas e aborrecidas.
b. Cansadas e felizes.
c. Descansadas e contentes.
d. Cansadas e apressadas.
4. Depois da plantao de pinheirinhos, qual era o aspeto da serra?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
5. Todos falavam, mesmo os que de manh no se conheciam ()
5.1. Porque que as pessoas se tinham tornado amigas?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
6.

S David, um dos pequenino ()

6.1. Regista as caractersticas fsicas de David.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
6.2. Indica tambm as caractersticas psicolgicas do David.
___________________________________________________________________________________________

7.

___________________________________________________________________________________________
Subiu, subiu. Subiu muito.
7.1. David plantou a sua rvore e adormeceu. Explica o que aconteceu a essa rvore.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
7.2. Quando deram pela falta do David, as pessoas encontraram-no com facilidade.
Porqu?
___________________________________________________________________________________________

8.

___________________________________________________________________________________________
Ciryl comparou o pequeno David com o menino Jesus, porque:
a. O David tambm se encontrava numa cabana.
b. Os pais do David tambm tinham feito uma longa viagem.
c. Uma estrela brilhava a indicar o lugar onde se encontrava.
d. Os reis Magos tambm vinham visitar o David.
L e observa, agora, a seguinte banda desenhada

Texto B

9.

Identifica o

nmero

de tiras e

vinhetas

presentes na

prancha

de banda
desenhada que
acabaste de ler.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
10. Seleciona, em cada item, a alternativa que permite obter a afirmao adequada ao
sentido da banda desenhada.
10.1. Na primeira vinheta da segunda tira, o pai do Calvin:
a. Pede ao filho que lhe traga uma cerveja preta.
b. Brinca com o filho por este ir levar uma sanduche ao Pai Natal.
c. Diz ao filho para levar um copo de leite ao Pai Natal.
10.2. Quando Hobbes afirma Afirma bem que os tigres so naturalmente prendados,
quer dizer:
a. Que os tigres recebem prendas todos os dias.
b. Que os tigres oferecem muitas prendas.
c. Que os tigres tm muitas qualidades.
10.3.
a.
b.
c.

Na primeira vinheta da ltima tira, Calvin est a gritar porque:

Quer que os pais se levantem para abrir os presentes.
O Pai Natal no trouxe presentes para o Hobbes.
O Pai Natal lhe trouxe os presentes que ele queria.

II.

CONHECIMENTO EXPLCITO DA LNGUA

1.

L o seguinte excerto do dilogo entre Calvin e Hobbes, transcrito da BD.

Calvin Pssst! Acorda, Natal!
Hobbes De certeza? Ainda est escuro.
Calvin So quatro horas da manh! Vamos ver se o Pai Natal j nos trouxe as prendas!
Hobbes Ena p!
Calvin Vamos deixar a me e o pai dormirem mais uma hora mas podemos ir contando os
embrulhos. Vou ligar as luzes da rvore.

Ah! Ah! Olha-me estes presentes todos! Vejamos quais so para mim!
Hobbes Este para ti. estranho o Pai Natal ter-se dado ao trabalho de fazer um embrulho sem nada
l dentro.
Calvin Engraadinhos! Este para a me Este para mim Este para o pai Ei, onde esto
as tuas prendas? O Pai Natal enganou-se!
Hobbes Ainda bem que os tigres so naturalmente prendados.
Bill Watterson, O Indispensvel de Calvin e Hobbes, Gradiva
1.1.

Transcreve para a coluna respetiva duas palavras presentes no dilogo, que

correspondam a cada uma das seguintes classes gramaticais.
Nome

2.

adjetivo

Pronome

Determinante

Interjeio

Estabelece a correspondncia entre as duas colunas, atravs da letra adequada, de modo a

identificares corretamente o grau dos adjetivos.
Frases

Graus dos adjetivos

1. Grau comparativo de superioridade

a. Ciryl e Paola eram muito amigos.

2. Grau comparativo de igualdade

b. Todos eram agora mais felizes do que antes.

3. Grau comparativo de inferioridade

c. A estrela pousou no ramo mais alto do cedro.

4. Grau superlativo relativo de superioridade.

d. O cedro era lindssimo.

5. Grau superlativo relativo de inferioridade.

e. O musgo era to macio como uma cama.

6. Grau superlativo absoluto sinttico.

7. Grau superlativo absoluto analtico.

3.

Escreve as formas corretas dos adjetivos nos graus indicados.

a. A tua mochila nova __________________ (bom / grau comparativo de
superioridade) do que a antiga?
b. O Andr j tem a altura _______________________ (pequeno / grau superlativo
absoluto sinttico) para andar naquele carrossel.
c. Este parque __________________ (mau / grau superlativo relativo de
superioridade) da cidade.
d. Este Natal a rvore parece _________________ (grande / grau comparativo de
superioridade) do que a do ano passado.
e. Esta tarte __________________ (bom / grau superlativo absoluto sinttico)!

4.

Observa os grupos nominais presentes na seguinte frase.

A Paola ofereceu brinquedos ao amigo Ciryl.
Preenche a tabela, transcrevendo os grupos nominais de acordo com a sua constituio.
Grupo nominal

Exemplos

Constitudo por um nome e por determinante, e que

no faz parte do grupo verbal.
Constitudo s pelo nome, e que acompanha o verbo
no grupo verbal.
Introduzido pela palavra ao, e que acompanha o
5.

verbo no grupo verbal.

L as seguintes frases e assinala aquelas que contm um sujeito composto.
a. Todos os habitantes da aldeia receberam presentes.
b. Ciryl e Paola foram missa.
c. O David era um menino com grandes sonhos.
d. O Menino, a Virehm, So Jos, a vaca e o burro pareciam estar a conversar.

6.

L a seguinte frase:
Paola deu um cedro a David.
Completa os espaos com os elementos da frase que correspondem s funes sintticas indicadas.
Sujeito: ___________________________________________________________________________
Predicado: _________________________________________________________________________
Complemento direto: ________________________________________________________________

Complemento indireto: _______________________________________________________________

III.

EXPRESSO ESCRITA

Vais, agora, escrever um texto.

Escolhe apenas uma das alternativas apresentadas e realiza a atividade.
Escreve um texto de 15 a 20 linhas.
Tema 1 Retrato de uma pessoa especial.
Elabora o retrato de uma pessoa especial para ti.
No teu texto deves referir os aspectos psicolgicos dessa pessoa.
Tema 2 As decoraes de Natal
Escreve um texto em que apresentes a descrio de um espao com decoraes de
Natal.
No teu texto deves referir as caractersticas do espao, os objetos presentes e as
pessoas que a habitam ou que o frequentam.

BOM TRABALHO