CURSO 2014/2015

Grado en Ingeniera Electrnica Industrial

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre:
Informtica Industrial I
Denominacin en ingls:
Industrial Computing I
Cdigo:

Carcter:
606610215

Obligatorio

Crditos:

Crditos ECTS:

Totales:

Tericos:

Prcticos:

6,00

4,14

1,86

Departamentos:

reas de Conocimiento:

Ingeniera Electrnica, Sistemas Informticos y Automtica

Ingeniera de Sistemas y Automtica

Ingeniera Electrnica, Sistemas Informticos y Automtica

Tecnologa Electrnica

Curso:

Cuatrimestre:
3 - Tercero

Primer cuatrimestre

DATOS DE LOS PROFESORES

Nombre:

E-Mail:

*Hermoso Fernndez,
Adoracin

hermoso@uhu.es

Telfono:
959217382

Despacho:
TUP1-09
*Profesor coordinador de la asignatura

Consultar los horarios de la asignatura

DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

1. Descripcin de contenidos
1.1. Breve descripcin de contenidos:
- Elementos y arquitectura del computador.
- Arquitectura de sistemas empotrados.
- Programacin de Sistemas Empotrados.
- Introduccin a las Comunicaciones industriales.
- Protocolos y estndares industriales
1.2. Breve descripcin de contenidos (en ingls):
- Elements and industrial computer architecture.
- Architecture of embedded systems.
- Embedded Systems Programming.
- Introduction to Industrial communications.
- Protocols and industry standards

2. Situacin de la asignatura
2.1. Contexto dentro de la titulacin:
Esta asignatura se imparte en el 1er cuatrimestre (3 curso) del Grado de Ingeniera Electrnica.
2.2. Recomendaciones:
Se aconseja haber realizado un seguimiento de las siguientes asignaturas:
- Sistemas Digitales I ( 2 Curso/1 Cuatrimestre).
- Sistemas Digitales II ( 2 Curso/ 2 Cuatrimestre).

3. Objetivos:
- Diferenciar un microprocesador y un microcontrolador, tanto en aplicaciones como en arquitectura.
- Programacin (ensamblador, C). Inconvenientes y ventajas de ambos niveles de programacin.
- Proporcionar los conceptos fundamentales de un sistema empotrado o embebido.
- Conocimientos de protocolos de comunicacin en sistemas microcontrolador.

4. Competencias a adquirir por los estudiantes

4.1. Competencias especficas:
E10: Conocimiento aplicado de informtica industrial y comunicaciones.
4.2. Competencias transversales o genricas:

 CB1: Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio que parte de la
base de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto
avanzados, incluye tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo
de estudio
CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y posean
las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de
problemas dentro de, su rea de estudio
CB4: Que los estudiantes puedan transmitir informacin, ideas, problemas y soluciones a un pblico tanto
especializado como no especializado
CB5: Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonoma
G01: Capacidad para la resolucin de problemas
G02: Capacidad para tomar de decisiones
G03: Capacidad de organizacin y planificacin
G04: Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
G05: Capacidad para trabajar en equipo
G06: Actitud de motivacin por la calidad y mejora continua
G07: Capacidad de anlisis y sntesis
G17: Capacidad para el razonamiento crtico
T01: Uso y dominio de una segunda lengua.
T02: Conocimiento y perfeccionamiento en el mbito de las TIC's

5. Metodologa (en horas de trabajo del estudiante):

Presenciales

Horas de clases prcticas

y grupos reducidos

Horas de clases de teora y grupos grandes

41.4

Aula

0,0

Sala de informtica

0,0

Laboratorio

18,6

Prcticas de campo

0,0

Total de horas presenciales:

60,0
No presenciales

Total de horas no presenciales:

90,0

Trabajo total del estudiante: 150,0 horas.

6. Tcnicas docentes
6.1. Tcnicas docentes utilizadas:

Sesiones acadmicas de teora

Sesiones prcticas en laboratorio
Seminarios, exposiciones y debates
Resolucin y entrega de problemas/prcticas

