Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
In dit nummer:
*
*
*
*
Voorwoord
Kerstwensen
Data om te noteren
Welkom in onze school
Voorwoord
Beste ouders,
Beste kinderen,
Ons spelenproject waarbij we kinderen willen stimuleren om eens op een andere manier
met elkaar te spelen en nieuwe spelvormen te ontdekken.
Dit is maar een greep uit de vele initiatieven die de leerkrachten reeds namen in het eerste
trimester en waarmee zij proberen naast het leren op school ook aandacht te geven aan het
samen-leven en het verruimen van de horizonten van de kinderen.
Ook in het 2de deel van het schooljaar staat er nog heel wat op stapel
Ook ons zorgteam draait weer op volle toeren
Talrijke zorginitiatieven naar de kinderen, maar ook naar ouders en leerkrachten toe worden
dagelijks ontwikkeld, bijgestuurd of aangepast. Dit alles in de overtuiging dat wat we samen
doen , vaak sterker is.
Ook fier mag ik zijn op ons oudercomit, met heel wat nieuwe leden, dat vaak van op de tweede
lijn mee helpt bij het ontwikkelen en ondersteunen van (na)schoolse initiatieven:
-
Klusjesdag
Wijnverkoop
Naast het meedenken en het meewerken trachten zij zo ook belangrijke initiatieven, die alle
kinderen en ouders ten goede komen, financieel mee te ondersteunen.
Zo mochten wij voor dit schooljaar alweer voor elk kind een financile bijdrage ontvangen rato
van 10/ll.
Dit stelt ons in staat om binnen de klas van uw kind een aantal extraatjes te organiseren.
Een welgemeend dankjewel !
Na een rijk gevuld eerste trimester kunnen we dan ook verlangend uitzien naar een fijne
kerstperiode en hoopvol vooruitkijken naar het nieuwe jaar !
Laat deze warme sfeervolle periode, waarbij het samenzijn centraal staat meer zijn dan
cadeautjestijd! Laat ons in deze periode ook niet ongevoelig zijn voor anderen die het dichtbij of
ver weg helemaal niet zo goed stellen !
Met grote dankbaarheid, tevredenheid en hoopvol uitkijkend , wens ik jullie allen een heel fijne
kerstperiode en een voorspoedig 2015 !
Carlo Piscador
directeur
Kerstwensen
Ik wens jou
Een eenvoudige wereld
In het licht van zn
dagdagelijkse dagen
met nt genoeg
magisch-realisme
om enig leed en zorgen
met een glimlach
te kunnen dragen.
Data om te noteren
Kerstvakantie: van zaterdag 20 december 2014 t.e.m. zondag 4 januari 2015
Pedagogische studiedag: woensdag 4 februari 2015
Krokusvakantie: van zaterdag 14 februari 2015 t.e.m. zondag 22 februari 2015
Paasvakantie: van zaterdag 4 april 2015 tot en met zondag 19 april 2015
Eerste communie: zondag 26 april 2015 te Schelderode om 9.00 uur (samen met Schelderode)
Feest van de arbeid: vrijdag 1 mei 2015
H. Vormsel: donderdag 14 mei 2015 te Schelderode om 9.00 uur (samen met Schelderode)
Hemelvaartverlof: van donderdag 14 mei 2015 tot en met zondag 17 mei 2015
Pinkstermaandag: maandag 25 mei 2015
Laatste schooldag: dinsdag 30 juni 2015
Peuterklas:
Victor Dedeurwaerdere
Luca De Mey
Lennert De Raeve
Julie De Regge
Baptiste De Vos
1ste Kleuterklas:
Amber Dobbelaere
3de Kleuterklas:
Mathieu Vanliefde
1ste Leerjaar:
Arend Dobbelaere
2de Leerjaar:
Esther Dobbelaere
Maxime Vanliefde
We zijn dolgelukkig in ons nieuwe klasje waar we ongetwijfeld veeeeeeel leuke feestjes zullen
bouwen. TOPPIE!
Vroem-vroem, toet-toet, daar komen de grote voertuigen!
