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Los procesos motores bsicos del habla son cinco: respiracin, fonacin, resonancia, articulacin y prosodia.

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Entre las estrategias para aprender a utilizar el lenguaje estn: imitacin, madresa, autoconversacin, modelado y expansin y
desempeo de roles

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Las dislalias pueden clasificarse como: evolutiva, audigena, orgnica y funcional

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La prctica ms usual recomienda utilizar la siguiente frmula para el masking con ruido blanco:
Intensidad Masking = (Valor de Rinne negativo) + (Incremento del masking [10 dB] + (Valor de prueba de resonancia sea [15 dB])

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Entre las pruebas para evaluar deglucin existen: The 3 0z. water test; WST; Blue Dye Test; Mtodo de Degluciones Consecutivas de
McKaig; Protocolo de Evaluacin de la Deglucin de R. Gonzlez.

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Los aspectos lingsticos que pueden verse afectados en una afasia son: discurso oral, lenguaje automtico, denominacin,
repeticin, comprensin, lectura oral, lectura comprensiva y escritura.

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Los pasos para el tratamiento de la dislalia en nios son: 1) Percepcin auditiva, 2) Punto articulatorio, 3) Trabajo en estructuras CV, 4) Trabajo en
secuencias, 5) Trabajo con logotomas, 6) Produccin en palabras, 7) Produccin en oraciones y 8) Produccin en discurso.

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Al planificar sesiones de tratamiento para un paciente se debe considerar: frecuencia, duracin y estructura de las
actividades.

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En la audiologa infantil, los potenciales evocados auditivos de tronco cerebral (PEATC) permiten tener una idea
objetiva de la audicin, la intensidad de su prdida y la localizacin de la lesin.

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Entre las caractersticas perceptuales de las disartrias estn: tono, intensidad, calidad de la voz, respiracin,
prosodia, articulacin y caractersticas generales.

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Durante la fase farngea de la deglucin, el cierre de la laringe se produce gracias a la actuacin de tres
esfnteres larngeos: epiglotis, repliegues aritenoepiglticos y bandas ventriculares.

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Los pares craneales que participan en el proceso deglutorio son: trigmino-V, facial-VII, glosofarngeo-IX,
accesorio espinal-XI e hipogloso-XII.

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