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Rsum
Lobjectif est de faire tudier leffet Doppler par une approche essentiellement qualitative
en mettant laccent sur la communication crite et orale afin que llve sexplique de
manire claire et adapte.
Lenseignant fournira et/ou fera couter aux lves lenregistrement sonore dun klaxon et la
vido de la cuve ondes avec dplacement de la source. La manipulation doit tre ralise
en classe avec la cuve onde.
Une photographie de la situation dplacement de la source sur leau peut tre fournie
et/ou diffuse durant la squence.
Nature de lactivit : activit dclenchante - classe entire, 1h
Mots cls : Doppler, frquence, longueur donde, vitesse, dcalage, aspect
phnomnologique
Acadmie o a t produite la ressource : http://www.pedagogie.ac-nantes.fr
Pratique
Enregistrement de lmission sonore dun klaxon de voiture qui roule vitesse constante.
Enregistrement possible de la vido dplacement dune source la surface de leau
Lenseignant fournira et/ou fera couter aux lves lenregistrement sonore du klaxon et la
vido de la cuve ondes avec dplacement de la source.
La manipulation doit tre ralise en classe avec la cuve onde.
Une photographie de la situation dplacement de la source sur leau peut tre fournie
et/ou diffuse durant la squence.
3. Une situation dclenchante et un travail possible
3.A. Une situation dclenchante possible
Objectif - Tche lves : expliquer le phnomne observ
Situation dclenchante
Extraire et exploiter les informations ncessaires pour apporter une rponse
argumente dordre scientifique vos observations sonores et visuelles.
3.B. Un travail attendu possible
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