We kunnen er niet om, DE grote werken op de Gaversesteenweg! De kleuters spraken er elke dag
over! Aangezien dit in de leefwereld van onze kleuters lag, was dit thema vanzelfsprekend.
Goed gekeken?
Links, rechts, links
Geen auto, geen fiets?
Niets
Ja, dan oversteken
Rustig lopen
Niet te vlug!
Nooit terug!
Afscheid Margo
Vriendinnetje Margo is tijdens de herfstvakantie verhuisd naar Londen! We hebben haar
afscheid dan gevierd met de verjaardagstas, lekkere cake, poppenkast en een
verrassingsbezoekje van Margo haar mama. We hebben er allen met volle teugen van genoten!
Good luck Margo & family!
Verjaardagen
Uiteraard vierden we de jarigen en het waren er
al een pak:
Fleur (04/08/2014)
Emile (08/09/2014)
Elies (12/10/2014)
Loc (28/10/2014)
Amber (02/11/2014)
Nog te vieren voor einde 2014:
Kato (30/11/2014) en Emma-Louise (14/12/2014)
Met ons nieuwe verjaardagsritueel en onze leuke
verjaardagstas, waren het onvergetelijke
feestjes en volgen er ongetwijfeld nog veeeeeele
leuke momenten!
de vele verkleedpartijtjes
speelplezier in de Sinthoek met Sintkasteel en de stoomboot
poppenspel spelen voor elkaar Rikki helpt Sinterklaas
Lasse riep uit het raam: Ik ben jarig en jullie lekker niet!!!
De T van Transport
In de buurt van onze school zijn al een hele poos heel wat grote voertuigen te bewonderen.
Vrachtwagens, bulldozers, graafmachines, kiepwagens, betonmixers Maar ook in de lucht en op
het water zien we allerlei voertuigen. We gingen op onderzoek uit
In de klas deden we achteraf heel wat leuke activiteiten: boetseren van een hond, logische
volgorde Milou verstopt een bot, telspel met ratjes en kaas, elkaar schminken
Herfstwandeling
Op dinsdag 14 oktober bestelden we een droge herfstdag bij de weerman en weg waren we .
Naar het bos!
Geurige herfstblaadjes, kleurrijke paddestoelen, lekkere kastanjes, vrolijke kleuters,
prikkelende bolsters, dwarrelende blaadjes, ritselende takken Alle zintuigen kwamen aan bod!
In de klas maakten we met al onze herfstspullen een boeiende ontdekhoek waar iedereen verder
kon genieten van deze deugddoende uitstap.
Contractwerk
Net na de herfstvakantie startten we in de klas
met contractwerk. Langs deze weg wil ik jullie,
ouders van de kleuters van de derde kleuterklas,
even wat meer vertellen over de bedoeling van
het contractwerk. Uw kleuter heeft u hier
ongetwijfeld al over genformeerd en gebruikt
hierbij de term planwerkjes.
Hierbij leren de kleuters op voorhand plannen en
leren uiteraard ook om zich aan hun zelfgemaakte
afspraak te houden.
Hoe gaan de kleuters te werk?
Op maandagmorgen van elk nieuw thema wordt
het nieuwe contractwerkje van de week klassikaal
door de juf voorgesteld. De kleuters krijgen dan
elk een blaadje waar ze zelfstandig (in het begin
met hulp van de juf) moeten plannen.
Ondertussen openden we de koffer. Een pofbroek, een pofblouse, een pyjama, een nachtlampje,
een leesbril, van wie zou dit allemaal kunnen zijn? Zwarte piet natuurlijk!!! We vonden ook een
brief waarin zwarte piet ons wou vragen of hij bij ons mocht logeren. We hadden er echter geen
rekening mee gehouden dat het om een nogal rommelige piet ging. Met alle gevolgen vandien.
En zo ging ons thema van start
We speelden in onze stoomboot. Elke dag een rechtstreekse boottocht naar Madrid!
We knutselden een pietensponspop. Wat waren het twee heerlijke weekjes.
