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- Nivel de conciencia: Haga al paciente dos o tres preguntas sobre las circunstancias
de la admisin. Estimule al paciente palmoteando o tocndolo. En ocasiones pueden ser
necesarios estmulos ms dolorosos, tales como pellizcos, para comprobar el nivel de
conciencia o alerta. El evaluador debe escoger una respuesta an cuando una evaluacin
completa se encuentre impedida por obstculos como tubo endotraqueal, barreras de
lenguaje, trauma orotraqueal o vendajes.
0 = Alerta, claramente reactivo
Correct
Aunque tubo que meditar que mes es, lo dijo correctamente, es Febrero
1 = No alerta, somnoliento, responde a estimulacin verbal
Incorrect
2 = No alerta, estuporoso, responde slo frente a estmulos dolorosos y repetitivos
Incorrect
3 = En coma, responde slo con reflejos motores o respuestas autonmicas o no
responde en absoluto a estmulos dolorosos profundos.
Incorrect
1b.- Nivel de conciencia PREGUNTASSe pregunta al paciente por el mes y por su
edad. Las respuestas deben ser correctas - no se otorga crdito por respuestas cercanas a
lo correcto. Pacientes afsicos o soporosos que no comprendan las preguntas recibirn
un puntaje = 2. Pacientes incapaces de hablar por intubacin orotraqueal, trauma
orotraqueal, disartria severa de cualquier causa, barreras idiomticas o cualquier otro
problema no secundario a afasia recibirn un puntaje = 1. Es importante que solamente
se evale la primera respuesta y que el examinador no "ayude" al paciente con pistas
verbales o no verbales.
0 = Responde ambas preguntas correctamente
Correct
Aunque tubo que meditar que mes es, lo dijo correctamente, es Febrero
1 = Responde una pregunta correctamente
Incorrect
2 = Responde ninguna pregunta correctamente
Incorrect
1c.- Nivel de conciencia COMANDOSSe le pide al paciente abrir y cerrar los ojos y
luego empuar y relajar la mano no partica. Sustituya por otro comando de un paso si
la mano no se puede utilizar. Se asigna crdito a un intento inequvoco aunque no se
complete por debilidad. Si le paciente no responde al comando, la prueba se le debe
demostrar (pantomima) y puntuar el resultado (sigue un, dos o ningn comando).
Pacientes con trauma, amputacin u otros impedimentos fsicos deben recibir otros
comandos realizables de un paso. Slo se puntuar el primer intento.
0 = Realiza ambas tareas correctamente
Correct
Aunque tubo que meditar que mes es, lo dijo correctamente, es Febrero
1 = Realiza una tarea correctamente
Incorrect
2 = No realiza ninguna tarea correctamente
3.- VisualCampos visuales (cuadrante superior e inferior), cada ojo es evaluado por
confrontacin de manera independiente, utilizando el movimiento de los dedos, contar
dedos o la amenaza visual segn sea ms apropiado. El paciente debe ser alentado a
realizar la prueba correctamente pero si mira apropiadamente hacia el lado donde se
mueven los dedos, se podr puntuar como normal.Si hay ceguera unilateral o
enucleacin , se evaluarn los campos visuales del ojo remanente. Puntuar = 1 slo si se
encuentra una neta asimetra, incluyendo el hallazgo de cuadrantopsia. Si el paciente
est ciego por cualquier causa puntuar = 3. Estimulacin doble simultnea se realizar
en este punto. Si existe extincin el paciente recibe un puntaje = 1 y el resultado se
utiliza para el tem 11. Los pacientes que presentaron 3 puntos en la evaluacin del nivel
de conciencia 1a, deberan ser evaluados usando amenaza bilateral.
0 = Normal
Correct
Tube que recordarle que se concentrara en el objetivo, mi nariz y que reposisionara sus
brasos.
1 = Hemianopsia parcial, cuadrantopsia
Incorrect
2 = Hemianopsia homnima
Incorrect
3 = Hemianopsia homnima bilateral, ceguera (incluyendo ceguera cortical)
4.- Parlisis FacialD instruccin o use pantomima para que el paciente muestre los
dientes, sonra o cierre los ojos. En pacientes que no comprendan o que no respondan
use la simetra de muecas al estmulo doloroso para asignar puntaje. En caso de
vendajes faciales, tubo orotraqueal, cintas u otros barreras fsicas que cubran la cara
estos debern removerse en la medida que sea posible
0 = Normal (movimiento simtrico)
Incorrect
1 = paresia leve (borramiento de surco nasolabial, asimetra al sonrer)
Correct
El paciente tuvo una disminucin del derecho de la cara lavial veces. Esto fue algo sutil,
y a veces puede que tenga que pedirle al paciente que sonria y tenemos que contar el
nmero de dientes en ambos lados, el lado con la debilidad general, tiene menos dientes
para mostrar.