6.2. Desarrollo y justificacin:

Sesiones acadmicas de teora
En las horas destinadas a clases de teora, se impartirn clases magistrales a la totalidad del grupo, en las que se
expondrn los conceptos tericos fundamentales que el alumno debe adquirir.
El esquema de desarrollo de las diferentes sesiones de teora ser el siguiente:
- Presentacin del tema, situndolo en su contexto.
- Desarrollo de los diferentes apartados que componen cada tema, mediante transparencias y pizarra.
- Resolucin de problemas segn los conceptos tericos desarrollados.
El profesor podr solicitar la participacin activa del alumno mediante preguntas rpidas, teniendo en cuenta a la hora de
evaluar, los alumnos que ms participen.
Es muy importante que el alumno complemente la informacin de las trasparencias con sus propios apuntes y en el caso de
que no pueda asistir a clase, con las de un compaero que haya asistido, ya que las trasparencias proporcionadas a travs
de MOODLE, no constituyen el total de conocimientos impartidos por el profesor de la asignatura.
Sesiones prcticas de laboratorio
Las prcticas de laboratorio se imparten en grupos. Los enunciados de las distintas prcticas se facilitarn previamente a la
realizacin de las mismas en el laboratorio. En todas ellas, se controlar la asistencia (obligatoria) y participacin a nivel
individual del alumno.
Seminarios, exposiciones y debates
El trabajo acadmicamente dirigido, ser individual o como mximo por dos alumnos. Su desarrollo se entregar en formato
Word o en PDF, realizndose una exposicin final en PowerPoint.
Resolucin y entrega de problemas/prcticas
Al final del cuatrimestre, se entregar una memoria explicativa por cada prctica y puesto de laboratorio.

7. Temario desarrollado:
PROGRAMA TERICO
BLOQUE 1: ARQUITECTURA DE COMPUTADORES
Tema 1: Repaso de Conceptos
1.1. Datos e informacin.
1.2. Repaso de Microprocesadores.
Tema 2: Microcontroladores
2.1. Introduccin.
2.2. Ciclo mquina.
2.3. Arquitectura interna.
2.4. Arquitectura externa.
BLOQUE 2: PROGRAMACIN DE SISTEMAS EMPOTRADOS
Tema 3 Introduccin a la programacin de sistemas empotrados.
3.1. Sistema empotrado: concepto y arquitectura.
3.2. Programacin en ensamblador
3.3. Introduccin a la programacin de sistemas empotrados en C.
3.4. Estructura bsica de los programas.
3.5. Proceso de generacin de programas.
Tema 4 Comunicacin entre sistema y usuario.
4.1. Diodos emisores de luz (LEDs)
4.2. Conmutadores mecnicos
4.3. Control de Teclados.
4.4. Visualizadores con LEDs
4.5. Visualizacin mediante LCDs
Tema 5 Interrupciones y Temporizaciones.
5.1. Introduccin
5.2. Interrupciones en la familia PIC18FXXXX
5.3. Temporizadores/contadores internos
BLOQUE 3: COMUNICACIONES
Tema 6: Introduccin a las Comunicaciones
6.1. Conceptos de comunicaciones.
6.2. SCI (Serial Communication Interface o USART (Universal Synchronous Asynchronous Receiver Transmitter)
6.3. SPI (Serial Peripheral Interface)
6.4. I2C (Inter Integrated Circuits)
6.5. USB (Universal Serial Bus)
6.6. CAN (Controller rea Network)
PROGRAMA DE LABORATORIO
Las prcticas estarn orientadas a:
- Disear programas en diferentes lenguajes (ensamblador, C) de programacin de microcontroladores. Para ello, se
dispondr de todo el software necesario y documentacin de referencia.
- Implementar aplicaciones basadas en el uso de microcontroladores.
En cuanto al desarrollo de las sesiones de laboratorio; se intercalar el desarrollo de las prcticas, con los seminarios que
sean necesarios para el manejo del software, hardware y todos los conceptos que sea necesario aclarar.

8. Bibliografa
8.1. Bibliografa bsica:
Designing embedded systems with PIC microcontrollers : principles and applications
Autor: Wilmshurst, Tim.
Editorial: Newnes
Ao: 2007.
Embedded C programming and the microchip PIC
Autor: Richard Barnett, Larry O"Cull, Sarah Cox
Editorial: Thomson Delmar Learning
Ao: 2004.
Embedded C
Autor: Michael J. Pont.
Editorial: Adison-Wesley.
Ao: 2002.
Embedded Systems Design.
Autor: Heath, S.
Editorial: Newmes.
Ao: 2003.
8.2. Bibliografa complementaria:

9. Sistemas de evaluacin de la adquisicin de competencias

9.1. Tcnicas de evaluacin utilizadas:

Examen de teora/problemas
Trabajos desarrollados durante el curso
Participacin activa en las sesiones acadmicas
Evolucin continua del desarrollo de prcticas

9.2. Criterios de evaluacin y calificacin:

Para aprobar la asignatura, el alumno deber superar de forma separada la teora y las prcticas.
La calificacin de la asignatura que aparecer en acta, se obtendr sumando los porcentajes obtenidos en los siguientes
apartados:
Teora y problemas: 70%
Prcticas: 20%
Trabajo final: 10%

10. Organizacin docente semanal orientativa:

#1

#2

#3

1.5

#4

1.5

#5

1.5

#6

1.5

#7

1.5

#8

1.5

#9

1.5

#10

1.5

#11

1.5

#12

1.5

#13

1.5

#14

2.4

1.5

#15

0.6

41.4

18.6