Kleuterboemeldag
Op dinsdag 9 december nam de derde kleuterklas deel aan Kleuterboemeldag. We doorliepen 15
aantrekkelijke speelhoeken met uitnodigend materiaal waar de kleuters naar hartenlust konden
bewegen. Plezier verzekerd!
Kleuters Algemeen
Sinterklaasfeest bij de kleuters
Ook dit jaar vergat Sinterklaas en zijn gevolg ons niet! De Sint bracht zelfs drie zwarte pieten
mee. Allereerst kregen de kleuters en peuters van juf Silvie bezoek. De Sint had leuke pakjes
mee voor de eerste kleuterklas ! We kregen een timmerset, een dokterskoffertje, 2 grote
kranen en de speeltoren van My little pet shop !
Daarna kwamen de sloebers van juf Griet aan de beurt. De kleuters maakten originele stokpopjes
van een houten lepel en toonden die aan Sinterklaas. En wat zat er in de zak van zwarte piet? Een
Playmobilhuis, kinetisch zand, plasticine en funny faces. Spelplezier verzekerd!!!
Tenslotte kwam hij langs bij de allergrootste kapoenen van de derde kleuterklas. De kleuters
maakten het lievelingsgerecht van Sinterklaas klaar spruitjes. De sint en zijn pieten vonden ze
heerlijk! En wij, wij kregen een set Kaplablokjes en een plasticinetaart. Leuk leuk leuk!!!
Taal: verwoorden van de ervaringen die worden opgedaan (vb. tegenstellingen: snellertrager, hoger-lager,). De non- en verbale communicatie wordt aangesproken, ze maken
kennis met geschreven taal: tekeningen willen iets vertellen, net als geschreven
boodschappen bij volwassenen.
Wiskunde: begrippen worden via taal aangeboden en ingeoefend: meer- minder, verderdichter,
Denken: de kinderen gaan nadenken over zichzelf en ze kunnen het doe- en voelproces
vertellen.
Zelfsturing: ze worden zich bewust van hun eigen mogelijkheden en grenzen en leren
daarmee om gaan.
SCHRIJFDANSVERSJE PENGREEP
RAMMELE BAMMELE
BABBELE BAAR
EEN KRIJTJE HIER,
EEN KRIJTJE DAAR
VUISTEN TIMMER MAAR!
HANDEN NEER
RAMMELE BAMMELE
NOG EEN KEER.
IK BEN NIET BANG!
IK BEN NIET BANG!
VOOR DIE GROTE GRIJP TANG.
HIJ GRIJPT EEN KRIJTJE HIER
HIJ GRIJPT EEN KRIJTJE DAAR
EN NU ZIJN WE KLAAR!
1ste & 2de Leerjaar bij juf Sofie & juf Christiane
Een maquette van de klas
Tijdens de lessen wereldorintatie leerden we over maquettes en plattegronden. De leerlingen
werden verdeeld in groepjes en gingen zelf aan de slag. Ze maakten eerst een maquette van onze
klas uit lego, clicks, duplo s, Vervolgens maakten ze aan de hand van een stappenplan een
maquette uit karton. Het was een leerrijke, leuke ervaring!
Het bos
In het eerste en tweede leerjaar werkten we rond het thema herfst. Een gids van de Kaaihoeve
liet ons aan de hand van opdrachten de seizoenverschijnselen van de herfst ontdekken en
ervaren met al onze zintuigen. Iedereen kreeg een rugzak met allerlei spullen die we doorheen
onze boswandeling zouden nodig hebben bv. verrekijker, potje met vergrootglas, lepel,
spiegeltje, Aan de hand van deze voorwerpen voerden we opdrachten uit en zochten we onder
andere op de volgende vragen een antwoord: Waarom verkleuren bladeren? Welke bladeren zijn
van welke boom? Welke herfstvruchten zijn er? Hoe ziet een paddenstoel er uit aan de
onderkant? Welke geluiden hoor je in een bos? Welke vogels zie je allemaal? Welke
kriebelbeestjes vinden we in het bos?