2 = parlisis parcial (total o casi total parlisis de la porcin inferior de la cara)
Incorrect
3 = parlisis completa (ausencia de movimiento en porcin superior e inferior de la
cara)
9.- Lenguaje: Una buena cantidad de informacin en relacin con la comprensin del
paciente se habr obtenido al realizar las secciones precedentes del examen. Al paciente
se le solicita que describa lo que sucede en la escena, que nomine los objetos de la
lmina adjunta y lea las frases. La comprensin se enjuiciar en base al mejor
rendimiento en este tem as como a todos los comandos dados durante el examen
neurolgico general. Si un defecto visual interfiere la evaluacin, pida al paciente
identificar objetos puestos en su mano, que repita y emita lenguaje. Al paciente
intubado se le solicitar que escriba.Pacientes que califican 3 puntos en el nivel de
conciencia 1a, se califican con 3 puntos en este tem. El examinador debe asignar un
puntaje a los pacientes en sopor o que cooperan limitadamente pero un puntaje de 3 slo
debe asignarse al paciente que est mudo o no obedece ninguna orden de un paso.
0 = Sin afasia, normal
Correct
A pesar de que el paciente vacilaba, el finalmente dijo la correcta palabra Cactus.
10.- Disartria: Se evala la articulacin del paciente y la claridad del lenguaje hablado.
Importante no explicar el propsito del examen. Pdale al paciente que lea o repita
palabras de la tarjeta de palabras que se provee con la escala de ataque cerebral.Un
paciente que no responde recibe 2 en este tem. Pacientes que reciben un puntaje 3 en
Nivel de conciencia 1A reciben un puntaje de 2 en este tem. El tem no es evaluable
solo si el paciente esta intubado o tiene otras barreras fsicas que le impiden producir un
discurso, recuerde documentar y explicar claramente estos problemas en el formulario.
Si el paciente tiene afasia severa, se puede evaluar la claridad de la articulacin del
lenguaje espontneo. En casos, de discurso difcil de entender debido a causas dentales
o no neurolgicas, otorgar un puntaje de 1.
0 = Normal
Incorrect
1 = Leve a moderada alteracin de la modulacin. Desde articular mal algunas palabras
hasta ser entendido con alguna dificultad
Correct
Debido a la dificultad para hablar. Una puntuacin de cero sera cuando se habla de
aguas cristalinas y una puntuacin de dos seran cuando se habla ininteligible y
cualquier pormedio seria una puntuacin de uno.
2 = Severa alteracin de la modulacin o anartria. El paciente articula tan mal que su
lenguaje no es inteligible, en ausencia de afasia o en forma desproporcionada al grado
de afasia, Est mudo / anrtrico
Incorrect
En caso de estar Intubado o con otras barreras fsicas, anote una explicacin
Incorrect
11.- Extincin y Dficit de Atencin:Al momento de alcanzar este punto ya debe tener
bastante informacin en el examen para realizar un diagnostico, pero si hay
anormalidades que no estn claras, la presencia de inatencin es examinada por la
respuesta del paciente a doble estimulacin simultnea. Pida al paciente que cierre sus
ojos y, alternando, toque al paciente en el lado izquierdo o derecho y pregntele qu
lado est tocando. Despus de que el paciente responda consistentemente, toque el
paciente en ambos lados al mismo momento.Si el paciente tiene una prdida visual
severa que impide una estimulacin visual doble simultnea y la estimulacin
simultnea tctil es normal , el puntaje ser = 0. Si el paciente est afsico pero parece
atender hacia ambos lados, el puntaje ser = 0. La presencia de negligencia visual
espacial o anosognosia puede tambin tomarse como evidencia de negligencia. Dado
que la negligencia slo se puntuar si est presente, el tem nunca se podr considerar
no evaluable.
0 = Sin anormalidades
Correct
El paciente no se distingua a ninguno de los estmulos visuales o tctiles.
1 = Inatencin o extincin visual, tctil, auditiva, espacial o personal Solo afecta a una
modalidad
Incorrect
2 = Negligencia o extincin de ms de una modalidad.
Incorrect
1a.- Nivel de conciencia: Haga al paciente dos o tres preguntas sobre las circunstancias
de la admisin. Estimule al paciente palmoteando o tocndolo. En ocasiones pueden ser
necesarios estmulos ms dolorosos, tales como pellizcos, para comprobar el nivel de
conciencia o alerta. El evaluador debe escoger una respuesta an cuando una evaluacin
1c.- Nivel de conciencia COMANDOS:Se le pide al paciente abrir y cerrar los ojos y
luego empuar y relajar la mano no partica. Sustituya por otro comando de un paso si
la mano no se puede utilizar. Se asigna crdito a un intento inequvoco aunque no se
complete por debilidad. Si le paciente no responde al comando, la prueba se le debe
demostrar (pantomima) y puntuar el resultado (sigue un, dos o ningn comando).