Het was een hele modderige, leerrijke en boeiende namiddag.
Kronkeldiedoe
De eerste en tweede klas namen deel aan het bewegingsproject Kronkeldiedoe. Ze maakten
kennis met verschillende spelen, evenwichtsoefeningen, klimactiviteiten, Op deze manier waren
ze al spelend in beweging. Het was een hele fijne bewegingsnamiddag!
3de & 4de Leerjaar bij juf Karen & juf Ann
De Kaaihoeve
We hebben hele leuke taakjes mogen doen, met een verrekijker en een kompas. We hebben ook
veel soorten vogels gezien. Het was een leuke namiddag!
Twan, 3de lj
Een paar weken geleden gingen we naar de Kaaihoeve. Het was er superleuk! We liepen door tot
aan de oude Schelde, we moesten vertellen hoe de oude Schelde rook. Ik wist echt geen
antwoord maar schreef uiteindelijk 'frisse lucht' op. We hebben een kompas en verrekijker
gebruikt. We hebben veel dieren gezien : ganzen, eenden, mussen en nog veel meer.
We hebben ook een superleuk mierenspel gespeeld.
Noor, 3de lj
Op maandag 6 oktober zijn we met de 2de graad naar de Kaaihoeve geweest. We hebben leren
werken met kompas en verrekijker. Elke klas nam een andere weg. Het 4de het zuiden, het 3de
het noorden. We hebben veel dieren gezien. We liepen veel langs de oude Schelde, maar ook
langs de nieuwe Schelde. Op de nieuwe Schelde zagen we het schip: de Merrie Mack. We zagen
veel te veel vervuiling. Het was heel mooi aan de Kaaihoeve. We zagen dieren op het water, in de
lucht en ook op het land. De Kaaihoeve ligt in Meilegem. Het is een zeer mooi natuurgebied om in
rond te wandelen. Het is zeker de moeite waard om er eens te gaan wandelen!(Als je er heengaat,
neem een vuilniszak mee om en er afval op te rapen; zo wordt de natuur weer net!)
Loc, 4de lj
We zijn met het het 4de en het 3de leerjaar naar de Kaaihoeve geweest op maandag 6 oktober
2014. We hebben er leren werken met kompas en verrekijker. Jammer genoeg, namen we
dezelfde weg als vorig jaar. Dat was niet zo leuk, want we kenden die weg nog. We hebben veel
zwerfvuil gevonden. Tijdens de wandeling mochten we kaartlezen. Onze klas was opgesplitst in 2
groepen. De begeleidster van het vierde leerjaar was Doran Marijke, het 3de zat bij Machteld.
De wandeling ging door te Meilegem. We stapten langs de oude Schelde, maar ook langs de
Schelde zelf. Toen zagen we een schip voorbij varen, dat heette de Merrie Mack. Daarna stapten
we opnieuw langs de Schelde terug naar de Kaaihoeve. Onderweg zagen we veel vogels.
Toen we terug waren aan het hoofdgebouw, hebben de mama's en papas ons afgehaald.
Dank je wel!!!!
Meike, 4de lj
Op maandag 6 oktober 2014 ging het 4de en het 3de naar de Kaaihoeve te Meilegem.
Eerst moesten we allemaal naar een zaal, waar we leerden werken met een verrekijker en kompas.
Je moest het kompas mooi plat op je hand leggen, anders blokkeerde de naald.
De rode naald wees dan waar het noorden was. Toen begonnen we aan de verrekijkers.
Je moest de grote glazen op tafel zetten en door de kleine moest je kijken.
Eerst zag het er natuurlijk wazig uit, maar daarna niet meer; want je moest aan een knopje
draaien om alles scherp te stellen.
Het 4de ging met Doran mee, het 3de met Machteld. Toen vertrokken we. We gingen eerst langs
de gewone weg en stopten af en toe om naar vogels te kijken: een meerkoet,...
Toen leerden we over de Schelde. Die is nieuw gebouwd door de mens, de Oude Schelde heeft
een natuurlijke loop met veel meer bochten. We hebben ook veel zwerfvuil gezien.
Het was een leuke, natuurlijke uitstap.
Audrey, 4de lj
Grote scholenveldloop
Er ging een spannende scholenveldloop door op 23 september 2014 te Merelbeke.
De leerlingen van het 3de en 4de leerjaar moesten een grote ronde en een kleine ronde lopen. Het
was zeer spannend! Iedereen zette zich in! Wat jammer, niemand belandde in de top 3, maar
iedereen kreeg een medaille! Na de wedstrijd kregen we een beker en een appel. Alle kinderen
waren zeer moe en blij. We liepen per leerjaar; de jongens tegen de jongens en de meisjes tegen
de meisjes,
In de klas kregen we ook een getuigschrift. De medaille was kleiner dan de medailles van de top.
Ik kijk uit naar volgend jaar!
Liam, 4de lj
Op dinsdag 23 september 2014 werden we met de bus opgehaald voor de scholenveldloop.
We wachtten vol spanning in onze benen. De meisjes van de 4de klas waren eerst aan de beurt.
We spraken af om bij elkaar te blijven. Iedereen was ermee akkoord. Eindelijk begonnen we aan
de wedstrijd. Al snel kregen we de milt. Dan kwamen we aan de finish, de wedstrijd was voorbij.
Nu stonden de jongens klaar en wij konden supporteren. 3,2,1 weg waren ze! Het werd een
hevige strijd.
Toen waren de derdeklassers aan de beurt.
Na de wedstrijd kregen we een beker water, een appel en een medaille.
Het was een vermoeiende wedstrijd, maar toch leuk.
Anouk, 4de lj
Elk jaar doet onze school mee aan de grote scholenveldloop. We moesten dit jaar 800 meter
lopen. We liepen in groepjes, meisjes en jongens apart. Ik loop niet zo graag... Ik heb een beetje
geweend maar mijn vriendin kwam mij steunen en samen hebben we de finish bereikt!
Noor, 3de lj
Ik heb super mijn best gedaan en ook heel hard gelopen. En de andere kinderen ook!
Ik was 64ste, ik hoop dat het de volgende keer beter gaat. De jongens en meisjes liepen apart.
Ik weet niet hoelang het was, maar het was echt superlang!
Ik vond het wel een beetje moeilijk...
Norah, 3de lj
Op dinsdag 23 september 2014 deden de kinderen van de Merelbeekse scholen mee aan de
veldloop. De jongens en meisjes liepen apart en ook per leerjaar. Onze groepen liepen n grote
en n kleine toer; dat was wel zwaar.
Als beloning kregen we een appel,een medaille en een glas water. In de klas kregen we dan ook
nog een getuigschrift. Op de website van de sportdienst van Merelbeke kan je zien op welke
plaats je geindigd bent. Iedereen supporterde voor elkaar! Toen we terug naar school
gingen,was iedereen trots op elkaar.
De winnaars van de scholenveldloop Merelbeke 2014 moet je maar bekijken op de website van
Merelbeke! Aan iedereen die deelnam, proficiat voor de inzet!
Jullie, 4de lj
We zitten op de bus. We zijn bijna in Merelbeke en het begint spannend te worden. Het is eerst
aan de jongens van het vierde en daarna aan de meisjes van het 4de. Het is zover, het is bijna
aan ons... Ik heb keihard gelopen en ik heb een kleine medaille...
Olivia, 3de lj
Ik heb heel veel gesupporterd voor de meisjes. Bij de start van ons ben ik op de grond gevallen...
Daarna probeerde ik zo snel mogelijk te lopen zodat ik mijn achterstand kon inhalen.
Sporten op school is superleuk!
Matthias, 3de lj
We staan op het punt om te beginnen met de veldloop... 3,2,1 ... START ! We lopen zo snel
mogelijk,maar we moeten onze krachten sparen! We vallen ook heel erg veel, maar dat is niet zo
erg... We lopen heel snel en zijn onze krachten verloren... Het was wel heel leuk!