Pacientes con trauma, amputacin u otros impedimentos fsicos deben recibir otros
comandos realizables de un paso. Slo se puntuar el primer intento.
3.- Visual:Campos visuales (cuadrante superior e inferior), cada ojo es evaluado por
confrontacin de manera independiente, utilizando el movimiento de los dedos, contar
dedos o la amenaza visual segn sea ms apropiado. El paciente debe ser alentado a
4.- Parlisis Facial:D instruccin o use pantomima para que el paciente muestre los
dientes, sonra o cierre los ojos. En pacientes que no comprendan o que no respondan
use la simetra de muecas al estmulo doloroso para asignar puntaje. En caso de
vendajes faciales, tubo orotraqueal, cintas u otros barreras fsicas que cubran la cara
estos debern removerse en la medida que sea posible
0 = Normal (movimiento simtrico)
Incorrect
1 = paresia leve (borramiento de surco nasolabial, asimetra al sonrer)
Incorrect
2 = parlisis parcial (total o casi total parlisis de la porcin inferior de la cara)
Correct
El paciente muestra una clara debilidad de la motoneurona superior facial
3 = parlisis completa (ausencia de movimiento en porcin superior e inferior de la
cara)
Incorrect
Incorrect
2 = Presente en dos extremidades
Incorrect
En caso de amputacin o fusin de articulacin, anote una explicacin
Incorrect
cooperation, but a score of 3 should be used only if the patient is mute and follows no
one-step commands.
0 = Sin afasia, normal
Incorrect
1 = Afasia leve a moderada, errores de nominacin, parafasias y/o afectacin de la
comprensin o expresin. Afasia incompleta. alguna prdida de fluencia o de la
facilidad para comprender, sin limitacin significativa en la expresin de ideas.
Incorrect
2 = Afasia severa, toda comunicacin se realiza a travs de expresin fragmentaria, gran
necesidad de inferir, preguntar y adivinar al escuchar al paciente. Rango de informacin
que puede ser intercambiado es limitado, el interlocutor tiene dificultad en comunicarse.
El examinador no puede identificar el material presentado en base a las respuestas del
paciente
Correct
Marc a dos porque tres se reservan para los pacientes que son mudos e incapaces de
seguir rdenes directamente.
3 = Mutismo, afasia global, sin lenguaje til ni comprensin auditiva
Incorrect
10.- Disartria:Se evala la articulacin del paciente y la claridad del lenguaje hablado.
Importante no explicar el propsito del examen. Pdale al paciente que lea o repita
palabras de la tarjeta de palabras que se provee con la escala de ataque cerebral.Un
paciente que no responde recibe 2 en este tem. Pacientes que reciben un puntaje 3 en
Nivel de conciencia 1A reciben un puntaje de 2 en este tem. El tem no es evaluable
solo si el paciente esta intubado o tiene otras barreras fsicas que le impiden producir un
discurso, recuerde documentar y explicar claramente estos problemas en el formulario.
Si el paciente tiene afasia severa, se puede evaluar la claridad de la articulacin del
lenguaje espontneo. En casos, de discurso difcil de entender debido a causas dentales
o no neurolgicas, otorgar un puntaje de 1.
0 = Normal
Incorrect
1 = Leve a moderada alteracin de la modulacin. Desde articular mal algunas palabras
hasta ser entendido con alguna dificultad
Incorrect
11.- Extincin y Dficit de Atencin:Al momento de alcanzar este punto ya debe tener
bastante informacin en el examen para realizar un diagnostico, pero si hay
anormalidades que no estn claras, la presencia de inatencin es examinada por la
respuesta del paciente a doble estimulacin simultnea. Pida al paciente que cierre sus
ojos y, alternando, toque al paciente en el lado izquierdo o derecho y pregntele qu
lado est tocando. Despus de que el paciente responda consistentemente, toque el
paciente en ambos lados al mismo momento.Si el paciente tiene una prdida visual
severa que impide una estimulacin visual doble simultnea y la estimulacin
simultnea tctil es normal , el puntaje ser = 0. Si el paciente est afsico pero parece
atender hacia ambos lados, el puntaje ser = 0. La presencia de negligencia visual
espacial o anosognosia puede tambin tomarse como evidencia de negligencia. Dado
que la negligencia slo se puntuar si est presente, el tem nunca se podr considerar
no evaluable.
0 = Sin anormalidades
Correct
Porque a pesar de su afasia, el paciente fue capaz de atender a los dos lados.
1 = Inatencin o extincin visual, tctil, auditiva, espacial o personal Solo afecta a una
modalidad
Incorrect
2 = Negligencia o extincin de ms de una modalidad.
Incorrect