Ben, 3de lj
Naamgedichten
Op maandag 3 november 2014 gingen we naar het Bruinbos met onze klas.Het ging door te Munte
met Doran Marijke. We hebben veel spelletjes gespeeld bv over de vleermuis, de motten en
mieren. We hebben ook geleerd hoe een mierennest eruit zag binnenin. Omdat er stormwind was,
gingen we een beetje langs de randen van het bos. Er was kans dat er een boom op ons hoofd zou
vallen in het grote bos .De uitstap was leuk en leerrijk !
Ramon, 4de lj
In het Bruinbos hebben we leuke spelletjes gespeeld, ntje was superstil stappen en lopen.
Het was superleuk! We hebben ook een spel gespeeld,we moesten zoveel mogelijk insecten
hebben. Het was echt superleuk in het Bruinbos!
Norah, 3de lj
Het was leuk en ik heb heel veel dingen bijgeleerd over de natuur. Op het einde moesten we een
eikeltje vinden die we in het begin hebben verstopt. We hebben geleerd over de vleermuizen..
Viktor, 3de lj
Op maandag 3 november 2014 gingen we met de 2de graad naar het Bruinbos. We gingen er
rondneuzen met Doran Marijke. We verstopten in het begin van het bos een noot en moesten hem
na de wandeling terugvinden net zoals de dieren dat kunnen. In het bos zijn we niet geweest,
omdat er wat stormweer was.
In het begin slopen we rond als jonge vossen, zo geruisloos mogelijk. Daarna hebben we eventjes
in een net aangeplant bos gewandeld. Daar waren geen zware takken. We hebben ook een spel
gespeeld in groepjes in verband met mieren en hun prooien.
Daarna zijn we in het bos geweest en hebben een spel gespeeld over vleermuizen en motten. Dan
hebben we een rommelmarkt gemaakt voor de dieren. Wat zouden ze kunnen gebruiken? Op de
terugweg zochten we onze verstopte noten. Wat een karwei! Slechts een paar hebben hun noot
teruggevonden!
Dimitri, 4de lj
Ik vond het superleuk in het Bruinbos! Weet je wat we gekregen hebben? Een noot!
En we hebben die noot verstopt in het bos... Dat was onze schat en degene die de schat kwijt
was, was verloren. We hebben ook een spelletje gespeeld... Het was echt fijn!!
Owen, 3de lj
Ik vind het heel fijn in het 3de leerjaar... We hebben een heel mooi klasje.
Maandag mogen we altijd vertellen over ons weekendje! Dat is echt heel leuk!
We leren over cijferen en breuken, dit lukt al heel goed!
Toetsen vind ik soms leuk en soms niet zo leuk...
Ik vind onze juf ook heel leuk want ze maakt veel grapjes!
Kieran
Ik vind het heel fijn in het 3de leerjaar, onze juffen zijn top!
Ik reken graag en we doen ook veel spelling en taal.
Soms zitten we eens in de leeshoek om ons weekendje te vertellen en
het is echt een gezellig hoekje om te lezen.
Het is wel jammer dat we dit jaar niet kunnen gaan zwemmen...
Gelukkig vertelt juf Karen heel veel grapjes!
Nora
Dit jaar houden we een speelproject. Dit gaat elke vrijdag door. Dan spelen we met de hele
school een half uur spelletjes. We spelen bv :dans, tussen vier vuren, kat en muis, schipper mag ik
overvaren, dassenroof. Er is ook vrij spel. Als het samen spelen niet zo goed gaat, krijg je een
gele kaart. Als het echt niet gaat, krijg je een rode kaart, dan moet je 10 min rusten. Dansen is
zowel voor de grote kinderen als voor de kleintjes. Voor de kleuters zijn sommige spelletjes te
moeilijk, zij kunnen naar het speelklasje. We vinden het allen super leuk!
Guillermo, 4de lj
Elke vrijdag spelen we spelletjes en ze duren 1/2 uur. De spelletjes gaan door met de hele
school. Zo kunnen we dansen, tussen vier vuren spelen, het pangspel, kat en muis, dassenroof,
schipper mag ik over varen?
Het spelen is heel leuk. Spelen, dansen allemaal samen! De kinderen van het 5de en 6de zijn
leuke leiders. Je moet luisteren en meespelen, anders krijg je een waarschuwing en krijg je geel.
Als je heel stout bent, krijg je rood en mag je 10 minuten niet meespelen. Ik vind die
vrijdagspelletjes super tof!!!!!
Brooklyn, 4de lj
Traaaaaaaaaaaaaaag
Mijn computer
heel erg traag.
Werk nu...of ik klaag!
Ik heb nu lang genoeg gewacht
Zorg dat je nu snel opstart!
Dit had ik niet verwacht!
Voor maar 150 had ik hem gekocht
Kijk nu, hij ontploft!
Hij vliegt in de lucht
en ik, en ik, ik ...
slaak een zucht!
Loc
Zeg boompje
Zeg boompje,
zo mooi dat jij bent,
wij versieren jou met advent.
Jammer dat poes je niet kent!
Of misschien is het een geluk
anders was je nu reeds stuk!
Je schittert in het donker.
Nu is niemand somber!
Samen rond de boom, want je bent oh zo mooi,
met al die cadeautjes in het rond.
Ik wou dat je er altijd stond!
Eva
Computer
Wat is dat gesputter?
Ga nu weg!
Computer?
Ben je er nog?
Ach, ik stop toch
Bah!!!
Dag
Dimitri
Kerst
Jammie, sinaasappelen geperst,
een nieuwe rode muts
een rode kerstlaars, ...
Ik voel me opperbest,
een lekkere taart,
heerlijk rond de haard.
Nu nog even wachten
want we verwachten
Wat zal het zijn?
Een broertje of zusje...
Fijn!
Spannend!
Ramon
Stop !
Stop, stop, stop!
Mijn geduld is op,
dit wordt vast een flop!
Ik doe nu mijn best,
teken je het nest,
doe doe ik de rest!
Nee, nee, nee,
ik kan niet meer mee,
dit is een zee!
Ik wil een spel,
doe het nu snel,
voor ik het iedereen vertel!
Lichtjes floepen aan,
er is te veel lawaai,
sorry dat ik de knop uitdraai!
Rust!
Liam en juf Ann
Mijn computer...
Mijn computer kan vliegen,
hij kan ook rijden en alles vinden.
Bovendien kan hij alles, zelfs parkeren.
Je kan praten met hem en hij helpt je met alles.
Stoppen is geen probleem!
Hij heeft voeten en handen...
en helpt je overal mee.
Wat je hem ook vraagt,
bijvoorbeeld eten of drinken halen,
of naar de bakker gaan.
Hij kan op alle websites,
zelfs ......
Brooklyn
PPPffffff
Pfff... computer is het nog voor vandaag,
je bent zo .traag!
Ik wil spelen, nu meteen!
Of wil je een fopspeen!?
Nu is het genoeg...
ik gooi je buiten...
Maar oei,
ik heb geen duiten!
Dan zal ik nog wat wachten...
met mijn klachten!
Start nu op,
want mijn geduld is op!
Julie
Spelen
H computer,
ik wil een spel.
En nu snel,
een spel, een spel,
en nu rap,
voor ik in elkaar klap.
Ruben
Rmi in oorlogstijd
Het theater ging over wat Rmi heeft meegemaakt tijdens de Groote Oorlog.
Eerst vertelde hij over hoe hij vluchtte naar Frankrijk.
Daarna vertelde hij ons over het boerenleven.
In 1916 werd Rmi zelf opgeroepen als soldaat.
Tijdens de twee jaar als soldaat maakte hij van alles mee.
Hij vertelde ons over de loopgraven.
Hij zei dat hij veel vrienden heeft verloren tijdens die Groote Oorlog.
De soldaten moesten gevaarlijke opdrachten en missies voltooien.
Hij sloot af met hoe groot de vreugde na de oorlog wel niet was.
Ik vond het heel interessant en heb veel nieuwe dingen geleerd.
Simon, 6de lj
Wij zijn met het 5de en 6de leerjaar naar een toneelstuk gaan kijken.
Het ging over de eerste wereldoorlog.
Een meneer vertelde over vroeger, toen hij in het Belgisch leger zat en mee moest
doen aan de Grote Oorlog.
Hij vertelde echt vreselijke verhalen over bloed en gekrijs en nog zoveel van
die dingen. Ik zat soms te trillen op mijn stoel.
De man vertelde zijn verhaal in het dialect. Ik verstond er bijna niks van!
Ik moet zeggen: dit toneelstuk heeft mij diep geraakt vanbinnen!
Ik ben blij dat ik niet leefde in die tijd.
Dit was mijn verslag over 'Den Grooten Oorlog van Rmi'.
Hannelore, 5de lj
Het leukste vond ik het 'Check-Point-Charliehokje', dat heb ik het best onthouden.
Ik vond het ook leuk toen hij vertelde over de mevrouw die 14 jaar aan de muur geleefd heeft
en die ook naar het museum is geweest.
De meneer heeft er een foto van genomen en die hebben we gezien.
Over de muur zelf
De muur is gebouwd in 1961 en is vernield in 1989.
Ze hebben een stukje muur laten staan als herinnering.
Toen hij afgebroken was, hebben ze besloten dat aan de ene kant van de muur de mensen
kunst mochten aanbrengen.
Aan de andere kant hebben ze de kunstenaars aan het werk gelaten, daar staan allerlei
beroemde kunstwerken op, daar mocht niemand over schilderen.
En van de beroemdste kunstwerken op de muur is het kleine autootje waar iedereen in
Oost-Berlijn mee reed. Er zijn nog veel kunstwerken maar die weet ik allemaal niet meer.
Dat was alles wat ik wou vertellen over de Berlijnse Muur.
Evi Steyaert, 5de lj
We zijn vandaag met het 5de en 6de leerjaar naar de fototentoonstelling geweest van de
Berlijnse Muur. De fotograaf Chris Walraed heeft ons uitleg gegeven over de val van de
Berlijnse Muur, hij was daar ook toen de muur werd afgebroken.
Hij had allerlei foto's getrokken van de trabants, dat zijn auto's die veel in Oost-Duitsland
reden. We kregen ook een blad en daar had hij volledig opgeschreven wat hij die ene dag allemaal
gedaan en gefotografeerd had want hij was daar maar n dag geweest.
De muur werd gebouwd om Duitsland in twee delen te verdelen: Oost-Duitsland en WestDuitsland. De muur heeft daar 28 jaar gestaan.
De fotograaf was daar samen met een student.
In de toonzaal stond ook een grote foto van de Berlijnse Muur.
Hij had gevraagd aan een mevrouw die nog in Oost-Duitsland gewoond had, aan de muur,
of zij voor die foto wou gaan staan en dat wou ze. Hij had de foto van de Berlijnse muur in zwartwit gedaan en de mevrouw in kleur want het was een 'mensenfotograaf'.
In West-Duitsland waren de mensen vrij, er was een democratie. In Oost-Duitsland was er een
communistisch bewind. Alles raakte daar verouderd.
De Berlijnse Muur werd in 1961 opgericht en liep door huizen en nog veel meer. Hij werd
afgebroken in november 1989. Als je de muur probeerde over te steken, werd je dood geschoten.
Zo, dit was mijn woensdagvoormiddag.
Charlotte, 5de lj
Algemeen
Nieuwe instappertjes
Na de kerstvakantie komen enkele kindjes voor het eerst naar onze school.
De klasgenootjes wachten hen reeds op, welkom !
Cesar De Clercq, broertje van Joanna (K2M)
Lior Colpaert
Geboortes
Cas D'Hondt, broertje van Nona (K1M)
We herdenken
De overgrootvader van Elias Blomme (K1M)
De broer van Carlo Piscador (directeur)